鄭州行之激流涌蕩散文隨筆

　　一天下來，活動被安排得滿滿的，直到晚上近九點，第一天的系列活動才得以結束。一天下來人雖然有點累，但卻是受益匪淺。在個人對于教育的思考及其理解上，又有了更深層次的認識和提高。鄭州之行更加堅定了我們對于教育的執著和堅守。管城新教育的發展更好的詮釋了什么是真正的只要行動，就有收獲。

　　還記得早上的聆聽，聆聽到了專家學者們對于教育的認識和理解，以及對于教育未來的預言與探求。這些專家學者中有朱永新教授、謝如山教授（臺灣）、李棟專家（芬蘭）、格雷戈和勞倫夫婦（美國）等。聆聽中感受到了專家學者們對于教育成長的深入與關注，他們把教育對于未來人的成長與發展作為他們工作與事業的關注點，把實現人的生命的價值與體驗作為學校教育卓越課程研發的最終的目的。不但在我國，或是在世界的其它國家，那種不尊重人、不尊重生命的教育絕不是什么好的`教育，必然不會對學生的成長產生什么積極有益的影響和推動。相反，那種崇尚重視人、重視人的發展的教育則會被冠以好的教育。而新教育就這樣一種重視人、重視人的發展的教育，一直被我們在心里推崇著。

　　誠然，每一個生命都是一粒種子，未來也許是一株鮮花，也許是一棵大樹，也許是……。每一個生命個體的未來都具有著無限的可能性。教育不過是在了解和認識每一個生命個體的基礎之上對生命未來的一種建構，教育不應該妨礙到每一個生命個體對于生命意義的追尋。像新教育所提倡的，相信種子，相信種子的力量，相信每一個生命的個體。讓教育回到教育本來的自然狀態，不用去刻意修飾和安排，讓教育為每一個生命鋪設出一條通向幸福未來的路，通過教育去獲得一種幸福和完整。

　　還記得下午時走進了新教育實驗區的教育現場以及晚上看到的試驗區新教育藝術匯報演出。下午的走進與晚上的演出觀看讓我們與新教育是如此的近距離接近。你不到現場，你可能絕不會相信新教育實驗區的老師們、同學們展現出來的在新教育理念之下的良好的精神狀態，讓新教育是有血有肉的，充滿著激情和驚喜。在這里，新教育真的會孕育著新希望。而激流，正在心中涌蕩。

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