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八年級上冊生物知識點總結

時間:2021-11-24 17:39:26 生物 我要投稿

八年級上冊生物知識點總結

  八年級的學生在學習生物的過程中,通過總結知識點,將有利于進一步理解知識,從而提高成績。下面是百分網小編為大家整理的八年級上冊生物知識點總結,希望對大家有用!

八年級上冊生物知識點總結

  1、各種環境中的動物

  1、目前已知的動物大約有150萬種。

  2、動物可以分為兩大類:一類是脊椎動物,另一類是無脊椎動物,兩者的區別在于體內是否有脊柱(注意:不要把脊柱寫成脊椎)。

  3、魚之所以能夠在水中生活,最主要的兩個特點是:一是靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中呼吸。

  4、鯽魚的身體呈梭形,有利于減少水中運動的阻力。

  5、魚在水中生活,能使魚體上浮、下潛、停留在一定水層的結構是鰾。

  6、魚在游泳時,靠軀干部和尾鰭的左右擺動產生前進的動力,靠胸鰭、腹鰭和背鰭保持平衡,靠尾鰭保持、決定前進的方向,并產生前進的動力。

  7、在難以直接拿研究對象做實驗時,有時用模型來做實驗,即模仿實驗對象做模型,或模驗的某些條件進行實驗,這樣的實驗叫做模擬實驗。

  8、活鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合,是在進行呼吸。

  9、鰓的顏色是鮮紅色,因為有豐富的血管。

  10、鰓絲既多又細,可以擴大鰓與水的接觸面積,有利于呼吸。

  11、水由魚的口流入鰓,又從腮蓋后緣流出,其間進行了呼吸(即氣體交換),其過程是:水流經鰓絲時,水中溶解的氧氣進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,所以經鰓絲流出的水中,氧氣減少,二氧化碳增多。

  12、魚鰓有豐富的血管,鰓絲既多又細,這兩個特點對于魚在水中呼吸至關重要。魚不能離開水的原因:魚離開水后腮思互相覆蓋,減少了與空氣接觸的面積,不能從空氣中得到足夠的氧氣,缺氧而死。

  13、魚的主要特征:體表常常被有鱗片,用鰓呼吸,通過軀干部及尾鰭的擺動和鰭的協調作用游泳,終生生活在水中。

  14、海葵、海蜇、珊瑚等動物屬于腔腸動物,其主要特征是:體內有消化腔,有口無肛門,食物殘渣由口排出。

  15、烏賊、章魚、河蚌、魷魚、蛾螺等屬于軟體動物,其主要特征是:身體柔軟,有貝殼(可保護身體)或貝殼退化。

  16、蝦、蟹,體表長有質地堅硬的甲,叫做甲殼動物。

  17、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都屬于無脊椎動物。

  18、海豚、鯨、海豹屬于哺乳動物,龜、鱉屬于爬行動物,哺乳動物和爬行動物都屬于脊椎動物。

  19、動物與陸地生活相適應的特點:○1一般都有防止水分散失的結構,如蛇具有鱗,昆蟲具有外骨骼;○0一般具有支持軀體和運動的器官,用于多種運動方式,以便覓食和避敵;○3除蚯蚓等動物外,一般具有能在空氣中呼吸的,位于體內的各種呼吸器官,如蝗蟲用氣管呼吸,兔用肺呼吸;○4普遍具有發達的感覺器官和神經系統,能夠對多變的環境及時做出反應。

  2、空中飛行的動物

  1、空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。

  2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數鳥不能飛行外,絕大多數都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代。

  3、鳥適于飛行的特點:

  ①體呈流線型(可以減少飛翔時空氣的阻力)

  ②體表被覆羽毛,前肢變成翼

  ③胸部有高聳的龍骨突,長骨中空(內充空氣)

  ④胸肌發達

  ⑤食量大消化快。即消化系統發達,消化、吸收、排除糞便都很迅速。

  ⑥心臟四腔,心搏次數快,循環系統結構完善,運輸營養物質和氧氣的能力強。

  ⑦有發達的氣囊,既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸。

  ⑧喙短,口內無齒,無膀胱,直腸短,糞便尿液及時排出,右側卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重,適于飛行)。總之鳥類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。

  4、翼(翅膀)是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。

  5、鳥的羽毛分正羽(主要用于飛行)和絨毛(主要用于保溫)。

  6、家鴿喙(就是口)內沒有牙齒,食物不經咀嚼經咽、食管進入嗉囊。————進入肌胃(內有沙粒、小石子用于磨碎食物)。

  7、昆蟲是種類最多的一類動物,超過100萬種,也是會飛的無脊椎動物,因而是分布最廣泛的動物。

  8、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分,一般有3對足,2對翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲,但它們都是節肢動物。節肢動物的特點是:身體由很多體節構成,體表有外骨骼,足和觸角分節。

  9、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。

  10、兩棲動物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經變態發育成為成體,營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。代表動物:青蛙、蟾蜍。

  3、動物在生物圈中的作用

  1、美國科普作家蕾切爾卡遜于1962年出版了《寂寞的春天》一書。

  2、食物鏈是由生產者和消費者構成的,反映了兩者吃與被吃的關系。

  3、在一個生態系統中,多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網。

  4、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。

  5、在生態系統中,各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定(有增多或減少)的狀態,這種現象叫生態平衡,是一種動態平衡。

  6、人類不能隨意滅殺某種動物,因為這樣會影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的生態系統,破壞生態平衡。

  7、在生態系統中,各種動物的數量不能無限增長,因為○1當某種動物數量增多時,以該動物為食的動物也會增多;○2生存所需的'空間和食物有限。

  8、從生態學的觀點來看,人們的生產活動一定要按生態規律進行。

  9、動物能促進生態系統的物質循環,是指:○1動物以生物為食,在體內消化分解有機物,釋放能量,排出二氧化碳、尿液等,又回到自然界;○2動物的糞便、遺體經分解,形成的二氧化碳等回到自然界。

  10、動物在自然界的作用:1維持生態平衡;○2促進生態系統的物質循環;○3幫助植物傳粉、傳播種子。

  11、利用生物做“生產車間”,生產人類所需的某些物質,這種生物就叫生物反應器。動物中最理想的生物反應器是乳房生物反應器,即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造,使這些動物的乳房可以產生和分泌出人們所需要的某些物質。

  12、使某生物成為生物反應器,關鍵技術是使該生物的遺傳基因進行改造。

  13、利用生物反應器來生產人類所需的物質的好處是:可節省建設廠房和購買儀器設備的費用;可減少復雜的生產程序和環、境污染:可節省很多建廠的土地資源,可用于綠化、美化環境。

  14、仿生就是模仿生物(動物、植物、微生物等)的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備。如:螢火蟲與冷光、蝙蝠的回聲定位與雷達、烏龜的背甲與薄殼建筑。

  15、通過對某種動物(如牛,羊)的遺傳基因進行改造,使這些動物的乳房可以產生和分泌出人們所需要的某些物質。

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