經典的美文（匯編10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸美文吧？隨著網絡文化的發展，美文的概念已經不限定于某種文體，或某類內容。那么問題來了，怎樣才能完成一篇優秀的美文呢？下面是小編為大家整理的經典的美文，歡迎大家分享。
經典的美文1
冬天的飄雪引人遐想，因為它純潔美麗；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；夏日的嫩綠惹人喜愛，因為它綠意綿綿；春天的絲雨令人舒適，因為它輕柔飄逸。
春雨中有靜的感覺，有動的意境，春雨中的一切一切，總是那么的耐人尋味，令人回味無窮。
春雨如絲，透明的春雨是那般的細密，交織形成了一片讓人愛不釋手的魚簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的.意境吧！總是那么神秘，而又富有又詩情畫意。
雨帶著柔柔的風輕輕地走過窗前，它們順著玻璃迅速地滾落下來，聚合在陽臺的欄桿上，一滴又一滴，然后順著墻壁偷偷地溜走了。望著那連綿不斷的春雨，我走向院子里，清爽的雨隨風迎面撲來，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲著我的面頰，好親切，好溫暖，正如古語所云：“吹面不寒楊柳風”。那種輕柔與舒適伴隨著春雨，淋濕了我的頭發，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤了我的胸懷。忽然，我的心靈仿佛被春雨所淋浴，我呆立當場！我的心顫動了，我為春雨時刻不忘滋潤土地，淋濕大地，濕潤空氣的精神而感動，為春雨那奉獻而不求回報的情操而震撼。所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的職責，又所謂“潤物細無聲”，它沒有炫耀自己，它沒有向眾人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢，也不像秋雨的柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無論何時何地，它都不會忘記了自己的使命，自己的職責。它們是默默無聞的英雄！它們無私的將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長著的生命！它卻功成身退，無聲無息。
我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒有。我望著春雨，任春雨打亂我的發梢。我好象也成了春雨，成為了那詮釋生命價值的春雨……
經典的美文2
把握機遇靠的是真情投入和真心付出，誰為之奮斗誰就離成功最近。
瑪格麗特·米歇爾的著名小說《飄》一經出版，立即風靡全世界。好萊塢制片人大衛·奧·塞爾茲尼克計劃將它搬上銀幕。他首先找到米歇爾協商，最終以5萬美元的價格買下了這部作品的拍攝權，然后組織18位編劇對這個劇本進行改編，在基本堅持原著的深度和韻味的基礎上，經數次修改打磨，最終由著名作家西德尼·霍華德將這部小說修改定稿成電影劇本，最終依托美國米高梅影片公司開始籌組拍攝。
首先開始的是主角選定。為了找到稱心的演員，導演組開足馬力進行宣傳，各路明星得到信息后也是爭搶進入劇組，他們相信這部巨著能風靡全世界，這部影片也必然會引起世界轟動。幾輪選拔后，其它主角都已選定，唯獨女主角斯佳麗的演員遲遲找不到。當時，在好萊塢乃至世界影壇頗有聲譽的大明星凱瑟琳·赫本、蒞蒂·黛維絲、瓊·芳登、瓊·克勞馥都紛紛向塞爾茲尼克遞交了自我的簡歷，并開足馬力用盡所有辦法進行最終攻關，期望能夠得到這一主角，可不知為什么，這些演員無論做怎樣的努力，塞爾茲尼克一向都不太滿意，開機拍攝時間已經往后拖了兩個多月了。
