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高中英語語法學(xué)習(xí)方法
高中英語語法學(xué)習(xí)方法1
1.觀察感悟
高中生學(xué)習(xí)英語語法要重視“觀察與感悟”。觀察的內(nèi)容主要就是教材中的語法指導(dǎo)，目前的人教版高中英語教材中都有語法的指導(dǎo)，而且每個(gè)單元的語法也有總結(jié)，學(xué)生要重視觀察這些語法的總結(jié)內(nèi)容。在仔細(xì)觀察下學(xué)生會(huì)感悟語法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和基本學(xué)習(xí)方式，同時(shí)關(guān)注語法中的例句，掌握語法運(yùn)用的途徑。為了進(jìn)一步地感悟，高中生還可以結(jié)合課文進(jìn)一步掌握語法知識(shí)。高中英語課文是高中英語學(xué)習(xí)的重要資源，是學(xué)生獲取英語知識(shí)的重要渠道。在學(xué)習(xí)高中英語課文的過程中，有助于學(xué)生形成一定的英語學(xué)習(xí)方法和能力。例如：人教版高中英語必修一課文第五單元的課文《The story ofElias》，學(xué)生感悟了課文中關(guān)于Elias的經(jīng)歷，產(chǎn)生了對(duì)其遭遇的同情心理，并對(duì)其堅(jiān)持不懈的精神表示敬佩，在這樣的心理作用下就會(huì)產(chǎn)生用英語表達(dá)感謝的心理，用自己的英文組織能力更好滴表達(dá)“Realize the dream of making blackand white people equal”的感受。
2.初步總結(jié)
高中生學(xué)習(xí)英語語法要學(xué)會(huì)自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)來講，總結(jié)語法知識(shí)點(diǎn)是至關(guān)重要的，高中生都有一個(gè)語法記錄的小本子，將其中的語法知識(shí)點(diǎn)記錄在上面，然后經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，使得語法運(yùn)用能力不斷提升。可以說，這種學(xué)習(xí)方式無論優(yōu)等生還是后進(jìn)生都會(huì)這么做，但是學(xué)習(xí)效果卻是有明顯的差異。這主要是因?yàn)橛械膶W(xué)生會(huì)總結(jié)，而有的同學(xué)卻是面對(duì)繁多的語法知識(shí)點(diǎn)記憶無門。其實(shí)，高中生可以用自己喜歡的方式將同類的語法總結(jié)起來。例如：動(dòng)詞的不定式的`總結(jié)：不定式有標(biāo)記，to與動(dòng)詞連一起;沒有人稱數(shù)變化，動(dòng)詞特點(diǎn)它具備;主賓定狀表補(bǔ)語，唯獨(dú)作謂不可以;not加上不定式，否定結(jié)構(gòu)要牢記。總結(jié)能力的形成要下定決心，堅(jiān)持不懈，注意方法，循序漸進(jìn)。
3.基礎(chǔ)練習(xí)
基本功就像一座大樓的地基一樣，在整個(gè)學(xué)英語中占有80%的重要性，扎實(shí)的基本功是學(xué)會(huì)英語的基礎(chǔ)，也是徹底攻克英語的前提。學(xué)生總結(jié)語法后要做好基礎(chǔ)練習(xí)活動(dòng)，所謂基礎(chǔ)練習(xí)活動(dòng)就是“書寫”和“朗讀”。在復(fù)習(xí)課文，總結(jié)出語法知識(shí)點(diǎn)后，學(xué)生應(yīng)該自己進(jìn)行書寫練習(xí)，針對(duì)語法的格式反復(fù)書寫記憶，并針對(duì)例句，重點(diǎn)書寫。接下來就是進(jìn)行朗讀，反復(fù)朗讀課文和語法例句。同時(shí)，嘗試復(fù)述課文，因?yàn)閺?fù)述有利于學(xué)生聯(lián)系新舊知識(shí)，分析對(duì)比，從而促進(jìn)聽，說，讀，寫，譯綜合能力的提高，有助于激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
4.模仿運(yùn)用
學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法要嘗試在日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷地模擬運(yùn)用。首先，要利用學(xué)習(xí)用例句改寫句子，將改寫出的句子書寫下來。例如：?jiǎn)柧洌簑hat+be動(dòng)詞+this(that…)?答句：this(that…)+be 動(dòng)詞+a book(pen…)。what is this? this is a chair.what’s this? it’s a book.學(xué)生不斷的模仿，語法能力自然增強(qiáng)。其次，要在課后英語歌曲中學(xué)習(xí)語法。如：美國電影巨片《泰坦尼克號(hào)》的主題歌My Heart Will GoOn中的句子：I believe that the heart does goon.歌詞：I love you more than I cansay.都是經(jīng)典的句子，可以在語法學(xué)習(xí)中得到知識(shí)的累積。另外，要自己組織開展英語角，舉辦英語沙龍，將安排參加者與新朋友兩人一組搭檔，開展英語趣味游戲，游戲后由贏家選擇當(dāng)日討論的主題。
5.設(shè)計(jì)練習(xí)
