初中數學如何提高計算能力

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中數學如何提高計算能力，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中數學如何提高計算能力 1

　　問題：

　　1.計算速度慢。很多孩子在進行有理數計算的時候，計算速度非常慢，很簡單的幾道題目需要很長時間，究其原因主要是基本運算法則不熟悉、計算技巧沒有掌握。

　　2.計算準確率低。這是一個困擾著家長和孩子的大問題，算了半天結果算錯了，自己檢查可能還查不出錯誤。這里面包含著孩子從小學帶上來的計算和做題習慣的問題，當然也有對不同計算法則的混淆、基本計算概念的不清晰(比如去括號的順序、運算級別的順序等)。還有就是使用方法笨拙，沒有看出簡單的計算方法，導致計算量徒然增大，降低準確率。

　　3.計算方法笨。其實這一點在前兩點里都有體現，計算方法笨導致計算的速度慢、準確率低。主要體現在不會使用簡便方法，不能熟練運用湊整、裂項、錯位等運算技巧。

　　總結起來主要原因是計算習慣不好、計算法則掌握不牢、計算方法和技巧不了解或者不能熟練運用，

　　解決的辦法：

　　1.培養良好的解題習慣。在平時做題的過程中讓孩子養成使用草稿紙的習慣，有必要時定期檢查草稿紙的書寫情況;做完題之后重視檢查，可每道題多算幾遍。

　　2.鞏固基本計算法則。計算要想算好必須進行練習，每天家長可以從練習冊、或者網上選幾道計算題，不一定有多么高深的技巧，只要能算就可以了，在限定的時間內算完。

　　3.練習掌握計算規律和技巧。掌握計算習慣和基本知識對于初中生的計算來說還是遠遠不夠的，平時還應該加強計算技巧的訓練，特別是一些典型的計算技巧。在期中、期末考試的難題、附加題中甚至中考的技巧性運算里都會出現。

　　其實，初一是初中三年打基礎的一年，掌握好各種運算本領和計算能力對孩子今后學習代數式運算、函數計算至關重要，在中考越來越重視"堅韌的計算毅力"的背景下，由于計算能力對初一的重要性，因此一定要引起家長們的重視，以便在中考中不出現“瘸腿”的現象。

　　初中數學如何提高計算能力 2

　　1、口算能力的培養指導。口算是估算和筆算的基礎，任何一道四則混合運算題都是由若干道口算題綜合而成的，口算的正確、迅速與否直接關系到計算能力的提高。

　　(1)、加強基本口算，扎實口算基礎;

　　(2)、講究訓練形式，激發口算興趣。如游戲、競賽、搶答等方式。用卡片、小黑板或撲克牌等形式;注意探索規律，提高口算速度，增強口算意識，養成口算習慣，加強綜合訓練。

　　(3)、一些常用的特殊的計算數據，如：25×4=100、125×8=1000、分數、小數、百分數的互化簡單常用數：1/4=0.25=25%等、3.14×6=18.84、3.14×12=37.68、3.14×4×4=50.24等等要讓學生能熟練背下來，反復記憶，做到張口就來，在需要用時能做到順手捻來。當然口算能力的培養，要重在平時，貴在堅持。

　　2、基本技能和練習的方法。在計算練習中，加強基本技能的訓練是提高計算能力的最重要一步。比如在分數四則計算教學中，常常有一些學生過程方法正確。但計算結果卻錯誤的情況出錯的原因在約分、通分或互化等基本技能上，反映了學生在基本技能上的不足。在練習中，就有必要采取措施，有的放矢，加強訓練和指導。另外，在計算練習中，要引導學生發現總結某些規律性的東西，以利于他們熟練運用基礎知識進行計算，不斷提高計算能力。特別要加強易混淆出錯題目的.對比練習，在相似題的對比練習中發現差異，形成正確的表象，以消除定勢思維的負遷移。練習的形式要多樣，可適當增加一些判斷、選擇趣味題。形式要為內容服務。但要注意練習的“度”的把握，不能只講“數量”而不講“質量”，搞題海戰術，就會適得其反。這樣既減輕了學生的負擔，又增加了學生的學習興趣。

　　3、要培養學生的估算能力。加強估算，能促進學生數感的發展。估算在計算教學中起著重要的作用，在計算教學中應逐步滲透估算的意識和方法。有助于學生適時找到自己在解題中的偏差，重新思考和演算從而預防和減少差錯的產生，提高計算能力。

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