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八年級下冊數學期末試卷及答案
匯報用可靠的材料或事實來表明或判定真偽對錯。我偶然看到了匯報材料的題目模板，發覺很實用。那么，下面是小編給你介紹的匯報材料，希望對你有幫助。
匯報材料篇一
匯報材料是下級向上級領導進行工作匯報時的文稿，它的好壞直接反映出匯報主體的領導能力和部門的工作水平。因此，寫好匯報材料至關重要。
如何寫好匯報棒料，我的體會有四點：
一、要有針對性
首先是要針對匯報的主題和目的開展材料收集。其次是要弄清楚上級領導最重視什么、最想聽什么，圍繞這個匯報才能激發領導興趣。第三是要了解上級領導的思維特點和語言風格，讓匯報思路與語言貼近領導。第四是要按匯報人的提綱要求和語言特點撰寫材料，便于領導用適合其風格的語言把想說的舒暢地表達出來。
二、要語言簡潔
首先是政策理論要運用到“點”上。工作匯報中不可避免地會提到一些指導思想和原則方針，但不能在匯報中把從馬列主義到科學發展觀和一系列政策一一羅列、紛沓而至，造成聽者的聽覺和視覺疲勞。運用政策理論時，要用到“點”上，要注意工作的條件、范圍和性質，注意運用對解決特定問題和具體事項有指導意義的政策理論。其次是盡量少用或不用概詞概數。涉及到具體事項和對象的性質、數量時，應盡量少用“部分”、“有的”、“一定范圍”、“某種程度”、“另一角度”等概詞，絕對不用“據說”、“有人反映”、“幾分之幾”等不確定性詞語。第三是要言之有物。不能光有“領導重視”，而無加強領導的具體措施;只有“開拓創新”，而無新思路、新措施;僅有“深入細致”，而無“深”、“細”的具體展現;也不能盡是一些沒有觸及工作實質和具體問題的空話、套話、虛話和領導言論。而且要多用短句，能短則短，語言要干脆有力，上口順耳。切忌為了對仗工整，人為造詞，生硬地加詞少字。
三、要寫出高度
匯報材料是一個總結、提高、升華的過程，必須寫出高度。要在工作、事例的闡述中表達出自己的思想見解，脫離了具體工作的思想表達，容易造成對聽眾的'說教氛圍。具體來說，就是要突出工作亮點，挖掘個性東西，并分析透徹。要從具體工作入手，抓住本質，防止表面化的材料堆砌。要向上級提出有見解的建議，上級聽匯報的目的，除了解下級工作開展情況外，同時也要為其改進自身工作、更好地指導下級工作汲取經驗，因此匯報時要提出對本級和上級工作都要有指導意義的建議，才能讓領導有所悟、有所得。
四、要結構清晰
匯報材料一般包括工作開展情況、工作成效、存在的問題與建議、今后的工作打算等內容。整個材料如何布局，先寫什么、后寫什么，強調什么、簡約什么，要根據匯報的時間要求和領導意圖來合理安排，在各個部分的文字數量上要有相對準確的把握，做到線條單一，層次清晰。談成績時要充分，讓領導一聽就能興奮起來。說問題時要直接了當，敢于觸及矛盾焦點，但個案性的、短期性的問題應少提，避免大小問題一起羅列影響成績展示效果。匯報打算時，涉及全局性的工作，要提出一些原則性、方向性、思想性的東西;涉及具體問題時，要拿出一些針對性、操作性強的工作措施。
匯報材料篇二
XX年以來，在xx縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界有關部門的關心和支持下，縣教體局堅持以黨的十八屆三中全會精神為指針，乘著第二批黨的群眾路線教育實踐活動的東風，全面推進教育改革，大力實施素質教育，努力辦好人民滿意教育。經過全縣教育系統廣大教職員工的奮力拼搏，我縣教育工作各方面都取得了一定成績，教育園地碩果累累。截止目前，我局先后獲得省級榮譽4項，市級榮譽7項，縣級榮譽8項。現就今年以來，全縣教育工作情況向本次人大會簡要匯報，請予以評議。
一、以安全管理為重心，確保校園態勢總體平穩
縣教體局堅持“以人為本，重在預防”的方針，高度重視學校安全工作，始終把安全作為學校工作的重中之重，全面落實校園安全工作責任制。今年以來，我局下發了《XX年全縣學生和學校安全工作實施方案》、《關于進一步加強學校門衛管理工作的通知》、《XX年彭澤縣中小學幼兒園“護校安園”行動工作方案》、《關于切實做好預防中小學生溺水工作的通知》、《彭澤縣中小學校車服務方案》等13份文件，切實加強組織領導，使學校安全管理工作有章可循、規范有序。
