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2017年社會工作者初級實務備考練習試題及答案
社工要遵循嚴格的專業倫理和價值，而義工也要遵循社會的倫理和價值，但不如社工嚴格和專業。為了幫助考生們更順利地通過考試，下面是YJBYS小編為大家搜索整理的2017年社會工作者初級實務備考練習試題及答案，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!
一、多項選擇題
1.預估時識別服務對象問題的客觀因素主要包括( )。
A.服務對象的背景資料
B.他們所處的環境
C.他們為解決問題所做的努力
D.他們對機構服務的需求
E.問題的發生與持續時間
【答案】ABCE
【解析】識別服務對象問題的客觀因素包括 ：(1)服務對象的背景資料 ;(2)他們所處的環境，與服務對象生活有關的重要系統的資料 ;(3) 問題的發生與持續的時間：(4)他們為解決問題所做的努力，使用過的處理問題的方法等。
2.對既往軍旅生涯的不舍和留戀，對當下處境的不滿和無奈，是部分軍休干部的心理特征。社會工作者計劃運用人生回顧方法來幫助這些軍休干部，目的在于協助他們( )。
A.尋找往事的意義
B.回避過往局限
C.忘卻生活中不好的一面
D.建構當下生命的意義
E.實現自我整合
【答案】ADE
【解析】 B、C都屬于消極應對。
3.小王是一名老年社區工作者，在開展老年社區工作時，小王的工作基本原則包括( )
A.優勢視角
B.充權
C.統籌規劃
D.資源連接與整合
E.利益最大化
【答案】ABCD
【解析】老年人社區工作基本的原則包括 ：采用優勢視角 ;充權 ;統籌規劃 ;資源連接與整合。
4.預防未成年人違法犯罪是青少年社會工作的一個重要內容，以下各項中， 屬于預防未成年人違法犯罪的正面聯系方面的是( )。
A.通過個案、小組和社區工作等社會工作方法，加強對閑散青少年的接觸聯系
B.針對閑散、流浪青少年提供有針對性的引導和幫扶
C.加強對流動青少年群體的服務管理
D.對有不良行為青少年.通過進駐社區、學校、戒毒所糾正和改變不良行為習慣
E:協助公安、法院、檢察院等單位幫助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情況，減少涉罪未成年人再犯罪
【答案】ABC
【解析】預防未成年人違法犯罪的正面聯系方面 ：通過個案、小組和社區工作等社會工作方法，加強對閑散青少年的接觸聯系，提供有針對性的引導和幫扶 ：加強對流動青少年群體的服務管理，進駐大型商企、市場、城中村等流動人員高度密集區域開展工作。
5.婦女社會工作的目標有( )。
A.幫助婦女解決實際困難和需要
B.幫助老年人改善社會功能，提高生活質量
C.協助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”
D.倡導和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度
E.建立婦女網絡與網絡之間的連接
【答案】ACDE
6.青少年社會工作一般分為( )幾個層面。
A.微觀
B.中觀
C.宏觀
D.國內
E.國際
【答案】ABC
7.根據生態系統理論，企業社會工作是在一個由( )等形成的生態系統中開展的服務活動。
A.專業機構
B.職工
C.企業
D.政府
E.社會
【答案】BCE
【解析】 考查企業社會工作者的角色。
8.在一年的夏季潮訊中.高三學生趙小敏所在的村子被洪水淹沒，莊稼顆粒無收，家中的用具也被洪水卷走，生活陷入了困境。最嚴重的是，趙小敏今年要參加高考，生活的困難讓她無心復習迎考。眼看幾年苦讀等來的高考機會將被錯過，趙小敏及其父母都十分焦慮。鄉民政科工作人員李志剛在組織發放救災物資過程中，了解到趙小.敏一家的現實問題，一方面耐心安慰趙小敏和她的父母不要擔心 ;另一方面與縣教育局、縣中學等單位領導聯系，妥善安排趙小敏及另外幾個受災村子里的高考學生一起轉到了有住宿條件的縣中學。在那里參加集中復習迎考。趙小敏一家人的臉上又露出了笑容。上述案例中，李志剛提供的是( )服務。
A.兒童社會工作
B.青少年社會工作
C.社會救助社會工作
D.家庭社會工作
E.社區社會工作
【答案】BCDE
9.在針對婚姻和家庭關系調適中，對于家庭工作的視角和原則的說法錯誤的是( )。
A.尊重家庭形式和婚姻形式的多樣性
B.要重新調整家庭權力
C.工作和家庭生活的協調與平衡
D.父母親的職責是天職，不需要訓練
E.父親的職責比母親的職責更加重要
【答案】DE
【解析】性別視角的家庭工作原則包括 ：(1)尊重和接納現實中家庭形式和婚姻形式的多樣性 ;(2)重新調整家庭權力，避免家庭暴力、沖突與資源分配不均 ;(3)工作和家庭生活的協調與平衡 ;(4)父親的職責和母親的職責同樣重要，都需要訓練 ;(5)社會應該為家庭提供必要的資源和服務，減輕家庭的負擔。
10.預估的任務有( )。
A.識別服務對象問題的客觀因素
B.識別服務對象問題的主觀因素
C.識別服務對象問題的成因及使問題延續的因素
D.識別服務對象及環境的積極因素
E.決定提供服務的途徑及性質
【答案】ABCD
【解析】預估的任務是 ：(1)識別服務對象問題的客觀因素 ;(2)識別服務對象問題的主觀因素 ;(3)識別服務對象問題的成因及使問題延續的因素 ;(4)識別服務對象及環境的積極因素;(5)決定提供服務的方式和內容。
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