英語寫作技巧15篇
英語寫作技巧1
(一)消除恐懼心理
自英語普及后，根據(jù)社會(huì)要求，杜絕“啞巴英語”，大多數(shù)的學(xué)校都從一年級(jí)就開設(shè)英語課程，到了四年級(jí)，學(xué)生的口頭表達(dá)能力都很好，筆頭方面就相對(duì)弱了。進(jìn)行英語寫作，他們就會(huì)覺得不自信，覺得自己水平達(dá)不到，能力也夠不上。針對(duì)這點(diǎn)，就得需要教師在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力安排教學(xué)。學(xué)生是教學(xué)的主體，要想教學(xué)有效果，就必須發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)生怕寫作，一方面是覺得自己的所積累的詞匯量和句子不夠多，教師在教學(xué)中注重適量的拓展和培養(yǎng)積累單詞，詞組的好習(xí)慣，對(duì)句子進(jìn)行舉一反三的說。另一方面學(xué)生怕在寫作中犯錯(cuò)，怕會(huì)因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤就受到老師的批評(píng)，就這方面，教師在指導(dǎo)時(shí)應(yīng)多給予鼓勵(lì)，只有讓他們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，改正了，才會(huì)減少錯(cuò)誤，在鼓勵(lì)中增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而消除他們對(duì)寫作的恐懼感。
(二)創(chuàng)設(shè)寫作環(huán)境
環(huán)境是非常重要的因素，人的成長(zhǎng)需要好的環(huán)境，寫作當(dāng)然也要求有個(gè)好的環(huán)境。況且，寫作是個(gè)復(fù)雜的思維過程，環(huán)境在此更顯其重要性。在教學(xué)中，教師可以精心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極、合作和富有鼓勵(lì)性的環(huán)境，使他們樂于寫作，充分發(fā)揮自己的思維能力。比如，在中年級(jí)的`英語教學(xué)中可以安排學(xué)生對(duì)練習(xí)冊(cè)上的短小語段摘抄下來，讀讀背背，培養(yǎng)語感;在高年級(jí)的英語教學(xué)中，可以安排寫英語日記，一組的學(xué)生的共用一本日記本，每天由一位同學(xué)帶回家寫英語日記，內(nèi)容及多少都不限制。老師每次都得對(duì)日記進(jìn)行認(rèn)真批改和給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。學(xué)生可以傳閱，在其中他們能分享成功的喜悅，也擴(kuò)大閱讀量。
(三)傳授基本知識(shí)
寫作就像蓋房子一樣，有了材料，要把這材料以一定的形式堆放在一起才能形成房屋，這都需要老師的指導(dǎo)。英語寫作技能的難度較大，學(xué)生也不能很快接受，提高英語寫作質(zhì)量也不容易，教師在進(jìn)行英語寫作教學(xué)時(shí)，要特別注意教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，傳授基本的寫作知識(shí)。
1.科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)單詞的識(shí)記，提高單詞拼寫的正確率，減少不必要的拼寫錯(cuò)誤。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中和其他課內(nèi)外學(xué)習(xí)中養(yǎng)成記單詞的好習(xí)慣，同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生注重詞組及常用句型的積累，同時(shí)也要給與適合的場(chǎng)合讓他們輸出。
2.語法是英語學(xué)習(xí)中非常煩瑣，枯燥的一項(xiàng)，小學(xué)生很難接受，但在教學(xué)中適當(dāng)?shù)眠M(jìn)行句法結(jié)構(gòu)操練還是必要的。讓學(xué)生自然地接受語言結(jié)構(gòu)，以便他們?cè)趯懽鲿r(shí)能正確地表情達(dá)意。
3.漢英表達(dá)存在著差異，如Ilikeit,too.中文的正確表達(dá)是：我也喜歡它。不會(huì)說成：我喜歡他，也。這就是中文和英文在詞序上的不同，也是一種習(xí)慣表達(dá)的不同。沒有特定的規(guī)律，這就需要學(xué)生多閱讀，培養(yǎng)好的語感。
4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖是小問題但不可忽視，教師應(yīng)對(duì)此進(jìn)行講解，把兩種語言中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法不同進(jìn)行比較，闡明正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)正確表達(dá)思想十分重要。如，在表示一個(gè)人說話，漢語中用冒號(hào)和雙引號(hào)，在英語中是沒有冒號(hào)的，要表示一個(gè)人說話，得用逗號(hào)和雙引號(hào)。
寫作能力必須通過長(zhǎng)期的、大量的反復(fù)實(shí)踐才能獲得。如果實(shí)踐不夠，即使學(xué)生完全掌握了課堂上所學(xué)的語言知識(shí)，也懂得了一定的寫作技巧，一旦使用語言時(shí)，也難免開口結(jié)結(jié)巴巴，下筆力不從心。學(xué)生聽、說、讀、寫英語的四種技能。總之，要寫出一篇好的英語作文不是一朝一夕就能做到的。除了借助以上方法之外，還需從平時(shí)入手，勤寫多練，使所寫的文章勝人一籌。