高中生可以自己設(shè)計(jì)練習(xí)，例如：對(duì)原例句挖空還原填空：把原句的關(guān)鍵詞挖空(如：時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語中的動(dòng)詞)，然后根據(jù)語境來還原填空。或者是用完成句子的形式設(shè)計(jì)練習(xí)。設(shè)計(jì)好的練習(xí)可以同桌之間互相考一考，為了增加趣味性也可以考一考英語老師。例如：設(shè)計(jì)出問題后，在網(wǎng)絡(luò)上提出，然后給老師留言“對(duì)于這個(gè)問題，找不到突破口，請(qǐng)老師幫我梳理思路，詳細(xì)解答一下。”這種互動(dòng)有趣又能夠不斷訓(xùn)練自己的語法知識(shí)能力。總之，英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的，只要能下定決心，堅(jiān)持語法知識(shí)練習(xí)，最終就能夠戰(zhàn)勝自我，肯定會(huì)有收獲的。
6.綜合運(yùn)用
語法學(xué)習(xí)要綜合運(yùn)用，學(xué)生要學(xué)會(huì)在多方面的訓(xùn)練中運(yùn)用語法。運(yùn)用措施包括：第一，運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)編一段故事。故事內(nèi)容可以是編寫的，也可以是自己真實(shí)的經(jīng)歷。第二，閱讀英文報(bào)紙。中學(xué)生英文報(bào)紙，各類比較淺顯的英語文章，均可以供中學(xué)生泛讀。閱讀的過程中不容易理解的單詞可以查閱工具書，或者是領(lǐng)會(huì)大致意思，然后感受閱讀的快樂。
高中英語語法學(xué)習(xí)方法
高中英語語法學(xué)習(xí)方法2
高中英語語法-詞匯復(fù)習(xí)九種方法
詞匯復(fù)習(xí)九種方法
經(jīng)常聽到考生問：“離高考只剩下不到三十天時(shí)間了，還有必要背誦詞匯嗎、”我的回答是非常必要，且應(yīng)列為重中之重。
沖刺階段考生首先要做到的是把閱讀材料以及綜合練習(xí)題中的生詞和短語集中在一起
，用字典查一遍，注上音標(biāo)、注解和典型用法。另外高考復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)印發(fā)高考詞匯表，大家必須將其從頭到尾背3—4遍。
另外，我們?cè)谥笇?dǎo)考生備考實(shí)踐中也積累了許多擴(kuò)大詞匯量的好方法。下面擇要介紹幾種。
1.歸類記憶：英語中有些動(dòng)詞后接不定式或動(dòng)名詞作賓語時(shí)有嚴(yán)格的區(qū)別，可以將它們分別歸類，只接不定式作賓語的詞和詞組有：decide，expect，等；只接動(dòng)名詞作賓語的詞和詞組有：mind，risk，等。這樣，既可記住詞匯，又可攻克語法難關(guān)。
2、邏輯記憶：通過單詞本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，或詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。
(1)把幾個(gè)字母看做一個(gè)組合來記，如：“-ight”——light，right，fight，night，might，sight，tight。
(2)外舊內(nèi)新，如：bridge“橋”看成b＋ridge(ridge“山脊”)；sharp看成s＋harp(harp“豎琴”)。(3)外新內(nèi)舊，如：cleave“劈開”看成c＋leave；tact“機(jī)智”看成t＋act等。
3、聯(lián)想記憶：包括(1)音與形的聯(lián)想。例如tomb的讀音為[tu：m]，很像“土墓”，進(jìn)而聯(lián)想出“墳?zāi)埂钡暮x。
(2)形與義的聯(lián)想。例如eye可想象y為鼻子，而兩個(gè)e為左、右兩只眼睛。
(3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的`聲音，如：bang撞門聲，coo咕咕聲。
4、分類記憶：把單詞劃分門類，如：動(dòng)物、植物等，進(jìn)行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5、卡片記憶：自己制作單詞卡片隨時(shí)隨身記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。
6、構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等結(jié)構(gòu)變化記憶單詞。這是擴(kuò)大詞匯最有效、最重要的辦法。任何英語教材都會(huì)列出常見的詞綴，注意就行。
7、閱讀記憶：通過閱讀英語文章、小說等記憶單詞，注意難度要適宜。
8、同義、反義記憶：通過同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義。通過反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可以擴(kuò)大詞義。
9、比較記憶：
(1)英漢(譯音)比較，如：mama(媽媽)，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧)，fee(費(fèi)用)等。
(2)單復(fù)數(shù)的比較，如：good—goods，spirit—spirits，wood—woods。
(3)同音詞的比較，如：right—write，eye—I。
(4)詞的陰陽性的比較，如：actor—actress，host—hostess。
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