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關于簡單的三年級法制手抄報資料
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧，手抄報需要巧妙設計，精心安排。那么問題來了，到底什么樣的手抄報才經典呢？以下是小編整理的關于簡單的三年級法制手抄報資料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
資料：
一是要抓好學習。不斷加強學習是提高我們工作能力的重要途徑。把學習作為普法人一項十分重要的任務，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此大家要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，每個人還要根據工作需要和自身特點，學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業務能力。
二是要扎實工作。當前，實現依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了五個五年普法規劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，作為法治建設重要基礎環節的法制宣傳教育工作，任重而道遠，既不能松懈，也不能急燥，必須長期堅持下去。同時，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產生包打天下的思想。大家表示要按照上級的要求，扎扎實實做好我們目前能做的事情，扎扎實實地提高公民法律素質，扎扎實實地推進社會的法治化。
三是要開拓創新。創新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發揮應有的作用，迫切需要大力創新。一方面是在形式上不斷創新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內容創新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發出勃勃生機。在“五五”普法就要結束、“六五”普法即將開始之際，大家表示要用創新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面，都有大的創新和突破，努力開創法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻。
法律知識：
1、婚姻家庭
您知道嗎?我國的《婚姻法》第21條規定，子女對父母有贍養扶助的義務。自己能夠獨立生活的子女必須贍養父母，給父母必需的生活費，如果子女不贍養父母，那父母可以要求子女給自己提供生活費。
夫妻中女方在懷孕期間，分娩后一年內，男方不得提出離婚。
夫妻雙方因感情不合分居兩年以上的，一方向法院提出離婚，經過調解無效的，法院可以判決離婚。離婚后，孩子歸一方撫養，另一方有權利探望孩子。
2、勞動爭議
勞動合同的內容應該包括：合同期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、終止條件、違反合同的責任以及其他的條款。
勞動合同的試用期不得超過6個月。試用期內勞動者可以隨時解除勞動合同。
如果您正在患病規定的醫療期間，或者在孕期、產期、哺乳期，或者患職業病、因工傷并被確認為喪失或者部分喪失勞動力的，那單位就不能解除合同。
如果您是一位勞動者，在您遇到勞動爭議時，如果您希望通過仲裁解決，那您應該在發生糾紛后60天內向勞動仲裁委員會提出申請。
您如果要解除勞動合同，那您應該提前30天以書面形式通知單位。
您的單位在您的工作時間之外又讓您加班的，那您應該獲得1.5倍以上的報酬;如果在休息日加班，后來沒有補休息日的，您應該獲得2倍以上的報酬;如果是在五一，十一，元旦。春節加班的，您應該獲得3倍的報酬。
作文1：
這幾天，江蘇昆山的“8·27”紋身男砍人不成反被殺事件不斷在網上發酵。
這起事件的大致情況是這樣的：一輛不長眼的寶馬車在實線區域變道闖入了非機動車道，和電瓶車發生了些微擦碰——也許沒碰著，只是電瓶車有礙于寶馬車的進一步強行變道。
忽聽一陣狂風呼嘯，寶馬車里下來幾個人竟對騎車人拳打腳踢。寶馬男里為首的人便是傳說的江湖龍哥。龍哥覺得打不過癮，又急忙從車里拿出一把長刀砍人。剛砍幾刀，不料，卡嚓一聲，刀從手中滑到了地上。受傷的騎車男說時遲那時快，順勢將刀撩起，對龍哥追砍幾刀，使他趴在地上不能動彈，后不治身亡……
這看似武俠小說的打斗情節，背后卻引人深思。騎車男究竟是正當防衛，還是防衛過當？法律怎么判，成了輿論的焦點。
