七上生物第一單元測試習題

　　一、選擇題(本大題共25小題，每題2分，共50分。)

　　1.(2014云南)下列關于生物基本特征的敘述，正確的是( )

　　A.生物都能運動B.生物都由細胞構成

　　C.生物都能繁殖后代D.生物都必須生活在水中

　　2.下列不屬于生命現象的是()

　　A.母雞下蛋B.鐵皮生銹

　　C.雨后春筍D.葵花向陽

　　3.下列能說明生物能對外界刺激作出反應的是()

　　A.人排尿B.鯨呼氣時會產生霧狀水柱

　　C.西瓜能進行光合作用制造有機物D.含羞草的葉受到觸碰時會合攏

　　4.下列各項中屬于生物的一組是()

　　A.機器人、蜻蜓、鐘乳石B.蘑菇、珊瑚蟲、松樹

　　C.珊瑚、菊花、水草D.枯枝、魚、樹

　　5.綠豆這種植物通過光合作用制造的有機物，一是供自身生長所需，二是供其他動物或人類食用。這說明()

　　A.生物的生活需要營養B.生物能進行呼吸

　　C.生物都是由細胞構成的D.生物能排出身體內產生的廢物

　　6.牽牛花清晨開放，傍晚關閉，這種現象說明生物具有()的特征。

　　A.生活需要營養B.進行呼吸

　　C.對外界刺激作出反應D.生長和繁殖

　　7.下列敘述中不正確的是()

　　A.除病毒外，生物都是由細胞構成的B.生物都能生長和繁殖

　　C.生物都具有遺傳和變異的特性D.生物都能進行光合作用

　　8.小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據生物的什么特征來進行分類的?()

　　A.用途B.形態結構

　　C.生理功能D.生活環境

　　9.下列現象屬于生長和繁殖的是()

　　A.蘑菇從小長到大B.人遇到狼群時感到害怕

　　C.植物落葉D.人體排汗

　　10.根據你對生物的初步認識，以下結論成立的是()

　　A.生物都是肉眼直接可見的B.空氣中沒有生物

　　C.有生命的物體就是生物體D.生物只有植物和動物

　　11.在一片大草原上，斑馬正悠閑地啃食著青草，突然有一只斑馬發現不遠處有一只獅子，它狂奔起來，其他斑馬也開始奔跑起來。這種現象說明()

　　A.生物能夠繁殖B.生物能對外界的刺激作出反應

　　C.生物的生長需要營養D.生物能排出體內產生的代謝廢物

　　12.下列哪種現象屬于生物的生長現象?()

　　A.人在離開路燈行走時，影子越來越長

　　B.隨著環境的惡化，沙漠的面積越來越大

　　C.工人筑路時，路面越來越寬

　　D.春暖花開時，楊樹的樹干越長越粗

　　13.一粒種子經過萌發、生長成為一株高大的植物，體現了生物的()

　　A.新陳代謝B.繁殖能力

　　C.應激性D.生長現象

　　14.下列不能說明生物能夠生長和繁殖的是()

　　A.種子萌發B.幼鱷逐漸長大

　　C.蘑菇生長D.鐘乳石慢慢長大

　　15.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物體具有哪個特征?()

　　A.呼吸B.排出體內的廢物

　　C.對刺激作出反應D.生長和發育

　　16.下列生物能自己制造有機物的是()

　　A.人類B.豌豆

　　C.青蛙D.病毒

　　17.下列古詩中，描寫生物生長和發育的是()

　　A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國，春來發幾枝

　　C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬

　　18.植物和動物共有的特征是()

　　A.進行光合作用B.能繁殖后代

　　C.捕食D.具有向光性

　　一、選擇題：20分

　　1.顯微鏡視野中出現一個污點，移動目鏡和玻片標本，污點不動，這污點是在()

　　A.目鏡上B.玻片標片上C.物鏡上D.反光鏡上

　　2.細胞分裂時，首先是什么一分為二()

　　A.細胞膜B.細胞核C.細胞質D.細胞壁

　　3.不具有細胞的生物是()

　　A.變形蟲B.艾滋病病毒C.酵母菌D.蘑菇

　　4.下列關于單細胞的敘述中，不正確的是()

　　A.整個身體由一個細胞構成B.沒有單細胞植物，只有單細胞動物

　　C.結構簡單D.身體非常微小

　　5.番茄(西紅柿)的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的()①輸導組織②分生組織③營養組織④保護組織

　　A.④②①B.④①②C.④③①D.④①③

　　6.從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標本叫做()

　　A.切片B.裝片C.涂片D.載片

　　7.下列有關細胞分裂的敘述中，為動物細胞所特有的是()

