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GMAT考試閱讀三大技巧
GMAT是Graduate Management Admission Test的縮寫，中文名稱為經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試。在GMAT考試中，閱讀技巧的運(yùn)用對(duì)于提高閱讀速度和解題正確率至關(guān)重要。下面是小編精心整理的GMAT考試閱讀三大技巧，歡迎閱讀與收藏。
一、需要掌握GMAT閱讀的技巧
1、文章結(jié)構(gòu)套路
雖然GMAT文章的題材廣泛，尤其是自然科學(xué)題材，但是它有很強(qiáng)的模式：典型的論證文章。正是因?yàn)槿绱耍珿MAT文章的閱讀從一開(kāi)始就注定與一般閱讀有天壤之別。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：文章的主題與結(jié)構(gòu)本身的重要性遠(yuǎn)甚于文章內(nèi)容的重要性。
2、文章必記點(diǎn)
GMAT閱讀文章中，有無(wú)相關(guān)背景不重要，而在每篇考試文章中都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些關(guān)鍵信息點(diǎn)。通常共有10種類型必記點(diǎn)。
二、需要熟悉GMAT考題的類型
1、具體題，或細(xì)節(jié)題
通常來(lái)說(shuō)，具體題是GMAT各閱讀題中最難的一種，也是最終影響考生到達(dá)閱讀最高境界的障礙。但是，由于GMAT閱讀有著固定套路，大多數(shù)的細(xì)節(jié)題可直接對(duì)應(yīng)文章閱讀時(shí)必記關(guān)鍵語(yǔ)點(diǎn)時(shí)。如，問(wèn)原文中提到的某個(gè)事例的目的的in order to題型與先總結(jié)、后舉例（或先舉例、后總結(jié)）的結(jié)論相對(duì)應(yīng)。如果考生在閱讀時(shí)，已對(duì)該語(yǔ)言現(xiàn)象給予充分重視，做該題時(shí)就能迅速定位，從而做對(duì)該題。
2、主題題型
即詢問(wèn)文章的中心思想，寫作目的，或者詢問(wèn)文章作者在文中的關(guān)注點(diǎn)，主要內(nèi)容是什么。做好此類題的關(guān)鍵是跳出原文細(xì)節(jié)內(nèi)容，從一開(kāi)始就練習(xí)對(duì)文章全局的把握。這類考題與前面所提的文章結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)，實(shí)際上很多習(xí)題題型的正確選項(xiàng)是topic sentence的改寫。
3、作者態(tài)度題
我們只需在閱讀時(shí)把握作者對(duì)他所敘述的事物或人是正面還是負(fù)面態(tài)度，至于具體是極力鞭撻、雙手贊成還是略加保留，都不用太加留意，只是有時(shí)作者態(tài)度復(fù)雜，正負(fù)都有（多是一種為主，另一種以讓步的形式在文中出現(xiàn)）。這類考題亦與文章結(jié)構(gòu)有十分緊密的關(guān)系。
4、類比題
通常來(lái)說(shuō)，它出現(xiàn)的方式是：以下哪個(gè)選項(xiàng)的描述與原文的敘述相似（成類比）。碰到這種題的時(shí)候，不要貿(mào)然看選項(xiàng)，而要先注意題干的提煉，也就是原文的事例到底是怎樣一種情況。掌握規(guī)律后，該類型題目也較為容易。它只是一種大致含義的相似，而不是精細(xì)的詞義對(duì)仗。
三、要掌握GMAT閱讀考試的文章套路
GMAT文章不僅文章結(jié)構(gòu)演進(jìn)方式和考題類型有很強(qiáng)的規(guī)律性，文章表達(dá)的內(nèi)容也帶有一定的套路。比如，關(guān)于生物進(jìn)化的文章，達(dá)爾文的適者生存總是受到批判。又比如，恩格斯的觀點(diǎn)在GMAT文章中也一直受到反對(duì)。另外，GMAT考試要求單詞量較少，一些專業(yè)詞匯如天文、生物，總是重復(fù)出現(xiàn)。考生只要稍作歸納，就可以迅速解題，做到事半功倍。
【擴(kuò)展】
GMAT語(yǔ)法考試入門技巧分享
一、語(yǔ)法GMAT入門資料和真題
首先，GMAT語(yǔ)法備考的入門材料當(dāng)然是OG和LZM。最重要、最經(jīng)典的當(dāng)然是OG，這是每個(gè)參加考試的人必須要看的。因?yàn)檫@是ETS給出的官方權(quán)威解釋。根據(jù)每個(gè)人的具體情況，需要看的遍數(shù)我想也不一樣。但一般來(lái)說(shuō)，最少應(yīng)該有個(gè)2、3遍。
二、工具書(shū)
（1） GMAT考試應(yīng)該至少有一本張道真或薄冰的比較全或比較厚一點(diǎn)的語(yǔ)法書(shū)。
（2） 詞典：朗文當(dāng)代詞典第4版 （501M），建議大家下載電子版的，紙面的用起來(lái)效率太低了。
（3） Merriam Webster Collegiate Dictionary 11th 這本詞典在CD上就有下載。如果先安裝了10TH EDITION，它會(huì)自動(dòng)與它合并在一起，一打開(kāi)就是三本詞典。用起來(lái)比較舒服。BTW，其中的thesaurus對(duì)于寫作時(shí)進(jìn)行詞語(yǔ)的替換非常有用。但 在對(duì)付語(yǔ)法時(shí)這本詞典遠(yuǎn)沒(méi)有上面說(shuō)的LDOCE好。
三、復(fù)習(xí)策略
回答一些問(wèn)題以及提問(wèn)對(duì)提高改錯(cuò)能力是非常有幫助的。為什么提問(wèn)或回答問(wèn)題對(duì)GMAT語(yǔ)法有提高呢？ 提問(wèn)不僅可能得到牛人的解答，也是自己明確思路的過(guò)程。既然你要提問(wèn)，首先你得要明確你哪里不清楚吧？這就是個(gè)再思考的過(guò)程。既然提問(wèn)，你肯定想，不能提 出過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧（雖然其實(shí)這沒(méi)什么），你把問(wèn)題寫出來(lái)之前肯定已經(jīng)是三思了，這又是一個(gè)再思考的過(guò)程。很多問(wèn)題相信沒(méi)有發(fā)表時(shí)就已經(jīng)自己解決了。
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