經典誦讀手抄報初一

　　手抄報內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。下面是小編收集整理的初一經典誦讀手抄報，希望對你有所幫助！

　　經典誦讀手抄報

　　經典誦讀作文

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠……”“三人行，必有我師焉。”

　　這些精辟、膾炙人口的經典誦文從小就一遍遍刻入我腦海。當我懵懵懂懂的時候已倒背如流、滾瓜爛熟了，卻沒有真正領悟到其中的意思。隨著年齡的增長，細細地品味，我覺得受益匪淺。而且很多知識和經驗都能在現實中得到運用。

　　子曰：“三人行，必有我師焉。”這句話隱含著一個哲理：能者為師，虛心請教。如果我們真的想要得到長進，就必須去仔細發現別人身上的閃光點，然后積極進取，讓它成為自己身上的閃光點；例如說我們的籃球隊，投球能手陸子軒。進攻能手閆天程。防守能手荀意添……。尺有所短，寸有所長，在我們的日常生活中，每個人都有值得我學習的地方。

　　還有《三字經》里的一些故事有著深刻的哲學道理。比如“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。”講得是孫敬和蘇秦刻苦學習的事。孫敬年少好學，學習時間長了，不免會打瞌睡，他為了飽讀詩書，每次讀書時都會找根繩子，把繩子一端拴在房梁上，另一端綁在自己的頭發上。每次打瞌睡低下頭去時。繩子就會拽疼他的頭發，一疼就會驚醒趕走睡意；后來他成為了一名大學問家。他們的成功與他們的刻苦精神是不可分割的。“吃得苦中苦，方為人上人。”或許現在的我們已不需要懸梁刺股，但古人刻苦的精神依然值得我們借鑒。

　　在經典誦讀時不僅豐富了我們的文化知識，還學習了做人的道理。“書讀百遍，其義自見。”在反復的誦讀中，我們可以汲取先人們的智慧和經驗。站在巨人的肩膀上讓我們看得更遠。“讀古誦今，學以致用”我們還要把獲得的知識靈活的運用到實際的學習當中，才能完善自己去把事情做得更好。

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