何為法？法要以理服人，更要以德服人。法律不是冰冷的文字，更不能成為徳的敵人。法律只是手段而不是目的。法律的最終作用是懲惡揚善，保護弱者，而不是違背人倫道德，滋生邪惡，或者讓邪惡更囂張。如果違背了善惡標準和道德底線，那法律便成茍法，不得人心之法。不得人心之法又如何令大家遵紀守法呢？如此一來，良民因敬畏法度而被欺辱壓迫，惡人因踐踏法律而作威作福，法將有名無實，或名存實亡。
就目前來看，雖然正當防衛仍以壓倒性態勢成為大多數網民的觀點，但也時不時傳來一些反對的聲音。我希望，法律能給這位騎車男一個公正的判決，莫讓法律喪失了尊嚴……
作文2：
“法”這個字對于我們每個人來說都不陌生，但是“法”這個字卻讓人覺得可怕。有些人卻觸犯了它，把自己的前途給毀了，走不歸之路，只能在冰冷的跌窗里度過，一些人老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。這樣我們的社會就會打亂。
有一次我看新聞發生了一次。一個人因為販毒就被捉住了，販毒就被判了7年，出來以后本來是要改過自新的，可是他的一些原來的朋友卻叫他在來做這一行，當時因為他自己也沒錢所以就思考了一下，后來就又答應了，而且還吸食了一些，之后上癮了，把自己的家產啊、房子全都賣了要錢來吸毒，老婆和孩子差點就被他拿去賣了，后來母女平安的會到了婆婆家里去躲......
后來因為吸食太多了就離開了人世。
我們每個人如果都遵守了法律就不會害怕發，就像這句話說的“不做虧心事，不怕鬼敲門”我們遵法、守法就不會犯法，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路，如果每個人多這樣想的話，每個人多那樣做，我們的社會將會變得更加和諧、美麗。
我們要好好學習長大了把祖國建設得更加繁榮昌盛，我們每個人都是受到法律的保護的，你可以用法律澄清事實，讓你受到保護。
因為法律是無邊無際的，所以，我們要注意自己平時的一舉一動，自己每一個細小的動作是否觸犯了法律，我們要做一個不觸犯法律的人。
讓我們一起為社會祈禱，希望在社會上犯法的人越來越少。我們的祖國越來越美。
作文3：
法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法，為什么會有這么多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。
今天我們學校請了一位朱警官為我們上了生動的一節法制，讓我們進一步走進了法律，增強了法律的知識，并進一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因為上網吧玩，最終使自己走向了犯罪道路。最后卻害得自己進了監獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會這樣？那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網進了冷冰冰的監獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。
法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設想。
宣傳語：
1、全面推進社會建設法治化，保障和改善民生！
2、深入開展“法律六進”活動，營造優良的法治環境！
3、促進公正司法，維護社會公平正義！
4、弘揚法治精神，促進社會和諧！
5、建立健全社會信用體系，建設“信用荊州”！
6、以實務惠民為著力點，營造促進和保障經濟社會文化協調健康發展的法治環境！
7、加大法制宣傳教育力度，掀起全民學法用法新高潮！
8、進一步鞏固和擴大基層民主，尊重和保障人民群眾的合法權益！
9、宣傳憲法知識，維護憲法權威！
10、加強民主政治建設，保障人民群眾依法行使民主權利！
11、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平！
12、牢固樹立社會主義法治理念，建設社會主義法治國家！
13、深入開展法制宣傳，大力推進依法治市！
14、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長！
15、依法推進社會主義文化建設，保障人民群眾文化權利的實現！
16、加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解！
17、圍繞中心，服務大局，全面推進青少年健康成長！
18、開展法制宣傳，推進“四城同創”！
19、深入開展法治宣傳教育，全面推進法治荊州建設！
20、深化法制宣傳教育，服務荊州科學發展！
21、積極開展法治荊州建設，提高全市法治化水平！
22、堅持依法行政，建設法治政府！
23、深化法制宣傳教育，增強全民法律素質！
24、學法以明道，用法以立身。
25、學法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。
26、誠信是生活的通行證，法治是社會的安全網。
27、傳播法律知識，培養法制觀念，弘揚法治精神。
28、依法治國，執政為民。
