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跆拳道方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的跆拳道方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

跆拳道方案

　　跆拳道方案篇1

　　一、活動目的

　　1、展示學生所學的技能，訓練中彰顯跆拳道禮儀禮節，表演中展現學生們的陽光與朝氣。

　　2、給學生一個表現自己的.平臺，從而對跆拳道產生更大的興趣、愛好，最終達到磨練意志培養高尚的品格修養。

　　3、培養學員與父母或同伴共同克服困難奪取勝利的精神，培養他們參加體育活動的興趣和團隊合作的精神，親身體驗體育活動的魅力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月2日14：30——16：30

　　三、活動地點：

　　城鎮學校操場

　　四、活動準備：

　　1、腳靶、護具等。

　　2、學生準備。

　　五、活動過程：

　　1、教師帶領學生和家長進行準備活動。

　　2、開展親子活動內容PK模仿秀、運氣球比賽、集體踢腳靶

　　3、關節活動、柔韌性練習。

　　4、分組展示

　　初級班：

　　1、基本功練習，正踢腿，品勢基本手式展示，身體素質展示

　　提高班：

　　1、按道帶顏色分組展示跆拳道品勢（一到七章）及相應腿法。

　　2、一對一組合腿法練習。

　　3、實戰表演（配合性實戰）。

　　4、跆拳操展示

　　跆拳道方案篇2

　　一、活動名稱

　　傳承跆拳道精神打造活力校園文化

　　包頭市首屆大學生跆拳道交流賽

　　活動背景

　　隨時社會的開放與發展，“跆拳道”這一武術逐漸家喻戶曉，也成為廣大青年熱愛的一項競技活動，而我校跆拳道協會成立已有十年的歷史，因此，我協會將以將匯集駐保高校的跆拳道愛好者，共同為大家呈現一場跆拳道的實戰與套路比賽。

　　另外，雖然保定市各高校都開展了跆拳道運動，但由于學生對跆拳道的了解較少，相對覆蓋范圍相對較小。另外，各校跆拳道社團有一定發展，但總體上來講相對比較弱勢，如同剛剛出芽的嫩柳，還不能夠強筋的獨立發展。因此，希望通過校際協會的交流，促進保定市高校跆拳道運動的發展。

　　三、活動目的

　　1、繼承跆拳道精神，弘揚跆拳道文化。

　　2、宣傳全民健身，推廣跆拳道，普及學生對跆拳道的認識。

　　3、營造一個充滿活力的校園文化，發展跆拳道運動可以提供良好的宣傳和動員

　　四、活動特色

　　通過以往進行跆拳道比賽成功總結的經驗，我們有信心舉辦一次較高水平的跆拳道交流比賽，屆時將有其他兄弟院校的跆拳道社團參與比賽期間的穿插表演；保定市跆拳道協會代表、學校武術協會指導老師作為比賽頒獎嘉賓。我們將以最完備的準備、最優秀的人才、最飽滿的'精神，組織開展全市高校最完美的業余跆拳道活動。

　　五、活動地點

　　河北農業大學西校區飯前的小廣場。

　　河北農業大學西校區飯前小廣場（晴天）河北農業大學西校區武術隊訓練館（雨天）

　　六、活動時間

　　20xx年4月至5月

　　1、報名時間：20xx年4月中旬

　　2、比賽時間：20xx年5月中旬（具體時間）

　　3、后期宣傳：比賽完一周內

　　七、主辦單位

　　河北農業大學知行武術協會

　　保定市跆拳道協會

　　八、協辦單位

　　河北大學跆拳道協會

　　河北農業大學東校區跆拳道協會

　　地質大學長城學院跆拳道協會

　　華北電力大學跆拳道協會

　　保定學院跆拳道協會

　　河北大學工商學院跆拳道協會

　　九、活動準備

　　（一）聯系安排活動贊助商

　　（二）文字材料收集

　　找出并整理一些關于奧運會的問題，一些關于北京奧運會的問題和一些有關跆拳道的基本問題及其答案。

　　（3）宣傳卡片制作

　　制作宣傳卡，并附上跆拳道的時間、地點和口號。

　　（四）獎品準備

　　1、觀眾參與獎品：

　　① 買些棒棒糖和其他獎品，并在獎品上寫上留言和祝福語。

　　② 參加者：獎杯、證書、證書、紀念品

　　(七) 桌椅

　　（8）道具：腳把、桌椅、木、磚、瓦及兩套防護用品

　　（九）參賽人員的保護措施

　　1、飲用水

　　2、云南白藥3號。創可貼

　　（十）比賽期間穿插節目:

　　1、品勢類節目由品勢隊與其他各校負責人負責準備

　　2、特技類節目由特訓隊與其他各校負責人負責準備

　　（十一）　1、競賽xx由各項目負責人選定

　　2、穿插xx到時由所有的節目負責人商討后決定

　　（十二）串詞：由社長與秘書負責編寫

　　（十三）錄像照相：由專人負責

　　（十四）比賽會場布置：

　　1、鐵架子、地毯、桌椅、帳篷

　　2、展臺及海報（含跆拳道知識介紹）

　　3、音響（接線板）

　　十、宣傳方式

　　前期宣傳（時間：4月）

　　1、粘貼海報

　　內容：宣傳活動，介紹比賽內容、報名方式、比賽時間和地點。

　　粘貼位置：就餐正門、c座教學樓大門、操場大門

　　具體時間：20xx年4月14日至20xx年4月30日

　　2、橫幅宣傳

　　內容：跆拳道比賽活動宣傳口號

　　地點：太行山大道第二餐廳前

　　具體時間：20xx年4月14日至20xx年4月22日

　　3、宣傳單

　　內容：傳單（比賽規則、比賽方式、場地）

　　跆拳道方案篇3

　　一、背景及目的

　　1、現階段，在國家計劃生育的政策下，獨生之女越來越多。而由于大部分家庭的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。