為有效預防和杜絕重大安全事故的發生，教體局深入開展一系列的安全檢查和安全教育活動，大力加強安全工作的宣傳力度，努力提高師生安全防范意識和自救自護能力。春季和秋季兩次開學全面檢查，以安全排查為重點，對全縣各學校、幼兒園進行安全督查，發現問題，及時整改，做到未雨綢繆，防患未然。今年以來，以教育系統“社會治安綜合治理”宣傳月、“安全生產月”等活動為載體，教體局多次聯合縣綜治辦、安委辦、文化、衛生、交警、消防等部門開展安全生產、學生接送車輛情況和食品衛生等工作的專項整治和突擊檢查，最大限度地消除安全隱患。
暑假期間，對各民辦幼兒園申請校車進行資質審查，自9月1日起，我縣按著上級有關文件精神，全面取締非專業校車，全部使用符合國家技術標準并具有審批校車標牌的專用校車接送學生，盡可能減少學生上下學的交通風險。到目前止，據不完全統計，縣教體局舉辦全縣中小學、幼兒園安全知識培訓班4次;召開縣級安全工作專題會8次;組織督學對全縣中小學、幼兒園進行安全隱患大排查2次;組織學生和學校安全工作領導小組部分成員單位對全縣進行安全專項檢查8次;組織開展學校安全主題活動10余次。校園安全態勢總體平穩，先后獲得“全市平安校園創建工作先進單位”、“全縣社會管理綜合治理先進單位”、“全縣安全生產工作先進單位”等榮譽稱號。
二、以主題教育為動力，促進學生素質全面提高
一是高位推進“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動。 4月10日，全縣中小學“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動在黃花中心小學舉行啟動儀式，縣委、宣傳部長陳xx、副縣長邵xx、縣關工委顧問張xx、縣關工委主任朱xx等領導參加活動。二是積極組織“中國夢”主題教育讀書演講比賽活動。在參加全市青少年學生“中國夢”主題教育讀書演講及講故事比賽活動中，縣一中、縣四中、城關完小各有一名學生獲得三等獎，其余參賽學生獲優秀獎。三是廣泛開展全縣中小學生“江西夢”主題書信文化活動。四是組織開展了義教學校“減負萬里行·第2季”活動。教體局著力加大督查力度，進一步落實各項減負政策，旨在為切實減輕學生過重課業負擔，推進中小學教育質量綜合評價改革，進一步優化考試和評價的'育人導向;著力提升教育治理效能，進一步規范辦學行為。五是組織全縣教育系統開展“愛心助殘”主題活動等。今年5月18日“全國助殘日”，全縣各校相繼開展“愛心助殘”活動，捐款人民幣達46834元。目前，我縣教育系統先后獲得“XX-XX學年全省家長教育和家校合作工作目標考核優秀單位”、“全縣宣傳思想工作先進單位”等榮譽。xx中學、xx小學榮獲“xx市第四批中小學實施素質教育工作示范學校”稱號，xx小學榮獲“江西省防震減災科普示范學校”、“全市教育系統廉政文化進校園工作先進單位”等稱號。
三、以師德典型為榜樣，切實加強教師隊伍建設
一是加強師德師風教育宣傳。今年3月，在全縣中小學開展了以“守規范、強師德、樹形象”為主題的“師德師風教育月”活動，積極引導廣大教師嚴格遵守師德規范，弘揚高尚師德，樹立新風正氣。建立健全中小學師德建設長效機制，落實《江西省中小學教師師德考核辦法》，將師德考核作為教師考核的核心內容。繼續在全縣中小學評選了8個“師德先進集體”、8個“師德師風教育活動組織獎”、60名“師德師風標兵”、60名“教書育人模范”。結合全縣群眾路線教育實踐活動評選 “最美彭澤人”，教體局活動辦組織了全縣“最美教師”評選活動，共評選出10位“最美教師”，其中xx小學吳xx、xx中學吳xx兩位教師典型事跡在彭澤電視臺予以了報道。二是加大對教師違規違紀的處理力度。對教師違規補課、有償家教、違背學生意愿擅自篡改學生志愿等行為進行了查處，相關人員得到了嚴肅處理。三是不斷充實教師人事隊伍。XX年公開招聘了75位小學和幼兒園教師，全部充實到教師緊缺的鄉鎮村小教學第一線，為全縣村小教師隊伍補充了新鮮血液。四是繼續做好教師培訓工作。今年以來，我們先后組織安排了全縣中小學(幼兒園)校長、教師110人次參加省、市各類培訓，教師綜合素質得到較大提升。
匯報材料篇三