英語寫作技巧2
考研英語作文如何寫
首先，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了
作文一出生就是用來背的，背完后默寫，修改，然后再接著背，接著默寫，修改。我們學(xué)漢語學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語詞匯之類的積累，想想你小時(shí)候語文老師教你背下來那些好詞好段的用意，套用在英語上也能奏效，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了。請(qǐng)17級(jí)備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫，然后對(duì)著原文一絲不茍的修改。另外，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來的究竟是瓢還是葫蘆。
其次，學(xué)會(huì)活用模板，注重素材的積累，同時(shí)要適當(dāng)加入自己的內(nèi)容
我們?cè)诔蹙殞懽鞯臅r(shí)候套用模板是正常的事情，也是一個(gè)必經(jīng)的過程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長(zhǎng)句，而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常見詞的常見短語去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累常用的短語或者詞組，以備寫作之用。
目前來說，時(shí)間還很充裕，你有時(shí)間在背誦的同時(shí)總結(jié)自己獨(dú)特的模板，雖然說起來很多閱卷老師很反感模板，但他們反感的其實(shí)是你們都是用一樣的模板，如果你的模板老師壓根就沒有見過，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎？這個(gè)模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來的積累，根據(jù)作文題型的分類，總結(jié)出自己的模板，這個(gè)很重要。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ)，大概每?jī)蓚�(gè)星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下，避免在考場(chǎng)上因?yàn)椴皇煜ざa(chǎn)生任何的使結(jié)果差強(qiáng)人意的因素。另外，對(duì)于圖片的描述，以及作文中為了亮眼想要使用的高級(jí)句型，小編建議大家早作準(zhǔn)備，最起碼在從句中你要有自己可以熟練掌握的一種，考研英語作文中沒有從句的.話，再好的開頭和結(jié)尾只會(huì)凸顯你內(nèi)容敘述的簡(jiǎn)陋和蒼白。
關(guān)于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語法結(jié)構(gòu)，還要包括所用的事例。比如：2001年的寫作真題，要求寫“愛心”，第二段要求用實(shí)例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”，陌生人互幫互助的心態(tài)。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例，顯然非常符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動(dòng)，更有說服力。因此，在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。
最后，重視日常練習(xí)中的作文批改及仿寫
考生在備考寫作時(shí)，大多忽視了寫作訓(xùn)練，因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語法錯(cuò)誤，更不能克服提筆不知寫什么的情況。雖然有部分同學(xué)意識(shí)到了作文訓(xùn)練的重要作用，但是面對(duì)自已“難產(chǎn)出來”的文章，怎么看怎么滿意，卻不知里面充滿了基本的語法錯(cuò)誤，以及和考研英語寫作格格不入的內(nèi)容。所以建議大家一定要重視寫作練習(xí)以及練習(xí)后的作文批改。
針對(duì)英語作文，如上的建議，希望能對(duì)大家有所裨益，切記，不要把作文的功夫下在最后幾天，那只會(huì)徒增你的焦慮，考場(chǎng)時(shí)緊張的氣氛可能讓你根本都想不起來之前記憶的東西，如果不是牢牢記住的話，最后真的會(huì)發(fā)生“臨時(shí)失憶”的情況，避免慘劇的方式就是早作打算，提前準(zhǔn)備，扎扎實(shí)實(shí)地將該記的東西烙印在腦海中，與君共勉，大家加油。
英語寫作技巧3
步驟：
1、為了確保文章條理清晰，時(shí)間標(biāo)記有時(shí)是必要的，如：描述一件過去的事會(huì)經(jīng)常用到過去時(shí)，寫頻繁發(fā)生的事或人物的描寫，一般是要用現(xiàn)在時(shí)。在同一篇文章中不能出現(xiàn)好幾個(gè)人稱，人稱必須得保持一致，首尾呼應(yīng)，不要隨意改動(dòng)，以免造成誤解。
2、不能為了所謂的“一鳴驚人”而用一些比較生冷的詞匯做鋪墊，有些詞你不會(huì)用，不明白，不理解，不知道如何搭配，就盡量少用，避免它的出現(xiàn)，不然會(huì)使文章顯的語句不通順、生硬、不協(xié)調(diào)，甚至錯(cuò)誤百出，所以盡量用自己比較熟悉的，會(huì)的，利用自己熟悉的詞來替換那些不懂得生詞，這樣會(huì)減少失分。例：一起突發(fā)事故，我們通常用“have an accident ”來表示，不要錯(cuò)誤的使用“have an incident”。
