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幼兒園小班數學活動教案

時間:2024-08-22 09:22:37 益智課程 我要投稿
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幼兒園小班數學活動教案

  幼兒,指1歲的孩子度過了嬰兒期,進入了幼兒期。幼兒無論在體格和神經發育上還是在心理和智能發育上,都出現了新的發展。下面是小編整理的關于幼兒園小班數學活動教案,歡迎大家參考!

幼兒園小班數學活動教案

  【1】幼兒園小班數學活動教案

  活動目標:

  1、在看看、分分、嘗嘗的過程中,發現餅干的不同(形狀、顏色等)初步認識圓形、正方形、長方形。

  2、能用簡單的語言大膽的表達自己的發現。

  活動準備:

  1、餅干若干。

  活動過程:

  1、觀察三種形狀的餅干,按形狀分類。

  (1)教師帶領幼兒一起去餅干樂園。

  (2)教師鼓勵鼓勵幼兒說說自己的發現:這些餅干有圓形、長方形、正方形,有黃色、白色、黑色。

  2、選出自己最喜歡吃的餅干,說出餅干的形狀和顏色。(黑色,圓形,白色,長方形,黃色,正方形)

  3、幼兒操作。

  (1)找一個和你最喜歡的`餅干顏色形狀都一樣的餅干做好朋友,

  游戲:小貓吃老鼠。站在和你的餅干寶寶顏色一樣的墊子旁邊。

  4、嘗一嘗餅干。

  請幼兒品嘗餅干,感受餅干的味道,體驗活動的快樂。

  活動延伸:

  教師可有意識地引導幼兒觀察周圍環境中物體的顏色與形狀,鼓勵幼兒按顏色或形狀的特征對事物進行分類,并學會講訴。

  【2】幼兒園小班數學活動教案

  設計意圖:

  三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期,他們對周圍事物越來越感興趣。我在設計這活動時,從幼兒的興趣點著手,結合小班幼兒的年齡特點,選題不宜太難,以情景表演引入課題,請來動物過生日,利用一一對應的方法找朋友,比較出物體的多少。同時,在活動中為幼兒提供更多操作、探索的機會,有利于幼兒的認知活動向更深、更廣的層次邁進。

  教學目標:

  1、引導幼兒用一一對應的方法,找出較多的物體,回比較多少。

  2、培養幼兒的.初步分析、比較能力。

  教學準備:

  圖片3張 紙偶2個 記號筆 鈴鐺 凳子教學過程:

  一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出課題。

  老師給小朋友請來了兩位新朋友,一個是汪汪狗,一個是跳跳兔。

  二、出示禮物,感知物體的多少。

  今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他們收到了許多許多禮物。

  出示圖片①:跳跳兔收到了什么禮物?(個別幼兒)蘿卜有幾個?我們伸出小手數一數?汪汪狗收到了什么禮物?(集體)有幾顆?請幼兒想辦法比較誰的禮物多?

  出示圖片②:跳跳兔收到了什么禮物?汪汪狗收到了什么禮物?哪個小朋友知道3個蘑菇多,還是4個蘋果多?你是用什么好辦法知道的?

  教師引導:我們是用什么好辦法比較多少的?

  出示圖片③:跳跳兔收到了什么禮物,有幾塊餅干?汪汪狗收到了什么,有幾根骨頭?請幼兒比較,誰的禮物多?你是用什么好辦法知道的。請幼兒操作,發現了什么?

  三、游戲:

  ⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀請小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲,小朋友要聽小鈴鐺的聲音學解放軍繞著凳子走,鈴聲停馬上坐下,一張凳子坐一個小朋友,看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。

  ⑵、搶凳子的游戲好玩嗎?老師還要帶小朋友門去外面玩,我們一邊唱歌一邊找朋友,1個女孩子必須找1個男孩子做朋友。看看誰最能干,會找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。

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