關于高考勵志演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關于高考勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關于高考勵志演講稿1
老師們，同學們：
今天的講話，獻給即將奔赴高考考場的高三學子。
揮揮灑灑三年汗水，只為今朝一日綻放，高考的腳步已悄然而至，在高三的這一年里，你們播種著夢想和希望，揮灑著淚水和汗水，現在即將步入人生的重要考場，書寫出人生壯麗的篇章!
高考，是人生征途中一座重要的里程碑，它對翻開我們生命嶄新的一頁有著不可估量的作用，它就像捧在手中的一顆珍珠，會使你的人生熠熠生輝，會使你的夢想近在咫尺，它會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，它會讓你登上風光無限的山峰。
20xx年6月，對于高三學子來說，是一個收獲的季節。20xx年我們把期望投射到你們身上，此時此刻，校園的每一處綠色都在為你們綻開，校園的每一個角落都記錄著你們創造的精彩，校園的每一句書聲都在為你們加油助威。
從踏入校門的那一刻起，你們每個人的心中都孕育著自己遠大的理想，為了這個理想你們寒暑不停，風雨無阻。在這里有你們執著的追求，有你們堅定的身影，更有你們昂揚的斗志!這三年里，你們從勤奮和踏實在學習中取得了驕人的成績，你們以你們勃發的激情深深的感染了我們，成功的喜悅在這里傳遞，拼搏的汗水在這里揮灑，但始終不變的，是你們對未來的永恒渴望，對理想的執著追求，你們蓬勃向上的青春風采，你們昂揚奮發的不竭斗志，必將成為母校的驕傲!
親愛的同學們，今天作為學弟學妹的我們，并沒有太多的豪言壯語送給你們。這些日日夜夜，朝夕相處的老師見證了你們的成長，母校見證了你們走的花季，這里留下了你們最絢麗精彩的人生足跡。三年鍛造，三年磨礪，成就了現在的你們，你們堅信，只要為了夢想奮斗過，拼搏過，這個過程就彌足珍貴，遠大于未知的結果。
經受住暴風雨的洗禮，松柏才會更加青翠，經受住嚴寒的磨練，百花才會分外嬌艷，現在，經受了高三砥礪的你們，生命之花就要綻放。最后，希望所有高三學子們在即將到來的高考中取得驕人的成績，為母校增輝，為自己的高中生涯畫上圓滿的句號，今日你以母校為榮，明日母校以你為傲。
關于高考勵志演講稿2
各位老師，各位同學：
早上好！今天我演講的題目是：帶著理想飛翔。
今天的升旗儀式，對我們全體高三年級的同學來說，有著非比尋常的意義。因為再過九天，我們即將邁進高考的考場，即將面臨人生新的選擇，即將帶著自己的理想飛翔。
九天，可以漫長到讓我們沉浸在一比高下的渴望中焦急而興奮，也可以短暫到讓我們來不及訴說即將分離的愁緒。從進入高中的三年，到進入高三的十一個月，再到剩下的九天，時光飛逝，不留痕跡。我們總是在不斷拼搏中收獲，在不斷努力中成長，在不斷的調整中完善，我們從老師的教導中汲取知識養分，在與同學的討論中研究學習方法。我們是幸福的一代。是學校，讓我們擁有了幸福成長的環境；是老師，讓我們踏上成功的道路；是同學，讓我們在前進中少了一份孤單。我們感謝學校，感謝同學，更要向三年來辛辛苦苦教導我們的老師表達深深的敬意和最衷心的謝意。感謝你們誨人不倦的教導，感謝你們拋家舍小的陪伴。你們的忘我工作讓人敬佩，你們舍己的付出更是震撼人心。我們將會用最優秀的成績作為回報，也希望每一位學子，能夠珍惜學習的環境與老師的教誨，用自己的行動，換取老師們會心的笑容。
秋天到來的時候，總是伴隨著收獲與喜悅的。我們應該相信，已經撥下希望的種子，已經灑下辛勤的汗水，已經刻下奮斗的足跡，收獲就在前方。請學校放心，請老師放心，你們的傾心培養我們會銘記，我們更會銘記報效祖國，奉獻社會的責任。我們相信秋天會給我們帶來豐碩的果實，相信秋天會讓校園充滿收獲的芬芳。相信秋天，會是一個讓我們帶著理想高高飛翔的快樂季節！
謝謝大家！
關于高考勵志演講稿3
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
曾經有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。
經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢？
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
關于高考勵志演講稿4
高三的同學們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經成為我們人生履歷上的一段過去。現在，不知不覺中，我們的高三生活也已經過去140天了。對大多數同學而言，過去的這140天，大概是同學們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月后、3個半月后對我們展開全面的檢測。
同學們，站在高三的正中點，高中的沖刺點，戰斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經跑過最后一個彎道，離終點只有十幾步之遙;這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。
再過139天，你們就要走上高考的戰場，戰況如何，就取決于你對這一百多天的把握!還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級全體同學的心里，也能有一句發自肺腑、落實于行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。
拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰勝對手的不二法寶。在未來的139天里，什么才是實實在在的“拼搏”呢?
