語文手抄報圖片素材簡潔耐看

　　在日常學習和工作中，大家總少不了要接觸手抄報吧，借助手抄報可以有效培養我們的動手動腦能力。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編收集整理的語文手抄報素材簡潔耐看，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　語文學習計劃

　　1、課前要提前做好準備工具。

　　2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。

　　3、每天堅持看半個小時課外書。

　　4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

　　5、老師布置的作業要按時時完成。

　　6、生字或者寫話作業要寫工整，不能胡涂亂畫。

　　7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

　　8、提前預習新課。

　　語文基礎題答題技巧

　　1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

　　2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

　　3.幾點常規的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。

　　數字與語文

　　1是一個擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”于謙的不畏艱險;是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”文天祥的堅貞不屈;是“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”陸游的悲壯沉雄。

　　2是天鵝的高貴典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清靜;是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”的美麗;是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的純潔。

　　3是一雙耳朵，是聆聽，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”的清幽;是“正抽碧線繡紅羅，忽聽黃鶯斂翠娥”的悠閑;是“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。”的閑情逸致。

　　4是一面帆，是前進，是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”的堅持;是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的.剛毅;是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的不屈。

　　5是一個月亮，是思鄉的情感，是“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的真摯情感;是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”的凄涼苦愁，是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”的思念。

　　6是一個號角，是鼓舞士氣，是“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的一往無前;是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”的英雄氣概;是“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的正氣凜然。

　　7是一把鐮刀，是農夫的辛勤，是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的辛苦;是“春種一粒粟，秋收萬顆籽.”的殷勤;是“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。”的日夜操勞。

　　8是兩顆天真的童心，象征著友誼，是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”高適的深厚情誼;是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”王維的深情切意;是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”真摯情誼。

　　9是一顆蒲公英，是生命頑強，是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌;是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”的不屈不饒;是“野火燒不盡，春風吹又生。”的執著。

　　這就是數字中的語文，既有趣，又易懂，生活中的語文有很多，讓我們仔細去尋找。

　　語文寫作手法

　　寫作手法屬于藝術表現手法[即：藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧)]，常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。

　　表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬于藝術表現手法)。

　　而修辭方法則是比較具體的一種句式，常見的修辭方法，高考規定為8種：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。

　　1.比喻：比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

　　2.比擬：包括擬人和擬物兩類。擬人是把物當人來描寫，賦予物以人的情感、意志、動作等;擬物是把人當物來描寫，或把此物當彼物來描寫。運用比擬，可使人或物色彩鮮明，描寫生動，蘊含豐富。

　　3.借代：用借體代本體。它不直接說出所要表述的人或物，而用上其相關的事物來代替，可用部分代整體，以特征代本體，以專名代泛稱等，如《藥》中以“花白胡子”代人物，便是以特征代本體。比喻要求本體與喻體有相似點，借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達具體形象。

　　4.夸張：包括對事物作合情合理的夸大或縮小。魯迅《藥》中寫道：“眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。”后一句使用了“縮小”的夸張。夸張要合情合理，其作用是烘托氣氛，增強聯想，給人啟示，增強表達效果。

　　5.對偶：俗稱“對對子”，詩歌中叫“對仗”。對偶有寬對、嚴對之別。一般來說，上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關;可以是短語，也可以是句子。有正對、反對、流水對等類型。用對偶，句子整齊，表意凝練，抒情酣暢。

　　6.排比：由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子構成。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情。

　　7.設問：無疑而問，在自問自答中引人注意，啟人思考。

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