2023普通話考試作文技巧

　　有句話說的好不打無準備之仗，普通話考試就要開始了，下面小編整理了一些普通話考試作文技巧，好好看看以下內容準拿高分哦！

　　普通話考試作文技巧 1

　　（一）《我的愿望》

　　1、我的愿望是考取研究生（獲得二級甲等以上較好成績、擁有自己的實業公司）……

　　“它”為什么是我的愿望……

　　2、因為我有這樣一些經歷（講述一段難忘的經歷、故事）……

　　切記：盡量往“講故事”這里靠攏，因為容易湊滿3分鐘！當然議論文、說明文不能忘記議論和說明，只要形式上像就可以了！以下同。

　　3、所以說，“我的愿望”是……

　　（二）《我的學習生活》

　　1、我的學習生活內容豐富，形式多樣。

　　2、讀小學的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些……

　　3、讀初中的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些……

　　4、讀高中的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些……

　　5、現在，我在某大學讀什么專業，有哪些主干課程，老師怎樣，同學如何……

　　6、現在，我是在職學習……

　　（三）《我尊敬的人》

　　1、我尊敬的人是我的某老師（爸爸、媽媽……）

　　2、我尊敬他（她），因為他（她）品德高尚、學識淵博……應試人講故事

　　3、我尊敬他（她），還因為他（她）特別關心我……應試人講故事

　　4、所以，某老師（爸爸、媽媽……）是我所尊敬的人

　　（四）《我喜愛的動物（或植物）》

　　1、我喜愛什么動物（或植物）

　　2、它具有什么樣的生理特性（強調惹人喜愛的方面）

　　3、我喜愛某種動物（或植物），還因為我曾經與它結下了一段不解之緣……

　　講述故事。

　　（五）《童年的記憶》（可以與《難忘的旅行》一起準備）

　　講故事。故事里要有爸爸、媽媽、老師、同學……

　　與《難忘的旅行》一起準備，則強調這次旅行在童年就可以了。加一句：“這次童年時期的旅行，對我后來的人生經歷有很大的影響。”