　　2、由于家長的溺愛等原因，導致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質。

　　3、跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但是，它需要頭手腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。

　　二、可行性分析

　　大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現在四個方面：

　　1 健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的'體力和柔韌性。

　　2 啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發揮，因此非常有利于發展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創造力。

　　3育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態度。

　　4知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現。

　　二、項目簡介:

　　跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。

　　四、教學分析:

　　本期學期培訓班從策劃到活動的各個環節的困難我們都能克服，并且得到了校方領導的大力支持，并有體育指導老師的指導。以學生為主體，采用"啟發式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創設，引導學生探究、討論、實踐、發現問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。每節課應根據學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規范的培養有機地容納在各個教學環節之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發生。

　　五、教學計劃內容：

　　A、跆拳道的禮節

　　B、跆拳道的步法

　　C、跆拳道的拳法

　　D、跆拳道的腿法

　　E、跆拳道的品勢練習F、跆拳道身體素質練習組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周1次。

　　跆拳道方案篇4

　　一、訓練目的

　　禮始禮終，培養良好的道德品質，在訓練中改善和增強體質。提高防身與自衛能力，最終達到磨練意志培養高品格修養的目的。（禮儀廉恥、克己忍耐、百折不屈涵蓋了跆拳道的精神所在）

　　二、訓練總方針

　　1、掌握基本腿法、步伐等基本功。

　　2、安排踢靶訓練，加強對跆拳道的'興趣（固定靶練習，行進間組合腿法練習，行進間組合踢靶練習，反應靶練習）。

　　3、安排腿法步伐的組合運用練習，為實戰對打訓練奠基礎。

　　4、跆拳道的品勢學習和防身術學習，對拳腿法可以掌握一定的連貫性，使跆拳道訓練小組成員具有一定的表演能力。

　　三、訓練的時間安排

　　暑假期間放假培訓共有八周的課程，訓練的時間段是每周的周一—周六，周日全天休息，每天訓練的時間分別為：上午、9：00—10：30；下午、15：30—17：00；晚上、19：30—21：00；其中上午和下午為正常授課訓練，晚上是自由復習。

　　四、每周的訓練安排第一周訓練計劃：

　　教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作

　　1、跆拳道理論知識學習，禮儀禮節（系道帶，跆拳道鞠躬禮、坐姿禮、站姿禮）：熟記跆拳道宗旨“禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈”。學習跆拳道最基本的技術，準備姿勢即站式的動作要領。

　　2、基本腿法學習（彈踢、前踢）：采用分解教法，分解前踢要領動作，集體按口號分解聯系，最終能掌握前踢動作要領。

　　3、基本步法學習（前滑步、后滑步）。

　　4、身體柔韌性訓練

　　第二周訓練計劃：

　　1、基本腿法學習（彈踢、前踢）

　　2、基本步伐鞏固（前滑步、后滑步）

　　3、品勢學習（馬步沖拳、上下格擋、及太極一章學習）

　　4、跆拳道基本知識學習，基本腿法、步伐介紹

　　5、身體柔韌性訓練

　　第三周訓練計劃：

　　1、基本腿法學習（騰空前踢、下劈）

　　2、基本步伐學習（前進步、前墊步）

　　3、踢靶訓練（固定靶）

　　4、身體素質側重力量練習

　　第四周訓練計劃：

　　1、基本腿法鞏固練習

　　2、基本步伐鞏固練習

　　3、品勢鞏固練習（太極一章）

　　4、基本步伐腿法合練習。

　　5、身體素質側重速度練習

　　第五周訓練計劃：

　　1、基本腿法考核

　　2、基本步伐考核

　　3、品勢考核（太極一章）

　　4、簡單的進攻與防守練習

　　5、踢靶訓練（固定靶）

　　6、防身術學習

　　第六周訓練計劃：

　　1、基本步伐學習（交換步、沖刺步）

　　2、品勢學習（太極二章）

　　3、身體素質側重耐力練習

　　4、行進間進攻腿法組合練習

　　第七周訓練計劃：

　　1、踢靶訓練（固定靶）

　　2、基本步伐學習（上步、后撤步）

　　3、步法結合腿法的練習

　　4、轉身練習，為旋風踢的學習奠定基礎

　　5、身體柔韌性訓練

　　6、防身術學習

　　第八周訓練計劃：

　　1、基本腿法鞏固練習

　　2、步伐組合練習

　　3、品勢鞏固練習（太極二章）

　　4、踢靶訓練（組合靶）

　　5、身體柔韌性訓練

　　五、匯報演出

　　為了豐富學員的課程，在這八周的訓練當中還會加入跆拳道表演以及一些簡單的特技培訓，在授完八周課后，將舉行一次暑假培訓總匯報表演，主要就愛那個所學的內容以表演的形式呈現給家長們觀賞，其次在匯報表演過程中我們還會評出優秀的學員，給予優秀學員進行頒發獎狀，匯報演出結束后，宣布本暑假培訓到此結束。