拼搏，就是在未來的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鉆研。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎20xx高三勵志演講稿：拼搏高三20xx高三勵志演講稿：拼搏高三。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠堅持鍛煉，在增強體質的同時，調整心態，保持身心健康。
更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學們，請你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮;男孩子們;暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過程里，請擱置與前進無關的所有事情，抬頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生。”
今天，我代表高三年級也向高三的同學們發出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。 更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。 更高是學習的激情更高，面對枯燥的復習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇于克服。 更強是我們面對難題、面對困難能越戰越勇，不斷挑戰自己的極限。 所以，從現在開始的139天里，無論學習還是生活，同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己，調整到最佳狀態，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受“高三”20xx高三勵志演講稿：拼搏高三演講稿
拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學爭執，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學會轉換心態，學會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。
139天，是激情燃燒的139天，頑強拼搏的139天，更是夢想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進而最終獲得139天后的高考完美收官!
當然，高一高二的同學們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來!
關于高考勵志演講稿5
尊敬的各位家長，各位老師，高三全體同學：
大家下午好！
在距離20xx年高考僅有x天的此時此刻，我們大家相聚在這里，隆重舉行中鐵學校20xx屆高考百日沖刺誓師動員大會，這將意味著再過x天，同學們就要整裝上陣，踏上莊嚴而神圣的高考戰場。借此難得機會，我講幾點希望：
一、服從領導，聽從指揮。
20xx年高考，xx學校取得了優異的成績，本科上線率達到85%，xx區本科平均上線率+22%，早在20xx年9月，學校就組織了高20xx屆高考經驗交流會，學校給20xx屆的每位老師配發了陜西省新課程高考大綱及高考試題，各位老師在總結我校20xx屆高考成功經驗的基礎上，潛心研究高考大綱，明確考試范圍，分析高考試題類型，精心選擇試題，制定了科學、合理、周密的20xx屆高考復習計劃。我們有理由相信，老師們的高考復習策略是正確的，老師們的教學對同學們備戰高考是有正確的引領作用的。因此，希望同學們在這最后的x天，服從老師領導，聽從老師指揮。人心齊，泰山移，師生心齊，高考就一定會贏！
二、備戰高考，重在課堂。
對同學們而言，課堂是備戰高考的主渠道，是決勝高考的主戰場。因此，希望同學們有序、高效上好每一節課，儲存每一個考點，熟悉每一個考點，建好各學科的高考知識庫，嚴陣以待，打有準備之仗，做到高考考什么，準備什么，召之即來，來之能戰，戰無不勝！
三、模擬訓練，以練當真。
當下，高考一輪復習基本結束，在未來的x天復習備考中，高考模擬訓練，是一個非常重要的環節，希望同學們高度重視模擬訓練，以練當真。做到三注意：
1）通過模擬訓練，解決考點知識的查漏補缺，反思完善，不斷提高成績；
2）注意通過模擬訓練，有效解決文綜、理綜的答題時間分配問題。高考經驗證明，在語數外三科成績一定的前提下，文綜、理綜成績的高低將直接影響同學們高考上線的類別；
3）注意通過模擬訓練，提升自己答題的技能技巧，鍛煉自己的應考能力，以練當真，決勝高考！
四、身體健康，心態陽光。
