高考勵志故事（通用14篇）

　　故事：在現(xiàn)實認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編幫大家整理的高考勵志故事，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高考勵志故事 1

　　二十多年前面臨高考的時候，我并不知道前面的路該如何走。

　　那時我們的學(xué)習(xí)環(huán)境十分寬松。沒有誰告訴我們該怎么做，不該怎么做，我們玩得特別開心，因此高中三年很快就過完了。

　　但面臨高考的時候，我不知道該如何做。我確實浪費(fèi)了不少時光，我因此有了羞愧感。于是我發(fā)誓要找回逝去的時間，我像一些同學(xué)一樣，在下自習(xí)后點(diǎn)上蠟燭，認(rèn)真地做習(xí)題。我第一次看到在漆黑的教室里，閃爍著數(shù)不清的星光，第一次感到教室的空間如此大，那容納一百二十多名文科生的多媒體教室讓我開始感到莫名的恐慌。一年前的教師節(jié)我作為唯一的學(xué)生代表站在這里，慷慨激昂地發(fā)下宏愿，一年后我們六十多名應(yīng)屆文科生和六十多名復(fù)讀生就在這間階梯教室里度過了一年的學(xué)習(xí)時光。從那時開始我就逐漸頹廢起來。我感到我們是被遺忘的一群人，沒有誰在乎我們。在一百多人的大教室里，我的自信一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。我無法抗拒。我能感覺到自己的.沉淪，失落像螞蟻一樣啃噬著我的心，焦慮和恐懼一起襲來。

　　我看不到一點(diǎn)希望，但我仍然保持著班上前幾名的好成績。一天與幾個成績較好的同學(xué)聊天，發(fā)現(xiàn)他們也有同樣的想法，我又失落了好幾天。最終我還是決心奮起，挑燈夜戰(zhàn)。幾天過去，我發(fā)現(xiàn)情況更糟，上課懨懨欲睡，整天無精打采。于是我就背起所有的課本回家了。

　　父親和母親很高興。我也就從此開始了家中自由復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考的生活。我足不出戶，勤奮練習(xí)，終于找回了學(xué)習(xí)的感覺。我的自信又一點(diǎn)一點(diǎn)地充滿了心田。這時我才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)關(guān)注我好久了。他不說話，但我知道他的期盼。他常對我微笑。他走路時腳步輕多了，要知道他的腿因傷走路一瘸一瘸的。我也常對他微微一笑，他的笑容就更燦爛了。我在那段時間突然明白了愛的含義。

　　比陽光更溫暖，比春風(fēng)更溫柔，比歌聲更溫馨。

　　回校參加高考前的一天晚上，我關(guān)了燈，在黑暗中盤腿坐著，試圖放松心情。忽然，門被輕輕地推開了，進(jìn)來的是父親。他看見我沒睡，微微一怔，接著是熟悉的笑容：“還沒睡啊。不要緊張，好好考。只要盡到力了就行。”父親又輕輕地走了，我臥室的門被輕輕地關(guān)上了。我的心卻豁然開朗，心情徹底地放松了。我已經(jīng)為即將到來的高考付出了自己的努力，我還有什么焦慮的呢。天行健，君子以自強(qiáng)不息。那天晚上，我睡得特別的香。因為，我自信，我自強(qiáng)。

　　帶著愛去高考，還有什么可怕的呢。

　　高考勵志故事 2

　　高三的歲月兵荒馬亂，在那段"暗無天日"的日子里，總會有一些信念支撐著我們義無反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里，在壓力大到自己快要支撐不下去的時候，我會在音樂中一點(diǎn)點(diǎn)沉淀自己。伴著那些音符，我踽踽而行，亦駐足亦疾趨，最后終于到達(dá)了繁花似錦的夢的彼岸。

　　我的未來不是夢我認(rèn)真地過每一分鐘

　　剛升入高三的時候，其實是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個意義重大的節(jié)點(diǎn)上，我們有了越來越多的課程，越摞越厚的復(fù)習(xí)資料，日子也仿佛越過越充實。但舉目四望，周圍是霧茫茫的一片，好像不論選擇哪個方向都會有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路。可幸，我身邊有三兩個志若鴻鵠的益友，我們會在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對未來的憧憬，也會在放學(xué)回家的路上談?wù)剬Υ髮W(xué)生活的向往。在我們只言片語的描述中，一個北大夢在我腦海漸至成形，我開始迷戀燕園的一草一木，迷戀那里顧盼生姿的綠樹紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應(yīng)該朝哪里奔跑前行，我想讓自己的夢想真真切切地實現(xiàn)，而不僅僅是一個虛無縹渺的燕園幻夢，于是下定決心為了自己的未來放手一搏。

　　我開始發(fā)瘋似的認(rèn)真過著6月6號之前的每一分鐘，那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。熬夜奮戰(zhàn)，一張一張做著數(shù)學(xué)真題測試卷，一頁一頁不知厭煩地重復(fù)著歷史政治書上的詞句，一幅一幅背著世界地圖、中國地圖亦或是農(nóng)業(yè)區(qū)位分布圖。困倦這個詞似乎永遠(yuǎn)離我而去，不管睡得多晚，第二天出現(xiàn)在課堂上的我也永遠(yuǎn)是一副神采奕奕的樣子。然后朋友問我："兄弟，你每天睡那么少為什么看起來還這么精神？有什么秘訣趕緊傳授一下！"這個時候，我總是淺淺地一笑，然后在心底用只有自己能聽到的聲音對自己說："因為我的未名還在等著我呢！"是啊，認(rèn)真地過每一分鐘，我總會和我的未名邂逅。

　　走在不同的路上會有不同的方式

　　在高三，除了抓緊每一分鐘之外，行之有效的學(xué)習(xí)方法也必不可少。在文科學(xué)習(xí)方面，我略有心得。比如地理，在平時要多積累一些地理學(xué)科的知識模板，"工業(yè)的區(qū)位因素""不同農(nóng)業(yè)地域類型的條件及差異"等，這些都是做題時可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時一點(diǎn)一滴積累。而在歷史學(xué)科方面，則更需要回歸課本和筆記，不要一味地沉溺在各種教參為你構(gòu)筑的海市蜃樓中，而要腳踏實地地做好課本基礎(chǔ)知識的積累。根據(jù)歷史時間軸以及某一國家某一歷史事件的具體發(fā)展過程，構(gòu)筑個人的歷史總體格局，進(jìn)行一種有選擇性的、提綱挈領(lǐng)式的概括。而政治學(xué)科則有一種專門的學(xué)習(xí)方法——聯(lián)系記憶法，即在掌握政治原理的基礎(chǔ)上，及時關(guān)注時事政治，將某一具體事件跟以前學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)串聯(lián)起來記憶，以達(dá)到加深印象的目的。至于說到語文，則更注重平時的積累。冰凍三尺，非一日之寒，特別是古詩文，有很多不同的類型，要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對具體問題的時候，我針對古詩文的`題也有一些個人秘訣。首先，拿到詩文一定要多朗誦幾遍，最好能夠蘊(yùn)含著個人的感情色彩去讀，在讀的過程中可以很輕松地把握到作者感情的揚(yáng)抑。如果還是無法弄清感情基調(diào)的話，可以具體觀察古詩中的意象

　　和修飾類形容詞，從而直截了當(dāng)?shù)亓私庾髡叩膶懽骰�調(diào)。其次就是要認(rèn)真研讀題干，區(qū)分清楚題目的具體要求，看具體針對的是寫作方法還是意圖、感情，有針對性地去研讀題目。

