高中生物必修1全冊教案及答案

　　第1 走近細胞

　　第1節 從生物圈到細胞

　　【自學學案】

　　1. 細胞是生物體___________________的基本單位。生物科學研 究已經進入___________水平，生物大分子________________（有或沒有）生命。生命活動離不開_____________，病毒只有依賴______________才能生活。

　　2．生物的運動、繁殖、生長和發育、應急性和穩態5個方面可以說明生命運動是建立在________________基礎之上的。

　　3．生物圈中存在著眾多的單細胞生物，它們依賴_________________就能完成生命活動。許多植物和動物是多細胞生物，它們依賴____________________密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。

　　4．生物與環境 之間物質和能量交換的基礎是__________________，多細胞生物生長發育的基礎是___________________________，生物的遺傳和變異是以細胞內_____________的傳遞和變化為基礎的。

　　5．生命系統的結構層次包括__________、____________、__________、__________、________、__________________________________、__________________、______________8個層次，其中最基本的生命系統是________________________。

　　【堂精練】

　　例1．下列事實中，沒有支持“生命活動離不開細胞”觀點的是（ ）

　　A．HIV病毒由蛋白質和核酸組成

　　B．乙肝病毒依賴人體肝細胞生活

　　C ．草履蟲會逃避有害刺激

　　D．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代

　　例2．下列各項中，與“神經細胞→神經組織→腦→神經系統→羊”的層次一致的是（ ）

　　A．分生區細胞→分生組織→根→莖→小麥

　　B．骨骼肌細 胞→骨骼肌→骨骼→運動系統→牛

　　C．神經細胞→神經組織→腦→神經網→水螅

　　D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統→馬

　　例3． 觀察“縮手反射的結構基礎”圖，回答有關問題：

　　⑴接受火刺激的結構是 ，

　　發生縮手動作的器官是 。

　　⑵參與感覺和控制這一反射活動的中樞位于

　　⑶支配運動的神經細胞體位于 ，

　　若這類細胞受到病毒侵染、破壞，則可能患

　　病。

　　⑷用圖中的數字和箭頭寫出縮手反射的反射弧 。

　　⑸從整個過程看出，對多細胞生物說，完成某種生命活動，需要 細胞的配合，而不同的細胞在形態、結構上有 ，在功能上有 和 。

　　【后練習】

　　一．選擇題

　　1．生物體結構和功能的基本單位是 （ ）

　　A．蛋白質 B．核酸

　　C．細胞 D．器官

　　2．人體胚胎發育是從下列哪項開始的 （ ）

　　A．卵巢 B．輸卵管

　　C．子宮 D．受精卵

　　3．下列屬于細胞產物的是 （ ）

　　A．花粉 B．酵母菌

　　C．精子 D．甲狀腺素

　　4．下列屬于死細胞的是 （ ）

　　A．血小板 B．植物的導管細胞

　　C．神經元 D．抗體

　　5．下列現象中不屬于特定細胞受損而致病的是 （ ）

　　A．脊髓灰質炎（小兒麻痹癥） B．神經性耳聾

　　C．癌癥 D．艾滋病

　　6．在生命系統的結構層次中，由小到大的順序正確的是 （ ）

　　A．生物體→種群→群落→生物圈→生態系統

　　B．生物體→種群→群落→生態系統→生物圈

　　C．種群→群落→生物體→生態系統→生物圈

　　D．生物圈→生態系統→種群→群落→生物體

　　7．下列關于SARS病毒的有關敘述中，不正確的是 （ ）

　　A．SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體

　　B．SARS病毒是一個獨立的生命系統

　　C．SARS病毒的主要宿主細胞是肺部組織細胞

　　D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細胞

　　8．乳酸飲料中的一個乳酸菌屬于生命系統的 （ ）

