英語音標發音表及發音規則

　　音標是記錄音素的符號，是音素的標寫符號。下面是小編整理的英語音標發音表及發音規則，希望大家認真閱讀!

　　1、英語音標發音表

　　英語國際音標共48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。對于初學者來說，若采用集中教學，要學會48個音素的發音并區別開。確實不易。筆者對音標的教學采用了相對集中的方法，即從字母名稱教學過渡到部分音標教學。

　　2、英語語音名詞解釋：

　　1.音節 以元音為主體構成的發音單位，一般說來元音發音響亮，可以構成音節，輔音發音不響亮，不能單獨構成音節([m] [n] [r] [l]例外)。從單詞拼寫形式上看，有幾個元字組就有幾個音節。

　　2.音節的劃分

　　①在重讀音節和非重讀音節的相鄰處有兩個輔字組時，一個輔字組屬于前面的音節，一個屬于后面的音節。

　　例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

　　②在重讀和非重讀音節的相鄰處只有一個輔字組時，如果前面重讀音節里的元音是長音則輔字組屬于后面一個音節，如果重讀音節里的元音是短音，則輔字組屬于重讀音節。

　　例如：長音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02

　　3.重讀音節 單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。

　　4.開音節

　　①絕對開音節：單個元音字母后面沒有輔字組的重讀音節。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret

　　②相對開音節：單個元音字母后面加單個輔音字母，再加一個不發音字母e構成的重讀音節。例如：name these bike home ex cuse

　　五個元音字母在開音節中發長音 [e ] [i:] [ai] [u] [ju:]

　　5.閉音節 單個元音字母后面有輔字組(r w y 除外)且以輔字組結尾的重讀音節。含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加前綴或后綴而發生改變。

　　3、詞尾有-ic 或-tion,-sion 的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節上重讀。例如：scien tific im pression nation

　　48個國際音標的發音—元音：

　　[i:] 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，嘴角向兩邊張開，露出微笑的表情，與字母E的發音相同。

　　[i] 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，舌前部抬高，嘴形扁平。

　　[:] 嘴形扁平，上下齒微開，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

　　[] 嘴唇微微張開，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松發聲。

　　[:] 雙唇收得小而圓，并向前突出，舌身往后縮。

　　[] 口腔打開，嘴張大，舌頭向后縮，雙唇稍收圓。

　　[u:] 嘴形小而圓，微微外突，舌頭盡量后縮。

　　[u] 嘴唇張開略向前突出，嘴形稍收圓并放松些，舌頭后縮。

　　[ɑ:] 口腔打開，嘴張大，舌身放平，舌尖不抵下齒，下巴放低，放松發音。

　　[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。

　　[ei] 由[e]和[i]兩個單音組成，[e]重讀，[i]輕讀，口形由半開到合，字母A就發這個音。

　　[ai] 由[a]和[i]兩個單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發音相同。

　　[i] 由[]和[i]兩個單音組成，[]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。

　　[au] 由[a]和[u]兩個單音組成，[a]重讀，[u]輕讀，口型由大到小。

　　[u] 由[]和[u]兩個單音組成，[]重讀，[u]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發音相同。

　　[i] 由[i]和[]兩個單音組成，[i]重讀，[]輕讀，雙唇始終半開。

　　[e] 由[e]和[]兩個單音組成，[e]重讀，[]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。

　　[u] 由[u]和[]兩個單音組成，[u]重讀，[]輕讀，雙唇由收圓到半開。

　　48個國際音標的發音—輔音：

　　[p]雙唇緊閉，然后快速張開，讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶不振動。

　　[b]雙唇緊閉，然后快速張開，讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶需振動。

　　[t]舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然彈開舌尖，讓氣流從口腔噴出，但聲帶不振動。

　　[d]舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，但聲帶需振動。

　　[k]舌后部抵住軟腭，憋住氣，然后突然間離開，將氣送出來，想咳嗽一樣，但聲帶不震動。

　　[ɡ]舌后部抵住軟腭，憋住氣，然后突然間離開，將氣送出來，但聲帶需振動。

　　[s]雙唇微微張開，舌頭自然放松，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶不振動。

　　[z]雙唇微微張開，舌頭自然放松，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶需振動。

　　[]雙唇收圓并稍微突出，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶不振動。

　　[]雙唇收圓并稍微突出，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，但聲帶需振動。

　　[t]雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，聲帶不振動。

　　[d]雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，但聲帶需振動。

　　[f]上齒輕輕接觸下唇，然后吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶不振動。

　　[v]上齒輕輕接觸下唇，然后吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶需振動。

　　[θ]舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動。

　　[ts]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動。

　　[dz]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出。

　　[tr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。

　　[dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。

　　[h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。

　　[r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。

　　[l]舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。

　　[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。

　　[n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。

　　[]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。

　　[w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。

　　[j]嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。

　　拓展：英語音標發音怎么練好

　　1. Listen to yourself.如果你聽不到自己的發音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語(論壇)為母語人士將的對比一下。應對雅思口語非常有效。

　　2. Slow down!很多英語學習者常說語速太快容易養成他們的壞習慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy 然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節開始，然后單詞，把幾個詞連在一起，組成句子。

　　3. Picture it..閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發這個音。想象出口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的話語的;

　　4. Get physical!發音是個形體動作。要學會嘴巴的發聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。你發this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎？試試發‘th’，將你的舌頭放在齒間（不要咬住）并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。

　　5. Watch yourself.站在鏡子前查看當你發某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發音對比！平時還可以把自己的發音模樣錄成video，仔細觀察比較。

　　6. Copy the experts.絕對沒有取代從專家－英語母語人士處學習發音的方式。因此仔細聽！

　　7. Practice makes perfect.發音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。－第一次見面，在飯店點菜，詢問方向－然后你自己表演出對話內容。別害羞！

　　8. Find a language buddy. 從其他人處獲得反饋是非常重要的。找一個對提高英語水平同樣感興趣的朋友。試著更換錄音資料這樣你就可以互相聽對方的發音。記住錄完要重新聽聽，找出錯誤和閃光點啊。

　　9. Be poetic.好的發音不僅是掌握單獨的音節。還是對intonation （聲音的升降調）和 stress （對單詞中一些音節和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發音）的理解。大聲念一些詩歌，演講，歌曲，集中練習單詞的重音和音調。

　　10. Sing a song!學習一些英語流行歌曲的歌詞并跟著唱。唱歌幫助你放松并能讓這些詞說出來，同時幫助改進你的語音和語調。

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