　　你是我的眼帶我閱過浩瀚的書海

　　其實，不管是多么堅強(qiáng)的人都很難獨(dú)自度過高三這段特別艱苦孤單的時光，在高中生涯的最后階段，你會愈發(fā)體會到一個好朋友對你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷，需要靠你的排名和分?jǐn)?shù)說話，但即便如此，也永遠(yuǎn)不要把你的同學(xué)當(dāng)做你的敵人。你或許可以通過彼此提防隱藏來打敗整個班的人，但若想在高考這條路上走得更遠(yuǎn)，你唯一能做的只有攜起手來，互相借鑒學(xué)習(xí)，以一個團(tuán)隊的姿態(tài)戰(zhàn)勝橫亙在你前方的困難和挑戰(zhàn)。就我而言，我當(dāng)時關(guān)系最好的兩位朋友，一個已經(jīng)經(jīng)歷過高考洗禮，另一個則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態(tài)坐在一起討論，那位復(fù)讀的同學(xué)經(jīng)常用他自己慘痛的經(jīng)歷告誡我們，也會在我們心態(tài)失衡的時候和我們促膝長談，幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補(bǔ)，我會經(jīng)常用我強(qiáng)大的文史資料記憶庫辯到他心悅誠服，他則會時常向我傳授行之有效的地理學(xué)習(xí)記憶法。就這樣，我們一路走來，互相扶持，我到了我心馳神往的燕園，他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來了最近很火的林志炫的一首歌《沒離開過》：驀然回首，你在我背后，推著我走。

　　當(dāng)然，除了好朋友的一雙智慧之眼外，一直陪著我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。面對考試的失利，家長的責(zé)備，甚至是自己的不知所措，老師們總可以用他們睿智的語言開導(dǎo)我們，讓我們從暫時的陰霾和迷惘中走出來。所以，在高三這段歲月中，與老師保持溝通其實也是保持心態(tài)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法的不二法門。永遠(yuǎn)不需要對自己看似幼稚的問題感到顧慮，覺得它們會讓老師輕視甚至責(zé)備自己。其實，老師們都是很愿意為你答疑解惑的，所以，大膽提出你的問題吧，老師永遠(yuǎn)是你最好的朋友。

　　只是沒了你的畫面我們回不到那天

　　現(xiàn)在偶爾想起畢業(yè)那天的場景，一幕幕畫面在我眼前流轉(zhuǎn)，總會有一種想要哭泣的錯覺。在經(jīng)歷錯過之前，我們永遠(yuǎn)不會知道高三的日子會有多么美好。在網(wǎng)上有一段滸語："我多么希望自己只是做了長長的一個夢啊，夢醒了還能看見講臺上老師凌亂抑或工整的板書，還會有同桌在你這身旁笑著提醒你該好好學(xué)習(xí)了。只是真的就那么過去了，再也回不去了。"我們真的應(yīng)該好好珍惜這一段歲月，珍惜自己有過的所有青春記憶。看似暗無天日的高三年華，其實真的蘊(yùn)藏了許多的歡樂與美好。珍惜眼前人吧，親愛的你們，珍惜你們現(xiàn)在所擁有的一切。若干年過去了，你們再次回憶起這段時光時，可以微笑著昂首挺胸地對自己說："我經(jīng)歷過，我奮斗過，所以我從來沒有后悔過。"

　　"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"不論有多么理想的學(xué)習(xí)方法亦或是學(xué)習(xí)條件，最重要的還是個人持之以恒的刻苦鉆研。在高考來臨之際，希望你們堅守住自己的信念，輔之堅持不懈的付出，以課堂上的認(rèn)真投入作舟，努力思考為漿，在高考前的大洋上揚(yáng)帆起航，最終一帆風(fēng)順，劃過高考的門檻，勇敢地飛翔到更高更美好的未來。

　　高考勵志故事 3

　　再過xx個月，孩子們就要邁進(jìn)高考考場，應(yīng)對人生的關(guān)鍵一搏。如何引導(dǎo)孩子順利渡過這一關(guān)鍵期，這是每個家長都十分關(guān)注的問題。xxx中學(xué)高級教師、曾經(jīng)的高三家長xxx老師在這里以一個過來人的身份和家長們交流他和愛人的做法。

　　xxx老師的女兒今夏即將中國傳媒大學(xué)第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，兒子是北京航空航天大學(xué)本科三年級的學(xué)生。許xxx老師認(rèn)為，最后三個月，作為家長，對孩子的生活、心靈、信心呵護(hù)三方面缺一不可。希望他寫來的這封信能讓家有考生的高三家長受到啟發(fā)。

　　第一是生活的呵護(hù)

　　高三學(xué)生正處在發(fā)育的旺盛期、情緒的多動期和應(yīng)考的消耗期，對他們生活的呵護(hù)應(yīng)該包括四個方面：一是生理生活，二是環(huán)境生活，三是營養(yǎng)生活，四是精神生活。

　　我們很注重孩子的生理衛(wèi)生，每天都要求孩子內(nèi)外衣服要換洗，并經(jīng)常為他們換洗枕巾、床套和被套，力求讓他們穿得舒服，睡得舒適。平時留心觀察孩子的生理變化，及時給予指導(dǎo)和調(diào)理，確保他們的生理不出問題。

　　對于環(huán)境生活，我們尊重孩子的成長經(jīng)歷、志趣愛好和現(xiàn)實要求。我的女兒很看重自己的成長經(jīng)歷，我的愛人總是變換著用她小時候喜歡的玩具和其他用品以及她的相片等來布置她的房間，讓她在學(xué)習(xí)疲倦之時欣賞自己的成長過程，油然而生興奮、快樂的心情。我的兒子喜歡聽輕音樂，我的愛人就天天在他回家之時放輕音樂，讓他回到家心情倍加舒暢。

　　對于營養(yǎng)生活，我們從來不強(qiáng)迫孩子該吃什么，不該吃什么。一個原則，務(wù)必保證子女青春期的營養(yǎng)，尊重孩子的飲食習(xí)慣，盡力滿足孩子的飲食要求，讓他們吃得開心。

　　至于精神生活，我們針對孩子的不同實際，因勢利導(dǎo)。我女兒喜歡時尚，兒子喜歡時事，我們便把每天報紙上健康的時尚內(nèi)容和重大的國內(nèi)外時事剪下來，給孩子閱讀，并經(jīng)常陪著他們看新聞聯(lián)播，交流一天的所見所聞和所感所悟，以此開闊他們的視野，激活他們的思維，調(diào)整他們的情緒，陶冶他們的情操。

　　通過這四種生活的呵護(hù)，確保孩子的身心健康，使他們始終保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　第二是心靈的呵護(hù)

　　孩子在學(xué)校整天聽到的是老師關(guān)于學(xué)習(xí)的嘮叨，他們不希望回到家里又聽到家長圍繞著學(xué)習(xí)問這問那。因此，我們從來不詢問孩子學(xué)習(xí)問題，即便我和兒子同在高三年段。但是，這并不等于我們對子女的學(xué)習(xí)撒手不管，我們多是心靈的呵護(hù)。

　　心靈的呵護(hù)在于對孩子學(xué)習(xí)體驗的深切體悟。有一次，兒子回到家，連晚飯都不吃，就躲進(jìn)自己的房間，發(fā)出聲聲嘆息，半個小時之后，他去了衛(wèi)生間，我和愛人推斷，他心里一定有問題。

　　我急速寫了一張字條放在他桌上：“嘆息沒法解決任何問題，解決問題的辦法就是振奮精神，請你把心里的`問題從從容容地說出來，好嗎？”他從衛(wèi)生間出來之后，看到字條，沉思了一下，就大叫一聲：“我肚子餓了！”

　　吃飯的時候，他不好意思地說：“真倒霉，一道物理題一個多小時還解不出來。”他媽跟他說：“你不是圣人，圣人也未必能夠解出每一道題。學(xué)科的問題解不出來不是那么重要，做人的問題解不出來才重要。”我接著說：“雖然你今天花了一個多小時解不出一道物理題，但你現(xiàn)在卻解開了一道做人的大題。”兒子聽后樂呵呵地笑了起來。

　　在距離高考不到xx個月的時候，兒子打籃球摔傷了腿，一個半月無法行走，我和同事輪流背著他。兒子憂郁地對我說：“我不怕我的腳怎樣，我只怕影響學(xué)習(xí)。”我對他說：“我不怕你的學(xué)習(xí)怎樣，我只怕你的腳……”我倆說著相視而笑。

　　就在這個節(jié)骨眼上，最疼愛他的爺爺去世了。我們帶著他回老家奔喪。趕到老家，面對他爺爺?shù)倪z體，他因腿傷無法下跪，黯然神傷。出殯那天，他堅持拄著拐杖送爺爺一程，我們怎么也沒有想到，在學(xué)校還要人背著的他，居然能夠走了下來。