尊敬的領導、各位老師，大家好!我是芳園中學的一名教師，我叫王海燕，首先我代表全縣所有的班主任，感謝教育局對班主任工作的支持與厚愛，感謝給了我們這么高的榮譽，感謝給了班主任自己的節日，還給班主任提高了班主任費，在此，我表示深深的感謝。
今天我為大家交流的話題是：“汗水鋪就成功路，三尺講臺繪青春”。
教師是一個普通的職業，也是一個神圣的崗位。參加工作以來，我連續15年擔任初中班主任工作，教學成績突出，中考8次獲得學科教學優勝獎。所任班級年年被評為“先進班級”，所教學生先后15人獲得市縣級“三好學生”、“優秀學生干部”。 3次被評為“優秀教師”并獲嘉獎，5次被評為“先進工作者”、“德育先進工作者”和“優秀共產黨員”等榮譽稱號。出色的完成了教學任務，受到社會各界人士的一致好評。
回顧我的班主任經歷，我歸結為以下四個字:愛、嚴、寬、放。
(一)愛是基礎，愛是源泉。
沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道，愛之深才能恨之切。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。
近年來，農村“留守孩”的.現象越來越普遍，由于遠離父母、遠離親情，這對他們的健康成長造成了影響。這些家長單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學上、有書讀就可以了，忽視了與孩子的心理溝通與交流，導致親情關系出現了障礙。對于這
些孩子，我經常想到這樣兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使我對學生少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重，并努力創設著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。
看到他們取得的一點點進步，我都非常高興。殊不知，對別人的孩子付出多了，就忽視了自己的孩子。記著有一次，當我拖著疲憊的身體從學校回到家時，突然想起來孩子還在幼兒園里。我瘋也似的往外跑，深冬晚上七點半了，幼兒園早關門了，我的孩子會在哪兒呢?這時丈夫也趕到了，面對丈夫的指責，我無話可說，這可是他再三叮囑我的：今天你去接孩子。因為孩子上幼兒園兩年了，老師還沒見過孩子媽媽。盡管他再三提醒,我還是忘了,當我們千方百計找到孩子時，孩子哭了，我也哭了。的確，作為一個媽媽，我有愧于自己的孩子，但作為老師，我無愧于我的學生。
我所教過的學生都知道，我從來沒有放棄過一個學生，也沒有歧視過一個差生。xx屆畢業生劉光，從小失去父母，只有他和年邁的奶奶一起生活，他的學習成績一直很差。一天，他找到我說想退學，我經過調查得知他奶奶生病在床，沒有人照顧。我二話沒說，當天就和他一起來到醫院看望生病的老人，并把班級學生分成小組輪流看護老奶奶。奶奶在同學的照顧下康復了，劉光很受感動，學習成績也有了明顯的好轉。
每學期初，我都要深入學生，了解學生在學習、生活上的困難，思想和心理上的困惑，并給予幫助和疏導。這些工作也得到了家長和領導的充分肯定，xx年在中小學德育教育評比中，我榮獲了德育教育先進個人獎。金獎銀獎不如群眾夸獎。每個新學年分班時，學生總是爭著到我所帶班級，“把孩子交給王老師，我們放心。”這質樸的話語就是家長對我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。
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匯報材料篇四
寫匯報材料，是向上級匯報反映情況讓上級了解下情，或請求上級幫助下級解決問題的一種方式。匯報材料可以是口頭匯報的腳本，也可以是供上級閱讀的書面材料。匯報材料寫得好不好，不僅會影響領導的決策，也會影響到上級對下級的幫助。要提高寫作“匯報材料”的質量，需要注意“清、重、實”三點要求。
一、清
“清”就是思路清晰。匯報材料不管是供書面交流還是供口頭交流，上級組織或領導在看或聽匯報材料的時候，也在思索材料所講述的事實、所分析的問題，同樣存在一個思維過程。如果匯報材料寫得不符合思維習慣，就會讓人覺得東一榔頭，西一棒子，摸不著頭腦。因此，匯報必須理清思路。
