名師指導：學好三年級數學學習方法講述

　　名師指導：學好三年級數學學習方法講述

　　小學三年級的學生要想學好數學應該怎么辦呢現在老師為你們講解有關學好數學學習的方法。

　　一、會聽課養成積極動腦的習慣 課堂上掌握四會會聽、會看、會想、會說。 會聽聽要入耳如果聽而不聞等于沒聽。聽講時要邊聽邊想邊記憶抓住要點。不僅要認真聽老師的講解還要認真聽同學們的發言并能聽出別人發言中的問題。 會看主要是訓練自己的觀察能力和觀察習慣。在課外練習中要多找一些能引起自己觀察興趣旨在訓練觀察能力的題目。 會想會想首先要肯想。課堂上要肯動腦子想問題老師每發一問都要立即思考準備回答。如果不會答也要把問題重述一遍并說出自己是怎么想的想到哪兒不會了。其實這也是一種回答。在別的同學回答時要專心傾聽并認真思考自己剛才沒想的是什么該怎樣回答好。 會說聽、看、想是通過“說”這一點來突破的。語言是思維的結果要說就得去想。課堂上要在老師規定的范圍內盡量多說促進自己多想;要會想想得出想得好就得認真聽細心看。會說了就能促進其它三會。因此要特別重視自己口答能力的訓練。第一要訓練自己大聲發言的習慣做到不扭捏勇敢自信。第二要習慣于“說想法”。所謂說想法就是說思路說思維的過程。課上要多說自己想法可以個人獨自小聲說同桌之間練習說四人小組互相說等等。通過說學習思維方法。通過說想法鍛煉自己語言的條理性和思維的邏輯性。第三要習慣使用數學語言。學習中要理解課本上關于概念、法則的用語注重用數學用語簡明準確的語言來完整地回答問題。

　　二、會閱讀養成自己學習的習慣 課本是無聲的教師是獲得系統知識的主要來源。因此要做到認真閱讀課本堅持課前閱讀課內閱讀課后閱讀養成預習和復習的自學習慣。 課前閱讀就是課前預習課本。要求每天完成家庭作業后要翻開課本看看第二天要學的內容。特別是每一單元每一小節的開頭新課閱讀時要標出疑問以便在老師講課時帶著問題有重點地聽課。在預習的基礎上學起來新課就會很輕松。這樣的`預習可以把自己的興趣引向課外廣泛地閱讀、主動地學習。 課內閱讀就是課內學習課本。課上按照教師的指導下有目的地閱讀數學課本是掌握自學方法培養自學能力的主要途徑。 課后閱讀就是課后復習課本。要養成做作業前先復習課本的習慣。每天做家庭作業前先看課本看老師當天講的部分書上是怎么寫的想想老師是怎么講的做題時要注意什么然后再做題。 要養成邊看課本邊整理所學知識的習慣。每學完一個單元自己要復習課本整理已學知識歸類練習。

　　三、會審題養成認真完成作業的習慣 審題是正確解題的關鍵。在解題中出現的許多錯誤往往并非是缺少必要的知識而是缺乏必要的審題習慣和審題技能。要提高作業正確率必須下功夫訓練自己認真審題看清題目要求再解題的習慣。解題時要認真書寫格式規范。演算要像正式答案一樣做到算草不草豎式排列有序養成認真仔細的學習習慣。 做題時還要邊做邊驗。學會驗算養成解題時必有驗算的習慣。驗算首先是驗算理驗方法其次是驗計算。提倡邊算邊查邊驗一步一“回頭”爭取一次做對防止無效勞動。 解題時要自覺地靈活運用已學知識使其形成這樣的習慣解四則式題不管是否要求簡算只要有一步能簡算就簡算并畫出標記注明依據解多步應用題一般至少用兩種方法并從中選出最佳方法注上標記。 養成認真完成作業的習慣。家庭作業要樂于開動腦筋認真完成。做到不涂改、不應付書寫工整字體美觀。

　　四、會改錯題養成自我評價的習慣 能對自己的學習作出評價是一種高水平的學習。善于從錯誤中學習也是一種能力。因此在學習中要有意識的培養自己判斷正誤自我檢驗自我評價的習慣和能力。如口算的家庭作業可由在老師規定的范圍和數量內自己選題自己計時自己口算自己用筆算檢查訂正。認真改錯是培養自己自我檢驗和自我評價能力提高作業正確率的有效方式。因此要自備“錯題訂正本”對自己作業中的錯題分析并登記錯因。每學完一個單元可根據錯題情況評價自己該單元學習的成績和問題確定自己復習的重點。要求做題時認真仔細獨立完成不依賴別人不弄虛作假做錯了也要錯個明白學會真本事。待老師批改后找出錯題原因這樣再做題時就細心多了錯題率大大降低。 總之在學習基礎知識的過程中掌握學習和思考的方法養成良好的學習習慣學會做學習的主人相信你的數學成績一定會越來越好!

【名師指導：學好三年級數學學習方法講述】相關文章：

名師指導：如何學好數學07-02

名師指導：如何有效學好語文07-05

名師指導：高二數學輕松高效學習方法05-17

名師指導數學復習08-24

數學的學習方法指導05-22

如何學好小學數學指導07-02

怎樣學好小學數學指導07-11

如何指導學生學好數學08-20

如何學好數學的教學指導07-02