3、注意不同語言的表達(dá)習(xí)慣，也是寫好英語作文的重要環(huán)節(jié)，如“我的理想是做一名歌手”，很多同學(xué)寫成“My ambition is to do/make a singer，” “to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”則表示“成為一名歌手”應(yīng)該用“be/become a singer”；又如“看書、看報(bào)”應(yīng)用“read a book/newspaper”，而不是“see a book/newspaper”。因此，平時(shí)應(yīng)該注意不同語言的表達(dá)習(xí)慣，切忌望文生義或一味生搬硬套。
4、有些同學(xué)因怕出錯(cuò)而只寫短句或簡(jiǎn)單句，寫出的文章過于幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平時(shí)學(xué)的.知識(shí)用進(jìn)去，如：定語從句、賓語從句、非謂語動(dòng)詞和比較等句型，關(guān)鍵時(shí)用上一、二個(gè)，就能使文章不同凡響，更有文采，特別是對(duì)關(guān)聯(lián)詞的使用，如“so that”、“not…but ”“not only...but also”等，會(huì)使你的文章邏輯結(jié)構(gòu)緊密、層次鮮明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底，但要做到這些并非一日之功，要靠平時(shí)的不斷訓(xùn)練和積累。
5、最簡(jiǎn)單的增分點(diǎn)就是認(rèn)真的書寫。工整漂亮的書寫會(huì)給評(píng)卷老師留下美好的第一印象，在扣分時(shí)自然會(huì)“手下留情”，而且很多地區(qū)都在寫作上有1分的書寫分。只要平時(shí)多下點(diǎn)功夫，得到這一分并不難。
注意事項(xiàng)：
最后將中考寫作的基本步驟和技巧歸納為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1、細(xì)心審題細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示或觀察所給的每一幅畫，明確文章的中心思想，弄清題意，確定寫作體裁，掌握所要表達(dá)的要點(diǎn)做到心中有數(shù)，避免隨心所欲，文不對(duì)題。
2、理順要點(diǎn)在所給提示或圖上標(biāo)出要點(diǎn)，然后按事件先后的順序或各要點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系排序，分出層次。如果是看圖作文，則要按圖構(gòu)思，這樣做既可避免要點(diǎn)遺漏，又可使表達(dá)內(nèi)容條理清楚。
3、構(gòu)成框架將理順的要點(diǎn)或每幅圖畫的含義加以連貫，構(gòu)成寫作的整體框架，進(jìn)一步定人稱、定時(shí)態(tài)語態(tài)、定順序、定段落、定開頭結(jié)尾。基本框架構(gòu)成后，寫作就有了把握。
4、組織句子用自己最熟悉的短語或句型將理順的要點(diǎn)逐句表達(dá)出來，多用簡(jiǎn)單句，用有把握的復(fù)合句。要揚(yáng)長(zhǎng)避短，避難就易。若遇到表達(dá)障礙，可換一種說法，將一句變成兩、三句，只求達(dá)意。
5、串句成篇將寫好的句子連貫地組織起來，注意上下句的邏輯關(guān)系，適當(dāng)采用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)聯(lián)詞語，使短文渾然一體，層次分明，過渡自然。6、檢查修改文章草成后，默讀1～2遍，檢查修改，尤其要注意人稱、大小寫、拼寫、習(xí)慣用語、格式有無錯(cuò)誤，要點(diǎn)有無遺漏，文句有無語病，詞數(shù)是否恰當(dāng)，行文是否連貫。
英語寫作水平的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過程，只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)多加訓(xùn)練，多讀文章，做一個(gè)有心人，就能在中考作文中取得理想的成績(jī)。
英語寫作技巧4
Write Daily Lists and Calendar Items列每日任務(wù)清單
如果直接用英語寫作對(duì)你來說有點(diǎn)困難，那你一開始可以嘗試著列清單。
用英語列下每日要做得事情，可以列在紙張上。
接下來，你可以用英語列下你的購物清單。這可以讓你熟悉食物的名稱同時(shí)，也可以學(xué)會(huì)用英語思考。幾周后，你可能會(huì)購買一樣的食物，所以這樣的重復(fù)是很有效果的。
Keep a One-sentence Journal用一句話寫日志
還有一種對(duì)初級(jí)水平的學(xué)員很受用的方法，那就是每天用英語寫下一句話。這一想法很簡(jiǎn)單，你只需要在日記本上寫下一句話就可以。你不需要其他特殊的東西，你只要有一本筆記本和一支筆。
將你的日記本放在你經(jīng)常能注意到的位置，盡可能在相同的時(shí)間寫日記。舉個(gè)例子，你可以將你的日記本放在床頭，每天睡前寫下一句話。再或者你可以將日記本放在辦公桌上，在你午休的時(shí)候?qū)懴乱粋�(gè)句子。
寫一句話并不需要花費(fèi)很多時(shí)間，所以有助于幫助初學(xué)者養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。但你最好不要輕易間斷，因?yàn)橐坏@樣，你的習(xí)慣就會(huì)被打破。每天寫一句話有時(shí)候比每周寫兩頁紙效果更明顯，只要能夠堅(jiān)持，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在進(jìn)步!
