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英語(yǔ)三級(jí)閱讀理解解題技巧

時(shí)間:2021-06-20 11:05:17 閱讀 我要投稿

英語(yǔ)三級(jí)閱讀理解解題技巧

  (一)詞匯

英語(yǔ)三級(jí)閱讀理解解題技巧

  詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ),要提高閱讀理解能力必須擴(kuò)大詞匯量,并能夠準(zhǔn)確理解它們?cè)诓煌舷挛闹械暮x。對(duì)于少數(shù)幾個(gè)超綱詞,考生應(yīng)該學(xué)會(huì)利用上下文和詞匯知識(shí)猜詞:

  1.利用句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(包括冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)和逗號(hào)等)進(jìn)行猜詞。

  2.利用句子中的直接和間接定義猜詞。

  3.利用生詞前或后相關(guān)的句子進(jìn)行猜詞。

  4.根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)猜詞。

  5.根據(jù)構(gòu)詞知識(shí)猜詞。

  (二)句子

  解題時(shí)要抓住句子的主干部分,理解句子是理解全段乃至全篇的基礎(chǔ),但這并不意味著理解全篇需要理解每一個(gè)句子。無論是短句、長(zhǎng)句或難句,考生都要善于運(yùn)用語(yǔ)法和語(yǔ)言知識(shí)搞清句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系;抓住句子的主干結(jié)構(gòu)和中心。

  (三)段落

  段落是由一些與某個(gè)主題相關(guān)的句子所組成的,一個(gè)段落通常表達(dá)一個(gè)中心思想。作者有時(shí)用一句話來表達(dá)段落的中心,此句被稱為主題句(topic sentence/statement)。主題句揭示段落的中心,并具有較高的概括性。一個(gè)段落通常包括:表達(dá)中心思想的主題句;與中心思想有關(guān)或?yàn)槠涮峁┱摀?jù)的一個(gè)或多個(gè)支持性句子。

  考生為了能夠理解所閱讀的信息就必須抓住每個(gè)段落的中心,因此抓住段落的'主題句對(duì)閱讀理解尤為重要。

  有些主題句出現(xiàn)在段落的開頭,有些在句中,也有些在句尾,甚至還有一些段落的主題句隱含在段落的字里行間,需要讀者閱讀后總結(jié)歸納出來。

  (四)篇章中心

  篇章的中心則被稱為主旨,陳述文章主旨思想的句子Ⅱq做主旨句。文章的主旨就是文章的靈魂,是作者要傳達(dá)給讀者的思想、觀點(diǎn)或信息,或是作者要說明的主題。一般說來,一篇文章只有一個(gè)主旨而有多個(gè)主題。

  (五)文章擴(kuò)展部分

  1.搞清文章的擴(kuò)展方式

  閱讀中最重要的是要抓住文章和段落的中心或主題,然后要捕捉到圍繞文章或段落中心擴(kuò)展出來的重要信息。英語(yǔ)篇章常見的闡述或擴(kuò)展方式有:分析(analysis),描寫(description),分類(classification),例證(exam-plification),定義(definition),對(duì)比(comparison and contrast),類比(analogy),敘事(narration),過程(process),因果(cause and effect)和議論(argumentation)o

  2.利用文字線索的提示抓住文章的重要信息

  文章中具有提示作用的文字線索包括:

  (1)對(duì)比/轉(zhuǎn)折:although/but,however,on the other hand,nevertheless,instead,conversely,yet,unlike…

  (2)并列/遞進(jìn):and,also,not only…but also,in addition,furthermore,likewise,moreover,besides,another...

  (3)因果:therefore,so,thus,consequently,as a result…

  (4)舉例:for example/instance,in other words,such as,first,second,next,then,finally…

  (5)總結(jié):in short,thus,in summary,in conclusion,therefore,consequently,after all…

  (6)強(qiáng)調(diào):it is…that…,what…is…,essential,primary,major…

  閱讀理解是一個(gè)積極的思維過程,讀者在閱讀過程中要透過文字的表面,利用自己的推斷能力、一般常識(shí)和語(yǔ)言知識(shí),對(duì)文章的信息不斷地分析、歸納、推理,最終達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解。因此閱讀理解是一個(gè)需要讀者積極思考主題、記憶重要信息并以此為基礎(chǔ)對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行綜合、歸納、分析和推理的過程。

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