距離高考x天，同學們經常艱苦拼搏，晝夜苦戰，可以理解，但要按時作息，保證身體健康，身體健康是保證備考高效的根本。高考在向我們走來，同學們有些著急，有些擔心，甚至有些不自信，也是可以理解的，這屬于正常的心理反應，但要學會及時調整，保持陽光的心態，積極的情緒，讓我們堅信：我努力，我就行，做最好的自己，我就一定就能行！
同學們，備戰高考的x天，不是普通的x天！這x天，匯聚著我們12年求學的汗水，凝結著家人、老師們期待的目光，奠定著我們人生的基調。同學們，一百天可以收獲累累，一百天可以突飛猛進，一百天可以創造奇跡。因此，我堅信：同學們一定會珍惜這一百天的分分秒秒，去爭取更大的勝利，去創造自己的高考奇跡。
在備戰高考一百天時間里，我堅信，老師們一定會一如既往，教書育人，忠于職守，精誠團結，甘于奉獻，肩負使命，為同學們備戰高考保駕護航，為同學們每天的進步搖旗吶喊，鼓勵加油！我堅信，各位家長也一定會在這最后一百天里，全力以赴，為同學們提供最大的家庭支持！讓我們全體師生眾志成城，闊步邁向20xx年高考！讓我們滿懷信心，期待花開！期待20xx屆高考再上新臺階
祝各位家長身體健康、心想事成！祝各位老師工作順利、桃李天下！祝各位同學金榜題名、好夢成真！
關于高考勵志演講稿6
各位高三的同學以及全體老師們：
早上好！
今天，離高考僅剩x天，這是高三的同學們參加的最后一次晨會。還有x天，你們即將踏上高考的戰場。今天，我在這里，代表全體教師，給各位奮戰在中高考復習最后關頭的同學們加油、鼓勁、壯行。希望x天之后，大家能精神振作、信心百倍地走進考場。
回首20xx年的初秋，大家第一次走進這個校園，可曾想到，今天我們會聚集在這里，舉行這個儀式？三年，彈指一揮間。這片土地，伴我們走過了一千天，見證著我們的成長。我們將以一個什么樣的姿態面對這片土地，踏上即將開始的征程。
我們僅剩x天，我們該如何度過？想聽聽我的建議嗎？
這是黎明前的黑暗，這是最困難的x天，也是最關鍵的x天。在這最后的時刻，不要去計較你以前曾經的揮霍和浪費，要為自己而打一場戰斗。請拋棄你的膽怯和迷茫，聚集你的精神，做最后的拼搏。
我知道，你們已經極度疲憊，身心都是如此。現在還有什么能拯救你們？只有“毅力”二字。即使你會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰斗！拿出紙筆、丟下最后的，去找你們的老師，從他們那里汲取最后的信心和力量，去看看還有那些能夠彌補的，或者只是去他們身邊感受一下老師對你們的關愛；圈出你們能得分的、最后的考點，如作戰地圖上的堡壘，一個一個摧毀它們――用你們的頭腦，更用你們的意志！
對于很多人來說，現在已經大局已定，等待著他們的，是高考塵埃落定。現在，正是你們的機會，趁著別人喘息之際，你們已經又向前趕了一步。你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上！
你們應該為自己驕傲，現在的你們是世界的中心，你們是萬眾矚目的考生，這種榮耀對于你們來說，一生只有一次。盡管它依然會如流星般快速劃過，但是已經在夜空中綻放了最后的光芒。有沒有人記住并不重要，重要的是這十天將永遠銘刻在每一個奮斗到最后的戰士心中，成為你們一生的回味！
丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣。你們所有的時間，都要在備戰中度過。吃飯，僅僅是為了積聚能量；睡覺，僅僅是為了恢復體力。除此以外，更無任何意義。所有的意念，只集中在一點上，那就是高考！
在你們漫長的一生中，那三天也短到僅有七十二小時。你們生命中遭遇的戰斗，遠遠不止這一次考試。但是，那又怎么樣？此刻，這才是你的戰場。唯有經過這樣的洗禮，你才算是一個真正的中國學生――這是你們不可逃避的命運！
物競天擇，你們是碩果僅存的驕傲。看一看你的周圍，想一想你曾經的同學，有多少人在你們前面黯然出局，而你們，已經堅持到現在。
那就繼續你們的堅持吧！為自己的高中生活劃上一個重重的驚嘆號！！
你們不需要調試心理，所有心理疏導僅僅是欺騙弱者的謊言！你們只需要去戰斗――從醒來到睡去，在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過，你就沒有任何機會嘆息，也沒有任何機會疲倦。
我們的信念是，不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄。喝彩總是留給戰勝自己的人，只有戰勝了自己，才有可能戰勝別人！要從千軍萬馬中殺出一條血路！這就是高考，這就是你們成人以后的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數開始，而是從改變你們的態度開始！
不要再去關心能否考上，你們要做的，就是無休止的復習，復習，再復習！復習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青。