Comment on Online Content評(píng)論網(wǎng)上的見聞
你會(huì)觀看優(yōu)酷上的視頻，對(duì)吧?下次你觀看視頻的時(shí)候，記得在下面寫下一小段評(píng)論。你可以寫上自己的.見解，當(dāng)然你也可以回復(fù)其他用戶。
Write Love Letters for Your Community給你所在的社區(qū)寫有愛的信
如果你飽含熱情，你可以參與這樣一個(gè)項(xiàng)目“世界需要更多的愛”。這一項(xiàng)目的發(fā)起人是漢娜·布蘭奇。這一項(xiàng)目的主要思想是：世界需要更多富有愛意的信件，嘗試著給陌生人寫信吧。
并非寫給愛人的情書，而是寫給陌生人友好的信件。寫一封可以給別人帶去快樂的信件。然后將這封信藏在公共場(chǎng)合的某個(gè)角落，待其他人去發(fā)現(xiàn)。
Dictation聽寫
為了將寫作和聽力練習(xí)聯(lián)系在一起，你可以選擇做聽寫。如果你的拼寫還有問題，一定要仔細(xì)聽!聽寫就是記錄下收音機(jī)里播放的每一句話，一字不差得寫下來。
為了獨(dú)立完成這項(xiàng)任務(wù)，你需要有字幕的視聽材料，比如：TED上的演講，這些演講有的很有趣，有的具有教育意義，有的很風(fēng)趣同時(shí)又很有思想，非常適合進(jìn)行聽寫。
Send a Letter to Your Future Self寫一封信，給未來的自己
接下來是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，每年我都會(huì)寫一封信給未來的自己。
一年后，當(dāng)你收到自己的郵件時(shí)，你是無比驚喜的，你可以發(fā)現(xiàn)你自己的改變。
那么應(yīng)該給自己寫些什么呢?任何你想說得都可以!以下是一些意見：
What do you hope to accomplish (do) in the next year?
你未來一年的計(jì)劃是什么?
What are you biggest worries and fears right now?
你目前最大的煩惱是什么?
What is going on in the news?
最近有什么新聞?
What makes you happy?
讓你覺得幸福的事情有哪些?
Who are your closest friends?
誰是你最親近的朋友?
如果你想學(xué)會(huì)一些有趣的閱讀技巧，你也可以瀏覽網(wǎng)站上別人寫給最近的一些信件。
Start a Blog建立一個(gè)博客
當(dāng)你可以寫稍微長(zhǎng)一些的內(nèi)容時(shí)，你可以考慮創(chuàng)建屬于自己的博客。
那么你的博客應(yīng)該寫些什么呢?下面是一些話題：
Your hobbies and interests
你的興趣愛好
Your progress learning English
你英語學(xué)習(xí)進(jìn)步的點(diǎn)滴
Your daily life
你的日常生活
你的博客不一定只圍繞一個(gè)主題，你可以寫任何你想寫得話題。但我建議你制定一個(gè)計(jì)劃表，安排好什么時(shí)間寫博客，我的建議是：至少每周都發(fā)表一篇。
英語寫作技巧5
一、審題立意
大學(xué)英語六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年六級(jí)作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇，英語六級(jí)寫作技巧。對(duì)于命題作文，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無濟(jì)于事。另一方面，六級(jí)寫作的目的是測(cè)試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的初步能力，并不是測(cè)試你母語創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無論怎樣變化，六級(jí)作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們?cè)诮y(tǒng)一主題下的寫作要點(diǎn)、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此，我們應(yīng)清楚六級(jí)寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬于跑題。
二、段落構(gòu)思
文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的'段落寫作順序。六級(jí)作文從結(jié)構(gòu)上看，一般由三部分組成：引言部分(introductory part；展開部分(bodypart)；結(jié)尾部分(ending part)，而且每段往往只有一個(gè)主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。下面進(jìn)一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：
引言部分 introductory part
文章開頭很重要，關(guān)系到全篇文章，一定要認(rèn)真考慮好如何寫好第一句，秘書工作《英語六級(jí)寫作技巧》。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好。在實(shí)際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。
定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡(jiǎn)單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟桑缫呀o出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭。
提問法。用疑問句或設(shè)問句開頭，緊接著提出自己對(duì)這個(gè)問題的看法或直接點(diǎn)明主題，這種方法如果使用得當(dāng)，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案。以故事背景開頭，交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物及背景，然后在這個(gè)背景下引出正文。這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍。
主題部分 body part
篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫作錯(cuò)誤五花八門，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么，內(nèi)容空洞，言之無物，缺乏嚴(yán)密的邏輯性。針對(duì)這些錯(cuò)誤，寫主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定，確定要點(diǎn)的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實(shí)、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴(kuò)充主題。主體段要與開頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫，符合一定的邏輯關(guān)系。
結(jié)尾部分 ending part
