數學王國旅游記教案-學編應用題

　　活動目標：

　　1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。

　　2、能根據所編應用題列算式。

　　活動準備：教具圖片四張，算術卡片若干，百變計算本人手一份。

　　活動過程：

　　一．開火車

　　師：今天，我們要開火車去數學王國旅游。看看誰的`火車開得快！

　　出示算術卡，幼兒開火車做題。

　　二．數學王國旅游

　　我們的火車開得真快，一下子就到數學王國了，國王請我們先欣賞①號風景：看看是什么？吆！真美啊！誰能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應用題。請幼兒列算式。

　　用同樣的方法學習②號風景，③號風景，④號風景。

　　三．看禮物

　　四個風景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。

　　四．結束語：今天，我們在數學王國的旅游到此結束，你們玩得開心嗎？

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