29、與法同行，成長有保障。
30、凈化青少年成長環境，保護青少年健康成長！
31、學法用法，做遵紀守法好少年！
32、人生道路千萬條，學法用法第一條。
33、學法懂法，心明眼亮；不學不懂，迷失方向。
34、宣傳行政強制法，提高行政執法水平。
35、開展“六五”普法，建設法制校園。
36、學法懂法源自一點一滴，守法用法始于一言一行。
37、深入開展“六五”普法，全面提高公民法律素質。
38、以人為本營造和諧，以法為準彰顯公正。
39、讀書明理，普法醫愚，守法律己，和諧添彩！
40、學法護法者智，違法亂法者愚。
41、依法治校，法育未來！
42、學法讓人生更美好，守法使社會更和諧。
43、弘揚法制精神，構建和諧校園。
44、祖國在我心中，法律伴我成長。
45、學法知法懂法事事講法；守法用法護法人人普法。
46、知法明禮，用法維善，護法除惡，守法心安。
47、手拉手踐行法治，心連心共建和諧。
48、加強基層民主，實行村民自治
49、普及法律知識，構建和諧社會
50、弘揚法治精神，推進依法治國
51、依法行使民主權利，依法履行法定義務
52、退一步海闊天空，讓三分心平氣和
53、遵紀守法，利人利己
54、與法同法，社會和諧
55、學法人人受益，守法處處和諧
56、加強農村普法教育，推進農村法制建設
57、讓法律與我們相伴，讓文明與我們相依
58、深入開展普法教育，不斷提高法律素質
59、弘揚法治精神，構建和諧社會
60、同筑法制長城，共享法治陽光
61、法律援助在您身邊，公平正義與您牽手
62、學法用法守法提高全民法律素質
63、堅持學法用法，提高法律素質
64、自覺履行公民義務，依法維護合法權益
65、開展普法教育，增強法制觀念
66、學法律，講權利講義務，講責任
67、法律素質高一分，全村形象高十分
68、弘揚憲法精神，增強法制觀念
69、全面實施普法規劃，努力構建平安柯橋
70、樹立憲法意識，維護憲法權威
71、弘揚法治精神，服務科學發展
72、發揚社會主義民主，促進社會主義法治
標語：
1.大力推進依法治省全面建設小康社會
2.依法行使法定權利，自覺履行法定義務
3.實行依法治國建設社會主義法治國家
4.百行德為首，萬事法為先
5.加強青少年的法制教育，維護青少年的合法權益!
6.學法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。
7.中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
8.遵章守法事事順，違法犯規時時難。
9.以法治凝聚改革共識規范發展行為促進矛盾化解保障社會和諧。
10.健康發展，依法經營，與時俱進，步步為贏。
11.憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。
12.限度激發創造活力，限度增加和諧因素
13.弘揚憲法精神，推進依法治國。
14.法律是燈，照亮征程。法治是槳，邁向期望
15.開展社會治安綜合治理，維護社會穩定。
常識：
一、《未成年人保護法》
父母或者監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。
父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。
父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動。
國家鼓勵社會團體、企業事業組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。
各級人民政府應當創造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。
國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家及其他公民，創作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。
任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。
二、《預防未成年人犯罪法》
未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：
1、曠課、夜不歸宿；
2、攜帶管制刀具；
3、打架斗毆，辱罵他人；
4、強行向他人索取財物；
5、偷竊、故意毀壞財物；
6、其他嚴重違背社會公德的不良行為。
曠課是指學生沒有正當理由而拒絕上學的行為。未成年人曠課后，常常在外閑逛，不僅逃避了學校教育和規章制度的約束，從而直接影響學習，而且容易受到社區不良環境的感染，滋生不良的品德。所以，未成年人曠課是走向違法犯罪道路的一個危險信號，必須引起家庭、學校和全社會的高度重視。
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