文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意。一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種；總結(jié)式，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行歸納、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解。首尾呼應(yīng)式，即對(duì)引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應(yīng)，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱，使讀者對(duì)提出的問題有了明確的答案。提問式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、號(hào)召或表示信心和決心，使讀者受鼓舞。引語式，引用名人名言，諺語俗語做文章的結(jié)尾，使文章更具說服力。
英語寫作技巧6
一、格式
1.稱呼：
英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)：
1)如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。
例如，Dear Sir or Madam 或者To Whom It May Concern (需注意每個(gè)單詞首字母都大寫)。
2)如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。
例如，Dear Mr. Xx,或Dear Ms.xx;
3)對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即 Dear xx。
同時(shí)需要注意的是：1.稱呼要頂格寫;2. 稱呼之后要加逗號(hào)或者冒號(hào)。這里推薦大家用逗號(hào)，因?yàn)闅v年的高分范文都是用逗號(hào)的。
2.正文：
正文格式一般有兩種格式：一是縮進(jìn)式，即首段開頭空四個(gè)字母，段落之間不空行; 另一種是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。**老師建議考生采用縮進(jìn)式，因?yàn)槿绻谬R頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。
3.結(jié)語：
結(jié)語要注意要留出兩行。一行是靠后寫類似漢語此致敬禮的話也就是Sincerely yours， 或者Yours sincerely ，一定要注意這個(gè)地方的結(jié)尾是有逗號(hào)的，如果丟掉了逗號(hào)，則會(huì)扣掉一份，請(qǐng)大家一定要注意。同時(shí)，還需要注意落款，落款部分不能寫自己的名字。按照directions 中的要求使用名字。同時(shí)請(qǐng)大家注意名字后面一定不要加任何的符號(hào)。很多的學(xué)生喜歡在此打點(diǎn)號(hào)，請(qǐng)大家一定要注意，這里會(huì)被扣掉一分。
二、語言
寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語和口語用法。英語二的小作文一般寫給正式關(guān)系的機(jī)構(gòu)的'文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。英語一的小作文就是較為非正式一些。
一般小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
三、其他
考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。
寫作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面：
首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語句代替冗長(zhǎng)的語句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
英語寫作技巧7
一、充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
為了提高書面表達(dá)水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落甚至短文。只要讀得多、背得多，就能出口成章，下筆成文。其實(shí)，用英文寫信，記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫作的好方法。
二、仔細(xì)審題，明確要求。
對(duì)題目所提供的信息要認(rèn)真分析，明確要求，做到心中有數(shù)。要對(duì)所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動(dòng)筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫出不同格式，風(fēng)格各異的文章，此外，還要注意人稱、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息，避免出錯(cuò)。
三、抓住重點(diǎn)。尋求思路。
根據(jù)題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語無倫次的文章將不會(huì)被人接受，也不可能得到高分。
四、遣詞造句，表達(dá)規(guī)范。
用詞要適當(dāng)，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子里去對(duì)號(hào)，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時(shí)，應(yīng)盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句(簡(jiǎn)單句)。如果有的單詞不會(huì)寫，有的思想不會(huì)用英語表達(dá)，你可以設(shè)法繞開，最好找一個(gè)同義詞、同義句，或近義詞、詞組短語來代替。要正確使用關(guān)聯(lián)詞，如and，or，but，so，because，since等，以便行文自然流暢。
五、修改潤(rùn)色，錦上添花。
作文寫完之后，應(yīng)注意檢查修改，修改時(shí)先從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達(dá)方式是否恰當(dāng)，接下來檢查所寫內(nèi)容是否切題，該交待的內(nèi)容是否交待了，最后檢查所用時(shí)態(tài)、人稱是否符合要求，最后是否一致。
寫完后，還應(yīng)仔細(xì)校閱1—2遍。校閱要逐詞逐句進(jìn)行，注意檢查語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)、大小寫等方面的錯(cuò)誤。校閱是自檢的最后一關(guān)，應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真的進(jìn)行，盡可能地消滅一切差錯(cuò)，增強(qiáng)文章的效果。
因此，要寫好一篇作文，不僅需要具有豐富的思想內(nèi)容，掌握扎實(shí)的詞匯、語法及修辭等方面的語言基本功，而且還需要掌握因不同思維方式和文化背景而形成的英語特有的.篇章機(jī)構(gòu)模式 惟有這樣才能進(jìn)行最有效的書面交際活動(dòng)。
