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學習的名句65條

時間:2022-06-10 12:55:36 經典名句 我要投稿

學習的名句集合65條

  必須要變成很厲害的人,這樣才能有能力照顧好想最親的人。以下是小編為大家整理的學習的名句65條,歡迎閱讀。

學習的名句集合65條

1、今日不管你學習還是休息它都會過去,不同的是你明日的回憶及收獲。

2、學而不思則罔,思而不學則殆。

3、"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"時刻是寶貴的,但也是無情的。咱們就應好好地利用寶貴的時刻,來勤奮學習。

4、語文像家人一樣,時時刻刻給人溫暖鼓勵。語文像是:"山重水復疑無路,柳暗花明又一村。"在咱們迷惑的時候使咱們恍然大悟!語文又像是:"墻角一枝梅,凌寒獨自開。"給人一種堅強的意志。這也是語文呀!

5、演講成功了,我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜;球賽失敗了,我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎,"失敗是成功之母"。你不美,我不會夸你傾國傾城,但我會告訴你,心靈的充實勝過所有美貌;你駑鈍,我也不會說你絕頂聰明,但我會開導你,勤奮會使你成功!也許你會說,我的選擇不夠含蓄,但,我喜歡率直,真誠是我的本性。

6、風浪里試舵手,困難中識英雄。

7、膽大漂洋過海,膽小寸步難行。

8、才華是刀刃,勤奮是磨刀石。

9、讓學習成為生活中的一個習慣,豐富自己的知識,開闊自己的視野,最終成為主宰自己命運的人。

10、你長大以后肯定會成為媽媽的驕傲的。

11、我想不出不努力的理由,實在承載了太多目光。

12、因為他們說,"爸媽沒多大本事。"

13、要登上高峰,然后在那里看那些瞧不起我的人。

14、從你步入校門的那一刻起,你那純真甜美的笑容,伶俐輕盈的身影就時時吸引著老師和同學們的眼球。你是聰慧的,學習成績名列前茅;你是健壯的,運動場上英姿颯爽……可是,為什么老師總是見到你形單影只?孩子,你知道嗎?兩人共嘗痛苦,只是半個痛苦:兩人共享歡樂,卻是兩個歡樂。望你廣擇良朋,多交好友。

15、不是不滿,只是想知道。到底哪個是真的,像師傅說的真理會是什么,都很想很想知道。還有這是第一次,有生以來的第一次,上課、師傅、一起學習的同學,也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話,都是你,你那,托你的福,覺得今天特別得謝謝你。

16、學習的動力來自不斷求知上進的內在要求,也來自競爭和生存的外在壓力。

17、固時俗之工巧兮,偭規矩而改錯。

18、眾讒人之嫉妒兮,被以不慈之偽名。

19、忽反顧以游目兮,將往觀乎四荒。

20、魂煢煢兮不遑寐,目眽眽兮寤終朝。——王逸《楚辭》

21、沒有熱忱,世間便無進步。

22、聰明靠努力學習,知識靠平日積累。

23、不要用別人的錯誤來懲罰自己。

24、學習好比是一把鐮刀,用途是為了割麥子,學習的目的就是為了認知和改造世界,而有的人學習卻不一定有什么目的,不過,你瞧,有一些人由于不懂得割麥子,不擅長選擇鐮刀,所以,所取的不過是一把生了銹的鈍口的鐮刀,是不能割麥子的。

25、睡覺時間要保證,是學習效率的保證。差不多晚上11點睡,早上5點出頭就起。六小時我個人已經足夠了。

26、在現在的生活中,許多學生認為我們中國已經很強大了,不需要再刻苦讀書,不需要再用功。其實,我們的國家還不能算是真正的富強,我們在很多方面扮演著強者的角色,但也在很多方面扮演著弱者的身份,要讓我國實現真正意義上的強大,需要我們一代一代人的努力,因此,我們要好好學習,為中華之富強而讀書!

27、有學習的日子中,我們能夠與同齡的同學相遇,沒有輩分之間的隔離,只有同學之間的友情;沒有你欺我詐的事件,只有真誠無瑕的微笑,一起學習、一起玩耍,這也是一件愉快的`事。在遇到困難的時候,同學伸出援助之手,一起出謀劃策;在學習緊張的時候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時,玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞著,快樂在學習中爬升著,我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學習的日子嗎?

28、在學習中,難免會碰到一些困難,給我們帶來煩惱。成績較差,雖然自己努力了,卻總不見效;練習立定跳遠,卻總是跳不過那根優秀線……這樣的例子有很多。當我們遇到這些困難時,該擁用怎樣的心態?我們"班務欄"里"班級目標"后寫著一句話:"每天進步一點"。我們就是要抱著這種良好的心態,努力學習,爭取每天進步一點。

29、暢談了學習的偉大,學習的美妙,學習的精彩,你一定想去發現它,擁有它,那么就請用一雙明亮的眼睛來洞察學習中的快樂,你會發現,原來學習確是一種享受!