　　A．細胞 B．器官

　　C．種群 D．生態系統

　　9．一個池塘和一個池塘中所有的鯽魚，在生命系統的結構層次中分別屬于（ ）

　　A．生態系統和群落 B．生態系統和種群

　　C．群落和種群 D．群落和個體

　　10．下列屬于群落范疇的是 （ ）

　　A．一座上所有的馬尾松 B．一塊草地上所有的昆蟲

　　C．一個池塘內所有的生物 D．一個公園內所有的樹木

　　11．地球上最大的生態系統是 （ ）

　　A．生物圈 B．陸地生態系統

　　C．海洋生態系統 D．森林生態系統

　　12．（多選）草履蟲能夠完成的生命活動有 （ ）

　　A．生長 B．新陳代謝

　　C．應激性 D．發育

　　13．（多選）下列屬于種群的是 （ ）

　　A．一塊農田中的害蟲 B．一片森林中的全部毛櫸

　　C．一座高上的鳥 D．一個池塘中的全部鯽魚

　　14．（多選）下列屬于器官的是 （ ）

　　A．腎臟 B．葉

　　C．反射弧 D．根尖分生區

　　二、非選擇題

　　15．取一干凈的'載玻片（如圖所示），在左邊滴一滴清水，在右邊滴一滴含草履蟲的培養液，然后用玻璃棒將兩液滴連通起，一段時間后，發現草履蟲大多聚集在右邊；若再在右邊液滴邊緣放幾粒鹽。試回答下列問題：

　　（1）草履蟲最可能的運動方向是__________________。

　　這種現象的存在對生物個體生存的意義是

　　___ _ _________ 。

　　（2）草履蟲完成這一反應的結構基礎是____________________。

　　（3）如果將上述有草履蟲的載玻片置于酒精燈上加熱，使其死亡，再在顯微鏡下觀察，能否看到草履蟲的攝食、分裂等現象？________________。

　　（4）某同學利用顯微鏡作將草履蟲的細胞核移出細胞，發現單獨的細胞迅速死亡，去核部分也會死亡；如果將甲草履蟲的細胞核移植到乙草履蟲的去核的細胞中后，發現重組的草履蟲仍能分裂 、生長等，這一事實可以說明______________________________。

　　16．材料：在一陰濕洼叢中，有一堆長滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。請根據材料，從生命系統的結構層次上試分析各自對應于哪個層次。

　　（1）腐木中的一個腐生細菌____________________。

　　（2）這一陰濕洼叢中的所有葫蘆蘚_____________________。

　　（3）這一陰濕洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。

　　（4）這一陰濕洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物，它們共同構成 。

　　17．根據反射弧模式圖回答下列問題：

　　（1）反射弧是完成反射的 。

　　（2）寫出圖中數字所代表的名稱：

　　1． 2． 3．

　　4． 5．

　　（3）圖示的反射 弧中包含 個神經細胞。

　　18．以棉花為例，列出生命系統的結構層次。

　　參考答案

　　第1第1節

　　【自學學案】 1．結構和功能 分子 沒有 細胞 活 細胞 2．細胞 3．單個細胞 各種分化的細胞 4．細胞代謝 細胞增殖、分化 基因 5．細胞 組織 器官 系統 個體 種群和群落 生態系統 生物圈 細胞

　　【堂精練】 1．A 2．D

　　3．⑴皮膚上的感受器 上肢的部分肌肉 ⑵大腦皮層 ⑶脊髓灰質前角 小兒麻痹癥 ⑷1→2→5→4→3 ⑸多種 差別 分 工 聯系

　　【后練習】1．C 2．D 3．D 4．B 5．C 6．B 7．B 8．A 9．B10．C 11．A

　　12．ABC 13．BD 14．AD

　　15．⑴向清水一側移動 有利于生物逃避有害刺激、趨向有利刺激，利于個體的生存

　　⑵細胞 ⑶不能 ⑷細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動

　　16．⑴細胞（個體）⑵種群 ⑶群落 ⑷生態系統

　　17．⑴結構基礎 ⑵感受器 傳入神經 神經中 樞 傳出神經 效應器 ⑶3

　　18．葉肉細胞——柵欄組織——葉（器官）——棉花（個體）——種群和群落——生態系統——生物圈

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