在此，我們也寄語所有的初三考生們，你們也開始長大，要像你們的學長那樣，刻苦努力，爭分奪秒。x天后我要看著你們自信滿滿地走進屬于你們的考場。還有全體的高二學生，你們走過了中考，現在也在見證著這一時刻。你們還有一年的時間，希望明年此時，你們能向自己交出一份滿意的答卷。
鐵打的營盤流水的兵，我們全體教師堅守在這里，為你們送上的祝福，等待著你們的凱旋！
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！
關于高考勵志演講稿7
同學們：
高考的集結號已經吹響，我們鏗鏘前行的步伐與高考戰場只有咫尺之遙了。你們背負著多少年的汗水、多少年的辛酸；你們聚焦了多少人的眼光、多少人的期待。在離高考僅僅二百天的特殊時刻，在這奔赴戰場前的緊張時刻，讓我們披上鎧甲，拿起武器，吶喊前行吧！讓我們聚精會神，充滿自信，勇猛沖刺吧！須知，“狹路相逢，勇者勝。”我們必須全力拼搏，全力進取，我們必須成為勝利的“勇者”！在這個沖刺的階段，我們也許會更加辛苦，但這對我們的勝利來說，對我們的未來來說，不足為懼！古人曾說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想用這句詩文來和同學們共勉！同學們也熟悉這樣的一句歌詞：“陽光總在風雨后。”挺過去，沖過去，迎接你們的將是師長們贊許的目光；是親友們激動的淚花；是雷動的掌聲；是遍地的鮮花！
相信你們一定能擁抱多年來的夢想，贏得燦爛的未來、踏上輝煌的前程！
最后，再次叮囑同學們一句：奮戰二百天，換取充實經歷，贏得幸福人生！
關于高考勵志演講稿8
問大家一個問題：你怎樣吃掉一只大象？當然，答案是：一口一口地吃。
這里沒有人是一口將它吃掉的吧？聽了這話很多人都會笑，。但是我見到的很多人，都是一口將大象吃掉的。只是將自己的計劃列一個大體的目標，然后就向目標沖擊。就如同盲目的射擊，不要跟我說，這樣也可以射擊中目標？
何為計劃：計劃就是把將來的事情放到現在來考慮，從而你現在就能對此做一些事情。
沒有計劃的行動是每次失敗的原因。為什么這么說？在計劃里多花一分鐘，那么你在做的過程中可以省十分鐘。一天為你計劃工作付出10—12分鐘，那么就不會白白浪費時間，與作出無目的的努力。
看到這里的時候，請問到這里的朋友問一下自己，你有沒有一天的詳細計劃？還是一天起來工作后，有什么就做什么？
其實計劃做起來，很簡單。你所需要的只是一張紙與一支筆。坐下來將你要做的事列出來，然后按著列出去的清單去做。出現新東西時，再加上去。然后再去做。這樣下來一天你的效率能提高25%以上。不信你可以試試。
在每一個工作日結束的晚上，要列出第二天的事情的清單，同時將你今天沒完成的工作，加到第二天去。如果在工作前一天完成清單，那么在睡眠的時候，你的潛意識就會整夜考慮你的清單，到時你可能會得到一些意想不到的好主意。
你事先把你要做的事情列成清單花的時間越多，你的工作效率就越高，工作就做得越充分。
第二步，列你的月單，在月底的時候，為下個月列出一張月單，這張月單可以從你的主單上轉過來的。
第三步：周單與月單、日單是同一個過程。
以這樣的方法，只要你堅持做著，你就會感覺到越來越有成效，越來越有勁。看著一天下來的成果，你會感覺到很有成就感！你自然而然地就會產生做更多工作的沖動。這種進步感將讓你覺得工作是一種樂趣，讓你一天都不覺得勞累。
_10/90規則，不知大伙有沒有聽說過這個10/90規則？這條規則說，在開始工作之前，若是用10%的時間計劃與組織工作，就能在你開始工作后節約完城工作所需要的時間多達90%。只要你試一試，你就會發現這條規則是多么有的效。
關于高考勵志演講稿9
過多的話無法挽回逝去的歲月，過多的人無法留住曾經的回憶。高中三年已近尾聲，我們得到了什么呢?
林花謝了春紅，太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月，暗淡了往日的記憶，流逝了昔日的歡顏，只為了心中那個美麗而又遙遠的夢。踏入二中新校的那一刻，我們是多么的斗志昂揚，然而經過歲月的磨合讓我們失去了斗志，留下的只是軀殼。臨近高考，我們應該把我們的斗志重拾回來，整裝待發，更好的面對路途上的風霜雨打。或許結果會失敗，但是至少不會責怪自己，因為我們曾經嘗試去爭齲
進入二中新校是我們不得已的選擇。但是，三年的高中生活即將結束，我們已經適應了這種氛圍。仔細回想過去，其實我們并不比別人差，只是因為我們在人生的路上比別人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風景，或許是短暫的愛情，或許是......只因我們多享受了一秒，導致我們每個人比別人差一點點.誰說只有通過好的工作才能展現自己，那些在低層工作最后得以成名的人呢?其實我們一樣可以活得精彩。無論有多少苦痛，我們都應堅守著一個信念.人生也許是悲哀的，人也許是脆弱的，但人生是不可以放棄的。只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!