總而言之，在初中英語寫作教學(xué)中，我們要注意取百家之長(zhǎng)，多方面改進(jìn)教學(xué)的方法和技巧，同時(shí)也要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整以順應(yīng)不斷更新課程要求，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使得英語作文成為帶動(dòng)教學(xué)的有力臂膀。
英語寫作技巧8
小學(xué)英語作文要求
作文要求：
1.內(nèi)容要點(diǎn)是否完整
2.語法結(jié)構(gòu)是否正確
3.詞匯運(yùn)用是否準(zhǔn)確
4.書寫是否整潔（如書寫較差，以致影響閱卷，分?jǐn)?shù)將降低一個(gè)檔次）
書寫注意事項(xiàng)：
① 作文答題紙一般為單線，我們應(yīng)將單線作為"四線格”中的第三線并以此為基準(zhǔn)寫，不要把它作為第四線讓字母吊在線上。
② 堅(jiān)決不能在試卷上出現(xiàn)亂涂、亂寫、或用修正液覆蓋現(xiàn)象——給人一種凌亂的感覺。一旦寫錯(cuò)，規(guī)范修改，用一條斜線劃掉錯(cuò)誤單詞即可。
小學(xué)英語作文分類指導(dǎo)
英語寫作技巧9
首先，了解考研英語寫作類型與要求。
考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作，主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報(bào)告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡(jiǎn)單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考查類型，圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù)，圖表作文相對(duì)較好，屬于客觀事實(shí)的.議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，滿分20。
其次，了解考研作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅(jiān)持下去的小樂趣，提醒考生，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣，為生活增添樂趣，使自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險(xiǎn)是不可能的，你可能控制各種情況，而且無疑有一天我們一定要面對(duì)挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過在不熟悉的情況下考驗(yàn)自己能力的經(jīng)驗(yàn)，一般來說，你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況。總之，嘗試新事物和冒險(xiǎn)能讓我們培養(yǎng)技能和個(gè)人的興趣。考研復(fù)習(xí)的過程中，大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo)，自己就像是游戲中的人物，不斷升級(jí)，完成你所制定的人物，最終通關(guān)。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣，不妨一試。
再次，讀與練相結(jié)合。
暑期備考作文時(shí)，考生一方面通過了解作文的要求，及寫作方法(輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu))，在進(jìn)行積累這些常用詞匯及常考句型后，考生還要進(jìn)行練習(xí)，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員批改，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高。同時(shí)也可以吸取權(quán)威范文的好句子，進(jìn)行記錄和背誦。
英語寫作技巧10
英語寫作是一種創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過程。啟動(dòng)知識(shí)信息儲(chǔ)存，構(gòu)思立意，謀篇布局，遣詞造句，對(duì)語言表達(dá)的正確性和準(zhǔn)確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高。通常英語寫作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：緊扣教學(xué)大綱對(duì)考生書面表達(dá)的要求；以有指導(dǎo)的寫作為主，便于考生在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文；突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運(yùn)用語言的能力；增強(qiáng)試題的實(shí)用性，所選話題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生所熟悉；看圖作文主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
英語寫作應(yīng)注意兩點(diǎn)
一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。如果寫偏了題，語言表達(dá)再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：
1、認(rèn)真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。
2、理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
二、用英語進(jìn)行思維英語寫作時(shí)必須排除漢語思維的干擾。
從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來。經(jīng)常體會(huì)和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達(dá)思想的方式。在話題討論和寫作中經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)方式就會(huì)有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗(yàn)和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗(yàn)和感受。
最后一個(gè)月如何訓(xùn)練英語寫作
1、重視增加閱讀量是提高英語寫作的途徑之一。
目前，考生在進(jìn)行大量閱讀的同時(shí)，應(yīng)注重所讀材料的文章結(jié)構(gòu)以及連接詞的運(yùn)用、作者的表達(dá)方式（詞匯、習(xí)慣用語和典型句子的使用）、作者是如何進(jìn)行敘述和議論的。
2、在教師的'指導(dǎo)下，平時(shí)應(yīng)勤寫多練。
練習(xí)寫作應(yīng)從基本功抓起。在中譯英翻譯訓(xùn)練過程中，加強(qiáng)積累適量的詞匯、詞組和增加各種類型句子的運(yùn)用。把握好各種句型和詞匯的搭配，并從各類題材和體裁著手，多閱讀好的范文。然后模仿寫作，作文寫好之后，一般都要修改。第一遍收筆后，先看一看結(jié)構(gòu)，然后從字詞上推敲，使文章“充實(shí)”起來。更重要的是經(jīng)老師修改過的作文一定要仔細(xì)地看一至兩遍，然后再認(rèn)真地抄寫一遍，收獲將會(huì)很大。