一位叫費雯·麗的演員，當時在好萊塢還是跑龍套的，名不見經傳，但她很想演這個主角。一天，她鼓足勇氣，用了半天的時間畫了妝，租了一套衣服，其它什么也沒有帶，直接找到了塞爾茲尼克。沒想到，還沒等費雯·麗說出自我的來意，塞爾茲尼克一見到她，不禁失聲叫出來：“噢，天哪！你就是斯佳麗！”只見她載著寬邊黑帽，深邃的眼睛閃爍出綠寶石般的光芒，黑色的衣衫緊緊裹著窈窕的身軀。塞爾茲尼克興奮極了，對同事們大呼：她就是我夢寐以求的斯佳麗！在看了費雯·麗試拍的樣片后，他更加興奮。一個午后，他正式召開開機新聞發布會，并特意強調：有了費雯·麗出演斯佳麗，他對這部影片的`成功胸有成竹。
劇組所有人都在驚詫，費雯·麗沒有名望，更沒有攻關，為何能擊敗那么多好萊塢大牌而成功上位。還是費雯·麗給出了答案，她說，截止她來劇組前，在2個多月的時間里，她夜以繼日將小說《飄》整整看了近30遍，每一天都在琢磨斯佳麗的形象，從她的一顰一笑，穿著打扮，再到生活習慣，甚至她睡覺的形態都裝在她的腦海里。來組劇應征時，她完全以劇中斯佳麗的形象出此刻塞爾茲尼面前，她是直接進入了主角，從衣服到言談舉止，到她的眼神……這就是塞爾茲尼克錄用她的原因。
這部影片之后定名為《亂世佳人》，公映后立刻轟動了全美國和整個大洋彼岸。費雯·麗當仁不讓地獲得了第十二屆奧斯卡最佳女主角獎，從此進入世界巨星行列。她的成功告訴我們，把握機遇靠的是真情投入和真心付出，誰為之奮斗誰就離成功最近。
經典的美文3
現在的心情文字也無法說明。
每一次聽到一首歌曲淚水就不停的滴落，我不想流淚，可淚水不聽我的呼喚還是流了下來。
因為我的外婆快不行了，心好痛，外公在我剛出生一個月就去世了，爺爺奶奶也相繼去世。
現在外婆也快不行了，認人都認不清了，還要二姨夫提醒，過了一會又不認識了，我害怕看到外婆，我的心會很難受，如果外婆見到我肯定認得我，而且可能會哭的，不想看到外婆難受的樣子但又想看看她，唉，怎么辦啊！？前年爺爺去世時的一個昨天，我是唯一一個和爺爺說話的人，夜里爺爺去世了，臨終時，他還沒有忘記要我好好讀書，長大孝敬自己的父母，奶奶去世時，我也是為一個喂她喝水的人，可是現在外婆也要離開我了，爸爸媽媽說她可能過了年就可能離開我，我不要，我不能沒有外婆，我已經沒有外公爺爺奶奶了，我不能沒有她。
媽媽說：孩子，外婆歲數大了，又疾病纏身，早晚要走的，你雖然和外婆感情頗深，但要控制好自己的.情緒，不要太傷心、難受，否則會傷害自己身子。
外婆去世時，神態是安詳的。彌留之際，意識已經喪失，尤其是老人正常死亡尤為如此。所以你要守在外婆身邊，親眼看到外婆咽氣，然后再痛哭吧，你雖然沒有為外婆養老，但你為外婆送了終！你的孝心盡到了，你應該是外婆的好外孫啊！媽媽告訴你，在外婆臨終之前，不能掉一個眼淚啊！有忌諱，知道嗎？
我說知道了，可是淚水還是流了，我沒有哭，只是淚水自己流了出來。
經典的美文4
教育是一個國家發展的基本，教育在于培養人才。不光是知識上的，還有思想和道德上的。
首先，我是中國人，我非常愛我的祖國。但我不得不承認中國在教育方面遠不及西方發達國家。
現在的考試制度與秦始皇的焚書坑儒，漢武帝的罷黜百家、獨尊儒術等并無本質上的差別。都是在扼殺人們的思想。這明顯是與我們這個自稱言論自由，思想自由的社會是背道而馳的。他把我們的思想禁錮在了書本上。可是，書本上的東西在現實中不一定實用。
退而求其次，中國試圖培養全才，那也是不切實際的。教育應該還文體不分家。韓寒曾說過：“如果現在這個社會能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把‘全’字‘人’下的‘王’拿掉，時代需要的就只是人才。”即使培養出了全才，他一個人可以獨擋多面，必定會造成日益激烈的人與人之間的差距。必定會造成失業和就業難的問題。人們就會走向兩個極端，極窮，極富。而窮的必定占很大的比例，到時，會出現一種極不和諧極度緊張的社會關系。