　　跆拳道方案篇5

　　一、活動背景（可行性分析）：

　　1、跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。

　　2、跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。

　　3、本次活動從策劃到活動的各個環節的困難我們都能克服，并且得到了大華學校的領導班子的大力支持，并有體育指導老師李世平等老師的指導。

　　二、教學分析

　　以學生為主體，采用"啟發式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創設，引導學生探究、討論、實踐、發現問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。每節課應根據學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的'學生均得到鍛煉和發展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規范的培養有機地容納在各個教學環節之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發生。

　　三、教學計劃

　　1、基本技術練習

　　A、跆拳道的禮節

　　B、跆拳道的步法

　　C、跆拳道的拳法

　　D、跆拳道的腿法

　　2、跆拳道的品勢練習

　　3、跆拳道專項身體素質練習

　　四、場地要求：

　　學校提供訓練場地（鋪設跆拳道專用地墊）：初中部一樓教室。

　　組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周一次。

　　培訓收費：武術元/人/月.跆拳道元/人/月。

　　合作回報：培訓班的總收入，園校占五成，校領導占一成，教練占四成。

　　教學考評：學員考段升級制。

　　招生對象：要求本校在校學生，身體健康，能夠接受嚴格紀律約束，具備吃苦精神。

　　跆拳道方案篇6

　　1.定位目標人群：在制定跆拳道招生營銷方案的過程中，首先要明確目標人群是誰。例如，如果是針對初學者，那么可以考慮制作針對初學者的宣傳視頻，以簡短直接的方式介紹跆拳道的基本知識和技巧，并且在視頻中加入互動環節，讓觀看者可以自己練習基本拳法和踢腿動作。可以將這個宣傳視頻發布在各大社交媒體上，吸引更多初學者的關注和加入。

　　2.利用網絡宣傳：現在人們大多數都是通過網絡獲取信息，所以利用網絡宣傳是非常重要的一種營銷方式。可以在微信公眾號、微博、抖音等各大平臺上發布跆拳道相關的短視頻、文章、海報等，吸引更多人的關注和了解。同時，還可以利用各大社交媒體進行互動宣傳，例如在微博上發起話題討論，或者在抖音上發起跆拳道挑戰賽等，吸引更多人關注和加入。

　　3.利用線下活動：除了網絡宣傳，還可以利用線下活動來吸引更多的人參加跆拳道運動。可以在各大商場、學校、社區等地方舉辦免費跆拳道體驗課程，讓更多人可以親身體驗跆拳道的樂趣和魅力。在環節設置上，可以加入一些趣味性的游戲和挑戰，例如鼓勵學員和教練進行互動拳擊等，讓他們可以在輕松愉悅的氛圍中了解和學習跆拳道。

　　4. 網絡推廣用戶評價：在用戶選擇參加跆拳道運動時，會考慮其他人的`體驗和評價。因此，可以在自己的官方網站、微信公眾號等平臺上推出“用戶評價”欄目，讓學員可以自行填寫課程感受和評價，供其他想參加跆拳道運動的人參考。同時，在網絡上推廣這些用戶評價，讓更多的人了解和認可自己的跆拳道運動機構或俱樂部。

　　5.讓你的營銷策略獨具特色：在營銷策略上要以創意為主導，讓你的策略獨具特色，吸引更多人的注意力。例如，在某些時候，可以舉辦“跆拳道運動明星見面會”等活動，讓著名的跆拳道運動員來到你的場館和學員們面對面交流，互動拳擊，來吸引更多學員的參與和關注。這樣的創意營銷，不僅能讓學員們更好地認識跆拳道運動，還能夠增加學員對你的機構和俱樂部的信任和認可。

　　跆拳道方案篇7

　　一、前言

　　深邦跆拳道館2000年成立于武漢，2007年9月落戶于咸寧溫泉，總館位于咸寧市溫泉城區中心花壇（原婦聯），是一家專業教授跆拳道的健身館，道館一慣遵循正德，正道，正品，正技的館訓，是唯一代表咸寧市參加湖北省青少年比賽的跆拳道館，被咸寧文體局批為咸寧市青少年跆拳道培訓基地。

　　咸寧市深邦俱樂部自2007年開辦以來，較好地發揮了培育人才的作用，催動了跆拳道項目的普及與推廣，截止到2014年12月共培養了8位全國冠軍，160多位大眾賽省冠軍，并為湖北省隊輸送了3名隊員。學員主要是貴州民族學院的大學生和周邊中小學的學生。目前所開的課程有少年初級班、少年提高班、大學生初級班和大學生提高班，這個學期又新增了教練員培訓班以滿足不同級別學員的需求。

　　二、市場定位

　　1.目標市場

　　A：中小學生：這是最主要的客戶群體。中小學生本身并不具備消費能力，消費的決定權在其父母手中。因此我們的經營理念在于能否打動其父母，父母們是否認同我們的核心價值。父母們想讓孩子們通過跆拳道館學會什么？其一是讓孩子鍛煉身體；其二，在強身健體的基礎上，樹立自立意識；同時注重傳統培養，如尊敬長輩、孝敬父母、關心體貼家人等。讓家長覺得我們不僅僅只是在學跆拳道，讓家長感到他們的孩子在經過深邦跆拳道的訓練之后，孩子的精神面貌在發生