　　（六）《我喜愛的職業》

　　1、我喜愛的職業是教師（或編輯、警察……）

　　2、我為什么喜愛這個職業

　　3、這個職業有哪些吸引你的地方

　　4、一段經歷（講故事）……

　　（七）《難忘的旅行》

　　何時在何地的一次旅行

　　有哪些景點讓你難忘……

　　有哪些美食讓你難忘……

　　有哪些經歷（旅行過程中與他人的交往）……講故事

　　（八）《我的朋友》

　　1、“我的朋友”是誰，肖像、性格、為人……

　　2、“我的朋友”在學習上幫助我：有一次……

　　3、“我的朋友”在精神上安慰我：有一次……

　　4、我也經常幫助“我的朋友”：有一次……

　　（九）《我喜愛的文學（或其他）藝術形式》

　　我喜愛的文學（或其他）藝術形式是……

　　有什么樣的特性讓我喜愛

　　3、 我怎樣喜愛它……講故事：什么時候開始喜愛它的、小學時怎么做的，中學時怎么做的，現在在大學里，又做了些什么……

　　（十）《談談衛生與健康》

　　1、關系：講衛生才能健康，不講衛生則易生病；

　　2、個人不講衛生的情形：

　　（1）貧窮，“講究”不了。

　　（2）懶惰，“不干不凈，吃了沒病”。

　　（3）“吝嗇”，老年人過于節約，舍不得倒掉變質的剩飯菜……

　　3、人類：環保與健康。

　　（十一）《我的業余生活》

　　1、學習

　　2、游樂：旅游、下棋……

　　3、串門，走親戚……

　　（十二）《我喜歡的季節（或天氣）》

　　第四、第六、第九、第十二、第二十二、第二十六可以在結構上合并。

　　1、我喜歡的季節（或天氣）是什么

　　2、它有怎樣的'特性（讓你喜歡……）

　　3、在這樣的季節（或天氣），曾經發生了一件令我（終生）難忘的事情……

　　（十三）《學習普通話的體會》

　　1、很重要

　　2、人際交往：如與不同方言區的老師、同學相處；旅游到外地……

　　3、學習生活：課堂學習、課后交流……

　　（十四）《談談服飾》

　　1、恰到好處的服飾可以使人精神面貌煥然一新，讓別人看起來舒服。

　　2、服飾是否恰當，與經濟實力沒有必然聯系。不穿名牌也能吸引別人的眼球。

　　例如，我的一位同學……

　　3、服飾恰當與否的關鍵在于搭配。例如……

　　（十五）《我的假日生活》

　　可以考慮與《我的業余生活》整合。

　　（十六）《我的成長之路》

　　我今年xx歲了。xx年來，我從一個不懂事的娃娃成長為一名大學生，其間，我走過了一段不尋常的成長之路。我的老師、父母、同學都曾給我很大的關心和幫助……

　　講故事：小學的時候；初中的時候；高中的時候；如今……

　　（十七）《談談科技發展與社會生活》

　　1、科技發展使社會生活發生很大變化。

　　2、穿的：面料更多樣化……

　　3、吃的：保鮮技術的發展，使我們能吃到很多以前極不容易吃到的食物，尤其使新鮮水果，如荔枝、鮮桂圓等……

　　4、住的：樓層更高也更安全。

　　5、交通：更方便。火車大提速……

　　6、聯絡：更快捷。手機的普及，功能多樣化……

　　（十八）《我知道的風俗》

　　1、我知道的風俗很多：情人節送花、端午節吃粽子、中秋節賞月……或者是結婚、生小孩的風俗……

　　2、我對xx節（或具體事情）的風俗更加熟悉：介紹這個風俗的一些內容

　　3、記得有一年的xx節（某一次什么場合），我見到這樣一些令人難忘的情景……

　　（十九）《我和體育》

　　1、我從小就喜愛體育運動，例如……

　　2、我特別喜愛xx體育運動項目。

　　3、小學的時候……中學的時候……現在……（講故事）

　　4、體育運動給了我強健的體魄，我喜愛體育運動。

　　（二十）《我的家鄉（或熟悉的地方）》

　　我的家鄉（或熟悉的地方）是哪里……

　　那里的人勤勞、善良、好客……有一次（講故事）……

　　那里有哪些名勝古跡……（穿插一些神話、傳說、先烈事跡等）

　　那里有哪些美食：名稱、特色……（有一次，我和朋友們吃……）

　　（二十一）《談談美食》

　　1、“美食”有狹義和廣義之分，廣義的美食包括一切好吃的、讓人喜愛吃的食物。

　　2、狹義的美食有很多，我吃過（南京夫子廟的、蘇州觀前街的……）的小吃（大講特講是可以的）

　　3、中國的美食已經形成了文化系列，有根據地域不同形成的八大菜系，有根據文藝作品的描述而形成的專門菜譜，例如《紅樓夢》促成了“紅樓菜譜”……

　　美食資料：

　　（二十二）《我喜歡的假日》

　　我喜歡什么樣的假日

　　2、 這個假日的設定有很多優點：

　　（1）意義重大；

　　（2）時間長，可以旅游或休息；

　　3、在某年的這個節日，有一件事情使我難以忘懷……

　　假日資料：“五一”勞動節、國慶節、元旦……

