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中考復(fù)習(xí)文言文八年級第六單元課文梳理

時間:2024-05-18 13:17:48 中考 我要投稿
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中考復(fù)習(xí)文言文八年級第六單元課文梳理

  一、鄒忌諷齊王納諫

中考復(fù)習(xí)文言文八年級第六單元課文梳理

  (一)詞類活用:

  1、朝服衣冠  (朝,名詞作狀語)

  2、吾妻之美我者,私我也  (美,形容詞意動用法)

  3、能面刺寡人之過者  (名詞作狀語)

  4、聞寡人之耳者  (聞,動詞使動用法)

  (二)古今異義

  1、今齊地方千里  (土地方圓)

  2、宮婦左右莫不私王。  (國君旁邊的近臣)

  3、鄒忌諷齊王納諫。  (委婉勸說)

  4、能謗譏于市朝  (公開指出)

  (三)句式

  1、忌不自信  (賓語前置)

  2、我孰與城北徐公美  (介詞結(jié)構(gòu)后置句)

  3、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷  (判斷句,兼介詞結(jié)構(gòu)后置)

  4、王之蔽甚矣  (被動句)

  鑒賞品味

  本文從鄒忌與徐公比美入手寫起,三問三答之后緊扣下文“思”字,由妻之私我,妾之畏我,客之有求于我悟出了受蔽的原因。因小見大。由家事想到國事,通過三比使齊威王連連稱“善”,欣然接受了鄒忌的勸諫。而齊威王納諫的三賞又帶來了群臣吏民進諫的三變,終于使齊國戰(zhàn)勝于朝廷,從此威名大振。

  這篇文章篇幅短小,妙趣橫生,采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式:鄒忌三問,妻、妾、客的三答;鄒忌解蔽的三思;入朝見威王的三比;齊威王鼓勵納諫的三賞,納諫后齊國的三變,前后呼應(yīng),上下關(guān)照,層層推進,句式整散錯落有致,讀來朗朗上口。

  二、周亞夫軍細柳

  《史記》原名《太史公書》或《太史公記》,東漢末年改為今名。《史記》是我國第一部紀傳體通史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書130篇,包括本紀12篇,世家30篇,列傳70篇,書8篇,年表10篇,共526500字。“本紀”敘述帝王的政跡;“表”是各歷史時期的大事記,是全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補充;“書”是個別事件的始末文獻;“世家”敘述貴族王侯的歷史;“列傳”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記。魯迅先生曾高度贊揚《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。

  一詞多義

  1.軍駐軍周亞夫軍細柳

  軍隊上自勞軍

  2.以任用乃以宗正劉禮為將軍

  用來以備胡

  3.及和至霸上及棘門軍

  趕上徐公何能及君也

  4.之到已而之細柳

  的不聞天子之詔

  助詞,無實意,補充音節(jié)稱善者久之

  5.使派遣于是上乃使使持節(jié)詔將軍使人稱謝

  使臣于是上乃使使持節(jié)詔將軍

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