　　質的改變，而感到深邦對孩子的全方位的教導。覺得讓孩子在深邦繼續學習是物有所值的，他們的口口相傳才是對道館聲譽最具有說服力、最具有效果的。

　　B、大學生待定

　　C、社會青年待定

　　D、閑暇時間的機關工作者和公司工作者待定

　　2. 品牌建設

　　品牌延伸，創造屬于深邦自己的核心競爭力（例：快樂、自律、尊敬、成長作為我們的核心文化推廣給家長）。

　　三、宣傳策略分析

　　宣傳方式：

　　1、本培訓中心的老生入手，再由老生帶新生,全體教練員及老師充當招生員，形成全員招生的'良性循環；

　　2、建議加強與學校的洽談合作，植入公益廣告及組織相關活動，進行各種宣傳；

　　3、不定期組織社團活動的表演，并積極準備參加各種比賽，邀請學員及家長前來觀摩（以擴大深邦的知名度）;

　　4、對介紹他人到我道館的學員給予一定的優惠政策;對團體參加的學校團體及自組團體給予獎勵；

　　5、對于個別優質區域，設立咨詢處,方便家長及學生進行咨詢；

　　6、宣傳單的發放：不定期在各中小學上學及放學時校門口、小區、活動現場發放道館宣傳單；

　　7、宣傳廣告：各學校旁、比賽活動現場、晚上廣場舞及夜市旁進行

　　宣傳（可借助媒體、車身廣告、墻體廣告、LED顯示屏等方式）；

　　8、宣傳時間：宣傳單的發放及廣告在寒暑假開班前完成；

　　9、完善會員卡制度，建議增加一定的增值服務（例：前期可針對老學員進行）；

　　10、加強對網絡平臺的建設（微信、微博、團購等）及與學員、家長間的線上互動；

　　11、對于還沒有進行開發的區域前期可適用1、6（如咸安區）。

　　四、公共關系

　　（1）保持好與現有合作學校及各社團的友好關系，參與學校及各社團的表演和宣傳活動。

　　（2）穩定已有的學員，不斷吸引新的學員。

　　（3）對入學滿一學期的學員，編入會員，在學費等費用上給予優惠。

　　（4）對不同級別的學員開展針對性的訓練，滿足不同級別學員的需求，激勵學員堅持訓練的決心和信心，達到顧客忠誠。

　　總結：

　　綜合以上幾點，以樹立深邦品牌為目的，豐富市場推廣形成多元化的宣傳，以提高深邦的市場形象，讓我們更加的深入民心，并完善深邦各個制度，打造更有凝聚力的團隊。

　　跆拳道方案篇8

　　雙：尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們，大家下午好！

　　晨：非常感謝大家如約來到我們《美弗國際雙語幼兒園世紀經典小區親子活動》的現場。

　　雙：我是主持人曉雙。

　　晨：我是主持人曉晨。

　　雙：在這陽光燦爛的夏天，家園互動人心暖，群星匯聚情意濃。我們來到世紀經典小區，將幸福串聯，讓快樂傳遞。

　　晨：《美弗國際雙語幼兒園世紀經典小區親子活動》的活動是由《美弗國際雙語幼兒園攜手世紀經典小區濃情推出的特別企劃，希望將各個家庭串聯起來，領略夏日風光、加強親子互動、培養互助意識，讓孩子們寓教于樂，快樂成長。

　　雙：今天我們非常榮幸請來了美弗國際雙語幼兒園的校長喬姝，讓我們用最烈的掌聲由請喬校長為大家致辭。

　　晨：（贊美高大上）感謝喬校長為我們帶來的精彩講話，讓我們再次將熱烈的掌聲送給喬校長。

　　雙：曉晨，了解美弗國際雙語幼兒園嗎

　　晨：知道啊，

　　雙：那我可來考考你。

　　晨：這個你可難不倒我。

　　雙：美弗國際雙語幼兒園地址在哪

　　晨：位于翰林風景小區西門

　　雙：美弗國際雙語幼兒園的建筑面積是多少

　　晨：美弗國際雙語幼兒園教學建筑面積1700多個平方，戶外建筑面積400多個平方。投入千萬巨資，美弗國際雙語幼兒園是目前鐵嶺地區唯一一家規模最大的私立幼兒園。

　　雙：美弗國際雙語幼兒園能容納多少幼兒

　　晨：可同時容納300名幼兒入園。

　　雙：哎，你了解的還真不少，我聽說美弗國際雙語幼兒園室內裝修均采用純天然健康環保的硅藻泥，為幼兒的健康，安全保駕護航。室內卡通情景主題設計，詮釋童話世界的精彩。

　　晨：可不，你還不知道吧，9月中旬美弗國際雙語幼兒園對外開放，家長們可以前去參觀。看好了，滿意了，您再把孩子送去。

　　雙：心動不如行動，您可以拿起手機，添加美弗國際雙語幼兒園的微信賬號，賬號是：18341060060，你還可以到報名處掃描X展板上的二維碼，精美禮品等你拿。我們本次親子活動的獎品也是由“美弗國際雙語幼兒園”親情提供。參加本次活動的每個寶寶都將得到精美禮物一份

　　晨：在本次親子活動現場，家長們可以提前預報名：前一百名報名的寶托費每個月都減免200元，全年可減免2400元。入園就送美弗雙語幼兒園園服一套。小鱷魚雙肩包一個，兒童時尚運動鞋一雙。

