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高中生物必修三常考的知識點

　　高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點，它不注重計算，重視的是知識點的記憶，其中必修三的知識點是比較多的。下面是百分網小編為大家整理的高中生物知識歸納，希望對大家有用!

高中生物必修三常考的知識點

　　高中生物必修三知識

　　免疫調節

　　1、基礎：免疫系統

　　2、免疫系統組成免疫器官(免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所)

　　如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體

　　吞噬細胞

　　免疫細胞

　　(發揮免疫淋巴細胞 T細胞

　　作用細胞) B細胞

　　免疫活性物質如：抗體、淋巴因子、溶菌酶.

　　(由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用物質)

　　3、免疫系統功能：防衛、監控和清除

　　4、人體的三道防線;第一道防線：皮膚、黏膜

　　非特疫性免疫

　　第二道防線：體液中殺菌物質和吞噬細胞

　　體液免疫

　　第三道防線：特異性免疫

　　細胞免疫

　　若病原體兩道防線被突破由第三道防線發揮作用,主要由免疫器官和免疫細胞借助于血液循環和淋巴循環而組成的.

　　5、抗原與抗體：

　　抗原：能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質.(病毒、細菌、自身組織、細胞、器官)

　　抗體：專門抗擊相應抗原的蛋白質.(具有特異性)

　　6、體液免疫的過程：

　　抗原吞噬細胞 T細胞 B細胞漿細胞抗體

　　記憶細胞

　　(二次免疫)

　　a、二次免疫的作用更強,速度更快,產生抗體的數目更多,作用更持久;

　　b、B細胞的感應有直接感應和間接感應,沒有T細胞時也能進行部分體液免疫;

　　c、抗體由漿細胞產生的;

　　d、漿細胞來自于B細胞和記憶細胞.

　　7、細胞免疫的過程：

　　抗原吞噬細胞 T細胞效應T細胞淋巴因子

　　記憶細胞效應T細胞作用：

　　(二次免疫) 與靶細胞結合,使靶細胞破裂

　　(使抗原失去寄生的場所)

　　8、免疫系統疾病：

　　免疫過強自身免疫病

　　過敏反應已免疫的機體在再次接受相同抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂,有明顯的遺傳傾向和個體差異.

　　免疫過弱、艾滋病(AIDS)a、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遺傳物質是RNA;

　　b、主要是破壞人體的T細胞,使免疫調節受抑制,并逐漸使人體的免疫系統癱瘓;

　　c、傳播途徑：性接觸、血液、母嬰三種途徑,共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑.

　　9、免疫學的應用：

　　a、預防接種：接種疫苗,使機體產生相應的抗體和記憶細胞(主要是得到記憶細胞);

　　b、疾病的檢測：利用抗原、抗體發生特異性免疫反應,用相應的抗體檢驗是否有抗原;

　　c、器官移植：外源器官相當于抗原、自身T細胞會對其進行攻擊,移植時要用免疫抑制藥物使機體免疫功能下降.

　　高中生物必備知識

　　遺傳的分子基礎

　　1.人類對遺傳物質的探索過程

　　(1)格里菲思的肺炎雙球菌實驗過程：該實驗共分四組，分別由R型、S型、加熱殺死的S型細菌感染小鼠，最后由加熱殺死的S型細菌和R型細菌混合感染小鼠，觀察小鼠的死活，并試圖從死亡的小鼠體內提取S型細菌。

　　實驗結果：將R型、加熱殺死的S型細菌感染小鼠，小鼠均不死亡;S型、加熱殺死的S型細菌和R型細菌混合感染小鼠，小鼠死亡，并且從死亡小鼠體內提取出S型細菌。

　　(2)格里菲思的肺炎雙球菌實驗結論：加熱殺死的S型細菌的轉化因子使R型細菌發生了轉化，從而使小鼠死亡。

　　(3)艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗過程：讓R型細菌分別與S型細菌的DNA、蛋白質、多糖等物質分別混合，并分別在固體培養基上培養，觀察哪組能產生S型細菌表面光滑的菌落特征。實驗結果：只有與S型細菌的DNA混合的R型細菌接種后能產生S型細菌的菌落特征。

　　(4)艾弗里和他的同事通過上述實驗得出的結論：使R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子即遺傳物質是DNA。

　　(5)赫爾希和蔡斯(T2噬菌體侵染細菌)的實驗操作步驟：首先讓T2 噬菌體分別標記32P、35S，然后分別與大腸桿菌混合培養，一段時間后振蕩、離心，之后觀察放射性在試管的上清液還是沉淀中。

　　實驗結果：標記32P的組放射性主要在沉淀中，而標記5S的組放射性集中在上清液中。

　　拓展：

　　①T2 噬菌體侵染細菌后，合成自身組分所需的物質和原料均從細菌中來。

　　②獲得含5S 和32P標記的 T2 噬菌體的方法是首先在含有放射性物質的培養基中培養大腸桿菌，之后再接種T2噬菌體，連續多代培養從而獲得含有放射性的噬菌體。

　　③在噬菌體侵染細菌的實驗中，證明DNA是遺傳物質的最關鍵的實驗設計思路是將噬菌體的DNA 和蛋白質分離，分別考察對子代噬菌體的影響作用。

　　④這個實驗過程不能證明 DNA 是主要的遺傳物質，由于其他生物有的遺傳物質是RNA，而此實驗不能進一步證明。

　　⑤這個實驗不能證明蛋白質是遺傳物質，因為蛋白質在形成子代噬菌體的過程中不能發揮遺傳物質的作用。

　　2.DNA分子結構的主要特點

　　(6)DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸;RNA分子的.基本單位是核糖核苷酸。

　　(7)DNA 分子的空間結構特點是：首先，DNA 由兩條脫氧核苷酸鏈反向平行構成;其次，DNA分子的外側由磷酸和脫氧核糖交替連接構成基本骨架，堿基在內側;堿基之間通過氫鍵以堿基互補配對方式連接。

　　拓展：

　　①判斷核酸的種類有三種方法，具有符合雙螺旋結構的是DNA，否則可能是RNA;組成如果含有核糖為RNA,如果含有脫氧核糖，則是DNA;組成該分子的堿基中，含有胸腺嘧啶的是DNA，含有尿嘧啶而不含胸腺嘧啶的是RNA。②根據結構功能的統一性原理，地處炎熱地區的生物，其DNA分子的結構應更需要維持穩定性，防止熱變性，所以具有 G、C 堿基含量高、氫鍵多，

　　3.DNA 分子的復制

　　(8)簡述DNA分子復制的過程：DNA分子在解旋酶作用下解旋，之后以細胞核中游離的脫氧核苷酸為原料、以堿基互補配對為原則、合成子代DNA，之后重新螺旋化。

　　拓展：

　　①DNA的復制主要在在細胞分裂的間期進行。

　　②DNA復制是以親代 DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈分別作為模板。

　　③DNA復制的原料是細胞核里游離的脫氧核苷酸。

　　④DNA復制的方式是半保留復制和邊解旋邊復制。

　　⑤DNA復制的場所主要是細胞核，線粒體和葉綠體中也有。

　　⑥DNA復制需要的基本條件是模板、原料、能量、酶。