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學習的名句29條

時間:2022-06-10 18:07:15 經(jīng)典名句 我要投稿

精選學習的名句29條

  聆聽他人言談是保持興趣,能從中學習到許多事情。盡力追求讓自己樂在其中、活在當下。從眾多的思考模式中,慢慢培養(yǎng)出具有個人風格的習慣。以下是小編為大家整理推薦的學習的名句29條,歡迎閱讀與收藏。

精選學習的名句29條

1、學習的第一步——就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識!知識就是力量,咱們就是要學習并領悟求知,變成一個善于學習善于思考具有優(yōu)良品質的好青年。

2、冰凍三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。

3、現(xiàn)在不學習,你會做夢,現(xiàn)在你努力學習,你就是在圓夢。

4、積累知識,也就應有農(nóng)民積肥的勁頭,撿的范圍要寬,不好限制太多,……牛糞人糞羊糞都一概撿回來,讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料,滋養(yǎng)作物的生長。

5、作為一個吃貨真怕以后連吃飯的錢都不夠。

6、我不是富二代,但是我需要讓我的孩子成為富二代。

7、我是我一生的主角,我還不想死。

8、勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和傻氣是親兄弟。

9、天才不是別的,而是辛勤和勤奮。——比豐

10、暫時的`落后并不代表永遠的失敗,站起來,前方照樣光明一片,我無所畏懼。

11、一啜夜窗寒,跏趺謝衾枕。——朱熹《茶坂》

12、好而知其惡,惡而知其美修身是齊家的前提條件,只有自身具有良好而高尚的道德品質,人才會有地位,才會受到眾多家庭成員甚至社會成員的尊重與愛戴,所以身不修何以治家?——朱熹《四書五經(jīng)》

13、學習可以知道自己的不足。"學然后知不足"。學習如登山。登小山,飄飄然,登大山,茫茫然,登深山,惶惶然,知然也。"知然也"就是才知道"天外有天,山外有山"。平常我們說的"一瓶子不滿,半瓶子晃蕩",意思就是越是有學問的人,越是覺得自己知道的少。讀書是一種精神跋涉,是一種生活方式。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會發(fā)生出許多靈氣和色彩。

14、學習就是如此偉大,它能感化人們的心靈。關于這點,我深信不疑。但更信任的是:原來學習真的是一種享受!

15、最初的最初,我們傷口對著傷口,寂寞對著寂寞,兩顆同樣孤苦的靈魂,用欲望丈量愛情的深度。最后的最后,我們一身的傷口,只留下了寂寞,愛情在時間的罅隙里灰飛煙滅,捻落蹉跎。好像周圍有種勢力,逼著人們失去純真和無私,變得充滿防備和猜忌。甚至學習丑陋,泯滅天良。我曾讀過一位靈媒的書,她說社會上充滿消極,敢來此走一趟的靈魂,就是勇敢的人。不管成功與否,都已經(jīng)是英雄了。那些勇于保持本心的人,會如逆水行舟,將歷盡艱辛,但也會充實無憾。

16、曾國藩:"天下古今之庸人,皆以一惰字致敗;天下古今之人才,皆以一傲字致敗。"

17、一天怎么過,一輩子就會怎么過。

18、語言,是人類用來表達內(nèi)心思想與感情的方法。它并非與生俱來,必須經(jīng)過學習方能使用,也不能算是一種完美的溝通方式。人類所建立的語言溝通模式,只是利用各種聲音的組合來表示精神的狀態(tài)。然而這種方法卻極為笨拙,而且表達能力明顯不足,只能將心靈中細膩的思想,轉換成發(fā)聲器官所發(fā)出的遲鈍聲音。

19、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。享受美好,就得經(jīng)得起痛苦。

20、理想的書籍是智慧的鑰匙。

21、能力并非與生俱來的,需要在學習中鑿光,在實踐中錘煉,在困苦中磨礪,在挫敗中成長。練就一腔抱負,心系蒼宇之事;練就一雙慧眼,洞察世間萬物;練就一身本領,捭闔人生境界。胸懷能包容多少,我們就能承載多少;目光能望多遠,我們就能走多遠;素質的高度,決定著人生高度!

22、小心你的學習,它會影響你的思想;請小心你的思想,它會影響你的行為;請小心你的行為,它會影響你的習慣;請小心你的習慣,它會影響你的性格;請小心你的性格,它會影響你的命運。

23、積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度,就有什么樣的未來;性格決定命運。有怎樣的性格,就有怎樣的人生。遠離消極的的人吧!否則,他們會在不知不覺中偷走你的夢想,使你漸漸頹廢,變得平庸。

24、哪兒有勤奮,哪兒就有成功。

25、醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!

26、知識的汲取同精力的付出是成正比的。只要我們有堅強的毅力,踏踏踏實實,持之以恒的學習,是一定能獲得優(yōu)異成績的。

27、生活處處皆學問,了解了這個道理,你就會知道,其實生活中到處都是老師,只要你留心觀察,有一種樂于學習的好習慣,你會發(fā)現(xiàn)自己每天都在進步。

28、人非生而知之者,人的常性又是容易懈怠而無法持久,因之,要經(jīng)常化的學習訓練。

29、勿謂今天不學而有來日,勿謂今。年不學而有來年。日月逝矣,歲不我延。嗚呼老矣,是誰之愆?

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