　　A.在原細胞的中央，逐漸形成新的細胞膜和細胞壁

　　B.細胞核首先分裂成兩個

　　C.原細胞膜從中央凹陷，一分為二

　　D.細胞分裂使細胞數量增多

　　8.肌肉組織的生理作用是()

　　A.保護作用B.連接、支持、保護、營養等作用

　　C.收縮、舒張作用D.接受刺激、產生興奮和傳導興奮的作用

　　9.動物細胞中的能量轉換器是()

　　A.液泡B.染色體C.線粒體D.葉綠體

　　10.下列不屬于器官的是()

　　A.唾液腺B心臟C，血液D.腎臟

　　11.關于系統的概念，下列說法正確的是()

　　A.身體某一部分上的器官的總和

　　B.體內功能上有某種聯系的多個器官的總和

　　C.體內生理功能多樣且結構上連續的各個器官的總和

　　D.體內能夠完成一種或多種生理功能的多個器官的總和

　　12.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，染色的正確方法是

　　A.先將碘液滴在載玻片中央，再將洋蔥表皮放入并展平

　　B.先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側，另一側用吸水紙吸

　　C.將洋蔥表皮放在載玻片的水滴中并展平，再加一滴碘液，然后蓋上蓋玻片

　　D.直接將碘液滴在蓋玻片上，再用吸水紙吸去

　　13.使用顯微鏡時，對光的正確方法和順序是

　　①轉動轉換器，使高倍鏡對準通光孔②左眼注視目鏡，右眼睜開

　　③調節反光鏡，看到白亮的視野④轉動轉換器，視低倍鏡對準通光孔

　　A.①②③B.④②③C.②④③D.②①③

　　14.夏天吃西瓜時，西瓜中的果汁主要來自于細胞的什么結構

　　A.液泡B.細胞核C.細胞質D.細胞膜

　　15.某同學在顯微鏡中觀察到一個細胞有細胞壁和液泡，那么他觀察的是

　　A.活細胞B.植物細胞C.死細胞D.動物細胞

　　16.下列結構屬于器官的是

　　A.番茄果皮B.一塊肌肉C.洋蔥表皮D.軟骨

　　17.受刺激后能夠產生興奮和傳導興奮的組織是

　　A.上皮組織B.結締組織C.神經組織D.肌肉組織

　　18.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，在視野中既有細胞，又有氣泡，用解剖針輕壓蓋玻片，氣泡和細胞出現的變化是

　　A.細胞會發生變形，會移動;而氣泡不會發生變形，也不會移動

　　B.氣泡會發生變形，會移動;而細胞不會發生變形，也不會移動

　　C.都會發生變形，會移動

　　D.都不會發生變形，也不會移動

　　19.下列不屬于生物的基本特征的是()

　　A.植物落葉B.生石花開出美麗的小黃花

　　C.鐘乳石慢慢長大D.綠豆發芽

　　20.下列有關生物特征的描述，正確的是()

　　A.動植物都能自己制造有機物

　　B.動物能進行呼吸，植物不能

　　C.動物能排出體內的廢物，植物也能

　　D.生物都是由細胞構成的

　　21.下列哪種生物體不是由細胞構成的?()

　　A.細菌B.蘑菇

　　C.月季D.病毒

　　22.(2014山東東營)“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來。當走到離我還有三步遠時，它站住了，毛發聳立起來，樣子兇暴可怕…”，這是珍妮古道爾對黑猩猩的一段記錄，珍妮古道爾運用了哪種研究方法?( )

　　A.觀察法B.調查法

　　C.實驗法D.測量法

　　23.下列不屬于調查的是()

　　A.調查某地區人口的性別比例

　　B.水污染抽樣調查

　　C.森林資源調查

　　D.仔細觀察蝌蚪的形態及生長情況，以得到蝌蚪的資料

　　24.下列生物歸類正確的是()

　　A.玉米、蝗蟲、貓頭鷹、鯽魚屬于陸生動物

　　B.雞、鴨、鵝、狗屬于家禽

　　C.小麥、高粱、玉米、大豆等屬于糧食作物

　　D.鯽魚、家鴨、鵝、海蜇屬于水生生物

　　25.在調查校園生物的過程中，以下同學的做法正確的是()

　　A.小軍發現好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

　　B.小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

　　C.小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

　　D.小明發現一只老鼠，感覺太惡心了，沒有記錄下來

　　二、非選擇題(本大題共5小題，共50分。)

　　26.(10分)連線題。

　　動物的取食應激性

　　向日葵朝向太陽生長

　　人體的排汗營養

　　蘑菇由小長大繁殖

　　鳥類產卵排泄

　　27.(12分)閱讀材料并回答下列問題。

　　桃花魚是腔腸動物門水螅蟲綱的一個小類群，棲息于淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生長于三峽庫區秭歸縣歸州鎮鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學研究和觀賞價值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種，我們要采取措施進行保護。在制訂保護桃花水母的行動方案之前，你需要先進行廣泛的調查。那么你打算怎樣去做這個調查呢?

