大學英語教學計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的大學英語教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、教學指導思想和培養目標

　　遵照大學英語課程教學改革精神，依據新的《大學英語課程教學要求》，結合淮陰工學院《09級大學英語教學大綱》和自身的教學資源，學生的英語水平和面臨的社會需求等實際情況，按照外語教學的科學規律，從教材選用，教學模式的改進，課程內容安排及課程評估等方面保證總目標的實現，即培養學生良好的學習方法和學習習慣，全面訓練學生的聽、說、讀、寫和譯等方面的基本技能，幫助學生打下扎實的語言基礎，提高學生的英語綜合應用能力。

　　二、教學目標

　　掌握新詞和詞組1200個以上，其中500詞匯為積極詞匯，要求全面掌握，其余達到領會式理解，聽，說，讀，寫，譯的具體標準如下：

　　讀:能夠順利閱讀難度適中，不同題材的1000字以上的英文文章，掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，并能進行一般的分析和判斷，領會作者的觀點和意圖，閱讀速度達到70wpm.快速閱讀難度略低的文章，能掌握中心思想和有關細節，閱讀速度達到110wpm，準確率為75%。

　　聽:能聽懂語速為130wmp的一般性會話，報道和講座.如:能聽普通語速的國內英語新聞，專題報道等的廣播及電視節目.能掌握其中心大意，抓住要點和相關細節，較為準確地理解講話人的意圖和態度.說:能在有所準備的情況下就某一主題進行連續5分鐘左右的較流利的陳述，對熱門話題能進行一般性討論或辯論，思想表達清楚，語音，語調基本正確，交談中能夠適當運用會話策略。

　　寫:能在30分鐘就某一話題寫出內容較為深刻的短文，字數在150詞以上，內容完整，語言正確，條理清晰，句子連貫。

　　譯:能翻譯一般題材的英語文章段落，或有一定難度的漢語文章段落，譯文達意，語句通順，無重大語言錯誤，適當運用一些翻譯技巧。

　　三、教學內容及教學要求：

　　《新視野大學英語》第三、四冊讀寫譯教程及配套的聽說教程第三冊；《新世紀大學英語》綜合教程第三、四冊及《新世紀大學英語視聽說教程》第三冊，《大學英語聽說教程》（全新版）第三冊及其它輔助資料。其中江淮學院、藝術單招班、經管學院、建筑工程學院的教材為《新世紀大學英語讀寫教程》及配套教材、《大學英語聽說教程》（全新版），其余學院為《新視野大學英語讀寫教程》及配套教材。

　　課內完成《大學英語讀寫教程》，《聽說教程》、《視聽說教程》的部分聽力和口語練習部分，適量進行《快速閱讀》訓練課外學生自主(在線)完成各相應級別的《綜合教程》的練習與測驗，以及《聽說教程》《視聽說教程》的部分聽力練習與測試部分.學生在線學習的記錄及在線記錄的測試成績將作為期末總評的重要依據(占10%);《大學英語聽說教程》（全新版）第三冊、《聽說教程》及《快速閱讀》以期末考試中涵蓋的方式檢查課外自主學習的效果.具體安排如下：

　　大學英語（新視野ⅢIV）

　　讀寫教材：共上17個單元，其中8個單元詳講，分別為第三冊的：Unit1、Unit2、Unit3、Unit4、Unit6、Unit7、Unit8、Unit9。每單元4學時，期中SectinA為3課時，SectinB為1課時；第四冊Unit1、Unit2、Unit3、Unit5、Unit6、Unit7、Unit10為閱讀補充單元，按主題穿插在第三冊的課文的講解中，每單元2課時。第三冊沒有講授的兩個單元由學生自主學習，任課老師給出自主學習任務，這兩個單元的單詞、短語和其它語言點均屬于考試范圍聽說教材：分為精聽和泛聽，精聽內容為《新視野聽說教程》，共上10個單元，其中8個單元詳上，和讀寫教材內容相對應，每單元2課時。泛聽內容為大學英語聽說教程（第三版）第三冊，泛聽內容和《新視野聽說教程》Unit5、Unit10由學生自主學習，由校電臺在課后播放。兩種教材內容均屬于期末考試范圍。說的內容主要是根據讀寫教材的話題對學生進行口頭表達訓練。

　　大學英語（新世紀ⅢIV）

　　讀寫教材：共上10個單元，其中第三冊有5個單元詳講，分別為：Unit1、Unit2、Unit3、Unit4、Unit6，每個單元8課時，第四冊Unit1、Unit2、Unit3、Unit4、Unit6為閱讀補充單元，按主題穿插在第三冊的課文的講解中，每單元2課時。第三冊其余三單元由學生自主學習，任課老師給出自主學習任務，這三個單元的單詞、短語和其它語言點均屬于考試范圍。

　　聽說教材：分為精聽和泛聽，精聽新世紀大學英語視聽說教程10個單元，每單元2課時，泛聽大學英語聽說教程（第三版），由校廣播電臺播出，由學生自己課后完成，兩種教材內容均屬于期末考試范圍。

　　讀寫課備課要求包含下列內容，具體教學請根據自己的教學過程具體實施：

　　1、每個單元必須完成以下內容：1.1Warm-upquestions1.2Backgroundknowledge1.3Questionsontext

　　1.4Structureanalysis

　　1.5ReadingSkills

　　1.6Exercisesforlanguagepoints

　　2、每個單元必須布置課前預習內容和課后學習內容，其中課后練習以書后練習和《綜合訓練》為主，備課教師結合單元重點對相應的練習題進行詳解，并體現在備課資料上。

　　聽說：具體教學要求：

　　1、在聽練的過程中，結合六級聽力題型幫助學生掌握聽力技巧，既要練聽還要會聽；

　　2、要求學生大膽說英語，講英語，營造良好的課堂學習氛圍，對不開口的學生，老師決不遷就。可以就讀寫教材進行話題討論。

　　四、課外聽音安排，另行通知。

　　請各位課任老師督促學生課外聽音。

　　五、教學對象

　　09級已經通過大學英語四級的學生。

　　六、考試及評估

　　1.成績記錄和平時作業批改：

　　1）本學期學生平時成績占30%，期中考試成績納入平時成績，期末考試成績占70%。

　　2）平時成績構成：考勤、預習和復習情況、課堂參與、隨堂小測驗、網上自主學習、寫作平時作業完成質量(教師每學期應為每位學生至少批改五次作業)、期中考試。

　　3）理論課授課結束，匯總各平時成績，算出平時成績的平均分，登在記分冊上和登陸在網上。

　　4）本學期要嚴格考勤制度，凡違反學校的有關規定，不符合期末考試條件的，一律取消考試資格，并填表上報教務處。學校的有關規定：

　　2.期末考試由大外部統一組織命題，考試內容及所占百分比見下表:1)聽力約占35%(《聽說教程》15%，《讀寫教程》10%，課外10%);

　　2)閱讀約占30-35%(包括:《綜合訓練》、快速閱讀、網上練習25%，課外內容10%);

　　3)完型填空占10%;

　　4)翻譯5%5)寫作約占15%;

　　3.考試時間安排：初步定在19周周末，具體時間視教務處安排而定七、教學安排進度表(見附錄)

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