寒窗苦讀幾十載，沒有誰可以了解我們的想法，沒有誰體會過我們路途上的坎坎坷坷，有的卻只是無盡的悲哀。為了高考我們丟失了許多美麗的風景，我們卻因這美麗的風景失去了心中久遠的夢.面對著高考的到來，我們卻在漸行漸遠的路途上搖擺不定，那是怎樣的一種心態呀!農忙時節，處在高考路途上，不要自暴自棄，哪怕不為自己，也要為我們默默付出的父母。回顧高中的往事，每次離家的情形讓我們更加心痛，我們不敢過多的直視父母，因為我們欠他們的太多。你是否發現父母的頭發日漸斑白，父母的`雙手又布滿了新繭......讓我們無限的感慨:歲月無情人有情，人不無情天無情。此時此刻的你是否又滋生出了對父母的思念和愛。現在這一切都是假的，一切為了高考，你必須努力，我們對不起誰就是不能對不起自己的父母。太多的對不起，無法造就真實的自己，最后只能甘于沉寂自己。如果不堅強，軟弱給誰看。
高考其實并不可怕，可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最后幾天里，一定要調整好自己的心態喔!顧拜旦曾說過：正如生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭，不是征服，而是奮力拼搏。高考也是這樣，以最大的斗志去尋取我們的戰地。人這一生啊，后面要過癮前面就得犧牲。
關于高考勵志演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好。我是來自高三五班的王譽瑾。
很榮幸今天可以在這代表高三全體同學發言。今天，距20xx年6月7號還有30天。6月7號——我們人生中最重要、最神圣的一個日子——高考，寒窗苦讀十年余，孜孜以求盡為此。
“30天——這么漫長的光陰，我要怎么走下去？”我想這樣的話，不少同學大概在心底，已經不是第一次這樣問自己。對于未來，大家既期待又惶恐不安。面對最后的戰役，久經沙場磨礪的心竟如此的忐忑不安。高考——它看起來是那么地陰沉，讓人窒息，讓人迷失；它那么狂暴，能把人推向峰頂，又能把人拍至谷底。
可是，怕什么？你，我在怕什么？在高考這條艱難的道路上，我們從來都不是自己一個人！我們有無私關注我們的父母，有傾心關懷我們的師長縈繞在身邊，最重要的是，我們有一群志同道合的伙伴。一路上，我們一起披荊斬棘，我們一同勇闖數理化兵陣、政史地迷霧，涉過語文關卡、英語陷阱，記憶中知識的領土在不斷擴展，我們共同體驗著拼搏的充實與喜悅。
火山沉睡百年，只為瞬間噴涌；春蠶作繭自縛，只為破繭成蝶；鳳凰焚身不恤，只為涅槃永生。而我們，十二載寒窗苦讀，為的就是這期待已久的高考之戰！嶄新的試卷布滿密麻的字跡，在低頭與舉目之間，六月悄然走近。我們秣馬厲兵，蓄勢待發，只為這最后且最精彩的戰役。
我們枕戈待旦、待窗苦讀、書山題海、艱辛求學，為的不就是這心中執著而堅實的夢嗎？勤奮和汗水鋪就了我們通向大學殿堂的道路。待硝煙散盡，我們會信步談笑在屬于我們的大學疆土之上。
“逐鹿中原，飲馬長江”的勇士們，昂揚的斗志是我們亙古不變的旋律！優異的成績將是我們顯赫的戰功，飄飛而來的錄取通知書是我們的頻傳的捷報！
聽！隆隆的戰鼓聲從遠方傳來，沖鋒的號角已經吹響。還在畏懼什么？我的伙伴們。讓我們背水一戰，破釜沉舟。那鋪開的高考試卷便是我們縱橫拼殺的疆場。滿懷一腔斗志，讓我們用年輕，激昂的聲音——振臂高呼：“高考，我來了！”
關于高考勵志演講稿11
有人會問：難道有目標一定會成功嗎？
有一句古話說：希望越大，失望越大。如果我深信自己會成功，結果失敗了，請問我如何面對？那時的痛苦是最深刻的，因為期望越高，掉下來就越痛。
曾有位作家說過：“人生有兩大痛苦，一是得不到自己想得到的東西；二是得到了自己想得到的東西。”
這句話道出了真諦，看似矛盾卻是那么有哲理。
目標達不成時痛苦，當目標達到后發現不過如此而已，重新陷入到痛苦當中。
正如戀愛永遠比婚姻幸福一樣。當你追求一個異性，在沒有得到她之前，你充滿著向往，渴望擁有她的那一天，希望能夠早點把她娶回家。可一旦真的結婚了，達成目標了，你發現這一切并不是想象中那么美。請問為什么？很簡單，娶到她那個結果并不是最重要的，最最重要的是追求她的那個過程，在那個過程中你享受到了人生最美的滋味，同時讓自己變得越來越有魅力。
在你們考大學前，你制定了明確的大學目標。結果如你所愿，終于等到了你盼望的大學錄取通知書，當時的你會非常的興奮。請問這樣的興奮會持續多久呢？等到了你上了大學后，你會發現迷失了自己，沒有了方向，感覺非常的無聊。請問為什么？很簡單，那個大學目標其實并不是最重要的，最最重要的是你為了達成高考目標而付出的努力，在那個奮斗的過程中你享受到了人生真正的樂趣，同時讓自己變得越來越有智慧。
如果達不到目標，失敗了，那我們該如何去面對呢？