　　(1)我的調查目的：

　　。

　　(2)我的調查對象：。

　　(3)我的調查范圍：。

　　(4)我的調查方案：。

　　28.(8分)請說出元代散曲名家馬致遠的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。)

　　(1)曲中的生物有：。

　　(2)曲中的非生物有：。

　　29.(10分)閱讀并分析下列材料，探究生物具有什么特征。

　　①一粒桃樹種子能萌發長成一株很大的桃樹，并結出許多桃子。

　　②從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后，長出的都是向日葵，但兩株向日葵總是有一些形態特征不同的地方。

　　(1)材料①說明生物

　　。

　　(2)材料②說明生物。

　　30.(10分)下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。

　　鳳眼蓮蓮與蜻蜓螞蟻河蝦鯽魚

　　(1)根據照片所提供的'信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的(如海洋、淡水水域、陸地等)?。

　　(2)如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做?寫出你的分類依據和分類結果。

　　檢測題參考答案

　　1.C解析：植物屬于生物，但植物不能運動，A項錯誤;除病毒以外，生物都是由細胞構成的，病毒由蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成，是沒有細胞結構的生物，B項錯誤;生物都可以生長繁殖，說明生物具有能生長和繁殖的基本特征，C項正確;陸生生物不生活在水中，D項錯誤。

　　2.B解析：鐵皮生銹是鐵在空氣中發生了化學反應，沒有生命現象發生。

　　3.D解析：人排尿是排出身體內產生的廢物;鯨呼氣時會產生霧狀水柱是在進行呼吸;西瓜能進行光合作用制造有機物是指生物的生活需要營養;含羞草的葉受到觸碰時合攏是對外界刺激產生了反應。

　　4.B解析：A項中機器人、鐘乳石不屬于生物，C項中珊瑚不屬于生物，D項中枯枝不屬于生物。

　　5.A解析：植物通過光合作用制造的有機物，一是供自身生長所需，二是供其他動物或人類食用，這些都說明生物的生活需要營養。

　　6.C解析：牽牛花的開放和關閉是對光刺激作出的反應。

　　7.D解析：并不是所有的生物都能進行光合作用，如動物、大部分的細菌和真菌等。

　　8.A解析：小麥和水稻、菊花和牡丹、甘草和田七是根據用途來進行分類的。

　　9.A解析：蘑菇從小長到大是指蘑菇的生長;人遇到狼群時感到害怕是人對遇到狼群作出的反應;植物落葉是植物對寒冷氣候的反應;人體排汗是人排出身體內產生的廢物。

　　10.C解析：有很多生物用肉眼是看不見的，如病毒、細菌等;空氣中也有生物，如飄浮的細菌等;生物除了動物和植物外，還有病毒、細菌、真菌等。

　　11.B解析：斑馬發現獅子后迅速奔逃，這是對外界刺激作出的反應。

　　12.D13.D14.D

　　15.D解析：草原上的草每年都會枯萎，第二年春天又生長起來，這充分體現了生物的生長和發育的特征。

　　16.B解析：豌豆是植物，植物能通過光合作用制造有機物，供自身需要和動物取食。

　　17.B

　　18.B解析：四個選項中，動物和植物都具有的特征是能繁殖后代。動物不能進行光合作用，植物不能捕食，動物沒有向光性。

　　19.C解析：鐘乳石慢慢長大是碳酸鈣逐漸沉積的結果，不屬于生命現象。

　　20.C解析：植物能自己制造有機物，動物不能;動植物都能進行呼吸，都能排出身體內的廢物;絕大多數生物是由細胞構成的，病毒不具有細胞結構。

　　21.D解析：病毒是非細胞生物。

　　22.A解析：觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論。科學家就是在非洲森林這種自然狀態下記錄了黑猩猩的生活，故A項正確。調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式，故B項錯誤。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論，故C項錯誤。在進行科學研究時有時還需要測量，其步驟包括：①要有明確的目的;②要全面、細致和實事求是，及時記錄;③要有計劃、有耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進行討論。故D項錯誤。