然而，有才無德的人又該如何任用？人才，人才，先人而后才。
人們常說言傳身教，而現在，言傳是不錯，身教好像都被人丟在角落遺忘了吧！一個嘴上說得天花亂墜，口若懸河的人，實際上什么也做不了，如何使人信服？一個金玉其外，敗絮其中的人有什么資格做一名光榮的人民教師？
拋開書本，丟開作業，我們都是天才，我們都有非常優秀的想象力和創造力。我們只是不幸地成為了這個應試教育的犧牲品罷了。我們在這個教育面前，被迫弄丟了我們的本性與本能。還會一不小心就被排入差生的行列。
而家庭教育，要么過分打罵，要么過分溺愛。甚至有家長想把自己年輕時未完成的夢想強加在孩子身上。要知道，孩子也有獨立的人格，獨立的思想，不是家長的附屬品。望子成龍，望女成鳳，沒有錯。只是，難道只有站在閃光燈下才算偉大嗎？我們永遠不知道明天會出現什么樣的意外，快樂的過好每個今天，不追名，不逐利，平平淡淡就是碌碌無為嗎？就是不成氣候嗎？人并沒有卑微之分，卑微只不過是那些缺乏信心的`小丑們為了維護他們那可笑的“偉大”而編造出來的謊言罷了。人們只是有不同的工作罷了，人人平等不是嗎？誰都沒有資格看不起誰。當然，這些的所有都是在道德和法律允許的范圍內，都是以不得的損害他人的，集體的利益為前提條件。
最后，我認為，有些事情讓他們自己去親身經歷感受一番，要比空巴巴的講給他們要好的多。
經典的美文5
多少人會懂得如今所擁有的一切都是最值得珍惜的？不切實際的人只會奢求那些還未實現的。而那些只會花費大把時間在感嘆時間輕易流逝，卻不曾做些彌補，這樣的無所事事。
多少人時刻都在為明天作者規劃。但大都是空談罷了。那些娓娓動聽的話語中帶有一絲隱蔽的不屑語氣。曾承諾要堅持的一切只不過子虛烏有罷了，太高估自己或并沒真正付出努力。
可，這些能成為最終一事無成的幾口嗎？那只不過是再以高調的姿態許著連自己都不敢肯定的.諾言，當著失敗的一切都真實地顯現眼前，戳穿眼底那一抹悲哀無奈。潛意識中卻只是再借著這些理由來安慰自己那顆破碎的心，那顆被虛偽，無知，自大而傷透的心。殘余下的只有那深刻的疤痕。
多少人還不了解自己，多少人過于高估自己，又有多少人迷失了最初的自我。一切的一切，又該怎么釋懷。
其實每個人都害怕失敗，尤其是怕努力過后卻依舊無濟于事，這樣的結果所帶來的失落感只會來的更加強烈，更加真實。失敗后。失敗后總會有人在痛哭流涕，但另外一些人則會握緊拳頭繼續向前奔跑。
只是一些人把大部分時間浪費在肆意發泄情緒上，而另一部分人他們會默默接受這已發生的一切，他們選擇把淚含在心里，以另一積極的方式來彌補曾犯下的過錯。他們在自己規劃的跑道上奔跑著，奮斗著，向那些輕視他們的人證明著，用他們這熱血的青春演繹著每一天的精彩。并不是那沒志氣沒生機的頹喪。他們身上涌動著滾燙的鮮血，他們顯現這青春的朝氣與拼勁。
他們有著各自的夢，又怎甘就如此服輸。他們堅持著，忍受著，在這些挫折中勇敢的活著，活的精彩，活得瀟灑，活的激情澎湃。青春，一場電影。而我夢都充當著主角。而高標準的要求不允許我們NG,為了能夠一條過又不留遺憾，我們應揣摩每一個動作，每一個表情。每一個角色都要是真實的自我，不做作。這叫青春，而人生如戲。
經典的美文6
寒假，我和小姨去了美麗的哈爾濱，在那里玩了許多游樂項目，可我最喜歡的還是在亞布力滑雪，那一幕幕情景至今我還記憶猶新，歷歷在目呢！到了亞布力滑雪場，我們領來龐大的滑雪服，笨拙的滑雪鞋，輕巧的滑雪板和苗條的“魔杖”。當我接過滑雪鞋時大喊：“哎呀！好重呀！”小姨對我說，滑雪鞋重可以使人重心向下移，落到腳上，就不容易摔跤了。穿好之后，我跟著教練坐纜車到了山上。