首先我們試問自己：我們全力以赴了嗎？如果答案是肯定的，那么就沒有什么好后悔的了。同時告訴自己：當一扇門關閉時，必有另一扇門向你打開。暫時的失敗只是提醒你是否該調整行動的方向，方向正確了，就為下次的成功奠定了堅實的基礎。失敗并不可怕，它卻是成功的組成部分，是成功的前奏，是成功的鋪墊，更預示著成功即將到來。
北京奧運會最悲情的人物莫過于美國名將埃蒙斯。他在基本上鎖定冠軍時，卻在最后一箭射出了4、4環，把金牌拱手讓給了中國隊。他失敗后，痛苦地抱著她的太太哭泣。事后他說：“沒事，我盡力了，家庭的幸福比什么都重要。”他不僅在本屆奧運會上失敗，在上一屆錦標賽中也是最后一箭脫靶，不得分，與金牌失之交臂，他好象永遠是運氣差了一點。但請問他是一個失敗者嗎？
不，絕對不是，他是一個成功者，因為每個人都看到了他的實力。金牌對他來說并不是最重要的了，最重要的是他的能力，他的技術，他展現給我們的才華和技藝。他在為金牌奮斗的過程中實現了人生的價值，并超越了自我。
中國的譚宗亮，他的目標肯定是拿奧運會金牌，可他參加了四屆奧運會從來就沒有拿過金牌。他始終沒有達到設定的目標，估計也沒機會達成目標了。那請問他是一個失敗者嗎？
不是，絕對不是，他是一個成功者。因為他一直在為夢想而拼搏，在拼搏的過程中實現了人生的價值，實現了自我超越。他知道金牌只是一種手段，并不是體育的真正目的。
中華臺北的蘇麗文，在最后一場比賽中，腳已經受傷了，但她一直堅持比賽下去，直到結束。雖然他沒有拿到獎牌，只獲得了第四名。但我們能說她是一個失敗者嗎？
不是，絕對不是，她是一個成功者。她贏得了所有人的尊重，贏得了精彩的人生。
中國的劉翔，讓我們等待太久，卻因傷退賽，讓國人痛心。我總是在想：也許退賽是明智的，退是為了以后的進。可我希望結果不是這樣的，我希望劉翔參加預選賽，以最后一名的成績被淘汰。
一個人可以登上成功的頂峰，也可以掉進谷底，并且重新站起來，那樣的人生才是完美的。
我相信人們并不會因為劉翔在預選賽中被淘汰而否定他，相反會更尊重他，因為大家都知道他的實力，并且更知道他的勇氣，敢于面對失利的勇氣，這勇氣將使他走得更遠，人生更精彩。
有人會問：既然那個目標不是最重要的，達成后會失落，那么人生還有什么意義呢？又何必去追求成功呢？當我達到目標后，我又該何去何從呢？
顯然目標只是一種手段，挑戰自我的手段。人生的目的是為了追求幸福，屬于自己的幸福。
人生的意義在于追求目標的過程中實現了自身最大的價值，實現人生的超越，并在這個過程中享受到人生最大的樂趣。
當目標達成后，重新設定一個新的目標，繼續為之而奮斗，并且享受每個美好的過程，使人生的境界不斷地得以提升，使人生竟臻完美。
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回顧高考的經歷，歷歷在目，參加過高考的考生是否有同樣的感觸呢？
這幾天看報紙時無意中看到好多和高考相關的報道，我的思緒一下子又回到了那個日日奮戰于桌前的年代，雖然身心疲憊，但充實，并快樂著。我知道有很多人由于成績差。都想放棄高考。很多人由于成績差，于是自暴自棄。 在這里我來說說我幾年前的高考經歷。
我的高中是在市重點高中上的。當時以為進了重點高中就有了保障。于是我開始上網，看小說。幾乎每節課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學了，先去網吧玩一個小時再回家。當初我被分進了最后5個班里，也就是全年級最差的幾個班成績從來沒超過300。
一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。我也不知道為什么，我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學說我想去香港上大學。但是香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我說想去香港，非常高興，她認為我終于想學習了。于是對我說，只要你考起香港，我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動，想起以前那么不愛學習，實在太對不起父母了。我把自己關在房里痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創造一個奇跡。星期天，我去書店買了大量的資料。開始認真學習了。 那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘，由于沒日沒夜的奮戰，身體透支了，經常處于疲勞之中，一個月后，考了一次月考。我依然200多分，沒有任何起色。 直到第三個月。我終于突破了300分。老師找到我說，你進步很快，加點油，爭取考個二本。離高考還有100多天，我開始減少自己的睡眠時間，由以前的7小時變成6小時.....