　　（二十三）《我所在的集體》（學校、機關、公司）

　　我所在的集體（學校、機關、公司）是什么

　　這是一個很好的集體：有嚴明的紀律、像家庭一樣溫馨……

　　集體中的領導：…… 有一次……

　　集體中的同事（同學）：…… 有一次……

　　（二十四）《談談社會公德（或職業道德）》

　　1、社會良好秩序的形成需要社會成員有良好的社會公德（對于從事某項職業的人而言，需要有良好的職業道德）

　　社會公德的內容很豐富。我著重講講有關誠信的問題。

　　講誠信的重要性：社會經濟生活可以良好發展、人與人之間的信任度提高等；

　　不講誠信的害處：經濟生活受影響、人和人之間缺乏必要的相互信任……

　　金華火腿、南京冠生園的月餅等……

　　我的一次遭遇……

　　（二十五）《談談個人修養》

　　1、當今社會，強調得多的是弘揚個性，但也別忽略了個人修養。

　　2、個人修養的內容主要有：

　　（1）內省：“嚴以律己、寬以待人”；

　　（2）謙讓：“退一步，海闊天空”……

　　3、加強個人修養有利于人際關系的良好發展。有一次……（講故事）

　　（二十六）《我喜歡的明星（或其他知名人士）》

　　我喜歡的明星（或其他知名人士）是誰

　　他有哪些高尚品德和精湛技藝讓我喜歡……

　　有一次……

　　（二十七）《我喜愛的書刊》

　　1、我喜愛的書刊是什么……廣東人民出版社出版的《笑的文學》幽默諷刺小說集

　　2、這些書刊為什么讓我喜愛：哪些優點……

　　3、特別是其中的……（講述情節等）

　　（二十八）《談談對環境保護的認識》

　　很重要：大到人類的生死存亡，小到個人的身體健康。例如……

　　當前環境保護中存在哪些問題。有一次，我看到……

　　環境保護要講究科學性。不能先污染后治理。

　　（二十九）《購物（消費）的感受》

　　1、感受是什么？（累）

　　2、為什么會有這樣的感受？

　　（1）生活水平提高，消費品品種繁多，琳瑯滿目，拿不定主意；

　　（2）科技含量高，很難短時間內完全弄明白；

　　（3）“誠信”缺失現象，使消費者在商品質量和價格的把握上大費周折……

　　3、有一次，我到……買……

　　普通話考試作文技巧 2

　　（一）有序組織語言，注意口語化表達

　　首先，命題說話不是命題作文，也不是測試口才。重點測查語音標準程度、詞匯語法規范程度和自然流暢程度。因此，簡單地口語表達即可。

　　詞匯方面

　　例如：書面語稱呼“父親”“母親”“祖父”“祖母”，口語中一般稱呼“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”。

　　句式的要求

　　避免繁雜句式的使用，多用短句、簡單句。

　　語篇的構成

　　宜采用“直線型”“流水賬”的策略，比如，在說到“我的學習生活”這一題目時，應試人可以從小學一直說到大學，進行流水型的敘述。再如，說到“我喜愛的季節”時，應試人可以從春季說到冬季。

　　（二）靈活把握題目，不要過于拘謹

　　普通話水平測試用的30個話題，大體可以分作敘述描寫類、介紹說明類、議論評說類三類。這30個題目涵蓋內容廣，但都很生活化，一個說話材料可以出現在多個話題中，即很多話題可以使用同一個材料。

　　一般來說，敘述型的話題表達起來相對簡單一些，議論型的話題難一些，應試人可以將議論型話題巧妙地轉換成敘述型，以降低難度。

　　比如：談談個人修養、談談社會公德、談談對環境保護的認識、談談衛生與健康，這幾個話題就可以用故事、用敘述的方式說出來。

　　舉個例子

　　“談談個人修養”這一話題，應試人可以先發幾句議論，然后轉換成敘述：個人修養對一個人來說十分重要。具有良好的修養的人，才會被人們尊重。有個朋友，他的.個人修養就很高。有一次……還有一次……

　　（三）列提綱，打腹稿

　　無論何種話題，都可以先列一個提綱，再圍繞提綱，打一個腹稿。這樣就可以有效避免邏輯混亂、沒有頭緒的問題。提綱加腹稿的方式組合材料，可以豐富說話內容，增強說話流暢度。

　　主體結構框架：是什么，為什么，怎么樣

　　話題材料要素：何人（Who)、何時（When)、何地（Where)、何事（物）(What)、為何（Why)、如何（How)，即“5W+1H”。

　　如果把這些要素串起來，概括成一句話，就是一個通俗易懂的句子，如果展開敘述，就是一個完整的話題。

　　舉個栗子

　　下面就以“我最尊敬的人”這個話題為例，介紹說話的提綱：

　　1.是什么：我最尊敬的人是我的媽媽。（Who)

　　2.為什么：媽媽聰明睿智、堅強勇敢，所以我尊敬她。（Why)

　　3.怎么樣：媽媽的聰明睿智、堅強勇敢怎么體現；我是怎么尊敬她的。講故事：小學時……初中時……有一次……還有一次……（How)