　　回到廈門之后，他連續(xù)幾天睡不著覺，我們知道他既承受著腿部的傷痛，又承受著備考的壓力，更承受著失去爺爺?shù)木薮笸纯啵�但我們也知道，在這個時候，任何言語都是蒼白的。如何迅速讓他振奮精神？的辦法只有心靈的撫慰。

　　還是我愛人知道兒子啊！她找出兒子小時候睡覺時最喜歡抱的小枕頭，又找出他爺爺送給他的所有禮物，并讓我給他寫了一張紙條：“兒子，想爺爺?shù)臅r候，就看看這些禮物吧;睡不著覺的時候，就抱抱這個小枕頭吧！”真靈驗，那天晚上，兒子就在端詳這些禮物、抱著這個小枕頭中睡著了。

　　第三是信心的呵護(hù)

　　孩子正在走向成長和成熟，思想和心態(tài)難免有反復(fù)，這就特別需要信心的呵護(hù)。

　　兒子在參加物理競賽的關(guān)鍵階段，成績不上不下，有一天回到家里問我們：“我要不要堅持下去呢？”我說：“自己最了解自己，自己的事情自己把握。”他媽接著說：“堅持不下去就要果斷放棄，不能放棄的是信心！”他堅持了下去，最終獲得二等獎，沒有獲得保送資格。

　　過了不久，校長建議讓他參加上海交大的自主招生，當(dāng)我把校長的關(guān)心轉(zhuǎn)告他時，他不加思索地回答：“我不能再受挫了，我還是要通過高考考上大學(xué)。”話雖這么說，他還是出現(xiàn)了一系列的反復(fù)。參加完物理競賽后的第一場統(tǒng)考，他只考了年段182名。為此他打電話問他姐姐：“我只列年段182名，我還有希望嗎？”他姐姐把情況告訴了我們，我們不急不躁，認(rèn)為這個時候還是以無聲引導(dǎo)為好。

　　我們又在他桌上留下一張字條：“任何人都沒辦法給你希望，希望是信心和信念給予的，你只有以快樂的心情和頑強(qiáng)的意志去征服一切，才能贏得希望！”第二次統(tǒng)考，他考了年段120名，前進(jìn)了63名，可是最拿手的物理考砸了，他氣得在試卷上寫道：“一個獲得物理競賽二等獎的人，就考80來分，不丟人嗎？”

　　對此，他媽開導(dǎo)他：“兒子啊，你參加完物理競賽，急著趕其他科目，一時忽視了物理復(fù)習(xí)，成績一時掉下來，這是很正常的事情，不丟人。”我對他說：“知道了成績?yōu)槭裁吹粝聛淼脑�因就好了，你以后如果能夠周密地統(tǒng)籌好每一科的學(xué)習(xí)，各科成績自然都會好起來。”

　　令我們欣慰的是，第三次統(tǒng)考，他考了83名，又前進(jìn)了37名，但是他仍有顧慮，又打電話給他姐姐：“離高考的時間不多了，我現(xiàn)在只是83名，怎么能夠考上大學(xué)？”我們獲知情況后，認(rèn)為單靠我們鼓勵的力量已經(jīng)不夠了，于是讓他伯伯打電話鼓勵他，又把他爺爺生前寫給他的一封信壓在他的桌上。

　　他爺爺在信中寫道：“為了解放全中國，我們發(fā)揚(yáng)的是一往無前的精神;為了實現(xiàn)人生的夢想，你也要發(fā)揚(yáng)一往無前的精神。一往無前，是征服困難，戰(zhàn)勝挫折的法寶。”我們堅信，他會由此增強(qiáng)信心的。我們的預(yù)料沒有錯，第四次統(tǒng)考，他考了年段52名。然而，他還是不夠自信：照這個名次，列全省多少名呢？真能考上大學(xué)嗎？他直言不諱地道出了他的擔(dān)心。

　　趁熱打鐵的時候到了，我們對他說：“兒子啊，有信心就有奇跡！你回顧一下，在這么短的時間內(nèi)，你既戰(zhàn)勝了腿傷，又忍受了失去爺爺?shù)谋�痛，還前進(jìn)了130名，這不是奇跡嗎？你繼續(xù)堅持下去，肯定還能前進(jìn)，哪有考不上大學(xué)的道理！”

　　就這樣，直到兒子邁向考場的那一刻，我們鼓勵兒子“冷靜，沉著，充滿信心，我們相信你！”堅信兒子，我們是有根據(jù)的，這根據(jù)就是我們始終給予他的信心呵護(hù)。有信心，什么奇跡都會出現(xiàn)。奇跡真的發(fā)生了，他考了620分，列年段31名，被北京航空航天大學(xué)中法工程師學(xué)院錄取，本碩連讀，實現(xiàn)了人生夢想。

　　高考勵志故事 4

　　在非洲的塞倫蓋蒂大草原度假時，我曾一連3小時坐在河邊，看一小群角馬如何鼓起勇氣下河飲水。每年夏天，上百萬只角馬從干旱的塞倫蓋蒂北上遷徙到馬賽馬拉的濕地，這群角馬正是大遷徙的一部分成員。

　　在這艱辛的長途跋涉中，格魯美地河是唯一的水源。這條河與遷徙路線相交，對角馬群來說既是生命的希望，又是死亡的象征。因為角馬必須靠喝河水維持生命，但是河水還滋養(yǎng)著其他生命，例如灌木、大樹和兩岸的青草，而灌木叢還是猛獸藏身的理想場所。冒著炎炎烈日，焦渴的角馬群終于來到了河邊，獅子突然從河邊沖出，將角馬撲倒在地。涌動的角馬群揚(yáng)起遮天的塵土，擋住了離獅子最近的那些角馬的視線，一場殺戮在所難免。

　　在河流緩慢的地方，又有許多鱷魚藏在水下，靜等角馬到來。一天我看到28條鱷魚一同享用一頭不幸的角馬。另一天，一頭角馬跛著一條腿，遍體鱗傷地從鱷魚口中逃生。有時湍急的河水本身就是一種危險。角馬群巨大的沖擊力將領(lǐng)頭的角馬擠入激流，它們?nèi)舨皇茄退溃�就是喪生于鱷魚之口。這天，角馬們來到一處適于飲水的河邊，它們似乎對這些可怕的危險了如指掌。領(lǐng)頭的角馬磨磨蹭蹭地走向河岸，每頭角馬都猶猶豫豫地走幾步，嗅一嗅，嘶叫一聲，不約而同地又退回來，進(jìn)進(jìn)退退像跳舞一般。它們身后的角馬群聞到了水的氣息，一齊向前擠來，慢慢將“頭馬”們向水中擠去，不管它們是否情愿。如果角馬群已經(jīng)有很長時間沒飲過水，你甚至能感覺到它們的絕望，然而舞蹈仍然繼續(xù)著。

　　那天我看了3個小時，終于有一只小角馬“脫群而出”，開始痛飲河水。為什么它敢于走入水中，是因為年幼無知，還是因為渴得受不了?那些大角馬仍然驚恐地止步不前，直到角馬群將它們擠到水里，才有一些角馬喝起水來。不久，洶涌的角馬群將一頭角馬擠到了深水處，它恐慌起來，進(jìn)而引發(fā)了角馬群的一陣騷亂。然后它們迅速地從河中退出，回到遷徙的路上。只有那些勇敢地站在最前面的角馬才喝到了水，大部分角馬或是由于害怕，或是無法擠出重圍，只得繼續(xù)忍受干渴。每天兩次，角馬群來到河邊，一遍又一遍重復(fù)著這一儀式。一天下午，我看到一小群角馬站在懸崖上俯視著下面的河水，向上游走出100米就是平地，它們從那里很容易到達(dá)河邊。但是它們寧可站在懸崖上痛苦地鳴叫，卻不肯向著目標(biāo)前進(jìn)。生活中的你是否也像角馬一樣?是什么讓你藏在人群之中，忍受著對成功之水的渴望?是對未知的恐懼，害怕潛藏的危險?還是你安于庸常的生活，放棄了追求?大多數(shù)人只肯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人痛飲成功之水，自己卻忍受干渴的煎熬。不要讓恐懼阻擋你的前進(jìn)，不要等待別人推動你前進(jìn)，你必須起而行動。只有勇于冒險的人才可能成功。