高考結束了。我最后成績641。當我知道成績時，我在笑，我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天……我證明了我自己。原了我的香港大學的夢。
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一、開好一次“走進高三”的主題班會
每年的6月7日，高三學子奔赴高考考場，高二的同學就以準高三學子的身份出現了。在這關鍵時刻，若能適時地召開以“走進高三”為主題的班會課，對全班學生就迎接高三到來作方方面面的指引，將對學生的發展起到重要作用。
在班會課上，班主任要對高考在人生發展中的主要作用作鮮明地論證，要明確告訴學生教育公平是社會公平的起點，高考是改變自我命運、實現人生跨越的有效途徑。在這一環節中，列舉本校高考歷史的輝煌，講述本校學生參加高考改變人生的成功經歷是必不可少的，它不僅使學生增加愛校感情，還直接感受和認知身邊的成功榜樣，從而激發無窮動力。
在班會課上，所有學生要能暢所欲言，表達對夢想的追求和對青春的承諾。提前布置話題，學生積極準備，班會課召開之時，學生便可以逐個發言表態。鏗鏘有力的話語、簡短精悍的口號，對自我是一種激勵，對全班而言更是前進的號角。
二、進行一次“眺望大學”的理想教育
理想是人生的航標，青少年如果沒有理想，就好比艦船在大海里航行而沒有方向。在現行高考體制下，通過提高學習能力實現全面漲分，通過提高高考成績升入理想大學，成為當今我國眾多學子在高中階段奮斗的方向。
實踐證明，在學生剛剛邁進高三門檻之時，進行恰當的理想教育是非常必要的。班主任可以利用電腦制作課件，用投影儀播放國內外名牌大學的美麗風光，激發學生對美好未來的向往。可以在網絡上搜集名牌大學相關介紹文章，印發給學生，讓學生從自己的實際和愛好出發挑選出喜歡的學校和心儀的專業。一旦學生內心有了夢想，就為青春的航船樹立了航標，就能轉化為堅持不懈的行動，為實現夢想而積極奮斗，為高三一年的學習打下基礎。在現實的理想教育中，國家“211工程”院校發生的大事，“985工程”的詳細解讀、“大學綜合排行榜”的變化等資料都非常受學生關注，均可成為理想教育的最好素材。班主任還應精心制作“迎戰高考目標激勵卡”，要求學生響亮地寫上自己心目中的大學并張貼于課桌顯眼處，時刻激勵自己不斷前行。
三、做好每一次個別談話交流
高二學生經過文理分科一年與班主任老師的朝夕相處，基本已建立起對老師的理解和信賴。在步入高三的關鍵時期，班主任老師若能與之進行深入肺腑的個別談話交流，或引導、或疏導，或鼓動、或推動，對學生的高三發展都會大有裨益。
具體而言，班主任老師在六、七月份就應對全班學生的學習成績、個性品質、漲分空間、行為習慣等方方面面作一一梳理，再在踏上高三起跑線之時有針對性地找學生個別交流，幫助學生認識到自己的價值、挖掘出自身的潛力，尋找自我的突破點。個別談話可以使學生感受來自師長的關懷與溫暖，他會認為，在備戰高考的路上，他并不孤單。從而倍增信心與勇氣。
需要指出的是，每次談話都要有紀錄，談話之后師生雙方要就談話要點進行簽字認證，許多老師會引導學生簽訂《學習目標承諾書》、《高三人生規劃書》等相關表格，這些點點滴滴對學生的良性發展和自我教育都很有幫助。
四、建設好一種大氣高遠的班級文化
蓬生麻中，不扶而直。良好的環境對個體健康成長有不可取代的作用。作為高三班主任，要有意識地建設好一種大氣高遠的班級文化，使班級成員深深受益。班級文化建設應當包括班級核心價值觀的培育和教室文化建設兩大塊，前者是隱形的，注重心靈耕耘，后者是顯形的，注重環境熏陶。
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一、關于粗心
選擇題容易粗心是很正常的，每個星期練習一兩套，可以有效地避免這個問題。