　　晨：我沒聽錯吧，寶寶第一年每個月都減免200元，全年可減免2400元。如此大的親情回饋，您還等什么，抓緊時間預報名吧。

　　晨：參加親子游戲表演的家庭，我們將評選出50個“一等獎。”50個“二等獎。”50個“三等獎。”100個紀念獎。

　　雙：獎品設置：一等獎：美弗國際雙語幼兒園園服一套。二等獎：美弗國際雙語幼兒園小鱷魚雙肩包一個。三等獎：美弗國際雙語幼兒園兒童時尚運動鞋一雙，紀念獎：小玩偶

　　晨：真是獎品豐厚啊，想要獎品，寶貝們，那就勇敢來參賽吧，大獎等你拿。好，我們先說到這，你看，寶貝們個個摩拳擦掌，都迫不及待了，

　　雙：親子活動是默契與默契的考驗，智慧與智慧的碰撞，讓我們在這個激情的夏天，盡情的歡笑，快樂的成長。我宣布“美弗國際雙語幼兒園世紀經典小區親子活動”現在正式開始！

　　晨：為了保證親子游戲的`順利開展，請家長朋友們遵守以下規則：

　　雙：請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的物品，以免其受到傷害或走失。

　　晨：請全體家長、寶寶在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

　　雙：請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶寶寶離開。

　　晨：讓我們進入第一個游戲：

　　1、《踩氣球：》（寶寶年齡不限）

　　準備：氣球若干

　　游戲規則：每個家庭由一名家長和一名寶寶參加，每位家長發將5個氣球綁在自己的腳腕，身背寶寶。聽到口令后，游戲開始，家長背著寶寶踩其他家長的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

　　晨：準備好了嗎聽我口令。

　　雙：寶貝與家長的配合太精彩了，個個身懷絕技，真是一場激烈的角逐。

　　晨：曉雙，這回我來考考你，

　　雙：沒問題

　　晨：你知道美弗國際雙語幼兒園的辦學特色嘛

　　雙：這個你也難不倒我，全英式教學，每個班級配有外籍教師。均來自英美等國，發音純正，并有豐富的教學經驗。英語，鋼琴，美術，舞蹈，泥塑，跆拳道等等等等一些特長一站式學習。

　　晨：這些都有啊，這可真是太全了。

　　雙：學知識再也不用東奔西走，美弗應有盡有。

　　晨：好是好，可是離的遠怎么辦呢

　　雙：這個你不用擔心，我們有免費的校車接送。

　　孩子在哪，我們在哪，美弗國際雙語幼兒園一切為了孩子，為了孩子的一切。為了一切的孩子。

　　晨：以后同事，同學，親戚的小孩上幼兒園，我就推薦美弗雙語幼兒園。

　　雙：對，幼兒園，我只選美弗國際雙語幼兒園。我們的使命是：為寶寶打造多姿多彩的童年。

　　接下來親子活動的時間到了：

　　2、《揪尾巴》（寶寶年齡不限）

　　準備：尾巴若干

　　參賽的家長，寶寶請聽好，游戲規則：每個家庭由一名家長和一名寶寶參加，家長將寶寶抱在懷里，在寶寶的腰部上掛一條尾巴，聽到口令，游戲開始，在保護好自己的尾巴同時將別人的尾巴揪下來。

　　晨：剛才家長和寶寶的表演真實太精彩了，沒有表演的家庭在接下來的環節之中要好好表現，加油加油！曉雙，美弗國際雙語幼兒園的老師怎么樣呢

　　雙：美弗國際雙語幼兒園教師隊伍富有朝氣、教職工30余人，90%以上的教師都是本科學歷，從教多年。素質較高、享有很好的社會聲譽。老師們也是多才多藝，能歌善舞，

　　晨：那我們還等什么，讓我們一起來欣賞下美弗國際雙語幼兒園老師們的風采。

　　請欣賞舞蹈《小蘋果》。

　　雙：老師們真是青春洋溢，激情四射。真是一場完美的視覺盛宴，相信寶寶在他們的帶領下一定是朝氣蓬勃，茁壯成長。

　　晨：多大的孩子才可以接收入園呢有幾個班級啊

　　雙：18個月到4周歲，美弗國際雙語幼兒園分為學前、大中小（8）個班。

　　晨：好，我們先了解到這，接下來親子游戲的時間到了：

　　3、《大象跑》（年齡保持一致5歲以上）

　　準備：氣球

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名寶寶參加，每位家長發手拿一個氣球，站在起點，寶寶站在終點，家長右手在上，左手在下拽住自己的耳朵原地轉圈，小跑將氣球給寶寶，寶寶接過氣球跑回起點。

　　雙：（激烈的親子游戲真是精彩，寶貝們先休息下）心動不如行動，您可以拿起手機，添加美弗國際雙語幼兒園的微信賬號，賬號是：18341060060，你還可以到報名處掃描X展板上的二維碼，精美禮品等你拿。我們本次親子活動的獎品也是由“美弗國際雙語幼兒園”親情提供。參加本次活動的每個寶寶都將得到精美禮物一份

　　雙：曉晨，你看看游戲做了，我們學會習怎么樣

　　晨：好啊，怎么學。

　　4、、《手指操》

　　一個手指點點，兩個手指點點，三個手指叉叉，四個手指喵喵，五個手指彎彎，六個手指喂喂，七個手指捏捏，八個手指BIU，九個手指勾勾，十個手指變沒了。

　　雙：請家長和一名寶寶參加，聽主持人說：三遍以后，背誦流利的寶寶獲勝。

　　晨：接下來讓我們一起來欣賞下美弗國際雙語幼兒園老師們的風采。請欣賞舞蹈

　　5、、《水叮當》

　　雙：美弗雙語幼兒園不僅人才輩出，美害還致力建設一所具管理科學、隊伍精良、質量一流、設備先進、獨具特色的示范性、開放性、現代化的國際雙語幼兒園，力爭跨入全省幼教先進行列。