　　做一個笑在最后的人

　　高考成功，是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標(biāo)的話，那自然可以，但事實顯然不是這樣。“考上大學(xué)”與成功之間還有著長長的距離，這一距離有時甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個問題不帶一點(diǎn)偏見，只是為了說明一但是多少人對此視而不見，他們?nèi)詫ξ膽{抱著狂熱的執(zhí)著，這一點(diǎn)中外皆然。美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因為美國的大學(xué)畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想從日本人當(dāng)中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆�追求學(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標(biāo)簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”相信，畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證。看來在對文憑的看法上，各國倒有著驚人的相似。

　　其實所有對文憑狂熱執(zhí)著的人，并不是相信文憑就等于成功，而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實都證明了這不過是一廂情愿罷了。

　　英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽課的，是一個18歲的`美國小伙子。大學(xué)二年級那年，這個小伙子和科萊特商議：一起退學(xué)，去開發(fā)32Bit財務(wù)軟件。因為新編教科書中，已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問題。但科萊特委婉地拒絕了。

　　10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計算機(jī)系Bit方面的博士研究生，那個退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富翁排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那個美國小伙子的個人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元。1995年科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識，可以研究和開發(fā)32Bit財務(wù)軟件了;而那個小伙子則已繞過Bit系統(tǒng)，開發(fā)出Eip財務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的名字--比爾?蓋茨。

　　就學(xué)歷來說，比爾?蓋茨與科萊特是無法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來說，科萊特與比爾?蓋茨同樣是無法相比的--當(dāng)然這種成功絕不僅僅是就財富而言。

　　因此，看淡高考，視金榜題名為“外加的一條藕”，這樣我們才會擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個目標(biāo)被特別地放大了，就擋住了其他很多可能更加遠(yuǎn)大的、更加有意義的理想，使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時不能);如果我們的理想超越了“高考”，我們就會自然地認(rèn)為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無非就是實現(xiàn)理想過程中的一步而已，要實現(xiàn)自己的理想，首先就要通過“高考”這一關(guān)，從而以一種非常積極主動的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。

　　高考勵志故事 5

　　我知道有很多人由于成績差。都想放棄高考。很多人由于成績差，于是自暴自棄。

　　在這里我來說說我往年的高考閱歷。

　　我高中是在市重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)時認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)就有了保障。于是我開始上網(wǎng)，看小說。基本上每節(jié)課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學(xué)了，先去網(wǎng)吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學(xué)理科的。當(dāng)時學(xué)校一共16個理科班。還有8個文科班。頭兩個班是科技班。號稱清華班。

　　固然是這么說。每年考起清華的也就那么3~5個人。究竟我們這里不是什么大城市。 當(dāng)初我被分進(jìn)了最后5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我并沒有意識到什么。持續(xù)看小說，上網(wǎng)。一直連續(xù)到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。 一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何盼望。只是天天跟我們說，你們加油吧，考個三本就行了。你們不要把目標(biāo)定的太高，要實事求是。 那時我也不知道為什么，我特別愛好香港。于是我就跟我的同學(xué)說我想去香港上大學(xué)。當(dāng)時什么情形你們應(yīng)當(dāng)想得到。一個200多分的人想去香港。

　　所有人都笑我，說你這個樣子，能進(jìn)大學(xué)就不錯了，還香港。 我也在網(wǎng)上查了一下香港。的確很難。而且學(xué)費(fèi)要40萬左右。我就跟我父母說我想去香港，香港的學(xué)費(fèi)好象要40萬。我家也不是很有錢。當(dāng)時我媽媽聽了我說想去香港，非常愉快，她以為我終于想學(xué)習(xí)了。于是對我說，只要你考起香港，我就算把屋子賣了也要讓你去讀。當(dāng)時我聽了十分激動，想起以前那么不愛學(xué)習(xí)，實在太對不起父母了。我把自己關(guān)在房里痛哭了一場。下定決心必定要好好學(xué)習(xí)。要發(fā)明一個奇跡。 我找了一個星期天，去書店買了大批的材料。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點(diǎn)到6點(diǎn)。中午再睡一小時。我在鬧鐘上貼了封條，天天不停的提醒自己要考香港。我把爸媽手機(jī)的背景也換成了香港。

　　我就這樣不停的學(xué)習(xí)，同時也忍耐同窗們的譏笑。他們笑我裝正經(jīng)，

　　天天拿本書不知在看什么。他們的話我選擇一概不理。一個月后，考了一次月考。我依然200多分，沒有任何起色。同學(xué)們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月后，又一次月考，我考了280多。同學(xué)們持續(xù)嘲笑我，但我知道我已經(jīng)有了提高，由于我以前一直是240左右。由于我落伍的太多，所以開端提高實在慢了點(diǎn)。直到第三個月。我終于突破了300分。同窗們繼續(xù)譏笑我，說，不錯啊，從哪抄來的啊。考了300分啊。我持續(xù)不理。那時真的非常苦。幾乎除了吃飯睡覺，我都呆在教室里。（我是住宿的）

　　第四個月，離高考還有100天左右。這次月考我考了400多，由于我這個班是最差的，所以400分排在了前5名。這時，同窗們不再譏笑我了，都驚奇我的進(jìn)步。差班就是差班，全班似乎除了我沒一個人提高了。200多天前第一是400多分，現(xiàn)在，第一名還是400多。 老師找到我說，你進(jìn)步很快，加點(diǎn)油，爭奪考個二本。這話我聽都懶得聽，在老師看來，差班的人似乎只配上二本。 固然我進(jìn)了班上前5，但我知道我不能自豪，這是差班，在這個班上即使第一也絕不能證實什么。離高考還有100多天，我開始減少自己的睡眠時間，由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊成熬夜的。

　　每天必需保證最少6小時的睡眠時光。 最后30天。學(xué)校組織最后一次模擬測驗。我考了590分。全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學(xué)生能上500的吧。但我知道我不能放松，我的目的是香港。590什么都不能證實。 最后一個月，我更加努力，甚至可以再減省去食堂走路的時間、洗衣服的時間……直到高考停止。我最后的成績641。當(dāng)我知道成績時，我在笑，我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天……我證實了我自己。我讓所有人都看到了，差班一樣可以出好成績。 不是有人60天進(jìn)步了400分嗎？我200天為什么不能？正由于你不相信能，所以你永遠(yuǎn)都不可能勝利。一個勝利者是不會相信有不可能的。以為世界上有不可能的永遠(yuǎn)都是失敗者。

　　你們問學(xué)習(xí)方式，我說了你們別不信，最重要的就是課本，做基礎(chǔ)題。我的數(shù)學(xué)老師就對我們說過，高考就是考基本，真正難的題就那么一兩道題，這些題又耗時分又少，假如想不出最好就放棄，真正能寫出來的人并未幾個。我數(shù)學(xué)125，最后一題我只寫了一問，后面兩問掃了一眼就直接廢棄了。填空也有2個空沒寫，但其它的題，我只能說只要你弄懂了課本，絕對沒問題。我說了，你想勝利首先就要相信自己能。然后給自己定個高目標(biāo)。我相信也有人對你們說過，要實際一點(diǎn)，目標(biāo)不要太高，盼望越大掃興就越大。

　　讓他見鬼去吧，沒有高目標(biāo)哪來的動力，這也可能就是我那個班的人提不高的原因。他們把自己的目標(biāo)只定在二本。所以他們經(jīng)過200天的努力依然是400多分。 還有，你們千萬別放棄，還有180天，夠了。我可以告知你們，別看我們是學(xué)了三年，實在真正有用的也就那么點(diǎn)，你可以回想一下以前的課堂，是不是發(fā)現(xiàn)大部分時光老師都是在說一些無關(guān)緊要的話，有時一個內(nèi)容反復(fù)了很多次。真正有用的東西，180天足夠了。

