有所尊重散文
在這個世界上，有的人是浪漫主義者。喜歡一些虛無縹緲的東西。有的人是現實主義者，特別看重和利益相關的所有事態。這個，并不奇怪、也不重要。信仰的力量可以決定人生的航向。就像客觀世界包羅萬象。無所不有一樣。每個人根據需要吸取不同成分而已。也可分為有神論者和無神論者，宗教信徒和凡夫俗子。其實，并無實質的差異。一個人可以不信神，但不能蔑視信神的人。相同的道理，信神的.人也不要看不起無神論者。所要闡明的觀點就是這個：有所尊重。
信仰取決于一個民族的傳統、一個家庭的文化背景和特殊的社會經歷。這并不奇怪。近朱者赤，近墨者黑。這種信仰一旦根深蒂固。就有堅不可摧德意志。有理由解釋為用生命和尊嚴去維護。并且為他的盡善盡美而終生夙望。
信仰的不同不能怪罪于任何人。信仰建立的基礎應該遵循平等互愛、互不干涉、彼此尊重的原則。就如身居高位不廉貧者之愚，位劣不應屑于良者之傲。要合理互補，才能相宜得彰，達成一種完美、一種不懈可擊的堅固。升華為和諧的高度。
簡而言之，世界之大，眾生蕓蕓。哪一個不是為名忙為利忙？哪一個不是勞心苦勞力苦？無論是忙的價有所值后價有所貶，都應視為一種過程。我相信，更多的是碌碌而無果。但并不影響人這個偉大的稱呼。
驀然回首，起點還在腳下，還要重頭再來。是呀，人生其實很簡單，獲其樂趣，快樂一生。
人生之路，都是萬米長跑的參加者�；ハ鄵椒觯ハ噘艘�。齊頭共進最好。但優勝劣汰又是永恒的法則。這就要我們彼此尊重一些，互為鼓勵，護衛鞭策。不以速度之快而洋洋清高。不以居于人后而自卑。
要做的就是為勇者喝彩，為庸者歡呼。更為不屈不撓的后來者鼓掌，為之加油助威。
只有這樣，世界這個艷麗的跑到才能有五顏六色的軌跡和拼搏。才能生生不息的人，人類和人生。
【有所尊重散文】相關文章：
《彼此尊重才能贏得尊重》教學設計10-16
《彼此尊重才能贏得尊重》的教學設計06-20
《彼此尊重才能贏得尊重》教案設計模板03-01
做尊重自信的人教學教案11-25
關于尊重生命的教學設計11-30
尊重他人是我的需要教學設計12-04
有關尊重他人的主題班會教案11-23
學會尊重教學設計（通用5篇）05-27
2016年最“學有所用”的10大高考專業11-10
貴陽2017年中考加分項目有所改變11-06