粗心的原因有很多種，但當你把每一種粗心的情況都經歷過了，并且總結了，借鑒了，就不會再犯了吧。
一來要多練，二來，千萬不要無視那些粗心的題目。很多同學都有錯題本，但那些粗心錯的題目卻從不收錄。
你應該把每一次粗心的原因清清楚楚寫在本子上。最好附上當時粗心做錯的題目。考試之前拿出來，看一下，警戒一下自己，考試中就會好很多。
二、平時作業會做，但考試成績就是不行？
其實有很多人都是作業會做，考試考不高或者是不穩定。
原因可能有兩個：
1、考試環境與作業不同。這個包括心理原因和客觀原因。心理原因，你考試會緊張不？這個好辦，高三下學期會考到你麻木的。
客觀壞境，比如不能翻書，不能用計算器，不能和其他人討論等等。所以我們老師經常講一句話，把作業當考試，考試自然就像做作業了。
有一個一定要養成的習慣，就是做題的時候，堅決不能翻書！至少一定要把這題做完，或者明確放棄，告訴自己，這題我不會，這塊只是我有漏洞。才可以去翻書。這點在高三尤其重要！
比如你說的計算出錯，平時就一定不要用計算器！要筆算！即使是五位小數也一樣。
2、第二個重要原因就是：作業題型和考試有根本的不同。
作業的目的是為了檢測你當天聽課的效果，所以很有針對性，今天上課講什么，就做什么。所以作業題目綜合性不強，很多根本就不是考試的題型。
數學考試綜合性最強，所以這個毛病在數學學科上就一定體現的尤其明顯，對吧？
一定要拿套題做專項練習。
另外，會不會是考試前復習不到位，遺忘了之前學過的內容呢？這也有可能是一個原因。
三、關于浮躁
浮躁問題，我覺得最大的原因就是太過在意排名。
我要告訴你們一句話。高考并不是我們完全能掌握的，我們所做的，就是努力把自己能掌握的那一部分做到最好，而剩下的我們不能控制的，就看命運的安排。
我們可以掌握的那一部分，就是自己的分數。每一分的得失，都是完全由于自己的原因，或者是平時沒有用功，或者是知識有漏洞，或者是粗心。這些都是我們自己可以控制的，我們要做的，就是盡量提高自己的分數。這也是我要你們重視分數的原因。
但排名，是我們不能控制的。別人努力，別人聰明，別人排在我的前面，這不是我們能控制的，你又何必去煩惱這些自己不能控制的東西呢？
排名起起落落，又能說明什么？
你不妨換個方式想，你的分數是否同樣有那么大起起伏，如果是，那么就可以找找，是哪一塊知識不過關？是哪一種題型不會做？根據這次發現的弱點，多做訓練和總結，下次才能有所提高。
如果你的分數沒有大的起伏，那么我可以說，你做得很好，只是沒有進步。沒有進步的原因一在于你不夠努力，二就在于你只盯著排名，每一次寶貴的考試，你都沒有吸取上去丟分的教訓，及時改正。
考試的作用是為了讓你明白自己究竟哪里有不足，哪里還可以進步，而不是跟別人比較，看別人多厲害，懂了么？
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親愛的老師同學們：
你們好，伙計們！
高考是一場團隊戰，不僅是對你的知識、能力、心理、身體素質的考驗，也是對我們所有高三老師的考驗。細雨使曉寒，世界的味道是純粹的喜悅。這就是我們高三老師的精神境界！我們會隨時關注高考動態，收集最新的高考信息，認真備課，努力學習，和同學們一起努力，分秒必爭，拼搏百日！乘風破浪培養人才，如歌歲月應無怨無悔！
同學們，在最后的100天里，讓我們讓每一堂課都充滿情感，認真完成每一項作業，爭取每一次考試的第一名。如果是這樣的話，你的高三上一層樓就進去了：書如老友般深情，晨光相見。我用厚布包裹了我的生活，我充滿了詩和書。這就叫：方嶺人才輩出，展書大有抱負。程比其他人更囂張，向大海學習！
好好學習，好好練習，何苦畏懼呢？問題深似海！我知道我在做什么，我也要看看你在做什么！
高考沖刺百日，大有作為！
謝謝大家！
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