雅思口語的評分標準

　　標準一：Fluency and coherence 流利度與連貫性

　　6分標準

　　①is willing to speak at length, though may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation。表現出充分交流的意愿，但有時由于偶爾的重復、自我糾正或猶豫而缺乏連貫性。這里說的充分交流的意愿具體體現在回答的長度上，具體到每一個部分，Part1的每個問題建議回答3-5句話，Part2的時間控制在1分30秒到2分鐘，Part3的每個問題至少回答5句話，上不封頂。要特別注意，偶爾的重復、自我糾正或由于導致的連貫性缺乏在6分的標準下是被允許的，但是要杜絕由于背誦大段文章所導致的不流利現象。

　　②uses a range of connectives and discourse markers but not always appropriately。能使用一系列連接詞及語篇標記，但無法保持一貫恰當。這里的connectives指的是邏輯連接詞，比如表示列舉的firstly, secondly,finally等，表示轉折關系的but,however等，表示因果關系的so,thus,therefore等。這里的discourse markers指的是“口水詞”，這些詞沒有具體的意義，但能在口語表達中起到潤滑作用，使表達更口語化，比如well,you know等。

　　標準二：Lexical resource 詞匯多樣性

　　6分標準

　　①has a wide enough vocabulary to discuss topics at length and make meaning clear in spite of inappropriacies。有足以詳盡討論各種話題的詞匯量，雖然有時使用不當但意思表達清晰。這個要求中寫到a wide enough vocabulary，而不是單詞越高級越好，口語的詞匯和寫作有很大的區別，不能通用，很多寫作詞匯用到口語里就會顯得非常不自然和奇怪，反而會影響打分。另外，不能直接去字典里查出中文所對應的英文單詞直接用到口語中，比如establish,build,construct在字典里都有建立的意思，但是后兩個可以和具體的建筑物搭配，第一個應搭配抽象的名詞，比如目標。

　　②generally paraphrases successfully基本上能成功地進行改述。Paraphrase在口語里非常重要，能用自己已經掌握的表達方式來表達自己的意思，可以用一句話來解釋一個單詞或者換一種方式來表達，考官會考察這種能力，而不僅僅是考察你詞匯量的大小。

　　標準三：Grammatical range and accuracy語法多樣性及準確性

　　6分標準

　　①uses a mix of simple and complex structures, but with limited flexibility結合使用簡單與復雜的句型，但靈活性有限。不要一直使用主謂和主謂賓結構的簡單句，要在回答中加入一些從句，盡可能靈活地使用不同句式來表達自己的意思。

　　②may make frequent mistakes with complex structures, though these rarely cause comprehension problems使用復雜結構時經常出現錯誤，盡管這些錯誤極少造成理解困難。要注意語法中經常會出現的小錯誤，比如he/she不分，過去時和現在時混用，be動詞和實意動詞重復使用等。糾正語法錯誤最好的方法就是練習時錄音，然后聽錄音自己糾錯，久而久之，就能熟悉自己經常犯的錯誤，從而避開這些小錯誤。如在使用從句時會經常犯很多錯誤導致無法理解，那么寧可選擇使用簡單句，至少使表達清晰，可以讓考官理解。

　　標準四：Pronunciation發音

　　6分標準

　　①uses a range of pronunciation features with mixed control使用多種發音特點，但掌握程度不一。爆破、連讀、吞音、濁化等都是native speaker經常使用的發音技巧，但是對于中國人來說，如果口語基礎不好，這些發音是比較難的，可以通過模仿劍橋雅思聽力錄音和其他英語材料逐步提高。

　　②shows some effective use of features but this is not sustained展現出某些有效使用發音特點的能力，但不能持續表現這一能力。

　　③can generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times表達過程中聽者基本能理解，但部分單詞或音發音不準確導致有時清晰度下降。考生經常會在單個單詞的發音上犯錯，特別是重音錯誤，比如photography,photography,photographic的重音都是不同的，詞性不同往往導致重音的位置不同。還有一些原因發不到位的問題，比如spacious和special的原因不同。這些問題盡量避免，否則導致理解上的問題就會扣分。

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