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英語作文閱卷規則探析
導語：了解清楚英語作文的閱卷規則，考生就可以有針對性地去復習了。下面是YJBYS小編整理的英語作文閱卷規則探析，歡迎參考!
(一)
一、考綱再現：
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章，寫作時，考生應能：
1)做到語法、撰寫、標點正確，用詞恰當;
2)遵循文章的特定文體格式;
3)合理組織文章結構，使內容統一、連貫;
4)根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
寫作部分由A、B兩節組成，主要考察考生的書面表達能力。共30分。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，共10分。
B節：考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。共
C節20分。
二、解讀“潛規則”
作文標題
有些考生下了考場會突然發現作文沒有寫題目，痛苦不已。其實大作文不寫標題是不會扣分的，但是寫錯則會給閱卷老師留下不好的印象，這樣就在無形之中給自己扣分，得不償失。
2.作文字數
有些考生寫作功底不錯，看到作文題目很興奮，在這種過分的自信下很可能把握不好寫作時間，時間將近還沒有完成，匆匆收尾導致字數不足。
作文字數是老師判卷的第一標準，大作文的字數不夠肯定是要被扣分，降兩檔處理，可見扣分量相當之大。由于改革后考研英語的答題卡設計較為緊湊，字數不夠肯定是一目了然，因此今年的`閱卷將更加嚴格。閱卷原則上是少1至10詞扣一分，加之字數不足導致的關鍵內容漏點，分數會被猛扣。
3.文章內容
有些考生從初高中起寫作文就喜歡抄前面閱讀理解的內容，認為閱讀中的語句會比自己寫的好。都教授提醒各位考生在考研英語的寫作中千萬不可這樣做，切記不要抄閱讀理解。曾經有這樣的考生，作文前四段抄襲了閱讀理解中的原文，最后寫了一句：Beckham is a English. I hate him.由于0分不會輕易判，閱卷老師勉強給了1分。
對于模板，備考時輔導老師都強調要讓大家總結屬于自己的模板，其中這個“屬于自己”是非常重要的。據閱卷老師回憶，近些年在閱卷中經常碰到這樣的情況，考生文章千篇一律，一看就知道是背誦的模板，死記硬背、生搬硬套而不考慮文章主旨，讓英語作文失去了其本來應有的考試目的。在此都教授提醒各位考生，想要在考場順利，考場下一定要多努力。
切題也是文章內容中相當重要的一點，一旦跑題，那就只能得安慰分了。為避免此種情況的發生，考生要采取保守寫法，不可過于標新立異。高分的作文并不一定贏在立意上，而是在語言上。
4.卷面分數
作文卷面要干凈整潔、字跡工整。平常練習時要養成良好的書寫習慣。要知道，若卷面混亂，一切語言亮點都會失效。
(二)
1、大作文不寫標題不扣分，但是寫錯則會給閱卷老師留下不好的印象，這樣就得不償失了。請大家注意：最好不要反著寫大作文。答題紙二的背面寫大作文，看到上面的題號52，就不會搞反了。
2、大作文的字數不夠肯定是要扣分的，今年的情況似乎更加嚴重。由于考研的答題卡設計較為緊湊，與四六級不同，所以寫得短被扣分的幅度要更大。如果以中等大小的字體寫滿全頁，當然在正常分段，每段開頭均有空格的情況下，大概能寫240詞，而根據多年的寫作批改經驗——不超過240詞，是絕對不會對閱卷老師產生“寫得太長”的感受的。當然每個老師對長文章的感覺不盡相同，有的可能300詞才覺得長，但是240詞應該是低端臨界值。
近年出現一個趨勢，就是大作文的字數不夠被猛扣分。有些同學功底不錯，只是在考試時沒掌握好時間，但這種錯誤有時可能是致命的。題目的要求非常清楚，要求大家寫160至200詞。不寫到160詞肯定扣分，這是毫無疑問的。原則上是少1-10詞扣一分，但是字數不足很可能漏點，即三點只寫兩點或者一點，這樣扣起來就厲害了。
大家切記：參加寫作閱卷的老師中有不少都是自己非常喜愛寫作的人，越是這樣的老師對字數少扣分扣得越狠。一般說來，不到16行肯定要扣分。另外，字寫得差或模糊也是如此。有的同學長時間以來有不良的寫作習慣。沒有批過作文的人可能永遠也想象不到看快沒油的圓珠筆寫成的作文時那種痛苦的感受，或者看到寫一個詞點一個點的作文時那種幾近瘋狂的感覺。
許多大組現在都和我們大組一樣，自己分成兩個小組，一組改翻譯，一組改作文。所以小作文和大作文有可能由同一個老師改，但翻譯由另一個老師改。有的大組在閱卷時將小作文和大作文也分開來改，這樣更科學，但也需要時間。
3、在大作文中，切記千萬不要抄閱讀理解。今年發現有的同學將自己寫的部分與抄的`閱讀部分間隔起來，閱卷老師給了3分。還有個同學前四段抄閱讀理解原文，最后寫了一句：Beckham is a English. I hate him.全文只有這一句與題目有關，后來根據輕易不判0分的傳統，勉強給了1分。
寫大作文時切記要扣緊主題，切不可離題太遠，導致最后回不來或由于時間關系寫不完。另外，各部分之間的比例應適當，如第一段就不要太長。與主題相關的關鍵詞語要用對，如追星中的追求，可以用pursue，但不要把pursuit當成動詞來用。
語言水平的提高決非易事，僅舉兩例。
比如在最后下結論時，有的同學要表達“做自己”的概念，這里應使用“Be yourself”，但不少同學用“Do yourself”，這就不對了。
又如：I think this men who persuit stars have no culture.這個同學可能要表達“我認為這個追星的人沒文化”的概念，可改為：I believe that this person who adores stars is not educated.
更好的寫法是：Those people who are indulged in star worship, in my belief, are not independent individuals.
希望大家用心體會，多吸納范文中好的詞句，而后將它們有意識地用到自己的文章中，之后通過多次修正，必能獲得進步。
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