居高臨下，那一條白白的滑道，如一條潔白的絲綢山下的房子像火柴盒那么小，人像小矮人立在絲綢上。我都看得入了迷，忽然，教練拍了一下我的肩膀，說：“發什么呆，趕快學吧！”我這才回過神來，開始學滑雪。教練先教我擺姿勢：兩腿半蹲，雙腳呈內八字，身體前傾，像蝦米。我很快就擺好了。教練又教我怎樣剎車：雙腳向外打開就行了。我按照教練說的做，感覺自己真像一名運動員，那種感覺太酷了！教練先拉著我滑了一圈，又讓我自己滑，我的手還顫抖著呢，教練就一下把我拉了下來。“啊！”我大叫，心想這次肯定得吃苦頭。誰知一股輕松勁兒從我頭上沖向全身，我不害怕了，真高興。我聽到腳下有“刺啦刺啦”的聲音，低頭一看，原來是滑雪板與雪在摩擦。我左顧右盼，一時沒掌握好方向，摔了一跤。教練提醒我注意力要集中，別走神。我不好意思地伸伸舌頭，爬起來繼續滑。
“啊！”終于滑到山下了，我興奮地大叫起來。我摸了一下頭，看看手心里滲出的汗水，心想，這次旅行真值呀！我學會了滑雪，心里無比自豪。這次滑雪真是非同一般，絲綢般的.滑道，精致的小木屋，穿梭的“小矮人”，簡直就是一個童話世界！美麗的亞布力，我下次還要來！
經典的美文7
或許，理想和現實相距太遙遠，無法把自己放飛；或許，平淡的生活交替輪回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的夢想堡壘，又一次次地被現實摧毀，充滿陽光的日子總覺得是那么少。不想流于平庸，卻又在平庸中沉沒。明明知道盲從是一種無知的表現，卻始終走不出那層重圍。無數次的掙扎，換來的是脆弱和敏感。重復著別人的老路，蜷縮在窠臼里面不能解脫。這樣活著不累嗎？還不如為自己喝彩！
為自己喝彩，給自己一份執著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運鄙視懦弱。困難和不順在所難免，如果總是沮喪，生活便是荒蕪的.沙漠，不如用自己的腳步來踩死自己的影子。戰勝厄運，首先要戰勝自己。
為自己喝彩，給自己多一份自信和信念，少一些懷疑和痛苦。凡事應學會換一個角度，從好的方面著想，人生必將有別樣的風景線。這是一種樂觀和積極的生活態度。即使有一千個借口哭泣，也要有一千零一個理由要堅強；即使只有萬分之一的希望，也要勇往直前，堅持到底。因為，今天的太陽落下山，明天照樣升起，人生也是這樣。
為自己喝彩，讓自己清醒地意識到：活在固定的生活方式的陰影之下，是多么可悲的事！這不是對人生的大徹大悟，因為這樣，人不會活的灑脫。如果你不因暫時的挫折而唉聲嘆氣，不把別人對你的態度當做一成不變的圣旨，不會因為上司的臉色而拋棄自己的尊嚴。這樣你就會笑看沉浮，譜寫自己的人生。
為自己喝彩，不要在乎別人說什么，失敗和痛苦只讓自己去品嘗。在奮斗中，成也罷，敗也罷，悲也罷，歡也罷，學會取舍，才會懂得生活；學會善待生命才會寵辱不驚。從盲從中走出來重新審視自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的風，再大的雨，自己也會保持清醒，堅守自己的心靈。撐起一片屬于自己的天空。
經典的美文8
寒假里的一天我和爸爸一起興致勃勃地來到了喬波滑雪館。
我們一進到大廳就感到了從地下傳來的冷氣，因為我已經是第二次來了，所以我比較熟悉這里的環境。我和爸爸來到了更衣室換好了衣服來到了地下一層，領好了雪地靴和滑板來到了雪場的`入口。好冷啊！我們趕緊戴上手套。我捂著耳朵，仰望著覆蓋皚皚白雪的滑道，就像是新娘子的長拖裙，一直到我的腳邊。
我隨著人群爬上了峰頂。爸爸之前囑咐過我要每上一檔都要滑下來一次。但我覺得我已經是第二次來滑了，我直接爬到了第三檔，我“唰”地滑下來，耳邊的風聲就像怒吼的江水滾滾而來，我向下俯沖，三五成群的人就像是“路障”，我繞過一個個“路障”，順利地來到電梯口。第一次下滑就這么順利，我別提有多開心了。
第二次下滑我選擇右半邊的峰頂。右半邊的峰頂比左半邊的要高，所以多數人都喜歡在右半邊滑，自然右半邊的人流量就多了，工作人員也就很辛苦了。我等了半天，終于找準時機可以向下滑了。我滑下去的時候張著嘴，仿佛在喝西北風。雪橇碰到未撒到雪的冰塊上此起彼伏，像在跳雪中芭蕾，一會兒垂直滑降，一會兒“S”型滑降。滑到三分之二的地方時有一個大人摔跤了，旁邊又有人站著，我來不及避開他們，只能從他們之間的空隙穿過去，但是沒成功，空隙太窄了，我也摔了一個大跟頭。這次痛的教訓教我下次要遠遠地避開人群。
