人教版七年級生物下冊知識點

　　生物是一門內容豐富多彩的學科，它把我們帶入一個奇妙的世界。但是由于七年級的學生對生物這門課程比較陌生，很多生物知識都不知道。下面是百分網小編為大家整理的七年級生物知識，希望對大家有用!

　　七年級生物下冊知識

　　人的生活需要營養

　　第一節：食物中的營養

　　1、六大營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、維生素、水、無機鹽

　　其中：有機物(糖類、脂肪、蛋白質、維生素)，無機物：(水、無機鹽)

　　2、三大營養物質：糖類、脂肪、蛋白質

　　3、第七營養素：膳食纖維(也叫纖維素)

　　4、食物來源：①糖類(谷類、根莖類)

　　②脂肪(蛋黃、花生、豆類、硬果)

　　③蛋白質(瘦肉、蛋類、豆類)

　　5、營養組成：①糖類：(淀粉、麥芽糖、葡萄糖等)

　　②脂肪：(甘油和脂肪酸)

　　③蛋白質：(20多種氨基酸)

　　6、作用：①糖類：①主要供能物質;②構成細胞組織

　　②脂肪：①主要為貯備能源;②也參與構成細胞組織

　　③蛋白質：①構成細胞組織的重要物質;②也可分解提供能量

　　7、維生素和無機鹽

　　第二節：消化和吸收

　　1、消化系統的組成兩大部分：①消化道;②消化腺 課本8頁圖3.1---4

　　2、消化道：①口腔;②咽;③食道;④胃;⑤小腸;⑥大腸;⑦肛門。

　　3、消化腺兩大類：①大消化腺：唾液腺、肝臟、胰腺

　　②小消化腺：胃腺、腸腺。

　　4、口腔：

　　消化：食物在消化道里被分解成小分子物質的過程。

　　(1)唾液腺：分泌唾液, 含有唾液淀粉酶, 分解淀粉為麥芽糖, 屬于化學性消化.

　　(2) 舌：①作用：攪拌;屬于物理性消化

　　(3)牙齒：作用：咀嚼,屬于物理性消化

　　5、胃：呈囊狀;具有較大的伸展性;容納食物2升左右;

　　(2)胃壁內有胃腺：(小腺體)分泌胃液;內含胃蛋白酶;分解蛋白質為多肽, 屬于化學性消化。

　　6、小腸：①消化系統的主要器官;長度：6米

　　腸壁內有腸腺，分泌腸液;含多種消化酶;屬于化學性消化;

　　7、肝臟：

　　①分泌膽汁，不含消化酶;乳化脂肪為脂肪微粒;屬于物理性消化。

　　8、胰腺：分泌胰液;有多種消化酶;屬于化學性消化。

　　七年級生物下冊必背知識

　　人體的營養

　　1、食物中的營養成分主要包括：水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質和維生素六大類。

　　其中糖類、脂肪、蛋白質能提供能量，它們被稱為“三大產熱營養素”，提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質是糖類。構成細胞的主要物質是水、基本物質是蛋白質。無機鹽是調節人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質，蛋白質是人體生長發育、組織更新和修復的重要原料。

　　2、檢測蛋白質用雙縮尿試劑，呈現紫色反應;檢測維生素C用吲哚酚試劑，呈現褪色反應。

　　3、糖的主要來源是谷類和薯類，蛋白質的主要來源是瘦肉、魚、奶、蛋和豆類，脂肪的主要來源是肉類、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內可轉化為維生素A，動物性食物含維生素A。

　　4、夜盲癥—--缺維生素A;壞血病—--缺維生素C;腳氣病—--缺維生素B1;口角炎、皮炎—--缺維生素B2;佝僂病—--缺維生素D和鈣。

　　6、人消化系統包括消化管、消化腺兩部分。消化管包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官。最大的`消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利于脂肪的消化。腸液和胰液消化液含最多種類酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運輸食物。

　　7、消化：食物的營養成分在消化管內被水解成可吸收的小分子物質的過程。

　　吸收：指食物中的水、無機鹽、維生素，以及食物經過消化后形成的小分子物質，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過消化管的黏膜上皮細胞進入血液的過程。

　　8、需要經消化才能吸收的物質有淀粉、蛋白質、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經消化后能被吸收的物質有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會變藍。不用消化可直接吸收的物質有：水、無機鹽、維生素。

　　淀粉在口腔內初步分解為麥芽糖，在小腸內最終分解為葡萄糖。蛋白質在胃內初步分解，在小腸內最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內先通過膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。

　　9、消化和吸收的主要器官是小腸，小腸適于消化、吸收的結構特點：1)消化道中最長一段，環行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2)絨毛壁、毛細血管壁只由一層上皮細胞構成、有利于營養物質的吸收3)含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類、蛋白質、脂肪。

　　消化腺：唾液、腺胃、腺腸腺、胰腺、肝臟;

　　消化液：唾液、胃液、腸液、胰液、膽汁;

　　消化液排出入的器官口腔胃小腸

　　消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖類、蛋白質、脂肪的酶不含消化酶。

　　10、消化管的各部分的吸收功能：

　　口腔、咽、食管：無吸收養分的功能 ;

　　胃：部分水和酒精;

　　小腸：絕大部分的營養物質;

　　大腸：少量的水、無機鹽和部分的維生素。

　　11、營養不良和營養過剩都屬于營養失調，造成營養失調的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。

　　12、青少年應多吃含蛋白質和鈣豐富的食物。

　　七年級生物上冊基礎知識

　　認識生物

　　第一節 生物的特征

　　(1)需要營養

　　(2)能呼吸

　　(3)能排出體內產生的廢物

　　(4)能對外界刺激作出反應

　　(5)能生長和繁殖

　　(6)具有遺傳和變異的特性

　　(7)除病毒外，生物都由細胞構成

　　第二章 了解生物圈

　　第一節 生物與環境的關系

　　1.環境中影響生物生活和分布的因素叫做生態因素。

　　2.生態因素分為生物因素和非生物因素。常見的非生物因素有光、溫度、水等。

　　3.科學家探究的一般過程：(1)提出問題(2)作出假設(3)制定計劃(4)實施計劃(5)得出結論(6)表達和交流

　　4.對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。對照實驗只能有一個變量。

　　5.對照組指兩個條件因素都處于自然狀態;實驗組指人為改變了某個條件因素。

　　6.生物與生物之間的相互關系有：捕食、競爭、合作、寄生、共生等。

　　7.生物與環境的關系：環境影響生物，生物適應并影響環境。

　　第二節 生物與環境組成生態系統

　　1.在一定空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。

　　2.一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣、水等。

　　3.生產者、消費者、分解者物質循環關系：(1)生產者、消費者都指向分解者;(2)生產者、分解者相互指向;(3)消費者不指向生產者。

　　4.在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。

　　5.食物鏈起始環節是生產者，其他都是消費者，食物鏈中不包括分解者和非生物部分。

　　6.在食物鏈中，營養級別越高，生物數量越少，有毒物質越多。

　　7.生態系統的成分越復雜，其自動調節能力越強。

　　第三節 生物圈是最大的生態系統

　　1.地球上所有生物及其環境的總和叫做生物圈。

　　2.生物圈的范圍包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。

　　3.森林生態系統的功能：防風固沙，調節氣候，凈化空氣，涵養水源;草原生態系統的功能：保持水土，防風固沙;濕地生態系統：凈化水源，蓄洪抗旱;農田生態系統：農作物為主體，動植物種類少，自動調節能力差。

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