八年級上冊生物必考知識點
生物是初中才開設(shè)的新課程，學(xué)習(xí)八年級的生物需要花費一定的時間和精力，將必考的知識點記熟。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級上冊生物必考知識點，希望對大家有用!
八年級上冊生物必考知識點
1. 目前已知的動物約150萬種,按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.
2.水生動物最常見的是魚,此外,還有①腔腸動物,如海葵、珊瑚②軟體動物,如烏賊、章魚③甲殼動物，如蝦、蟹④海豚、龜?shù)绕渌鷦游?/p>
3. 魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點：①能通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來取食和避敵.②用鰓在水中呼吸
4.陸地環(huán)境特點與陸生動物的適應(yīng):①氣候干燥------有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu),如角質(zhì)的鱗或甲,外骨骼.②缺少水的浮力------具支持軀體和運動的器官.有多種運動方式.③氣態(tài)氧供呼吸------具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官,如肺和氣管(蚯蚓例外,靠體表呼吸)④晝夜溫差大,環(huán)境變化快而復(fù)雜------有發(fā)達(dá)的感官和神經(jīng)系統(tǒng),對多變環(huán)境及時作出反應(yīng)
5.蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中,通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動,靠濕潤的體壁呼吸.可根據(jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)
6. 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物叫環(huán)節(jié)動物,如蚯蚓、沙蠶、水蛭
7. 哺乳動物:具胎生,哺乳,體表被毛,體溫恒定等特征.如兔、大熊貓
8.恒溫動物:可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化的動物.包括鳥類和哺乳動物.反之,體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物,如蛇、昆蟲等.恒溫意義:減少對外界環(huán)境依賴性,擴(kuò)大生活和分布范圍
9.兔體表被毛,用肺呼吸,心臟四腔,體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,體溫恒定,牙分門齒和臼齒,盲腸發(fā)達(dá)(在細(xì)菌作用下,有助于植物纖維質(zhì)的消化),大腦發(fā)達(dá),四肢靈活
10. 足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環(huán)境條件
11. 空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類
12.鳥適于飛行的特點:①體呈流線型②體表被羽,前肢特化為翼③骨堅而輕,多氣質(zhì)骨,胸部有高聳的龍骨突④胸肌發(fā)達(dá)⑤食量大消化快⑥心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)完善⑦有發(fā)達(dá)的'氣囊,既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸.總之鳥類是體表被羽、前肢特化為翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物
13.昆蟲是種類最多的一類動物,超過100萬種,也是唯一會飛的無脊椎動物,因而分布最廣泛.身體分為頭、胸、腹三部分,體表被外骨骼，一般有3對足,2對翅
14. 蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲,但它們都是節(jié)肢動物.其特點是:身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
15. 兩棲動物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體,營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸
16. 哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成【或骨、骨連接(主要是關(guān)節(jié))、骨骼肌】
17. 骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱,一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性
18.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作:屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時則相反】
19.運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié),以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動。運動能力發(fā)達(dá),利于捕食和避敵,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
20.按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，如蜘蛛織網(wǎng)，對維持最基本的生存必不可少。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對生存也就越有意義
八年級生物知識歸納
1.菌落：一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。細(xì)菌菌落特點：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色;真菌菌落特點：較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色
2. 培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基(含營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物)②高溫滅菌③接種④恒溫培養(yǎng)
3.細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物。另外，有些需氧，而有些則厭氧(即有氧時生命活動受抑制)。除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)(即營養(yǎng)方式為異養(yǎng))
4.17世紀(jì)后葉，荷蘭人列文·虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌;而19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
5.細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，屬分解者。分裂繁殖(裂殖)。有些細(xì)菌能形成對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢
6.真菌特征：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成;每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵母菌;均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活;用孢子繁殖后代
7.青霉青綠色，著生孢子的菌絲成掃帚狀;曲霉黑褐色(有時也有黃、綠等色)，孢子著生在放射狀或圓球狀菌絲頂端;蘑菇從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。這些真菌生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方
8.細(xì)菌真菌在自然界中作用：①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用②引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病③與動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生，如真菌與藻類共生形成地衣
9.人類對細(xì)菌和真菌的利用體現(xiàn)在四個方面：①食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程②食品保
存。腐敗原因-------細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致;保存原理-------將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖;常用保存方法--------低溫保存、高溫滅菌保存(如巴氏消毒)、缺氧保存等③疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品。抗生素是真菌(另外還有放線菌)產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)④環(huán)境保護(hù)。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時另外一些細(xì)菌(如黃桿菌)可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化
八年級上冊生物知識
一、無脊椎動物——體內(nèi)沒有脊柱
1、腔腸動物的主要特征和代表動物名稱
(1)、主要特征：生活在水里，有口無肛門，消化后的食物殘渣仍由口排出體外。
(2)、代表動物名稱：水螅、海蟄、海葵、珊瑚蟲等。
2、常見的環(huán)節(jié)動物和軟體動物名稱及與人類的關(guān)系
(1)、環(huán)節(jié)動物：身體有很多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。
常見的環(huán)節(jié)動物有：蚯蚓、 水蛭、沙蠶等
蚯蚓與人類的關(guān)系：
1)、使土壤疏松，改良土壤 2)、能提高土壤肥力
3)、是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品 4)、處理有機(jī)廢物
(2)、常見的軟體動物有：河蚌、蝸牛、 烏賊、章魚
3、節(jié)肢動物的主要特征及代表動物名稱
(1)主要特征：身體由體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。
(2)代表名稱：蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。
4、昆蟲的主要特征和代表動物名稱：
(1)、主要特征：身體分頭、胸、腹 三部分;胸部著生3對足和2對翅
(2)、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。
(3)、代表動物名稱：蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。
二、魚類
1、鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點
(1)、體形：梭形，游泳
時減少水的阻力。
(2)、側(cè)線，有感知水流、測定方向的作用。
(3)、鰭是魚的運動器官(背、胸、腹、臀、尾鰭)，胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用，尾鰭能夠保持魚體的前進(jìn)方向。
(4)、用鰓呼吸，鰓絲中密布毛細(xì)血管，因此鰓是鮮紅色的。
(5)、雌雄異體，體外(水中)受精，水中發(fā)育。
2、魚類的主要特征及代表動物
(1)、主要特征：生活在水中，體表被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(2)、代表動物：淡水魚類(中華鱘、草魚、青魚、鰱魚、鳙魚、鯽
魚、鯉魚)和海洋魚類(鯊、帶魚、銀鯧、魟)等。
(3)、成對的鰭有胸鰭和腹鰭
(4)、魚所以能夠在水中生活，有兩個至關(guān)重要的特點：
一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，
【八年級上冊生物必考知識點】相關(guān)文章：
生物高考必考知識點08-21
高考生物生物的生殖必考知識點06-13
生物高考必考知識點的歸納12-05
高考生物必考知識點08-21
中考生物必考知識點02-28
中考生物必考知識點的歸納12-04
高考生物必考知識點的匯總12-04
八年級上冊物理期末必考知識點01-12
高考生物生物的呼吸作用必考知識點06-13