　　再說一點(diǎn)，學(xué)問是無止境的，但高考是有一個度的`，你們可以看看你們學(xué)校的一些尖子生的成績，特別是那些650以上的，你可以發(fā)現(xiàn)他們很早前就已經(jīng)是這個分?jǐn)?shù)了。他們依然天天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，高考后他們成績依然在這個分?jǐn)?shù)，為什么呢？由于他們已經(jīng)站在了一個非常高的地位了，在這里他們很難再有所進(jìn)步了，高考是考基本的，他們都會了，他們只是在攻困難，當(dāng)然高考的困難不是隨意能做出來的。所以他們?nèi)匀恢皇窃�地踏步。所以我們一些成績比較差的不要被嚇到了，不要看見他們成績已經(jīng)那么好了還在認(rèn)真讀書。他們成績已經(jīng)很難進(jìn)步了，而你，只要把基本的弄懂，很輕易就能追上他們，即使不能超過也沒關(guān)系。比他們低幾十分有關(guān)系嗎？沒關(guān)系的，對你沒任何影響。

　　我現(xiàn)在在復(fù)旦，我沒有去香港，我不可能真的讓父母賣掉屋子。而且上海也是我憧憬的城市，固然我更愛好香港。 我說這些是讓大家知道，這世上沒有不可能，只要你肯去做。成功者與失敗者的差別在于一個提前就放棄了自己，而另一個則為了那所謂的不可能而斗爭。放棄的人永遠(yuǎn)不會成功，而斗爭的人將完成在別人看來不可能的任務(wù)，成為別人眼里的天才！最后一句話請牢記！

　　高考勵志故事 6

　　復(fù)讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負(fù)擔(dān)。家里人從來不給我任何壓力；而朋友們總是通過書信鼓勵我偶爾也會來看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛……

　　高四就這樣在忙碌中走過，高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的，應(yīng)該能讀個不錯的“二本”,這對我也是一個不錯的結(jié)局了。

　　高五——守得云開見月明

　　整個暑假，我都活在對天津高校的憧憬中——報志愿時，我選擇了天津的一所二類本科。

　　然而，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬！這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果？！多么諷刺、多么殘酷！

　　可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福？”就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的未來。

　　雖然沒了當(dāng)初揪心的.牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈，哪怕是專科也行。這樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。

　　然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)和外語是我的強(qiáng)項，我沒有理由退縮，不是嗎？！當(dāng)所有的心緒都沉淀下來以后，當(dāng)所有的不確定都確定以后，我開始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來，頭腦也變得“簡單”了，除了學(xué)習(xí)和閱讀，我什么都不去想、不去做。

　　因為有了高四良好的基礎(chǔ)，所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語作文，都會帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰。“寧靜以致遠(yuǎn)”也許就是那時我最深刻的生命體驗吧！

　　除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對于我這個“高五生”來說，應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個吃螃蟹的人——我是那個美麗校園的第一個高五生，我受到各方面的注目，來自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周圍人異樣的眼光、對未來的茫然、對自己的懷疑……都會給我?guī)�來一定的壓力。可我告訴自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢會就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。

　　累了，就給自己放個假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松；寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。

　　為此，我也越來越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂，而不是負(fù)擔(dān)；把對考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂”因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時候，不用沒日沒夜地背書，每天考試結(jié)束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺了。但前提是，我在平時得非常努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時候“忙里偷閑地樂”!

　　那年七月的天空格外的藍(lán)，我的心情也格外明朗。

　　因為，終于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月……

　　高考勵志故事 7

　　從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”

　　爸爸這么回答：“您說那顆石頭喔？從您爺爺時代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練您的反應(yīng)能力。”過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。

　　有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。”爸爸回答說：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現(xiàn)在啊？”

　　媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的.外表蒙騙了。

　　您抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果您的世界沉悶而無望，那是因為您自己沉悶無望。改變您的世界，必先改變您自己的心態(tài)。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。

　　高考勵志故事 8

　　幾乎所有認(rèn)識孫宇晨的人都覺得，他考入北大是個奇跡。

　　20xx年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎而參加北大自主招生面試時，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個省份。

　　在這所在他之前從未有人考入過北大的學(xué)校里，他原本是理科生，但因物理成績始終徘徊在二三十分間而不得不改學(xué)文科。此后，他的成績有所好轉(zhuǎn)，但直到高三上學(xué)期結(jié)束時，仍然排在全年級100名開外。

　　大一時，他在《萌芽》雜志寫下《一道論證題》，試圖向人們證明“高中可以用一年的時間彌補(bǔ)任何的遺憾，只要你下定了決心”。他在文末留下自己的通信地址，邀請中學(xué)生和他一道證明這道題目。文章發(fā)表后兩年多里，他收到了接近1萬封信件。

　　而如今，他即將以北大歷史系總分排名第一的成績結(jié)束4年的本科學(xué)業(yè)。

　　沉浸于文學(xué)世界不可自拔成績在全班穩(wěn)居倒數(shù)前十

　　整個中學(xué)階段，孫宇晨從來都不是老師和同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。初中時他就讀于一所寄宿制學(xué)校，他對3年初中生活的記憶，大多與網(wǎng)游有關(guān)。為了玩網(wǎng)游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網(wǎng)吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。

　　中考前他突然“覺醒”，用功學(xué)習(xí)了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

　　進(jìn)入高中后，他對網(wǎng)游的熱情驟減，因為他發(fā)現(xiàn)了新的興趣點(diǎn)小說。受在大學(xué)中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開始瘋狂閱讀各類小說。他說：“沉溺于小說的每個人都不可避免有一個引誘者，我的引誘者就是王小波。”

　　在王小波“時代三部曲”的“引誘”之下，他整日沉浸于文學(xué)的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：

　　“將課表里的中英數(shù)政史地全部改成小說或者是文學(xué);整天待在圖書館不出來;考語文的時候，花半個小時做作文的題目，然后花兩個小時寫一篇3000字的作文交上去，然后就被打了個10分;花一個星期的時間蹲在圖書館寫實驗小說，寫好交給大家評判，只要有一個人說不喜歡就燒掉，如果大家都喜歡就投稿，然后石沉大海;早上的早讀全部改成詩歌朗誦，在全班嘈雜的背古文環(huán)境下，舉起白話詩的大旗……”

　　與這種率性灑脫相伴隨的，是考試成績的紅燈高掛。這其實在所難免除了班主任的英語(論壇)課不方便逃課外，其他大部分時間他都在圖書館看小說。全班48個人，他的成績“穩(wěn)居倒數(shù)前十”，老師們對他的期望是“保惠大(惠州大學(xué))、沖汕大(汕頭大學(xué))”。

　　那時的孫宇晨認(rèn)為，應(yīng)試教育和文學(xué)理想是對立的，因為二者的根本性質(zhì)不同，一個是以機(jī)械的速度訓(xùn)練為根本，一個要以才華為根本。在他看來，接受“全面平庸”的應(yīng)試教育近乎“奇恥大辱”，“有限的時間與精力無法覆蓋諸多不擅長的學(xué)科，數(shù)學(xué)對于一個專于文史的人來說，真可謂是慘痛的悲劇。”他因此而并不在乎考試成績，即使全科掛紅燈也無所謂，只是害怕讓父母知道，“因為他們已經(jīng)不好意思打我了，畢竟我已經(jīng)長得比他們還高”。

　　必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中盡管也許會將棱角沖刷干凈

　　帶著二三十分的數(shù)學(xué)、物理成績，孫宇晨在高二時不得不選擇轉(zhuǎn)為文科生。此時的他發(fā)現(xiàn)自己已不再像高一時那樣不帶任何功利性地“為了看書而看書”，而已經(jīng)開始渴望得到別人的承認(rèn)。他堅信自己有著過人的才能，而身邊的很多同學(xué)卻“不知道這世界上除了做題還有何物”。

　　但現(xiàn)實卻不斷地給他挫敗感，“400多分的成績，我連自我安慰的理由都找不出”。

　　他覺得應(yīng)試教育總有些使他“備感恥辱”的等級化儀式和細(xì)節(jié)：按照學(xué)校規(guī)定，考試時的座位順序要按照上次考試的排名依次排定，他所在班級的.教室是第一考場，而他每次考試都要提著書包“灰頭土臉”地挪至第三甚至第四考場。

　　一次考試時，他看到以往一直排在年級前五的同班女生也到了第三考場，他便有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地去譏諷她，但那個女生只是輕描淡寫地說了一句：“我上次考試期間生病了，英語沒考。”