理清思路，首先就是要理清匯報的順序。《周易》說：“言有序。”所謂“序”，就是思路有條理而不紊亂。在匯報材料中的表現，就是謀篇布局，安排層次段落、開頭結尾、過渡呼應等合理有序。匯報順序既有常規順序，也有非常規順序。英國文學家約翰&183;巴洛茲說：“一顆寶石跟一塊普通石頭的區別并不在本質，而在于分子的排列——結晶的方式。木炭和金剛鉆是一樣的，但在外觀上和效用上，它們的差別可多遠啊!珍珠所含的成分，沒有一種是不能在最粗糙的蚌殼中找到的。”這就告訴我們：說同樣一件事情，如果順序安排不同，效果是不一樣的。
對常規思維習慣來說，在敘述某一件事情的時候，應在時空立體上展開。匯報的順序可以按照事情發展的順序：開端——發展——結局;介紹某個空間對象的`時候，常常是按照由外到里(由里到外)，或者由上到下(由下到上)、由左到右(由右到左)等;介紹某個人物的時候，常常是由過去到現在，或者由現在追溯到過去;介紹某個單位事跡的時候，常常要把事跡分成幾個方面，在劃分事跡類型的時候，常常是先政治，后業務,論說某個道理常常是在事理的平面展開的，比如，整體與部分、屬性與關系、個別與一般、現象與本質、因果與條件、必然與或然等等。
對非常規思維習慣來說，匯報材料如果要按照非常規的思維過程寫，那就需要注意兩點：一要了解閱讀匯報材料者的思維習慣;二要注意按這種非常規思維習慣來說，是否能夠取得更好的匯報效果。比如，向領導匯報某件事情的做法，既可以按通常習慣，先介紹干這件事情的經過，再介紹干這件事情的結果(效果);也可以按反常的思維習慣，先介紹結果(效果)再介紹取得這樣效果的做法。兩者比較，后者的效果更好——能先聲奪人，吸引看材料的人認真讀下去。如果拿著匯報材料向領導作口頭匯報，用后一種思維習慣介紹，還會有試探作用——試探領導對其是否感興趣。
其次，要注意材料內容之間的邏輯關系。邏輯關系包括：因果關系、并列關系、遞進關系、條件關系等等。如果匯報材料能夠把材料之間的邏輯關系表述清楚，那就能夠幫助閱讀匯報材料者掃清閱讀的思路障礙，準確把握匯報材料所要傳達的有關信息。
如何理清思路?最常用的辦法是反復推敲，列出提綱。列提綱要由大到小，一級標題下要有二級標題，二級標題下面要有三級標題提綱列得越詳細，匯報起來思路就會越清晰。列出不同級別的提綱，一定要注意它們相互之間的邏輯關系。如果上下級別的提綱是推論關系的，還要考慮它們是否具有推出的必然性。在同級標題之間，還要注意它們是否具有不相容的關系，如果出現了全同、交、包含或被包含的關系，就表明提綱之間存在著邏輯混亂，必須修改，不然就會把思路搞亂。如果前后內容存在一定跨度，在內容轉換的時候，一定要使用過渡句，使內容銜接自然，反之，則容易使聽匯報的人覺得突兀，跟不上匯報者的思路。
匯報材料篇五
近幾年來，街道文體站在街道黨工委及辦事處的正確領導下，落實區文化、體育局2010年文件精神，以“三個代表”重要思想為指導，以社區居民身心需要為出發點，以社區黨員、群眾、青少年為載體，以社區居民滿意為目標，為提高社區居民文化和身體素質，積極開展了重要節日豐富多彩的社區文體活動，受到了社區居民群眾的擁護和稱贊。
書院街道辦事處地處孝感城區西部，是孝南城區經濟發展的次中心。下轄二個村、八個社區居委會，其中三個社區為新建村改社。轄區國土面積11.3平方公里,人口5.2萬余人,轄區有繁華商業文化底蘊，也是孝南區政治、經濟、文化中心。
在街道轄區內形成“生活奔小康，身體要健康”的體育鍛煉氛圍
書院街道所轄社區現有四處晨練點和一處舞蹈練習點，分別在后湖公園、區大禮堂、青少年生態公園和居民小區，較好的`為社區居民提供了晨練、晚練場地。區文化局共拔體育器材六套，安排到街道2套、社區2套、學校2套。
繁榮文藝，打造精品，為人民群眾提供更多的精神食糧。
書院社區無邪教社區創建工作，光明村計劃生育全員人口信息數據庫建設工作，西湖橋社區民族工作進社區爭創了省級工作試點。這些亮點工作，繁榮了社區居民的文化生活，提高了社區文明程度，凝聚了社區民心。結合書院街道實際，開展內容豐富、形式多樣的社區文體活動。社區發動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區文化活動中來。開展了社區文體、牌類、書畫、籃球、門球等文化活動陣地。共建農家書屋(后湖社區)1家。獨具特色的社區文化和農村文化精品，那就是每年春節喜慶文藝活動中季廟老年文化活動中心組織的九條龍燈、腰鼓隊等文體活動隊伍。