　　4.總結收尾：……媽媽，你就是我最尊敬的人。

　　以上提綱概括成一句話：我最尊敬的人是我的媽媽，因為她是一位聰明睿智、堅強勇敢的媽媽。所以媽媽就是我最尊敬的人。

　　再對提綱稍稍展開敘述，擴展成3分鐘的話題敘述

　　提示：在命題說話時，應試人不必拘泥于特定順序，可以根據自己的實際情況靈活把握結構，組合材料，豐富說話內容。

　　（四）用第一人稱講故事

　　在命題說話時，應試人要使用第一人稱講述，這樣便于直接表達內容；說自己生活中的事思路會更清晰，表達更流暢。

　　例如：童年的記憶、我的成長之路、我最尊敬的人、我的朋友這幾個話題，可以談談童年時代的一段經歷。

　　（五）熟練掌握測試流程，避免操作失誤

　　普通話測試站對參加測試的人員在測前都進行考前培訓輔導。可以先了解一下普通話水平測試的全過程，做好相應準備，到考場上不至于因為某個環節和預想的情況不一致而手忙腳亂無所適從。

　　普通話考試作文技巧 3

　　第一題提分技巧：

　　(1)單音節字限時3.5分鐘讀完，建議2.5-3分鐘讀完。既不能語速太快，又不能太過于拖音。這個時間能保證你字音完整清晰又不會太拖音。大概就是一分鐘讀三行的語速。

　　(2)在讀每一個字之前在心里先默讀一下再讀出口，這樣可以減少失誤讀錯。單音節字每一個字都有一次回讀的機會，但是不可以隔字回讀。

　　(3)不要咬字太死，咬字太死語音會不夠清晰，也不能用鼻子去哼字。音量大小適中，太大或太小都不可以。(屏幕上面會有音量顯示，讓聲音始終保持在綠色區域波動，紅色代表聲音過大，黃色代表聲音過小)。

　　(4)不使用方言詞匯和方言語法。有些人不用方音，用普通話說方言詞；有的用普通話讀音但卻是方言語法、語序，這些都會按方言錯誤扣分。

　　第二題提分技巧：

　　(1)第二題依然可以回讀，每一個詞都有一次回讀機會但是不要隔字回讀。

　　(2)第二題不要蹦字！要一口氣讀完一個詞。詞語不僅僅考察字音準確度，還要考察輕重格式。找對輕聲詞，一般會有4-5個輕聲詞，不要在輕聲上面丟分。

　　(3)把兒化音讀準確，。詞語最后一個字是三聲把三聲發完，發飽滿。這一項除了考查聲韻調的發音外，還考查上聲變調、兒化詞和輕聲的標準程度。

　　第三題提分技巧：

　　(1)建議文章在2.5分鐘左右讀完。不要蹦詞，一個詞一個詞這樣就全是停頓沒有連讀。中間要換氣，標點符號不停頓，要停連得當。

　　(2)文章千萬不要回讀，讀錯了繼續往后讀，讀錯已經扣分，回讀又會再次扣分。不要添字減字，看清楚再讀。注意文章當中的輕聲詞要讀出來。

　　(3)第三題字音準確已經是基礎了，前兩題按讀錯字數扣分，第三題字音按語音系統性錯誤扣分，扣分標準變了。重點注意你的停連節奏，語言流暢度，語速以及文章熟練度這才是文章抓分重點。

　　第四題提分技巧：

　　(1)說話題目就是一種自言自語的說話形式，不是口頭作文，不考察文學修養，不需要說得文縐縐的，用大白話說就可以。語音要自然，要按照日常口語的語音、語調來說話，不要帶著朗讀或背誦的強調，否則會影響“說話”的`口語化程度。

　　(2)語句要流暢。要注意兩點：第一，多用短句，多用單句。第二，冗余適當，避免口頭禪。用詞要恰當。首先不用方言詞語，此外還要注意多用口語詞語，少用書面語詞語，要注意話題的內容。說話不是口頭作文，不要求立意特別高、結構特別嚴謹。順著話題說，說夠3分鐘就可以了，內容沒說完也沒關系。

　　(4)語速適中，控制說話節奏。測試前最好能試試在“說話”規定的時間內能說多少內容，以便控制說話的節奏。一般說話時正常語速為一分鐘240個音節，超過270個音節為過快，低于170個音節為過慢。

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