　　親子活動時間又到了：

　　6、《我的寶寶在哪里》（寶寶年齡5歲以上）

　　準備：布帶若干

　　游戲規則：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，分成2組，每組請幼兒拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手，主持人唱歌，幼兒邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后家長尋找自己的寶寶。

　　雙：要求：幼兒不能發出聲音，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

　　雙唱：（我愛圓圈圈

　　爸爸做個圓圈圈變成大太陽，照呀照呀暖暖照在我身上

　　媽媽做個圓圈圈變成車輪轉，轉呀轉呀媽媽帶我出去玩

　　寶寶做個圓圈圈變成甜餅干，甜甜甜甜餅干餅干香又甜

　　大家做個圓圈圈變成小小船，搖呀搖呀寶寶坐在船里面

　　啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我愛圓圈圈

　　啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我愛圓圈圈）

　　小朋友喜歡圓圈圈嗎除了圓形的車輪、餅干、球、太陽外，還有什么是圓形的呢一起開動腦筋，聽聽歌曲里還有什么是圓形的吧

　　晨：（贊美），

　　雙：接下來讓我們一起來欣賞下美弗國際雙語幼兒園老師們的風采。請欣賞舞蹈

　　7、《倍爽》

　　晨：（贊美）

　　雙：接下來的游戲就更有趣了，趕快來了解一下游戲規則吧

　　8、《我給爸爸媽媽穿鞋子》（寶寶年齡5歲以上）

　　游戲規則：每個家庭由一名家長和一名寶寶參加，首先先讓寶寶認識家長的鞋子，然后請各位家長將鞋子脫下后讓入園圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，寶寶從圓圈內找出自己爸爸媽媽的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　晨：又一輪有趣的游戲結束了，（贊美）

　　9、雙：讓我們一起來欣賞下美弗國際雙語幼兒園老師們的風采。請欣賞舞蹈《加油》。

　　晨：（贊美）美弗雙語幼兒園園內環境凈化、美化、兒童化渾然一體，全園有配套齊全，符合幼兒健康發展要求的活動室、午睡室、漱洗室；

　　雙：有培養幼兒興趣與能力的舞蹈教室、美術創意室；有國際品牌功能多樣的大型玩具，先進、環保、衛生的設施設備、豐富適宜的活動空間、平等關愛的人文氣氛，處處體現著以幼兒發展為本的教育理念。

　　跆拳道方案篇9

　　為了增強學生的體質,進一步提高跆拳道操的動作質量,使跆拳道操達到規范化、熟練化、美觀化。以及更好地貫徹“健康第一”的指導思想,落實“每天一小時”的體育活動時間要求,切實加強學校群體性學生體育工作,培養學生團結拼搏的團隊精神,展現學生的風采,決定舉行全校跆拳道操比賽。請各班主任、體育老師督促學生利用課余時間認真練習,爭取獲得較好的成績。現將比賽有關事項通知如下:

　　一、比賽時間:20xx年5月31日

　　二、比賽地點:學校大球場

　　三、比賽內容:校跆拳道操

　　四、比賽辦法及要求:

　　1、以班級為單位,參加評比的班級要求全體學生參與,比賽期間不得無故缺人,否則缺一個扣0.5分。因疾病及其它正當理由不能參加比賽的.學生,各班請假人數提前報教導處。

　　2、每個參賽隊伍必須按規定時間準時到達比賽場地,出場(退場)要求整齊,安靜,快捷。每班成四路縱隊進出場,進出場隊伍要求整齊,每班設領操員一名。

　　3、統一服裝,動作規范,整齊,充分體現出學生良好的精神風貌。

　　4、比賽必須嚴格按照學校制定的跆拳道操進行評分,動作要求準確,規范,符合音樂節奏,做到每節操的路線,方向,角度,力度到位,使學生達到良好的鍛煉效果。

　　5、學生在進,退場做到快,靜,齊,隊形縱,橫,斜合一線。

　　6、聽從大會的統一指揮,各班按指定位置坐好,保持衛生,秩序井然。

　　7、本次比賽由班主任承擔組織工作,體育教師協助指導做好技術方面、隊形隊列方面的訓練工作。

　　五、評分細則:(滿分100分)(附:見評分標準)

　　比賽設評委若干名,當場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,剩余評委的平均分即為該班的最后得分,分數相等可以并列。

　　六、比賽順序:(抽簽為準)

　　七、獎勵辦法:

　　按四個單位評分:一年級為一個單位,二年級為一個單位,三年級為一個單位,四五六年級為一個單位,。

　　按總分取前幾名,一等獎1名、二等獎若干名。

　　具體要求:

　　一、入場及退場速度:進、退場安靜整齊。

　　二、隊形,服裝。

　　1、隊容整齊,學生精神振作。

　　2、隊形縱橫,斜向成直線。

　　3、班級整隊行列數及是否安排領操可視需要自行確定。

　　4、班級應服裝統一,服裝合身,整潔,給人以精神飽滿的視覺享受。

　　三、紀律:

　　行進及做操時走動,講話,紀律松散,視情節酌情扣分。

　　四、做操:

　　1、動作正確性

　　1)動作是否到位。

　　2)四肢曲直是否正確。

　　3)動作幅度是否達到標準。

　　4)軀干伸曲是否達到標準。

　　2、節奏

　　1)動作的快慢是否與音樂節拍相符。

　　2)班級動作是否整齊劃一,以此二項為準酌情扣分。

　　3、力度

　　1)觀察動作的力度,協調和連貫。

　　2)精神狀態是否朝氣蓬勃,充滿活力,是否帶給人以積極向上的飽滿情緒。

　　3)自覺遵守紀律,操作一絲不茍。

　　五、精神面貌

　　整個競賽過程要自然流暢,快而不亂,團體精神要生動活潑,動作舒展健美,自然灑脫,給人以美的感受和享受,反之則根據印象酌情扣分。

　　附:跆拳道操比賽評分標準

　　一、評分細則

　　1、進退場:10分

　　要求:(1)參賽隊員精神飽滿,隊伍整齊,步伐一致。

　　(2)集隊靜、快、齊,步伐整齊,有節奏

　　評分標準:學生進退場整齊有序、安全快速。整齊有序8-10分,較整齊有序6-8分,進退場混亂6分以下。

　　2、精神面貌:10分

　　要求:(1)精神飽滿,朝氣蓬勃

　　(2)統一著裝,整潔大方

　　評分標準:好8-10分,較好6-8分,差6分以下。

　　3、站隊:10分

　　要求:縱隊、橫隊一條直線

　　4、廣播體操:65分

　　要求:(1)隊伍整齊,精神飽滿。

　　(2)動作準確、協調,統一到位。

　　(3)動作節奏與音樂合拍。

　　評分標準:動作準確性(包括動作整齊性,學生精神面貌等)

　　5、特色加分:5分

　　隊形、口號等彰顯班級特色優化加分1-5分

　　跆拳道方案篇10

　　一、活動目的

　　1、展示學生所學的技能，訓練中彰顯跆拳道禮儀禮節，表演中展現學生們的陽光與朝氣。

　　2、給學生一個表現自己的平臺，從而對跆拳道產生更大的興趣、愛好，最終達到磨練意志培養高尚的品格修養。

　　3、培養學員與父母或同伴共同克服困難奪取勝利的精神，培養他們參加體育活動的`興趣和團隊合作的精神，親身體驗體育活動的魅力。

　　二、活動時間：20xx年1月2日14：30——16：30

　　三、活動地點：城鎮學校操場

　　四、活動準備：

　　1、腳靶、護具等。

　　2、學生準備。

　　五、活動過程：

　　1、教師帶領學生和家長進行準備活動。

　　2、開展親子活動內容PK模仿秀、運氣球比賽、集體踢腳靶

　　3、關節活動、柔韌性練習。

　　4、分組展示

　　初級班：1.基本功練習，正踢腿，品勢基本手式展示，身體素質展示

　　提高班：1按道帶顏色分組展示跆拳道品勢(一到七章)及相應腿法。

　　2.一對一組合腿法練習.

　　3.實戰表演(配合性實戰)。

　　4.跆拳操展示

　　六、對活動中表現突出的學員進行表彰。

　　七、放松。

　　八、總結，通知下次上課時間。

　　跆拳道方案篇11

　　一、活動背景

　　跆拳道是一門創新與發展起來的獨特武術，具有較高的防身自衛及強壯體魄的實用價值。它通過競賽、品勢和功力檢測等運動形式，使練習者增強體質，掌握技術，并培養堅韌不拔的意志品質。

　　自1986年6月，國際跆拳道聯盟總裁，跆拳道創始人崔泓熙將軍隨國際跆拳道代表團訪問了中國后，認為在中國普及跆拳道意義重大，并且非常重視跆拳道在中國的推廣與普及。目前，跆拳道已經在我國發展的空前壯觀。

　　二、活動目的及意義

　　吸引更多學員，了解并學習跆拳道，提高本地知名度。將跆拳道推廣至大眾，使各學員們能通過學習跆拳道“關心德智體、身心健康，掌握一技之長（主要是提高家長對跆拳道的報名積極性）”，并借此弘揚跆拳道精神。同時，通過辦理活動，給學員們一個鍛煉平臺，豐富課外文化的同時加強本跆拳道在本地的影響力。

　　三、市場定位

　　1、目標市場

　　鑒于本英豪跆拳道館90%為兒童、青少年。主要面向人群，中小學生：這是最主要的客戶群體。中小學生本身并不具備消費能力，消費的決定權在其父母手中。因此我們的經營理念在于能否打動其父母，父母們是否認同我們的核心價值。父母們想讓孩子們通過跆拳道館學會什么？其一是讓孩子鍛煉身體；其二，在強身健體的基礎上，樹立自立意識；同時注重傳統培養，如尊敬長輩、孝敬父母、關心體貼家人等。讓家長覺得我們不僅僅只是在學跆拳道，讓家長感到他們的孩子在經過英豪跆拳道館的訓練之后，孩子的精神面貌在發生質的改變，而感到本館對孩子的全方位的教導。覺得讓孩子在本館繼續學習是物有所值的，他們的口口相傳才是對道館聲譽最具有說服力、最具有效果的。

