英語六級作文怎么復(fù)習

　　復(fù)習英語六級作文應(yīng)該大范圍的進行準備，而不是把題目押到一兩個上面。為了幫助大家，小編分享了一些備考英語六級作文的復(fù)習技巧，希望能幫到大家!

　　復(fù)習英語六級作文的技巧【1】

　　挑代表性范文

　　考前應(yīng)該大范圍的進行準備，而不是把題目押到一兩個上面。但是也不要求全部背誦，只要把里面的作文大部分進行精讀和預(yù)覽就可以了，可以挑出代表題型，圖畫作文、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。

　　背誦必不可少

　　寫作的過程最后是一個輸出的過程，它跟同學們大腦的語料庫的積累，還有英文素材的積累和長期的修養(yǎng)是密不可分的。寫作就跟銀行存錢一樣，零存整取，一點點的存進去，最后取出來的時候可以一大把一大把的取。如果我們平時背范文、背句子、背單詞、背語法、背句型、背結(jié)構(gòu)背得少，考前也沒有進行練習的話，那考試中肯定會遇到很多的困難。所以這里建議大家去背誦考前背誦范文，背五篇左右是打底的，背到滾瓜爛熟，脫口而出。

　　背誦加默寫

　　范文內(nèi)容很多也很枯燥，大家背了之后不一定會寫，會寫不一定能寫的粗來，所以大量的背誦之后，還要在草稿紙上，筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下，只需要這一遍的過程這篇內(nèi)容就會在腦海里留下深刻印象，考生便無需再擔心背完又忘了的煩惱，同時一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會無形加深了印象。

　　默寫后查缺補漏

　　在默寫的過程中可能大家不會意識到自己出的錯，但是拿默寫的內(nèi)容與原文比對時就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，包括拼寫錯誤、語法錯誤、甚至是標點符號的失誤，這是一個查缺補漏的好時機，爭取在考試之前就把這些自己習慣性會犯的錯誤檢查修改掉，考試中獲得分數(shù)的可能性就更大了。

　　仿寫練習

　　仿寫就是讓自己進入一個臨考的狀態(tài)，感受一下。因為作文是是考試的第一項，作文如果沒有寫好可能會影響后面的發(fā)揮和分數(shù)，所以建議考生在上考場之前，把作文先練一下，這樣進入考試之后可能會更快的進入狀態(tài)。

　　分類提煉框架

　　仿寫的過程無非就是把背過的范文去提煉出一些固定的框架。不同的文章類型，社會正面類型的文章、社會負面類型的文章跟個人相關(guān)的人生哲理類的文章，不的出題方式的寫作框架不一樣。那可以把框架給提煉固定下來，然后在考試之前找一個話題去用這個框架承載一些專門的語言內(nèi)容，寫出一篇自己獨立創(chuàng)作的文章。時間控制在30分鐘之內(nèi)，四級的考生字數(shù)寫到160到180，六級的考生字數(shù)寫到180到200個字就可以了。

　　復(fù)習英語六級作文的技巧【2】

　　第一：如何高效利用背誦的句型?

　　有太多的同學在寫作的時候中文想到一句子，立刻就直譯成英文，好像還挺深奧的樣子。老師告訴大家，你寫下的每一個句型，如果不是你之前看書看資料用過的那就存在很大的危險性，我們還是那句話，用錯了還不如不用。學生總會抱怨沒東西可以寫，如果你要是在考試之前真的是一篇文章都沒有練習過，那你這么說我覺得也是合情合理。這也是為什么，考試之前一定要寫幾篇文章，給老師改一下，發(fā)現(xiàn)自己錯誤的必要性!如果沒有糾正過的文章想要直接在考試中拿到高分的可能性還是不大。句型背誦下來用的不恰當也是徒勞。一篇好的文章一定是經(jīng)過精心雕琢。所以同學們往往注重背誦范文，背誦句型，卻總是忽略要如何恰當運用。所以哪怕離考試還有兩天的時間，背誦一些句型，寫兩到三篇文章，找老師批改一下，再寫一篇對比一定會有提高。

　　第二：如何解決寫作中的詞匯問題?

　　對于一篇高分文章，在用詞方面一定要牢記一點，只用有把握的詞匯，沒把握的詞匯寧可不用也不要幻想著能給你帶來寫作的亮點。比如說，教育是一個重大的社會問題。 很多童鞋就想通過使用”大詞“來體現(xiàn)自己的詞匯量，重大想要寫成significent，但同時有不確定拼寫是否完全準確，在這個時候虛榮心作怪，非要寫大詞匯，一旦拼錯還不如使用importantvital 這樣的容易記憶的詞匯。不要覺得小詞就是低分詞，小詞用好了高分照樣拿。我們只用對的不用看起來炫的。除非你拼寫很到位，句型很到位，那就炫瞎判卷老師的眼睛吧。

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