尊師重教的名言警句（精選280句）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的名言吧，名言是人們?cè)趯?shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提煉和總結(jié)。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編整理的尊師重教的名言警句，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　3、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！�—朱熹

　　4、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇

　　5、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生�！�—昆體良

　　6、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　7、言必信，行必果。——孔子

　　8、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！�—葉圣陶

　　9、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人�！�—杜威

　　10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　11、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　12、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

　　13、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　14、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�—佚名

　　15、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　16、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌�的藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師�！�—塞涅卡

　　17、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　18、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素

　　19、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知

　　20、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子

　　21、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　22、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�—陶行知

　　23、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　24、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判�！�—盧梭

　　25、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　26、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！�—巴特爾

　　27、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>

　　28、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌�的藝術(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師�！�—塞涅卡

　　29、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　30、身教重于言傳。——王夫之

　　31、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�—佚名

　　32、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！�—蘇格拉底

　　33、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富�！�—克拉克

　　34、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　35、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　36、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　37、學(xué)而不厭，誨人不倦�！�—孔子

　　38、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才；沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有。——柏楊

　　39、教育是廉價(jià)的國(guó)防�！�—古希臘·亞里士多德

　　40、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　41、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　42、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　43、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素

　　44、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—英國(guó)：司各特

　　45、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭

　　46、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　47、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國(guó)·羅素

　　48、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》

　　49、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝：歐陽(yáng)修

　　50、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　51、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　52、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

　　53、學(xué)校，王政之本也�！�—宋朝：歐陽(yáng)修

　　54、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　55、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。——曲嘯

　　56、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

　　57、在我看來(lái)，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　58、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育�！�—古希臘·亞里士多德

　　59、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

　　60、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集》

　　61、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　62、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　63、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　64、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　65、明、更加寬容仁慈�！�—印度：泰戈?duì)?/p>

　　66、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈?duì)?/p>

　　67、教育，是廉價(jià)的國(guó)防。——亞里士多德

　　68、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

　　69、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝·韓愈

　　70、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈

　　71、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗�只有八分之一露出水面�！�—海明�?/p>

　　72、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)�！�—鮑克

　　73、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國(guó)·康德。

　　74、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　75、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　76、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　77、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪《勤求》

　　78、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛�！�—加里寧

　　79、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　80、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也�！�—田況

　　81、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

　　82、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

　　83、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　84、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊�《中�?guó)歷史研究法。自序》

　　85、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！�—巴爾扎克

　　86、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了�！�—德國(guó)·貝多芬

　　87、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！�—亞里士多德

　　88、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　89、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的�！�—德國(guó)：貝多芬

　　90、善之本在教，教之本在師�！�—李覯《廣潛書》

　　91、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸�！�—宋朝·朱熹

　　92、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒(méi)有做過(guò)的事情。——羅斯金

　　93、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝·歐陽(yáng)修

　　94、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈�！�—泰戈?duì)?/p>

　　95、凡就是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還就是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國(guó)·羅素

　　96、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這就是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　97、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始�！�—盧梭

　　98、尊師就是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。——曲嘯

　　99、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

　　100、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。

　　101、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

　　102、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。

　　103、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

　　104、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。

　　105、一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛(ài)。

　　106、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　107、愛(ài)和尊重是教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的前提。

　　108、用細(xì)心耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。

　　109、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　110、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　111、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。

　　112、播種期望，收獲明天！

　　113、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。

　　114、重要的不是思想，而是思想的深度。

　　115、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。

　　116、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

　　117、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。

　　118、用愛(ài)傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

　　119、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

　　120、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　121、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

　　122、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。

　　123、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　124、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　125、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　126、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。

　　127、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

　　128、教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無(wú)目的。

　　129、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

　　130、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　131、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　132、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

　　133、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

　　134、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。

　　135、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　136、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　137、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　138、身為世范，為人師表。

　　139、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　140、厚德載物，自強(qiáng)不息。

　　141、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。

　　142、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　143、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。

　　144、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。

　　145、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　146、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

　　147、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。

　　148、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　149、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。

　　150、善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　151、容忍學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長(zhǎng)。

　　152、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。

　　153、面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。

　　154、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

　　155、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

　　156、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　157、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

　　158、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　159、人之性，教也；人之情，育也。

　　160、教師的職業(yè)就是一種責(zé)任，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　161、教師就是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　162、而且就是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

　　163、教育，就是廉價(jià)的國(guó)防。——亞里士多德

　　164、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這就是因?yàn)樗�只有八分之一露出水面。——海明�?/p>

　　165、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的結(jié)果�！�—德國(guó)·康德。

　　166、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

　　167、師以質(zhì)疑，友以析疑。——李惺

　　168、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　169、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。——大仲馬

