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小學(xué)生教師節(jié)手抄報設(shè)計大全
每個學(xué)生都很尊重自己的老師，那么在教師節(jié)的手抄報我們應(yīng)該怎么設(shè)計呢？下面是百分網(wǎng)小編整理的小學(xué)生教師節(jié)手抄報設(shè)計，希望大家能喜歡!
小學(xué)生教師節(jié)手抄報設(shè)計
小學(xué)生教師節(jié)手抄報設(shè)計內(nèi)容一
老師，是您把無知的我領(lǐng)進了知識的海洋，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關(guān)懷好似和煦的.春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草。您是潔白的風(fēng)帆，我們就是前行的小船。深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮，清晨的路上數(shù)您行的最早，三尺講臺上數(shù)您最美麗。
這就是您——我最敬愛的老師。在這美麗的九月，迎來了您的節(jié)日，我真心的對您說一聲：“老師，您辛苦了，我們會用優(yōu)異的成績來報答您的，祝您節(jié)日快樂。”
小學(xué)生教師節(jié)手抄報設(shè)計內(nèi)容二
1、《無題》
唐·李商隱
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
2、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
3、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
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