少兒英語學習中的常見問題

　　少兒英語學習，家長存在很多疑惑，比如：孩子的發音是否標準; 如何培養孩子積極應對中高考英語應用文寫作; 單詞記不住，混淆單詞意思，無法實現英文閱讀。針對少兒學英語常見的問題，我們提出一些應對策略，供大家參考。

　　少兒英語學習中的常見問題

　　問題一：發音難到位

　　英語發音講究雙元音要飽滿，長元音要夠長度，短元音短促有力，還有對摩擦音中的一對咬舌音發音位置的正確把握。但在少兒學英語過程中，許多孩子的發音不到位，如把雙元音發成單元音，還經常會在讀單詞時發生拖音現象。

　　對策：英語的發音習慣、發音規則和漢語有很大的區別，對小學生來說，模仿是學習英語發音的主渠道，所以，家長可以在家中營造良好的語言環境。如今有很多家長都是選擇中教或中外教結合才是最理智的選擇。現在有越來越多的高素質中國老師從事兒童英語教育，他們發音很標準，了解中國孩子的想法，教學效果往往要勝出絕大部分外教。雖說國內的英語教師也存在發音參差不齊的問題，但是可以通過技術手段彌補，讓少兒學到純正的英語。

　　問題二：英文常見4大書寫問題

　　小學英語書寫中常見的錯誤一般表現在四個方面，首單詞的首字母不大寫，專有名詞的首字母不大寫;單詞間沒有分開寫;字母的書寫格式、比劃順序不到位;句子末尾的標點符號缺少或少寫。

　　對策：家長需在孩子學習時反復示范輔導。通過口述、書寫示范等方法指導孩子進行正確的書寫，逐漸養成良好的書寫習慣。

　　問題三：單詞混淆，學新忘舊

　　隨著學習時間增加，學習內容的豐富，許多形式相近，語義相似的新舊知識容易產生混淆，細節決定成敗，細節問題不解決，會對孩子的學習進步造成很大的阻礙。尤其是在孩子英文誦讀過程中，總是會遇到陌生單詞從而卡殼，影響韻律和節奏，導致最后失去英語學習興趣。

　　對策：作為家長，首先應該改變的是自己的觀念，改變過去過于注重語法學習，大量背單詞、背句子的做法，取而代之的互動學習、游戲學習，幫助孩子在實際環境中鞏固已學的知識點，并加以解釋與運用。給予孩子充分的肯定和鼓勵，讓孩子進行英語積累，讓英語能夠更好的運用。

　　總之，少兒英語的學習過程中，重要的還在于家長在孩子學習過程中的日常指導，掌握一種真正學習英語的方法，提升自己的學習能力，在以后的英語學習中達到舉一反三、事半功倍的效果。

　　少兒英語學習“三多”訣竅

　　“多聽”鍛煉出孩子的好聽力

　　這里所說的多聽，可不是盲目的瞎聽，亂聽、胡聽的結果可能會給孩子在幼兒時期養成不正確的口語與語調。所以，家長在為孩子選擇英文讀物時一定要謹慎，最好是要選擇一些正規的英語 CD 和英文廣播，如果有一系列的英語教材就更好了，可以循序漸進的學習，英文程度就會慢慢的持續進步。

　　此外，多聽還是提高孩子英語聽力水平最好的方法。例如在孩子睡覺之前給他播放一些比較柔和的兒童英語歌曲和故事，讓在在英語的氛圍中慢慢入睡，久而久之，孩子就養成了非常良好的習慣，也達到了較高的英語聽力水平。

　　在孩子的英語水平達到一定的程度后，家長們還可以嘗試在網絡上尋找適合自己孩子年齡段的英語在線測試，看看孩子進步到了什么樣的階段。根據孩子的學習情況來進行調整，這樣的學習非常有利于孩子今后的發展。

　　“多看”鍛煉出孩子的理解能力

　　選擇適合孩子的有趣味英文讀物，讓孩子在閱讀中，培養英語學習的興趣。

　　同時，建議選擇的英文讀物滿足以下幾個條件：

　　一、難易適中，不能有太多的生單詞。生單詞太多孩子不認識，不但造成閱讀困難，而且容易挫傷他們的閱讀興趣。

　　二、貼近孩子的生活，符合他們的興趣。只有選擇孩子最熟悉的內容，才是他們最感興趣的，只有將英語和生活結合起來，英語才會變得更生動，孩子才會更加的愿意學習。

　　三、換一種風格。如果家里已經有很多的英文讀物了，建議給孩子選擇的時候可以買一些和以前差距比較大的，如果一直看雷同的東西，時間長了，誰都會煩。

　　四、最好是有趣好玩的。小學階段學英語，不要在意一定能學到多少東西，培養興趣才是最主要的，所以選擇一些有意思、好玩、圖文并茂的讀物才能調動他們的閱讀興趣，進而培養他們學英語的興趣。如果孩子年齡偏小，他們還不太具備選擇的能力，這時候家長一定要先了解自己的孩子，看孩子喜歡哪來的東西，然后根據孩子的興趣有目的性的去選擇，而不應該根據家長自己的意愿，覺得孩子應該看哪類的書比較好，,因為很多時候家長的意愿和孩子的興趣差距是比較大的，如果買的書孩子不喜歡看，,不但達不到培養英語興趣的效果，還會白白浪費錢。對于年齡稍大,年紀高一些的孩子來說，他們有了一定的選擇能力，這時家長完全可以依照孩子的意愿，讓他們自己選擇自己喜歡的英文讀物。

　　“多說”讓孩子自信學好英語

　　學習過英語的人都知道，要練好口語就要抓住機會開口說，不要怕錯，越敢說越會進步。為什么外國人學習中文比我們中國人學習外語快，就是因為外國人在學習語言上比較容易放開，敢多說又不怕犯錯，所以學得很快。讓孩子和家長或者是別的小朋友練習在課堂上學過的英文會話，互相糾正，慢慢的英語口語就會進步。在條件允許的情況下，如果有機會能和外國人對話，可以和他們打招呼或作簡單自我介紹，這樣以后就不會發生開口難的不好現象。

　　如果沒有這樣的條件該怎么辦呢？現在已經是一個網絡化的時代了，可以給孩子使用一款適合他的英語口語軟件，既可以鍛煉孩子的電腦使用能力，又可以鍛煉孩子的口語水平。此外，多爭取校內外的英文比賽，不管輸贏都是磨練自己英文聽說讀寫的能力。孩子有時候雖然沒有得到名次，但是卻能夠得到一次鍛煉的機會，這樣的經歷非常的難能可貴。不僅是英語口語能力的鍛煉，也同樣是對孩子面對他人的一次磨練，非常的有好處。

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