　　強(qiáng)烈的碰壁感使他開始考慮與常規(guī)的升學(xué)之路徹底決裂，他開始想辦法給自己找一條出路，一條不是高考(微博)的出路。那時的他覺得，參加高考是對應(yīng)試教育的妥協(xié)，“是一種相當(dāng)可恥的行為”。他堅信自己的才華能讓自己通過一條不用參加高考的路徑，進(jìn)入理想的大學(xué)。

　　帶著極高的期望，他先后報名參加了第八屆新概念作文大賽和北京大學(xué)的自主招生考試，結(jié)果卻黯然落選。這對他產(chǎn)生了極大的打擊，他開始意識到“自己必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中，盡管它也許會將我這塊石頭的棱角沖刷干凈”。

　　他為自己定下五項要求：第一是把所有與應(yīng)試無關(guān)的書全部搬回家，只留下一本胡適的晚年談話錄;第二是絕對不進(jìn)圖書館，所有課程一堂都不能缺;第三是收起對老師的愛憎，以獲得應(yīng)試的知識為目的;第四是保證晚自修的時間，3小時積極進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練;第五是制定每天的計劃，并嚴(yán)格完成。

　　帶著450分左右的模模擬考試成績和上述五項對自己的要求，孫宇晨進(jìn)入了高三。他給自己偷偷定下沖刺目標(biāo)：中山大學(xué)，“極限的非分之想”，則是中國人民大學(xué)，王小波的母校。

　　一年時間成功完成從三本到北大的沖刺

　　孫宇晨執(zhí)行五項要求的初始階段，成效并不明顯。他覺得在應(yīng)試教育體系之中，“壞學(xué)生”每前進(jìn)一步，都要付出比“好學(xué)生”更多的代價，“眾所周知，這年頭老師都不怎么愿意幫助后進(jìn)生。”但他覺得自己已經(jīng)沒有選擇，“就像一個人臨死的時候，他只想活，沒有其他的目的了。”在他看來，到了高三的沖刺期，方法已經(jīng)是次要的，最關(guān)鍵的是態(tài)度和堅持。

　　漸漸地，他的成績逼近了600分，但增長勢頭也就此放緩。他的成績在590分至600分之間徘徊了很久，他意識到，自己陷入了瓶頸期。在廣東省，600分左右的高考成績將意味著他很有可能無法考上重點(diǎn)大學(xué)。

　　而就在此時，他獲得了第九屆新概念作文大賽的復(fù)試資格。當(dāng)時距離高考，還有6個月。

　　老師和父母都勸他不要去上海參加復(fù)試，因為這將讓他缺課至少兩周，對于一個成績正處于瓶頸期亟須突破的高三學(xué)生而言，兩個星期的意義似乎不言自明。但孫宇晨覺得自己“理想主義開始重新萌動”，拋下所有顧慮，前往上海參加復(fù)試。

　　事實證明，他作出了正確的選擇。他順利拿到一等獎，隨后的高校見面會上，北京大學(xué)中文系教授程郁綴和招生辦公室主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他參加北大自主招生的資格，可在高考時于錄取分?jǐn)?shù)線下20分錄取。而這意味著，若想考入北大，他還需要在剩下的5個月內(nèi)將成績再提高50分。

　　此后令他感到神奇的是，他此前最頭疼的英語，從參加完“新概念”后的第一次考試起就徹底沖破了瓶頸此前他的英語成績從未上過100分，而自那次考試起，就從未下過110分。而其他科目的成績，也都在穩(wěn)步提升。

　　他后來如此解釋這種“完完全全的飛躍”：每個人的潛能其實往往是被過低的自我預(yù)期所壓抑，而過低的自我預(yù)期則源于外在制度壓迫。他覺得，應(yīng)試教育的深層次問題在于分?jǐn)?shù)崇拜，強(qiáng)調(diào)全面平庸。“在應(yīng)試教育話語體系中，所謂好學(xué)生皆是成績好的，壞學(xué)生皆是成績壞的，分?jǐn)?shù)評價變成了道德價值判斷，人格被分?jǐn)?shù)體系不斷否定，破罐子破摔也不足為奇了。”在他看來，恰如其分的“新概念”一等獎肯定，是成功的關(guān)鍵性因素。

　　在他前進(jìn)的腳步中，高考如期而至。他最終考出語文115分、數(shù)學(xué)132分、英語130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績，成功完成了從三本向北大的沖刺。

　　在北大相對更加寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他如魚得水。他先習(xí)中文，后學(xué)歷史，成績穩(wěn)居歷史系第一。他擔(dān)任北大西學(xué)社社長，代表北大赴荷蘭海牙參加世界模擬聯(lián)合國大會，還曾獲演講十佳稱號。

　　在那篇引來近萬封回信的《一道論證題》的結(jié)尾，他如此寫道：“我相信自己的才華從來沒有被應(yīng)試教育的河水沖刷殆盡，而是我真正成功地挑戰(zhàn)了應(yīng)試教育。最后，我僅僅有兩點(diǎn)希望：一是希望有理想的人不要向現(xiàn)實低頭;二是希望大家一起幫我做這道題目，我希望它在你們每個人身上都成立。”

　　高考勵志故事 9

　　去年，羅根斯開始申請北卡羅來納州4所大學(xué)，全都順利獲得入學(xué)許可通知。隨后，歷史老師抱著試試看的心情，決定幫羅根斯申請全球最的高等學(xué)府、常春藤名校哈佛大學(xué)。令羅根斯欣喜若狂的是，不久前，她如愿以償?shù)匾詢?yōu)異的成績被哈佛大學(xué)錄取，不但如此，哈佛大學(xué)還將向羅根斯提供學(xué)費(fèi)、食宿補(bǔ)助，并且安排她到校內(nèi)工作。

　　羅根斯的`哥哥肖恩也十分爭氣，他得到了肯塔基州伯利亞學(xué)院的入學(xué)許可和獎學(xué)金贊助。一個老師說：“學(xué)校里的所有老師和同學(xué)都為羅根斯能被哈佛大學(xué)錄取而感到由衷的高興。是的，羅根斯出生于一個不幸的家庭，有太多的事情是她所無法掌控的，但羅根斯知道，有一件事是她能夠控制的，那就是好好讀書。”

　　高考勵志故事 10

　　1982年的時候，18歲的馬云迎來了生命里的第一次高考。不過馬云并沒因數(shù)學(xué)不好而退縮，反而做出了一個令人驚訝的舉動，因為在他的報考志愿表上赫然寫著：北京大學(xué)。

　　當(dāng)那年的高考成績出來以后，馬云也算創(chuàng)造了個小奇跡，他的數(shù)學(xué)成績是——1分。

　　心灰意冷的馬云和他一個表弟一起去賓館應(yīng)聘服務(wù)生，結(jié)果因為長得有點(diǎn)兒歪瓜裂棗的意思，愣是讓老板給拒了。沒辦法，他通過找關(guān)系，才做了一份給出版社送書的活兒。也許一輩子也就這樣了吧。

　　但是這時候路遙的《人生》的改變了馬云的想法，馬云開始了艱苦的復(fù)讀，并在19歲的那一年，再次走進(jìn)了高考的考場。不過他的數(shù)學(xué)成績嘛……高考成績出來以后，馬云的數(shù)學(xué)成績實現(xiàn)了同比1800%的迅猛增長——19分！

　　馬云又開始了一遍打工一邊復(fù)習(xí)的日子。就這樣，到了馬云20歲那年，他毅然參加了第三次高考。在馬云高考的前一天，有一位姓余的老師對馬云說，就你這個數(shù)學(xué)成績，能考及格了我就把姓兒倒過來寫。無論這老師是什么心態(tài)，馬云是被刺激的夠嗆，他想出了一個絕招。

　　在考數(shù)學(xué)之前，馬云背下了10個基本的數(shù)學(xué)公式，考試開始以后就一個一個的往公式里套。用這種獨(dú)門絕技，馬云這次數(shù)學(xué)的考試成績還真就及格了——79分。