　　170、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子

　　171、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛(ài)默生

　　172、一日為師，終身為父。

　　173、把一切知識(shí)教給一切人 —— 夸美紐斯

　　174、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　175、德高為師，身正為范。

　　176、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

　　177、一日之師，終身為父�！�—元.關(guān)漢卿

　　178、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　179、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　180、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　181、圣人無(wú)常師。——韓愈

　　182、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　183、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　184、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　185、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》

　　186、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知

　　187、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　188、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》

　　189、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　190、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　191、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝 —— 孔子

　　192、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　193、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學(xué)》

　　194、人生有兩大悲劇一個(gè)是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西另一個(gè)是得到了你心愛(ài)的東西。人生有兩大快樂(lè)一個(gè)是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是可以尋求和創(chuàng)造另一個(gè)是得到了你心愛(ài)的東西，于是可以去品味和體驗(yàn)。為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同

　　195、尊師重教手拉手，感恩我?guī)熜倪B心。

　　196、教書育人做無(wú)悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。

　　197、尊師重教創(chuàng)新未來(lái)，文化傳承發(fā)展世界。

　　198、我以我心尊師重教，我以我行奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　199、尊師重教掀感恩風(fēng)暴，映照人生展真善心境。

　　200、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。

　　201、師之傳道解惑，民之尊師重教，國(guó)之興旺發(fā)達(dá)。

　　202、全民族尊師重教，全社會(huì)文明進(jìn)步。

　　203、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪怼蹲饚煛贰�

　　204、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》

　　205、尊師則不論其貴賤貧富矣。

　　206、尊師重教一起來(lái)，文化傳承更精彩。

　　207、社燕逢春留好語(yǔ)，地?zé)o寒谷春常在。古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　208、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　209、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�

　　210、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同

　　211、倡導(dǎo)尊師重教風(fēng)尚，譜寫中華美德篇章。

　　212、尊師，從你我做起；感恩，從現(xiàn)在開始。

　　213、尊師重教沒(méi)有旁觀者，感恩我?guī)煻际芹`行人。

　　214、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》

　　215、尊師源于一點(diǎn)一滴，感恩始于一舉一動(dòng)。

　　216、尊師重教，開拓創(chuàng)新；勤奮成才，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　217、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學(xué)》

　　218、不師者，廢學(xué)之漸也�！�—《呂衡州文集·與族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書》

　　219、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！�—（漢）韓嬰《韓詞外傳》

　　220、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　221、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　222、擇師，不可不慎也。——《禮記·學(xué)記》

　　223、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。——馮學(xué)峰

　　224、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！�—陸游

　　225、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧�！�—羅丹

　　226、我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的�！�—契訶夫

　　227、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿

　　228、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　229、為學(xué)莫重于尊師�！�—（清）譚嗣同《劉陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　230、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》

　　231、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈《韓昌黎集·師說(shuō)》

　　232、一日之師，終身為父�！�—〔元〕關(guān)漢卿

　　233、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌

　　234、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪

　　235、生活就是戰(zhàn)斗�！�—柯羅連科

　　236、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—（漢）楊雄《法言·學(xué)行篇》

　　237、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——王陽(yáng)明

　　238、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也－－王充

　　239、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！�—歌德

　　240、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！�—（古希臘）亞里士多德

　　241、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。——《全唐詩(shī)補(bǔ)逸》卷二（王梵志詩(shī)）

　　242、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—（明）唐甄《潛書·講學(xué)》

　　243、一日之師，終身為父。——元關(guān)漢卿

　　244、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身篇》。

　　245、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛(ài)因斯坦

　　246、充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光�！�—赫胥黎

　　247、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基

　　248、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾

　　249、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

　　250、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》

　　251、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲

　　252、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫·托爾斯泰

　　253、師者，人之模范也�！�—（漢）楊雄《法言·學(xué)行》

　　254、師哉！師哉！桐子之命也�！�—（漢）楊雄《法言·學(xué)行》

　　255、一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)�！�—車爾尼雪夫斯基

　　256、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集。在浙之演說(shuō)》

　　257、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！�—吳玉章

　　258、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！�—易卜生

　　259、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　260、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　261、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學(xué)》

　　262、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—〔唐〕韓愈《師說(shuō)》

　　263、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　264、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！�—（清）李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》

　　265、師道立則善人多�！�—《海瑞集·贈(zèng)陳元山任古田司訓(xùn)序》

　　266、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—(清)王卓《今世說(shuō)》

　　267、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

　　268、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪

　　269、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　270、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　271、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　272、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　273、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

　　274、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　275、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　276、國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　277、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　278、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　279、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　280、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

【尊師重教的名言警句】相關(guān)文章：

尊師重教的名言警句【優(yōu)選10篇】12-23

尊師重教名言15篇10-05

尊師重教名言(15篇)10-05

名言警句11-04

經(jīng)典的名言警句02-23

名言警句06-06

經(jīng)典名言警句01-08

名言警句11-08

名言警句05-21