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五子棋的規則

　　在我們平凡的學生生涯里，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！以下是小編收集整理的五子棋的規則，希望對大家有所幫助。

　　當逐漸成為一項頭腦競技運動之后，這種規則的一些不公平性就顯現出來，那就是黑棋先行是必勝的，也就是說無論后手白方如何應對，黑棋都可以利用先行的優勢獲勝。

　　作為競技五子棋運動開展最早的國家日本，對這種規則進行了改良，目的就是為了限制黑棋先行的優勢來達到相對的平衡。首先把開始的通用19×19的圍棋棋盤，改成了現在的15×15大小的五子棋棋盤。然后又引入了開局，三手交換，五手兩打，禁手，簡稱26種指定開局規則。這個規則也是2013年之前國內外大型比賽通用的規則，而國內的青少年比賽至今沿用這個規則。

　　開局

　　如圖-1，首先，指定開局方要擺兩黑一白3顆子作為開局，黑第一手必須落于天元，白2要可以圖中2×2正方形交叉點任意落子，黑3可以圖中5×5正方形交叉點任意落子，都由開局方一人完成，這樣的方法可以擺出26種不同形狀的開局(重復對稱視為一種)。

　　三手交換

　　再說三手交換，開局方擺好開局后，此時后手有交換棋子顏色的權利，簡單說，如果后手方選擇交換，那么原先的后手方就變成了執黑先手方。如選擇不交換，那么維持現狀。最終的白方繼續下白4。

　　五手兩打

　　五手兩打，顧名思義，不管是否交換，最終的黑方在第5手棋時需要在盤面下兩顆棋子，讓白方在這兩手棋中任選一個留下，然后再繼續下，后面每方一手交替行棋。

　　禁手

　　再說禁手，對局中如果黑方下出這種棋行，白棋指出后將被判負，有三三禁手，四四禁手，長連禁手，這部分內容在我們公眾平臺有相關詳細介紹。

　　以上介紹國內外比賽延用了多年的指定開局規則，初學者聽著可能比較繁瑣，其實核心都是為了限制黑棋的先行優勢，這個傳統的規則，相對當今很多試驗中的新規則，也算比較簡單了。個人認為也是初學階段應該去實用的規則，就像國內的青少年比賽，至今還沿用這個規則。

　　很多五子棋的專業人士以及愛好者其實都希望能夠盡量簡化五子棋比賽的規則，但基于五子棋本身的特點，做到很簡化也是比較難的，同樣做到黑白方絕對的平衡也是難的。作為五子棋人也是長期需要去努力的盡量讓五子棋的規則簡明，黑白相對平衡。

　　現行的國內成人比賽專業規則是26種指定開局(五手n打)，簡單說就是在原有規則基礎上，把兩打變成了n打，且需要開局時提出打點數量，這里點到為止。此外還有其他一些規則，多作為實驗賽嘗試使用，如索索夫，塔拉-山口，sakata,中國的連換規則等。個人認為，規則的指定還要本著簡明性，趣味性，豐富性，競技性，去制定。對于開局是否放開天元，是否取消禁手，我覺得是可以去討論的，但一定要本著那四點去進行討論。

　　五子棋定式發展

　　五子棋定式，不要盲目的崇拜定式，更不可視定式為唯一的制勝法寶，而是要敢于創新，沒準你的招法會成為新的定式。

　　這個局面下，日本老定式認為11-A是最善手，但經過研究，發現白12走B位是必勝的一招，因此11-A最善的結論就是錯誤的了，這個體現了定式的發展。

　　“知其然，更要知其所以然”，這是學習五子棋定式的正確態度，就是說學習一個定式的時候，不僅要記下法順序，還要了解如此下的原因是什么。

　　五子棋禁手

　　五子棋禁手，是指執黑一方，某些點是禁止落子的，如果落在這些點上，會被判禁手告負。這些點包括：三三、四四或者長連。

　　禁手的定義

　　黑棋一子落下，同時形成三三、或者四四、或者長連，且沒有形成五連。那么，這個點就是禁手點，黑棋判負。白棋沒有禁手。

　　從禁手的定義可以明確

　　1、只有黑棋才有禁手，白棋沒有禁手。

　　2、只要黑棋落子禁手點，不論是黑棋無意走出還是被迫走出，都會被判負。

　　3、形成禁手的同時形成五連，則判五連為勝，不判為禁手。