　　雖然馬云這回數(shù)學(xué)成績大幅提高，不過他總分?jǐn)?shù)比本科線還是差5分。唉，也行啊，馬云心想，有個大學(xué)上就不錯了，管他是本科還是專科，也算圓了自己的一份堅持。就當(dāng)馬云準(zhǔn)備進(jìn)杭州師范的時候，又發(fā)生了一件事。

　　那就是當(dāng)年杭州師范英語系由于剛升到本科，以至于報考的學(xué)生竟然不夠招生數(shù)。于是校領(lǐng)導(dǎo)做了一個令馬云感覺是天上掉餡餅的決定，那就是讓幾個英語成績好的專科生直升本科。

　　于是，英語成績很牛的馬云光榮的以本科生的身份踏進(jìn)了杭州師范。

　　馬化騰：放棄天文夢選擇計算機(jī)

　　馬化騰在家人的翼護(hù)下讀完了初中和高中，高考之后，他仍然沒有離開深圳，就近上了深圳大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后，馬化騰的天文理想并未實現(xiàn)，在得知學(xué)習(xí)天文的出路大多是做地理老師后，他在大學(xué)的申請表上改填了計算機(jī)專業(yè)，并因此獲得了更大的快樂。

　　2010年4月，馬化騰在接受《中國企業(yè)家》采訪時時回憶道：我原來是準(zhǔn)備走天文方面的路。經(jīng)常想很多自然科學(xué)的東西，研究什么特異功能。1986年的'時候觀測哈雷彗星回歸，我用學(xué)校的器材拍一些彗星的照片，我是當(dāng)時深圳中學(xué)第一個找到(哈雷彗星)，還去寫觀測報告，得了一些獎，獲得幾十塊錢的獎勵。還得到了參加觀測比賽的機(jī)會。后來因為當(dāng)時要考高中了，到海南的觀測我沒有去成。

　　考大學(xué)的時候，我問老師天文系畢業(yè)后的職業(yè)，當(dāng)時只有南京大學(xué)有天文系，我了解到基本上那時候去天文臺的少，很多都是去當(dāng)?shù)乩砝蠋煛．?dāng)時就覺得，別搞不好變成去當(dāng)?shù)乩砝蠋煟�后來又剛好開始接觸到計算機(jī)，就覺得這個也挺有興趣，那時候就考到深圳大學(xué)計算機(jī)系。“畢竟天文太遙遠(yuǎn)了”他說。

　　深圳大學(xué)在國內(nèi)只是一所普普通通的大學(xué)，但是身處深圳特區(qū)，發(fā)展速度相當(dāng)驚人。深圳大學(xué)受到改革開放思想影響，學(xué)校里實用主義思潮也是比較濃厚的。可以看出，受深圳大學(xué)學(xué)校風(fēng)氣的影響，馬化騰的實用主義理念在畢業(yè)之前已有了苗頭。馬化騰在深圳大學(xué)計算機(jī)系求學(xué)期間成績總是在前五名，他也漸漸地在編寫軟件和研究計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中體會到了樂趣。馬化騰表示自己學(xué)習(xí)編程的方法其實是“用最笨的方式去領(lǐng)悟”——用抄代碼來培養(yǎng)感覺。

　　在大學(xué)里面，馬化騰也并不是核心，技術(shù)也不是的一個，然而馬化騰會找到比較互補(bǔ)的一些伙伴做成一些事情。馬化騰看問題比較中立，但他會尊重比他強(qiáng)的人的意見。馬化騰在產(chǎn)品應(yīng)該往哪個地方去做這個方面想法會多一點(diǎn)。

　　高考勵志故事 11

　　生于山西陽泉的李彥宏并不覺得自己小時候有多么大的志向，像所有心都玩野了的孩子一樣，每天看上去也都是忙忙碌碌的，但都不過是在“隨大流”罷了。李彥宏的父母在晉東化工廠工作，家境很普通，李彥宏有3個姐姐1個妹妹，他的靦腆溫和或許與姐姐們的寵愛有關(guān)。

　　父親常常帶李彥宏去看戲曲電影，為此他還一度迷上了戲曲。他的舞臺很小，只是家里的那張床。他常常把床單圍在腰里做戰(zhàn)裙，拿一根棍子當(dāng)槍耍，一個人不斷亮相。山西陽泉晉劇團(tuán)招收學(xué)員時，他去了，劇院老師從一招一式中看到了一種靈氣，決定錄取他。

　　但李彥宏對戲曲的`興趣很快就淡了。李彥宏的大姐在剛剛恢復(fù)高考的那年就考上了大學(xué)，引得四鄰艷羨。相比于學(xué)戲，上學(xué)因為正統(tǒng)而更具有吸引力。

　　19歲時，李彥宏奪得了山西陽泉市的高考狀元。在填報高考志愿時，高中時參加全國青少年程序設(shè)計大賽的他，毫無疑問地喜愛計算機(jī)，但是第一志愿卻不是北大計算機(jī)系，而是信息管理系，因為他考慮到：將來，計算機(jī)肯定應(yīng)用廣泛，單純地學(xué)計算機(jī)恐怕不如把計算機(jī)和某項應(yīng)用結(jié)合起來有前途。

　　如今看來，李彥宏當(dāng)時的決定高瞻遠(yuǎn)矚，令人敬佩。

　　高考勵志故事 12

　　有一個自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后屢次碰壁，一直找不到的工作，他覺得自己懷才不遇，對社會感到非常失望。

　　多次的碰壁工作，讓他傷心而絕望，他感到?jīng)]有伯樂來賞識他這匹"千里馬"。 痛苦絕望之下，有一天，他來到大海邊，打算就此結(jié)束自己的。 在他正要自殺的時候，正好有一位老人從附近走過，看見了他，并且救了他。老人問他為什么要走絕路，他說自己得不到別人和社會的承認(rèn)，沒有人欣賞并且重用他……

　　老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地扔在了地上，對年輕人說："請你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來。" "這根本不可能！"年輕人說。 老人沒有說話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對年輕人說："你能不能把這顆珍珠撿起來呢？" "當(dāng)然可以！" "那你就應(yīng)該明白是為什么了吧？你應(yīng)該知道，現(xiàn)在你自己還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要別人承認(rèn)，那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。"年輕人蹙眉低首，一時無語。 有的.時候，你必須知道自己是普通的沙粒，而不是連城的珍珠。你要卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。所以忍受不了打擊和，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。若要自己卓然出眾，那就要使自己成為一顆珍珠。

　　無論你現(xiàn)在工作如何，請你先試著把自己變成一顆珍珠吧！

　　高考勵志故事 13

　　1977年，家在農(nóng)村的俞敏洪上高中以后，功課明顯跟不上。復(fù)習(xí)了10個月左右，俞敏洪參加了1978年的高考。當(dāng)時的錄取分?jǐn)?shù)線很低，他報考的常熟市師專的外語錄取分?jǐn)?shù)線是38分，俞敏洪的英語卻只考了33分，別的幾門課成績也不理想。

　　高考失利之后，俞敏洪沒有特別失望，家里人也沒有給他什么壓力，反正考不上就在農(nóng)村干活。俞敏洪在家里開手扶拖拉機(jī)、插秧、割稻，后來去大隊初中當(dāng)了代課老師。

　　1979年俞敏洪再度參加高考，他的總分過了錄取分?jǐn)?shù)線，但英語只考了55分，而常熟師專的英語錄取分?jǐn)?shù)線變成了60分，結(jié)果他再度落榜。

　　一天，俞敏洪高中時的一個英語老師告訴俞敏洪，江陰縣教育局準(zhǔn)備辦個針對外語的高考輔導(dǎo)班。俞敏洪的母親到城里找了幾個親戚打聽，證實了這個消息，就讓俞敏洪去報名。俞敏洪和20多個男孩一起住在一個大房間里。老師指定俞敏洪當(dāng)副班長，這對俞敏洪是一個很大的鼓勵。既然是副班長，學(xué)習(xí)就要認(rèn)真，俞敏洪帶領(lǐng)大家一起拼命，早上帶頭起來晨讀，和大家一起背單詞、背課文、做題、討論，晚上10∶30熄燈以后，大家全舉著手電筒在被窩里背單詞。