劃得有些累了，我和小朋友打了一會雪仗，放松一下。時間飛快，不一會就快四個小時了，我和爸爸在峰頂上集合后，肩并著肩一起滑下去，然后就收拾一下說說笑笑回家了。
滑雪很好玩，我和爸爸約好下次再來！
經典的美文9
楊柳枯了，有再青的時候；花兒謝了，有再開的時候可短暫而又愉快的寒假就這樣匆匆地過去了。真是“來也匆匆，去也匆匆。”雖然只有二十多天的時間，但同學們卻有很多令人愉快的事情，彼此一見面，就七嘴八舌地高談闊論起來。
談論最多的就屬于鞭炮了。放了什么鞭炮？怎么放的？在哪兒放的？和誰一起放的？別看我們平常個個“遵紀守法”，可現在卻特別活躍。用陳雨墨的話就是：該“出手”時就“出手”。
就連好學生趙昕“呼”地一下變成了“搗蛋鬼”，她興致勃勃地說：“今年除夕我在盤灣放了一次鞭炮，本想惡作劇把鞭炮從窗戶外扔出去嚇人，可沒想到剛扔出去，又被防盜窗的欄桿彈了回來，就在我眼前炸了，媽媽被響聲嚇了一跳，不小心摔了幾只碗，而我呢？也被上了一堂思想政治課。”聽了這番話，大家都笑了起來。
談論最熱烈的。就屬堆雪人了，提到堆雪人，我興奮地說：
“堆雪人時，我先在雪地里滾了一個大雪球做雪人的身子，又滾了一個小雪球做雪人的頭，我又從家里拿來了兩個龍眼做雪人的雙眸，胡蘿卜做雪人的鼻子，不一會兒，一個栩栩如生的雪人呱呱落地，最后我回家找來了一個水桶做雪人的帽子。一看，你們知道怎么了？雪人的眼睛不知被哪家的'小讒貓給偷吃了。”聽了我的敘述，教室里一陣哄堂大笑。
“你們是怎么用壓歲錢的”？張夢月問大家。有的說買書了，有的說買學習用品了，還有的說都交給父母了，張夢月說：
“我們真是同病相連，錢都給父母了，他們還是不放心我們用錢。”“是啊！”大家異口同聲地說。六年的小學生活快結束了，我希望這次所說的寒假生活能永遠銘記在我們心中。
經典的美文10
雨，一直，不間斷。散落在郁悶的空氣里，釋放它的美麗。沉靜不張揚。
那樣晶瑩炫目的光澤不規則的變換的自由，以及那份像極了一個十五六歲少女或恬靜或調皮的臉龐。世界萬物的喧囂都似乎在這一刻消溶在她無言的懷抱里。
真的，沉靜不張揚。
美麗，魅力或是魔力，它就是有這樣一股奇幻的力量，把你引入它所創造的幻美中去。也許這本就不是俗世所擁有的吧，它來自上天，是上天恩賜人類的禮物。仿若傳說中的天使傳播著自然的美麗和博愛來到人間，最終以無聲的付出來潤化世界的美麗。
也許這便是博愛吧，純凈的對待一切的生命，像母親對待兒女的某種本能的愛，不求回報，只是付出。
這是大自然獨特豐碩的一面，曾經的人類也擁有這種本能的愛。不需要附加思想的復雜思考，簡單純凈。
就像雨一樣，自由奔跑于天地之間散發純美的味道。
喜歡雨，不僅因為以上這些原因。
更是因為雨是感情最好的.附屬品作文，它可以撫順內心的寂寞與不安。如同寒風刺骨的夜晚有一雙溫暖的手撫慰靈魂。點點蒼茫的雨滴，沿著它的軌跡，在屋檐、窗棱、花瓣、大地、洪流中，頓時，天空霧氣彌漫，雨中觀景的我仿若置身仙境。
在那樣濕潤的午后，倦縮在房間的角落，像動物一般，品著溫潤，保持一定溫暖的感覺。聽著窗外如同小提琴般悠揚深刻的雨聲，黑暗中翻閱一些黑暗的文字，制造別樣深邃的夢境。最終被這脫離現實的夢境所包圍，在雨的世界里，翻涌回憶。不想壓抑，也不用壓抑，安全的溫暖感覺，可以讓身體里的每個細胞都肆意爆發感情。
不知為何，在自己變得不知所措時，便很想飛奔出去讓雨沖擊一下身體和心靈，似乎這樣就可以洗凈所有的不安，獲得完全新生的自己。
愛上它就是這股可以讓人新生的力量吧！
感受她軀體通透的魔力，你便可發覺你已掙開禁錮的枷鎖，自由飛翔！
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