　　2、本地品牌建設

　　品牌延伸，創造屬于本館自己的'核心競爭力（例：快樂、自律、尊敬、成長作為我們的核心文化推廣給家長）。

　　因此針對即將到來“六一“兒童節以宣傳報名及現場報名的方式。

　　誠邀學員家長積極參與，口口相傳。

　　本館活動參與人員篩選及規則

　　1、六一當天由本館的老生（年少年、青年）入手，再由老生帶新生，全體教練員及老師充當講解員（維護、招生）或評委，形成全員“六一”活動主題招生的良性循環；

　　2、建議活動當天能邀請跆拳道協會或者大學生社團成員（依條件）或者本館表現突出，根基過硬的學員現場表演（活動開場）

　　①由各參賽選手組團（至少倆人一組）進行跆拳道基礎知識競答賽，以計分的方式，決出10組選手，參加第二輪選拔。

　　②第一輪勝出的選手以抽簽的方式抽出對決組（兩兩對決）由每組派出代表或整組進行才藝大比拼，并由大眾評審投票選出5組選手，入圍第三輪選拔。（即為本次比賽的第二名）

　　③第二輪勝出的5組選手以抽簽的方式抽出對決組，多出一組隨機選擇第一，第二輪被淘汰選手中的一組作為對決組，由主辦方現場教授一段跆拳道動作，選手學習并表演，并隨機挑選現場觀眾教授，由大眾評審，選出人氣最高的三組作為我們的跆拳道推廣大使。（即為本次比賽的第一名。(獎品建議：冠軍將獲得道服、免學費、獎金、文具、獎杯等）

　　④主辦方與參賽者合照留念，然后組織大家有秩序的退場，治保部負責賽后場地整理。

　　四、后續活動建議

　　1、不定期組織社團活動的表演，并積極準備參加各種比賽，邀請學員及家長前來觀摩（以擴大本館知名度）；

　　對介紹他人到我道館的學員給予一定的優惠政策；對團體參加的學校團體及自組團體給予獎勵；

　　2、對于個別優質區域，設立咨詢處，方便家長及學生進行咨詢；

　　3、宣傳單的發放：不定期在各中小學上學及放學時校門口、小區、活動現場發放道館宣傳單；

　　4、宣傳廣告：各學校旁、比賽活動現場、晚上廣場及步行街旁進行宣傳（可借助媒體、BRT、墻體廣告、LED顯示屏等方式）；

　　5、宣傳時間：宣傳單的發放及廣告在暑期開班前。

　　6、完善會員卡制度，建議增加一定的增值服務（例：前期可針對老學員進行）；

　　7、加強對網絡平臺的建設（微信、公眾平臺等）及與學員、家長間的線上互動；

　　8、對于還沒有進行開發的區域前期可適用。

　　五、客戶維護建議

　　（1）保持好與現有合作學校或各社團的友好關系，參與學校及各社團的表演和宣傳活動。

　　（2）穩定已有的學員，不斷吸引新的學員。

　　（3）對入學滿一學期的學員，編入會員，在學費等費用上給予優惠。

　　（4）對不同級別的學員開展針對性的訓練，滿足不同級別學員的需求，激勵學員堅持訓練的決心和信心，達到顧客忠誠。

　　（5）通過微信平臺推送本館消息，增加預定、報名等模塊，便捷客戶，線上報名、答疑、互動，保持客戶粘性。

　　（6）宣傳單頁、海報要求

　　印制二維碼宣傳頁，可以有效吸粉，即關注報名免英豪跆拳道館百元（千元）學費，抽取幸運客戶（暑期免培訓費）提高本館知名度。

　　活動地址及準備

　　館內或者管外（建議館內），活動當天本館對外開放。

　　活動準備：

　　人員安排：依活動安排

　　跆拳道方案篇12

　　跆拳道，作為一種武術競技藝術，傳入中國雖然只有短短二十幾年，但是憑借其獨特的魅力已然征服了成千上萬的愛好者。事實上，它已經成為當今體育界乃至奧運會一個頗具影響力的運動和一種不可忽視重要文化現象。經過近年來的深入發展，跆拳道已經超越了簡單的競技、格斗層面，而上升到一種體力，智力與思維的協調，是拳和腳的藝術再加上“道”——做人之道。現代跆拳道講究“以禮始，以禮終”，注重培養學員的禮儀，謙虛，克己，堅忍不拔和愛國主義精神。

　　以下便是我對大學如何發展壯大跆拳道的幾點建議和規劃：

　　1、練習的面要廣，內容豐富

　　由于普通高校學生練習跆拳道的目的，大部分是為了強身健體，為了自己的愛好，而不是為參加比賽，所以在練習時應該淡化競技性，采用靈活多樣的教學方式，在內容選擇上應該多考慮娛樂性、實用性、觀賞性及動作的表演性，特別是應該使跆拳道與音樂很好的結合為一體。

　　2、加強宣傳力度

　　應該采用多種語言形式、多種宣傳角度進行宣傳，讓民族學生了解跆拳道，讓女同學知道跆拳道不但可以健美、瘦身，而且可以防身。還可以多舉辦活動，以演代傳，以賽代傳，激勵學員的積極性，也可吸引更多的練習者。

　　3、加強隊伍的管理

　　建立一整套完備的管理體制，從上到下實行獎懲制度，尤其是在段位授予時實行嚴格的考察。如學員缺課一節罰掃道館一次，缺課達1/3的不予升級等；教練缺席一次罰掃道館一周，缺課1/5的不予升級等。

　　4、采用多種形式的組織結構

　　開設跆拳道入門培訓班，由跆拳道教練組織培訓或授課；在經過一段時間的訓練后可以申請進入跆拳道精英班學習，由校隊的隊員負責組織訓練；在精英班訓練達到一定的要求者，可進入校隊進行進一步的學習，在校隊由校隊水平高的負責練習。

　　規劃中還漏了一個重要角色：跆拳道協會

　　協會是最直接的介質，所以對于跆拳道協會我提出下列幾點建議：

　　1、找到一個大家都感覺非常方便的訓練地點和訓練時間