　　1980年的高考開始了，英語考試的`時間是兩個小時，俞敏洪僅僅用40分鐘就交了試卷。俞敏洪的英語老師大怒，迎面抽了俞敏洪一個耳光，說："今年就你一個人有希望考上北大，結(jié)果被你自己給毀了。"他認(rèn)為俞敏洪這么快就交卷，肯定沒有考好。分?jǐn)?shù)出來以后，俞敏洪的英語成績是95分，高考總分387分。當(dāng)年，北大的錄取分?jǐn)?shù)線是380分。

　　高考勵志故事 14

　　25歲的他，好不容易才在保險公司謀到了一個職位，開始滿腔熱忱地投入到工作中。他比任何人都勤奮，每天出去到處跑，不厭其煩地給人講解，但由于資歷尚淺，且毫無經(jīng)驗可言，一連幾天業(yè)績都是零蛋。看到別人都能拉到業(yè)務(wù)，而他惟有悵然哀嘆。

　　這天，他無意中走進(jìn)座落于京城郊外的一家寺廟，受到了該寺住持的熱情招呼。他看對方毫無拒人之意，緊繃的神經(jīng)驟然放松下來，待賓主剛落坐，他便開始滔滔不絕地講解投保對和尚有何好處，這位住持高僧似乎很是配合，一直在聚精會神地傾聽。當(dāng)時的氣氛之佳，讓他不期然地萌生一份欣喜：這一趟沒白來，締約必成。

　　但是做夢也沒想到，從頭到尾一聲不吭的高僧，冷不防竟拋出一句話來，猶如當(dāng)頭棒喝，唬得他愣怔了大半天。高僧說，人呀！還是要在初次晤面之時，就須具備一種強(qiáng)烈吸引對方的東西，否則，你的將來就沒什么發(fā)展可言。

　　這句話，一下子把他締約必成的美夢擊得粉碎。說實話，起初他并不明白高僧話里的意思，他只是覺得尷尬，繼而有些惱怒：這個和尚也真是，你的舉止之間，分明已表露出對保險很感興趣的樣子，卻又拋出如此莫名其妙的話來，未免欺人太甚。小伙子血?dú)夥絼偅�恰值天不怕地不怕的年齡，倘若依照平日的一貫作風(fēng)，遇到這種情況肯定是要反擊的。可怪就怪在，他當(dāng)時竟完全被對方凜然不可冒犯的氣場給震懾住了，一時目瞪口呆。

　　你得把自己塑造成一個令人信服的人，高僧用平靜的口吻為他指點(diǎn)迷津，首先，你要洞悉自己。試問，你對自己了若指掌嗎？你平時認(rèn)真地凝視過自己的內(nèi)心嗎？你到底是個怎樣的人，能一下子告訴別人嗎？這是說著簡單、做來不易的事情，需要你好好地反省、認(rèn)知一番呢。

　　小伙子以前從未思考過這類事情，如今一經(jīng)高僧點(diǎn)破，不由得驚出一身冷汗。天天訪問顧客，與陌生人碰面談話就是他每天的份內(nèi)工作，如果不把這個問題解決掉的話，恐怕以后連在外面走路都抬不起頭開，又怎能不令他“心為之緊張？”他疑惑地問：可是，我該怎樣做才能洞悉自己？

　　想要洞悉自己，當(dāng)然得向你自己請教呵。高僧意味深長地說，并建議他可以參加寺院的禪道修煉，以增加自己的開悟力和定力。小伙子欣然應(yīng)允。從此以后，他每天黃昏都來到禪堂席地而坐，開始做“凝視自己”的功課。第二天清晨四時即起，拿起掃帚主動打掃該寺廟寬廣的庭院。自從與高僧晤面，經(jīng)對方悉心點(diǎn)醒之后，他的.思想完全變了樣，在認(rèn)知自己方面，他很是下了一番工夫。仔細(xì)想來，以前他對自己的確是所知無多，以“一只眼”看自己，偶亦有之；但是睜大雙眼對自己“定睛而視”，則從來沒有。以前每天早晨睜開眼，他匆忙得連早點(diǎn)也顧不上吃，便開始四處奔波尋找客戶，往往輾轉(zhuǎn)奔忙了大半日，除了徒增渾身疲憊，總是一無所獲；而靜下心來好好謀劃一下工作安排和方式方法，則從來沒有。就這樣，經(jīng)過一段時間的“自我省視”，他對自己的目標(biāo)更明確了，知道自己最終想要的究竟是什么，現(xiàn)階段最關(guān)鍵的每一步該如何去走……

　　這天，當(dāng)小伙子特意找到高僧，準(zhǔn)備向他道謝時，那位高僧似乎看他孺子可教，再次進(jìn)一步點(diǎn)撥于他：其實，你除了向自己請教之外，還可以向別人請教。

　　向別人請教？小伙子一時沒聽明白，我總不能逢人便問起這種事呀！

　　高僧說，你見過放在切菜板上任人切割的蔬菜嗎？一把放在切菜板上的蔬菜，是可以任人取短挑長、剁塊切絲的，只有過了這一關(guān)，它才能成為下鍋烹炒的美味食材。其實人也一樣，要有把自己放在切菜板上的勇氣和膽量，也就是說，要有將自己全部交付出去、任憑他人評頭論足的心胸和肚量。你可以邀請過去與你成交的那些投保者，大家集于一堂，在那樣的場合請他們教你該如何去做事。

　　一席話，令小伙子豁然頓悟。接下來，他還真的按高僧指點(diǎn)的話去做了，他向自己“高調(diào)宣戰(zhàn)”：我必須堂堂正正地抬頭挺胸，完成該完成的工作。我必須具備一種能力——與人會晤時足以吸引對方的氣場。他邀請來所有的投保客戶，組織了一個“批評大會。”在首次“批評大會”上，顧客們對“躺在切菜板上”的他，也毫不留情地任意“砍剁宰割”、肆意批評：

　　——你太急噪。每次領(lǐng)會得太快，且自以為是地立刻付諸行動，這就容易招致失敗。你要冷靜地聽取別人的話，等徹底了解之后才可以行其該行。

　　——你要成為能夠清楚地說出“是”或“不”的人。現(xiàn)在的你，是受人之托就說不出“不”的人，此一缺點(diǎn)必糾正過來。一旦答應(yīng)的事如果無法踐行，就等于背叛了對方的信賴，你的信用將因此一落千丈。

　　——知識要豐富。你不時與各種各樣的人會晤，因此，必須使自己成為那些人的““生活的智慧。”

　　——人與人之間不能有太現(xiàn)實的外交手腕，那種只顧一己之利的行為，別人一眼就能察知。凡是以誠直為要，這是與好印象、信賴相通之路。

　　此類評語若要一一列出，可謂不勝枚舉，卻讓他受益匪淺。小伙子名叫原一平，這樣的“批評大會”，他每月準(zhǔn)時召開一次，且連續(xù)了五年之久。而后，他把這項工作交給征信社繼續(xù)進(jìn)行。也就是說，他請征信社來調(diào)查自己，我原一平到底是怎樣的一個人？我的信用度如何？別人對我有何意見、批評，或說什么壞話？他徹底咬住自己不放，這項與自己宣戰(zhàn)的工作，被原一平先生持續(xù)了一生。他從二十五歲進(jìn)入“明治保險公司”，到三十歲時就創(chuàng)下了全國第一的招攬業(yè)績，從此以后，他屢創(chuàng)令人驚異的記錄，四十三歲起一直保持了十五年的冠軍，成為日本第一位國際揚(yáng)名的保險大王，人稱“推銷之神”。他的笑容，被譽(yù)為“價值百萬美金的笑容”。

　　把自己放在切菜板上，唯有如此才能認(rèn)清自己，從而成為牢牢掌握自己、支配自己的人；才能從陳腐中脫胎換骨，為塑造有大作為的自己，邁出堅實的第一步。

　　秀的推銷員推銷的不是商品而是自己；異的成功者不是成功地做成了什么事，而是成功地做成了自己。做成自己的前提是看清自己。學(xué)會用自己的雙眼看自己，自己會清澈無比；敢于用周圍人的雙眼看自己，會得到自己的立體成像。看清自己是創(chuàng)造自己的世界的前提，置前提而不顧的人，成功也一定會置他而不顧。

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