2017年大學英語六級考試寫作技巧

　　大學英語六級上半年考試的報名正在進行中，有的學校甚至已經結束報名了。為了幫助大家備考英語六級考試，小編分享了一些英語六級寫作技巧，希望能對大家有所幫助!

　　大學英語六級寫作技巧

　　英語六級作文技巧一：清晰

　　文章的清晰體現在讀者能夠很容易理解作者講述的內容。為保證所寫文章清晰明了，寫作時有兩點一定要加以注意：

　　一是越確切具體越好。在這一方面，作者首先應明確了解自己所要傳達的信息、讀者的范圍及特點，然后再選擇相關信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說，寫作必須要以特定讀者為對象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主，少主觀臆測推斷;盡量明確無誤表達，少模棱兩可評論，這是使文章清晰確切的寫作準則。

　　二是組織結構富有邏輯性。文章結構富邏輯性會讓讀者很輕松地讀懂作者要表達的思想內容。文章的這種邏輯性可以通過采用從一般到具體、從“全景”到細節、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現。

　　英語六級作文技巧二：準確

　　要使文章語義表達準確，首先要盡量不要在學術文章中出現“大概、也許”之類模棱兩可的詞語，避免出現容易讓人困惑和誤解的詞語和表達法;其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達法。例如：Singapore is a fine country這句話中的fine一詞有多種含義，如“好的、細小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題，但在寫作時一定要避免使用這種容易產生歧義的多義詞。

　　英語六級作文技巧三：簡潔

　　直截了當、切中要點是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比，英文寫作非常強調直奔主題、簡單明快的寫作風格。例如，在寫作一個段落時，常常將概括段落主要內容的主題句(topic sentence)作為段落的'首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內容。另外，寫作時盡量將每個句子寫得簡短一些，少用或不用冗長的復合句。

　　切記：短小精練的句子表達的意思才強而有力。

　　大學英語六級寫作誤區

　　1、平時缺乏訓練、沒有掌握寫作能力。許多考生的寫作仍停留在句子水平上，還沒有上升到文章水平上，因此寫出的文章不流暢很生硬。還有一些學生的語言基礎薄弱，中學所學的語言基礎知識在大學里沒能夠得到鞏固。

　　2、對四六級作文的答題方法缺乏了解。四六級考試的題型以寫Argument類型的文章為主，偶爾也會出現圖表作文、信或描述性、說明性的題目。

　　3、母語干擾的痕跡非常明顯。例如，作文題目為“Harmfulness of Fake Com modities”。有一位考生要表達“別人賺錢有人眼紅”這樣的意思，他不會使用“envy”或“en- vious”等詞語，而是直接把眼紅翻成了“red eyes”，使人感到費解。另一位考生想要講述自己買了一雙假冒皮鞋，不久鞋上開了一個洞這樣的`意思，就寫出了“There was a cave in the shoe”這樣的句子。這些雖然都是極端的例子，但也反映了母語干擾的一個方面。

　　4、對待作文考試的態度不夠認真，存有碰運氣的僥幸心理。一些考生認為作文的好壞沒有客觀的標準，分數的高低取決于評閱人一時的好惡。這是對作文批閱的誤解。這種心理反映在卷面上就是敷衍了事，不加思索，一揮而就。許多考生拿到作文題目以后沒有認真審題、構思，而是提筆就寫。在寫作過程中也沒有斟詞酌句，嚴密地組織句子。在閱卷過程中發現許多考生字跡潦草，卷面凌亂，大小寫、標點符號等都被一概忽略了。

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