該怎么做作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的該怎么做作文，希望對大家有所幫助。
該怎么做作文1
夏天腳步來得晚了些，可卻比以往更加炎熱。熱騰騰的空氣讓最近的語文課堂更加沉悶，也只有語文老師自己在講臺上精氣神十足地宣講。
學生呢？
溜號的，講話的，啃手的，凡所擁有，除了學習，無所不有。老師把問題說了好幾遍，馬上提問，離老師最近的同學也支支吾吾，說不出所以然來。
一向語出驚人的張均凱同學，今天晚自習再放猛料：剛剛學完的“商酌”，他能認認真真地讀成”商酌（sháo）”。上午，幼兒園小朋友在學校前樓舉行畢業典禮彩排，像張俊凱這類同學，我班真是不少，如果讓他們回到幼兒園，不知道他們能否成為合格的畢業生。除了語文課，別的老師也時常被張俊凱等人的“天真加無邪”打敗。
例如班主任老師問：“誰還有不會的題嗎？快問！”
還是張俊凱同學鄭重其事地舉起了手，說了自己的問題，明明是老師剛剛講完的問題，可他的中央處理器不能快速儲存信息，遺漏再所難免，所以既然問了，老師也就拿出試題準備再講一遍�！藭r，張俊凱同學正若無其事地拿著中性筆，在試卷上悠然自得地畫漫畫，好像剛才舉手提問的不是他，完全跟他沒有半點關系。
這樣的同學還真是不少！有的`以為，反正老師最后說答案，只要把答案背下來就行！他們的想法幼稚可笑，做法愚蠢離奇，所以，沒有成績已在意料之中。
期末考試迫在眉睫，想用死背硬記拯救自己的同學，結果今天就可以告知：死學的結果就是學死。不學瞎混的同學更可以告知結果：如此下去死路一條。退回幼兒園，不可能了；前進，又不舍得出點真力氣。進退維谷，何等糾結！
要想暢快，勸那些又唱后庭花的同學們，看看我們身邊的榜樣吧。豐嘉怡，張琪，秦壇垚，牟天一，天天在你的眼前，她們怎么做的難道看不見嗎？班級猶水也，同學猶魚也，其學習猶如游泳也。大魚前導，小魚尾隨，是從游也。從游既久，其濡染觀摩之效自不求而至，不為而成——大家跟上大魚了嗎？大家成了嗎？
該怎么做作文2
大家每次放假，有的人提前寫完了作業，有的人中途寫完，有的人到最后才趕作業，我就是每次放假最后才趕作業中的一員。其實這篇文章就是想讓大家知道，作業應該要先寫，到最后堆在一起寫也寫不完。如果你假期一開始就每天寫作業，當然也要適當放松，那么不久后你就能寫完。哪怕你從放假開始寫，每天有娛樂時間也可以，起碼假期中途就可以放下假期作業這個包袱。然后你就有玩不完的時間，想干什么干什么，因為快開學了，什么也玩不了了。如果你假期一開始就玩，作業扔到一邊，雖然你剛開始的假期玩的好了，但是假期越往后你就越著急，因為你有很多的假期作業沒有寫完，這時你才意識到，那就已經晚了，只能連夜不睡覺的趕完作業，還很有可能落下一項作業，被老師罰。
所以我覺得，大家應該適當的寫作業，一放假，就安排作息表，每天放松運動學習寫作業的時間都整理好，這樣才能體現假期的意義。這樣的話估計過上一個月或者不到一個月作業就可以搞定，然后剩下的時間可以玩，可以復習下學期的內容，總之想干什么就干什么，還可以出去旅游。還有大家千萬不要在假期剛開始的時候就把作業拋在腦后，否則快要開學的時候你就慘了，根本寫不完。這種情況應該都很常見吧，大多數人都這樣度過的假期，而一些學霸們一放假就開始狂寫作業，他們作業肯定是少，所以寫得快。有的學生，選擇作息表，每天該干什么就干什么，不到一個月就完成作業。
所以啊，我最后還是選擇作息表，因為作業到最后才寫實在是不行，之前雖然玩的很開心，但是假期盡頭卻很苦，連續熬夜，還可能迷糊著落一項作業，然后被老是罰。
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