四年級上冊美術期末試題
一、填空題
1、一年四季指的是春夏秋冬，我們可以用 、 、 、、這四種顏色形容它們。
2、《金秋》這幅畫是我國畫家 的作品，它是描繪季的景色。
3、我們學習了生活中冷暖色，其中暖色有 、 等顏色，冷色中有 、等顏色。
4、在我國，有十二種動物和人的關系特別密切，這就是鼠、 、 、 、
、 、 、 、 、 、 、豬，人稱十二屬相。
5、郵票由 、 、、 等部分組成。
6、在中國畫中，表現花的同時還要畫一些鳥和昆蟲，形成了“ ”這一獨特的畫種。
7、牡丹是花中之王，它象征 、 。
8、《秋光》這幅作品表現了的情景。
9、荷蘭畫家威廉的《》展現了港灣的綺麗風光。
10、剪紙分為 、 、等表現手法。
二 、選擇題
1 、為基調，非常熱烈艷麗。
A.暖色 B.冷色
2、《紅色的房子》是（ ）的作品。
A.杜菲B.馬蒂斯
3、都屬于冷色的顏色是（ ）。
A.藍、黃、綠B.藍、綠、紫
4、在繪畫中，線條有曲直、粗細和（ ）的不同形態。
A.平斜 B.大小
5、《銀蓮花》的作者是法國的（ ）
A.杜菲 B.馬蒂斯
6、郁金香象征著（ ）
A.純潔，順利 B.愛、榮譽
7、下列這幅作品的名稱是（ ）
A.《未來世界》B.《世界多美好》
8、我國有一種傳統民間藝術，它的制作工藝主要是用剪刀剪和（ ）兩種形式，我們把它統稱為“剪紙”。
A.繪制 B.手撕
9、給制作好的泥玩具上色時用哪種染色工具最好？（）
A.油畫棒B.水粉顏料
10、電腦繪畫的特點是它可以畫出（ ）、油畫棒、彩色筆、毛筆的效果。
A.鋼筆B.油筆
三、判斷題
1、 以暖色為主的畫只能有暖色。 （ ）
2、秋天是以黃色、紅色、綠色為主要色彩。因此，秋天是美麗的。 （ ）
3、表現人體的.靈活動作和優美的姿勢，一定要用很復雜煩瑣的造型方法。（ ）
4、繪畫時只能用直線進行繪畫。（ ）
5、《荔枝蜜蜂》的作者是齊白石。 （ ）
6、 剪紙都必須用對稱式的構圖使畫面更加飽滿、充實。（ ）
7、中國畫有干濕、濃淡的畫法。（ ）
8、背面人物寫生主要抓住人物的發誓和服裝進行繪畫。（ ）
9、自行車主要由車座和車筐組成。 （ ）
10、黃金分割的比值約等于0.618。（ ）
四、應用題
作畫：生活日用品的聯想。
生活日用品對每個同學來說都是那么熟悉，你仔細觀察了嗎？請你對它們的造型和功能進行有趣的聯想，用自己喜歡的工具和材料將它們表現出來。
【命題意圖】
一、填一填（每小題1分，共10分）
第1題：通過《四季的色彩》，考查學生對不同季節的色彩變化,及不同色彩給人帶來的不同感受。
第2題：通過欣賞、分析第一課的藝術作品，考查學生是否認識課中畫家及作品，及對其作品是否有初步的了解，
第3題：通過《生活中的冷暖色》的學習，考查學生是否了解生活中的冷暖色，是否能掌握冷暖色基本知識。
第4、5題：通過學習《有趣的屬相》，考查學生對十二生肖的相關知識的了解以及郵票的一般常識的認識。
第6、7題：通過《生活與藝術中的花》一課，考查學生對“中國畫——花鳥畫”的初步認識，以及生活中一些常見花的造型特點及寓意。
第8、9題：考查學生對教材中畫家的認識及其藝術作品的初步了解。
第10題：通過《剪紙中的陽刻和陰刻》的學習。考查學生是否了解剪紙藝術的表現形式。能否分辨陰刻、陽刻的特點。
二、選一選（每小題2分，共20分）
第1、3題：考查學生對生活中冷色和暖色基本知識的掌握，以及季節與冷暖色之間的關系。
第2、5、7題：通過本教材藝術作品的欣賞，考查學生是否了解和認識該藝術作品及其作者。
第 8、9 題：考查學生對我國民間藝術剪紙、泥塑基本嘗試的認識和了解。 第10題：通過《電腦美術——神奇的畫筆》的學習，考察學生是否掌握電腦繪圖表現形式的特點。
二、判一判（每小題2分，共20分）
第1、2題：考查學生對冷暖色基本知識以及給人帶來的感受。
第3、4題：是否了解繪畫中常用的表現手法以及人體造型的特點。
第5題：考查學生對課中藝術作品的初步了解和認識
第6題：考察學生對剪紙藝術的構圖形式的了解及其給人的視覺效果。 第7題：學生是否了解中國畫的表現手法
第8題：對人物畫表現形式的辨別
第9題：考查學生是否能仔細觀察生活中的物品，以及自行車的結構特點。 第10題：考查學生對黃金分割法的了解及認識。
四、畫一畫：（50分）
評分標準
1、作品主題鮮明
2、繪畫形式獨特，能表現自己的感受
3、繪畫作品中表現大膽的想象和創新。
本題的命題意圖首先是讓學生通過欣賞活動認識到藝術來源于生活，在藝術作品中，可以利用不同的表現形式來創造作品。其次，是生活用品雖然是學生非常熟悉的事物，但很多學生可能就局限于事物的本身造型及特點。因此本題一方面讓學生用自己喜歡的繪畫形式表現作品，另一方面考查學生對其事物的想象力和創造力。
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