結合全省第十個黨風廉政文化建設宣傳月，大力開展廉政文化進機關活動，在機關辦公樓走廊內懸掛格言警局近20幅，投資1萬多元在辦公大樓門口安裝電子顯示屏等設施，在城西社區
城西二巷開展廉政文化漫畫長廊，鞏固了廉政文化陣地建設。
不斷創新完善文化惠民活動，免費看電影15場次。活躍了群眾文化生活需求。
匯報材料篇六
時光飛逝，轉眼間，短短4年已過。在這4年里，我在單位領導及各位同事的關心、支持與幫助下，嚴格要求自己，通過不懈的努力，使自己各方面工作都有了新的突破和改變。現在，我將有關情況報告如下：
一、工作簡歷：XX年7月，我畢業于貴州省農學院農學系土壤化學專業。同年8月參加工作，在原龍里縣煙草公司洗馬煙草中心站報到上班，擔任技術員，主要從事漂浮育苗技術推廣和驗級等工作。XX年3月被派往云南省煙草學校參加了國家局組織的全國煙葉站長培訓班學習。XX年12月被調到縣公司煙技股工作。在XX年4月的機構改革中，通過競聘上崗，被聘為縣局辦公室副主任，8月全面管理縣局辦公室工作，直至今日。
二、工作收獲
1、全面、系統地掌握了烤煙業務知識。一般都說理論聯系實際，我的情況卻例外，烤煙業務知識從無就開始實踐學習，然后經過理論學習，再用理論去聯系和指導實踐。XX年8月，我報到上班時正是烤煙收購季節，由于所學專業的限制和知識面的狹小，我在此以前從未學習和接觸過煙葉生產收購方面的知識，可以說是一無所知。但通過自己的不懈努力和老同志的關心幫助下，當年就掌握了煙葉分級的基本要領。特別是在云南省煙草學校的培訓學習中，使我更加全面地了解和掌握了與烤煙生產收購相關的理論知識，并通過了職業技能鑒定，取得了煙葉分級工的中級證書。
2、工作崗位的改變，使我在辦公室工作崗位上得到了鍛煉和學習。XX年4月，我在機構改革中竟聘上了辦公室副主任這一職務。工作崗位改變后，由于感到自己身上的擔子很重，而自己的`學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，不斷向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己兩年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了辦公室工作的基本經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務。
三、在工作中存在的問題和今后發展努力方向
雖然在工作中收獲不少，但存在的問題也挺多，主要表現在：第一，在辦公室工作雖有2年，但對我而言要真正做好辦公室工作卻很難，因為許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應工作的要求。
在今后的工作中，我決心積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，為我州煙草事業的發展，貢獻自己微薄的一份力量。為此，我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習與辦公室相關的各類知識和常識，加強對對兩煙業務的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，做到事事心中有數;第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報，真正做好領導的助手;第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守內部規章制度，維護單位利益，力爭取得更大的工作成績。
四、工作體會
參加工作以來這4年，使我體會到我州煙草系統存在以下問題：
一是正式職工整體素質偏低，主人翁意思不強，吃大鍋飯的思想嚴重，工作作風散漫。工作想少做，工資想多拿這類現象在40歲以上的一般職工身上表現突出。二是企業沒有活力，工作環境沒有激情，缺乏內部激勵機制。三是規章制度雖多但不嚴謹，不合理。四是缺乏有效的監督機制和執行能力。
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