初中生物顯微鏡使用的學習方法
顯微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標志。顯微鏡是主要用于放大微小物體為人的肉眼所能看到的儀器。以下是小編為大家整理的初中生物顯微鏡使用的學習方法，希望對大家有所幫助。
初中生物顯微鏡使用的學習方法1
一，取鏡
二、對光
通過目鏡，可以看到白亮的視野。
三、觀察
1，把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標 本要正對通光孔的中心。
2，先轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本）。
3，左眼向目鏡內看，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
4，實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。
1．顯微鏡的使用
�。�1）目鏡和物鏡具有一定的放大倍數=目鏡x物鏡
（2）移動玻片時，玻片移動的方向與視野中的.物像移動方向相反。
�。�3）視野中物像與標本中物體是倒立關系。如物像是p，實際物體是d。
（4）旋轉粗準焦螺旋可使鏡筒向上或向下作較大幅度的移動；旋轉細準焦螺旋時，可將物像調節更清晰。
（5）觀察標本時，應該先在低倍鏡下觀察，將物像移動到視野中央后，再轉換到高倍鏡下觀察。
( 6 ) 低倍鏡下看到的細胞小而多，高倍鏡下則大而少
2．制作臨時玻片標本（以洋蔥鱗片葉外表皮為材料）
① 在擦拭干凈的載玻片中央滴一滴清水；用鑷子撕取小塊洋蔥外表皮；
�、� 將材料浸入載玻片中央的水滴中，并展平；
�、� 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴（避免出現氣泡而影響觀察效果），然后輕輕蓋在生物材料上；用吸水紙吸去多余的水分。用于制作臨時玻片標本的生物材料必須是，薄而透明的。
初中生物顯微鏡使用的學習方法2
1、顯微鏡分為目鏡，鏡筒，調節旋鈕，物鏡，載物臺，反光鏡。
2、拿顯微鏡要一只手握住鏡壁，另一只手拖住鏡座。
3、眼睛對著目鏡，手調節反光鏡。
4、視野中出現光圈，調節對光度。
5、抬升鏡筒，使物鏡與載物臺分開一段距離。
6、打開壓片夾，放上玻片標本。
7、用壓片夾夾住玻片標本。
8、將玻片標本正對通光孔的中心。
9、轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標本為止，不要碰到。
10、邊看目鏡，邊轉動粗準焦螺旋，使視野出現細胞即可。
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