英文寫作“四步走”
由于時(shí)間限制，考試時(shí)必須在所限定的時(shí)間內(nèi)完成英語作文。英語作文步驟如下：
1、作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。
2、考慮好想寫多少句子，該用哪些動(dòng)詞和詞組等。
3、邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子的準(zhǔn)確性。
4、寫完后一定要再細(xì)看一遍。
主要體裁作文寫作技巧
（一）寫提示議論文應(yīng)考慮的幾點(diǎn)：
1、文章開頭，能依據(jù)提示確立主題句（topic）闡明觀點(diǎn)或看法。
2、會(huì)使用連接詞分層次說明理由、緣由（supportingsentences）。
3、歸納總結(jié)，首尾呼應(yīng)。
（二）看圖作文應(yīng)考慮的幾點(diǎn)：
1、看懂圖片，把圖片展示的人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件等有機(jī)地串聯(lián)起來，使之成為內(nèi)容連貫的句子。
2、確定短文須用的時(shí)態(tài)和該用的人稱。
3、確定體裁（說明文還是記敘文），接著用簡(jiǎn)潔的語句描述圖片或圖表大意。
4、根據(jù)圖片或圖表大意議論。
英語寫作技巧11
一、充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)
為了提高初一英語作文寫作水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀，多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀，多記，多背誦，才能出口成章，下筆成文。此外，寫好初一英語作文還要掌握一些應(yīng)用文體的寫作方法，如書信、日記、通知等，它們大多有固定的格式。
二、認(rèn)真審題，明確要求
在寫初一英語作文的時(shí)候仔細(xì)看清寫作要求和提示，分清材料的`主次，接著確定體裁、格式和人物、地點(diǎn)等要素;最后確定時(shí)態(tài)，同時(shí)考慮相關(guān)的語態(tài)搭配用法。
三、遣詞造句、表達(dá)規(guī)范
初一英語作文用詞要恰當(dāng)，不可逐句把提示翻譯成英語。寫作時(shí)，應(yīng)盡量選用你最熟悉、最有把握的詞和句型來表達(dá)思想。如果有些單詞不會(huì)些，有些句型不會(huì)表達(dá)，可以設(shè)法繞開，用熟悉的同義詞、同義短語或同義句來代替。要學(xué)會(huì)善于運(yùn)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，如and,or,but,so，because,since等，以使初一英語作文行文邏輯緊密，自然流暢。
四、認(rèn)真撰寫，卷面整潔
初一英語考試中也會(huì)有初一英語作文題，如果時(shí)間允許，書面表達(dá)一定要先寫草稿。在抄寫入答題卷前，要先進(jìn)行檢查修改。首先檢查所寫內(nèi)容是否切題;之后檢查主題是否明確，表達(dá)方式是否恰當(dāng);最后檢查所用時(shí)態(tài)、語態(tài)、人稱是否符合要求，前后是否一致。
英語寫作技巧12
中學(xué)生英語寫作技巧
一、給寫作留有充分的時(shí)間。
在英語考試中，“書面表達(dá)”往往是最后一項(xiàng)，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫作上，匆匆了事，這是很不明智的。學(xué)生用在寫作上的時(shí)間應(yīng)不少于10分鐘，力爭(zhēng)不丟分，少丟分。
二、先審題，弄清寫作要求。
審題是寫好作文的前提，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。如果寫偏了題，語言表達(dá)再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：
1.認(rèn)真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。
2.理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
三、寫好簡(jiǎn)單句，慎用長(zhǎng)句。
學(xué)生應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)單句，在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系適當(dāng)加上一些連詞，使得整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，行文流暢。慎用長(zhǎng)句是因?yàn)槠涑煞侄啵Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也多。學(xué)生在沒有十足的把握時(shí)最好少用或不用長(zhǎng)句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。
四、英語寫作時(shí)必須排除漢語思維的干擾。
學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多留意，多收集素材，堅(jiān)持多讀、多背好句子，好文章，用比較規(guī)范的句式去表達(dá)自己的觀點(diǎn)或描述事物，這樣就可以避免胡亂拼湊“中文式英語”的現(xiàn)象。
五、認(rèn)真檢查和修改，減少錯(cuò)誤。
做完寫作題后要從頭至尾讀一遍，檢查一下文章是否通順，有無邏輯錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞拼寫和時(shí)態(tài)運(yùn)用是否正確，避免筆誤。
英語學(xué)習(xí)技巧
一、要把基礎(chǔ)打好
就想我們學(xué)習(xí)語文一樣，英語學(xué)習(xí)首先也要把最基本的音標(biāo)、口語、語法、單詞學(xué)會(huì)。這幾項(xiàng)應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的；但是音標(biāo)和語法是必須的基礎(chǔ)；掌握了才能幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語，以后遇到生單詞也能自己拼出來；遇到長(zhǎng)句子知道句子的結(jié)構(gòu)；能讀懂。所以說這是首要的前提。要想學(xué)好英語，最基本的必須掌握。然后是常用口語，常用單詞。
做到這些很難嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要大家上課緊跟老師思維；認(rèn)真聽講，把該學(xué)的'學(xué)會(huì)了。下來該做的練習(xí)做了就可以了。利用好課題時(shí)間，課后適當(dāng)練習(xí)，學(xué)英語真的很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們應(yīng)付中考來說。就看同學(xué)們有沒有心了。
二、敢說多練
初中生學(xué)英語千萬不要怕羞不敢讀，不敢念，不敢說；這樣是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)英語的。你想想，假如你不開口說話，怎么會(huì)學(xué)會(huì)說話呢？因此，同學(xué)們一定要敢說，敢練。和同學(xué)模擬對(duì)話，用英語和同學(xué)打招呼等。記單詞時(shí)，邊寫，邊記，邊讀；做到手腦口并用。一邊寫單詞，一邊正常聲讀出來，會(huì)加深對(duì)單詞的讀法和形態(tài)的認(rèn)識(shí)和記憶，理解和記憶效果更好。