　　23.D解析：仔細觀察蝌蚪的形態及生長情況，屬于觀察。

　　24.C解析：A項中鯽魚屬于水生動物;B項中狗不是家禽;D項中家鴨、鵝不屬于水生生物。

　　25.B解析：在調查環境中的生物時要注意保護生物，不能隨意踐踏植物、傷害動物等;調查記錄應該真實，不能隨意刪改。

　　26.動物的取食應激性

　　向日葵朝向太陽生長

　　人體的排汗營養

　　蘑菇由小長大繁殖

　　鳥類產卵排泄

　　27.(1)了解桃花水母的生存數量、生存地區、生活方式及如何保護桃花水母(2)桃花

　　水母(3)網上、書籍資料、詢問老師和家長、實地考察(4)提示：查閱資料，歸納整理，最后制訂方案。

　　解析：調查時首先要明確調查目的和調查對象，然后制訂合理的調查方案。

　　28.(1)老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人(2)枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽

　　解析：枯藤已經干枯，不具有生命的特征，不屬于生物;老樹是植物，昏鴉、瘦馬、斷腸人是動物，這些都屬于生物;小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽都屬于非生物。

　　29.(1)能生長和繁殖(2)具有遺傳和變異的特性

　　解析：一粒種子能發育成一株高大的植物體，植物體能夠開花和結果，這是植物體的生長和繁殖現象;向日葵種子種下去能長出向日葵植株，這是遺傳現象，而不同的向日葵植株在形態特征上有不同的地方則是變異現象。

　　30.(1)淡水水域和陸地(2)據生活環境將照片中的生物分為水生生物(鳳眼蓮、蓮、河蝦、鯽魚)和陸生生物(蜻蜓、螞蟻);據形態結構將照片中的生物分為植物(鳳眼蓮、蓮)和動物(河蝦、鯽魚、蜻蜓、螞蟻)。

　　解析：(1)由照片中的生物可知，除螞蟻、蜻蜓外，其他生物都是生活在淡水水域的。

　　(2)對生物進行分類時，不同的分類依據可以得到不同的結果。

　　一、(每小題2分，共30分)

　　題號123456789101112131415

　　答案

　　1.關于植物體結構層次的構成的正確描述順序是( )

　　A細胞→組織→器官→系統→植物體

　　B植物體→器官→組織→細胞

　　C系統→植物體→器官→組織→細胞

　　D細胞→組織→器官→植物體

　　2.同學們都喜歡吃蘋果，蘋果屬于植物體的( )

　　A.細胞B.組織C.器官D.系統

　　3.植物細胞和動物細胞均有的結構是()

　　A.細胞壁、細胞質B.細胞膜、細胞核

　　C.大液泡、葉綠體D.細胞膜、葉綠體

　　4.組織形成過程中起主要作用的是()

　　A.細胞伸長B細胞生長C細胞分裂D細胞分化

　　5.下列屬于植物器官的是()

　　A.洋蔥表皮B.松樹C.葉肉D.桃花

　　6.下列表示家兔的結構層次，正確的是()

　　A.組織→細胞→器官→系統→家兔B.細胞→器官→組織→家兔→系統

　　C.細胞→組織→器官→系統→家兔D.器官→組織→細胞→系統→家兔

　　7.下列選項中，不是單細胞生物的是( )

　　A變形蟲 B水綿C衣藻D草履蟲

　　8.蝙蝠與菊花在其結構層次上的主要不同是蝙蝠具有()

　　A.細胞B.器官C.系統D.組織

　　9.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡轉換成高倍鏡后發現( )

　　A.視野變暗，細胞數目減少B.視野變亮，細胞數目減少

　　C.視野變暗，細胞數目增多D.視野變暗，細胞數目增多

　　10.下列植物的結構屬于保護組織的是( )

　　A、芽的生長點 B、葉肉 C、篩管 D、葉的表皮

　　11.與番茄果肉細胞相比，人的肌肉細胞中沒有( )

　　A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核

　　12.在植物細胞結構中，控制細胞與外界環境之間不斷進行物質交換的結構是()

　　A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核

　　13、我們常吃的甘蔗和花生，分別屬于植物的()

　　A.種子和莖B.根和果實C.果實和種子D.莖和種子

　　14、人和哺乳動物生長發育的起點是()

　　A.從母體內的卵細胞開始B.從細胞分裂開始

　　C.從一個受精卵開始D.從細胞的分化開始

　　15、下列有關細胞的說法中錯誤的是( )

　　A.所有的生物都是由細胞構成的

　　B.細胞是生物體的結構單位也是生物體的功能單位

　　C.草履蟲的身體就是一個細胞

　　D.絕大多數細胞形體微小，必須借助顯微鏡才能進行觀察

【七上生物第一單元測試習題】相關文章：

初一(上)生物的第一、二、三章練習題02-23

七年級上生物上冊復習題06-29

初一上生物同步練習題07-12

生物七年級上寒假作業習題02-21

五上英語第一單元課后習題11-01

七年級上生物第三單元練習題07-12

七年級上冊生物第六單元測試練習題07-10

七上生物期末試卷分析08-26

四上英語第一單元課后習題02-20