三、重在培養(yǎng)語感
學(xué)習(xí)英語，語感的培養(yǎng)是很重要的。培養(yǎng)語感的最好方法當(dāng)然就是多讀，多練。如果覺得練習(xí)的人少的話；建議大家一定要堅(jiān)持晨讀。早晨睡眠充足，記憶力好；把該記憶的常用語記住了，把該背的課文背下來。每天背誦新課文前，花5分鐘時(shí)間把前一天的在背誦一遍；有利于保持記憶效果。
除了背誦，同學(xué)們還要多聽；聽英語原聲帶。試著聽一句寫一句；能把聽過的句子寫下來；然后再對(duì)照原文，看看自己哪里出錯(cuò)了。當(dāng)然這是在自己認(rèn)識(shí)單詞范圍內(nèi)的。學(xué)習(xí)是不間斷的過程，只有不斷積累，才能厚積薄發(fā)。
四、多寫
鼓勵(lì)大家寫英語日記；用自己學(xué)過的單詞和語法表達(dá)自己的想法。初中的詞匯不多，大家學(xué)的詞匯可能不夠表達(dá)自己的想法，這個(gè)時(shí)候換一種方法：學(xué)會(huì)用自己學(xué)過的表達(dá)，只要表達(dá)出來就可以了。堅(jiān)持每天都寫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的越來越多，可用詞匯越來越豐富，表達(dá)起來越來越方便了。這對(duì)我們中考的寫作是很有幫助的。
五、拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣
培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣的方式有很多。閱讀英語故事，短篇小說。遇到不會(huì)的就查詞典；記錄下來；看英語動(dòng)畫電影。
英語寫作技巧13
根據(jù)《考研英語大綱》規(guī)定，考研英語作文有兩類，一個(gè)大作文一個(gè)小作文。其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應(yīng)用文體，它的形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚要點(diǎn)。它的評(píng)分重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋，內(nèi)容的組織，語言的準(zhǔn)確性，格式及語域的恰當(dāng)性。鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語言和要點(diǎn)等方面下足功夫，拿到理想的分?jǐn)?shù)還是不難的。下面將為20xx年考研的同學(xué)們提供以下小作文寫作技巧。
1、格式
稱呼：英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫);如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即Dearxx。需要注意的是：1.稱呼要頂格寫;2.稱呼之后要加逗號(hào)或者冒號(hào)(推薦大家用逗號(hào)，因?yàn)闅v年的高分范文都是用逗號(hào)的)。
正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進(jìn)式，即首段開頭空四個(gè)字母，段落之間不空行;一是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。老師建議考生采用縮進(jìn)式，因?yàn)槿绻谬R頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。
2、語言
寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。
一般小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫該篇的目的.和場(chǎng)合，所以考生在寫作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
3、其他
考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面：首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫作有此必要的時(shí)候)。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語句代替冗長(zhǎng)的語句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
英語寫作技巧14
寫作：運(yùn)用最有把握的句型和結(jié)構(gòu)
寫作從3個(gè)方面考察學(xué)生：內(nèi)容分主要考查文章主題是否明確、內(nèi)容是否緊扣命題、語言是否精煉。語言分主要考查學(xué)生單詞的拼寫能力、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、句子語法的運(yùn)用是否正確等。結(jié)構(gòu)分主要考查學(xué)生是否能熟練恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)單詞、詞組和各類句型，行文是否流暢，銜接是否合理。
對(duì)于英語寫作，考生們要注意：
(1)寫作前先仔細(xì)審題，分析題目與要求，搞清題意。研究題目要求與關(guān)鍵詞或要點(diǎn)提示之間的關(guān)系，確定主題、中心思想和要寫的主要內(nèi)容以及寫作思路與框架。
(2)確定文章的時(shí)態(tài)，注意時(shí)態(tài)前后一致，動(dòng)筆之前根據(jù)題意把需要的句型、動(dòng)詞短語等羅列出來備用。
(3)組織運(yùn)用語言，運(yùn)用語法知識(shí)和詞匯知識(shí)，依據(jù)素材形成初稿，要做到語言表達(dá)準(zhǔn)確、規(guī)范、地道，文理通順，盡量使用學(xué)過的'、最熟悉也最有把握的句型和結(jié)構(gòu)，應(yīng)盡量避免中國(guó)式英語。
(4)仔細(xì)閱讀全文，從整體上檢查詞與詞、句與句之間的銜接，并作修正。最后注意認(rèn)真謄寫。
要提高寫作能力，并非一朝一夕就能成功的，建議考生們要注重平日積累。要積累詞匯量、過渡詞、各類句型套路，也可以多背誦一些優(yōu)秀的文章或范文。同時(shí)，前程善學(xué)還會(huì)不斷總結(jié)更多的學(xué)習(xí)方法給予學(xué)生們更多的幫助。
英語寫作技巧15
其實(shí)每個(gè)人最了解的人就是你自己，包括自己的家庭，自己的朋友，自己的性格，愛好等等。其實(shí)一篇描寫自己的作文也可以算作是一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，用英語寫出來，讓別人通過你的寫作，對(duì)你這個(gè)人有所了解。小學(xué)生的世界其實(shí)是非常單純的。大家在寫描寫自己的英語作文的時(shí)候可以把作文分成三段。第一段寫自己的名字，性別，愛好。第二段寫你的家庭，包括你家有幾口人，爸爸媽媽是做什么的。第三段可以寫一些自己的感受，比如說你很高興有一個(gè)這樣幸福的家庭。
作為小學(xué)生來說，想要得到一篇高分的作文很簡(jiǎn)單，只要你的.語句通順，時(shí)態(tài)運(yùn)用的正確，沒有錯(cuò)別的單詞在文章里面，最重要的是你寫的內(nèi)容與題目相符，這樣你的作文分?jǐn)?shù)一定是差不了的。
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