30、在學習的路上,堅持下來的人,都會收獲多多。

31、要么你駕御生命,要么生命駕御你。

32、做單子,最怕的是不知道自己為什么會贏,也不知道自己為什么會輸?做銷售,最怕的是妄自尊大,也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態,跟比你強的人學習,不停地學不停地悟,慢慢地,自己就變得越來越厲害了。

33、別把學習弄得像一場任務,要將學習潤物細如聲得融化到玩中間去,孩子不僅不會反感,反而會保持濃厚的好奇心和求知欲,這遠比死記硬背掌握的知識要鮮活、要深刻。而且,孩子通過自己的求知欲學到的東西,遠遠超過家長所能夠想到的那些狹窄的范圍。

34、我認為一個人必須存錢、學習各種技能、鍛煉身體的原因是,你得保持著為別人做事的潛力,哪怕是裝裝樣子,最少你要叫別人誤以為,有些事情在需要你做的時候你能做到,給別人一點信心,叫他們認為你是一個有用的人——而你,可以通過別人的信任直觀地感到到自己的價值——健康,有助人技能,沒把錢花光。

35、一個受過想問題訓練的人,練習禪定是很容易的,專心保持清醒即可,但禪定大師若是沒有受過相應訓練,中等程度的數學難題都想不出來,全因想有結構的問題需要更多的能力與能量,而打坐只是基本的專心訓練罷了。學會專心專注,學習是可以成為樂趣的,你也可以學會別人覺得不可能學會的復雜的知識。

36、當你進入更高的知覺層次,你可能會面對一些情況,處理你和別人內在的憤怒和痛苦。當你處在這些能量中,學習保持平衡和用心面對,是靈魂向光的進化過程之一。

37、有些東西年輕時候不學就錯過了。

38、窮人什么苦都能吃就是吃不了學習的苦。

39、能夠到達金字塔頂尖的動物有兩種:雄鷹和蝸牛,既然我做不了雄鷹,那么從今天起做一只踏踏實實的蝸牛奮斗吧。

40、為什么我們總在正確的時間做錯誤的事。

41、終身受益不敢當。學習物理,就是要探究物質的原理。原理比人還要大。你抓住這個目標,不斷地研究,然后準確地表達出來。本科生、博士生,一直到教授,都是這樣。

42、當天的學習結束后,要和自己寫下的每日目標核對一下檢驗學習的進展狀態。如果達到了預期目標,可以對自己適當獎勵下。相反,如果沒有達到預期,就需要找一下原因,作為下次提高學習效率的參考經驗。

43、生命就是要好好的學習。

44、鼓勵好好學習的話、人生在勤,不索何獲。

45、年輕只知學習營利,乃生命中最黯淡之時刻。

46、我提前檢查學習用具是否帶齊。

47、我在學習中有時標新立異,課外我經常從各方面吸取知識。

48、學習就像長智力,不知不覺玩游戲。

49、拒絕嚴峻的冶煉,礦石并不比被發掘前更有價值。沒有隨隨便便的成功。

50、學然后知不足,教然后知困。

51、有些人會讓你仰望,他們值得你當作老師學習,但不適合戀愛,因為仰望的愛會很累。有些人會讓你遷就,他們適合你當朋友交往,但不適合戀愛,因為總要你遷就的生活會很苦。適合戀愛的人,不需要你過分仰望和遷就,只會讓你感覺被照顧。不要太好的,也不要太弱的,要適合的。

52、對我來說,不學習,毋寧死。

53、倘能生存,我當然仍要學習。

54、人生,就像日出,太陽升起的時候,正是我們風華正茂的時候。一旦傾斜于西方,我們的生命必將要枯竭。所以,青春年華是我們一生中最美好的時光,無論是誰,都要趁著年輕的時候而努力,切莫要到老方悔晚也。

55、習是每個一個學生的職責,而學習的動力是靠自己的夢想,也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現,也就和人失走肉沒啥兩樣,只是改變命運,同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。

56、愿你在這短暫的學習時日里,獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,駛向碧波滔滔的大海。

57、我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

58、瀑布跨過險峻陡壁時,才顯得格外雄偉壯觀。

59、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

60、有智慧的人未必先天就很聰明,反而更多的是通過后天畢生的努力。現在,我們這些正在求學的學生,當中,有很多人是認為自己先天不足,沒辦法學好,因此悲觀泄氣,無心向學。其實,這是大可不必的,只要勤奮努力,希望就在面前。

61、知識的學習掌握和應用,是十分艱苦的勞動,沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神,是不會獲得成功的。我們只有信心百倍,才會干頸十足,從而更好地調動的勻學習的熱情,使我們的思考力、觀察力、創造力得到充分的發揮。只有信心百倍,才會百折不撓,克服重重困難,憑著我們堅強的意志,堅持再堅持,排除各種干擾,集中智慧和能力,向我們成才的目標奮進。

62、什么是"頂峰","頂峰"就是自滿,就是止步不前。到了頂峰,失去了再向前攀登的目標,也就意味著再也不能前進了。而失去了再向前攀登的目標,也就意味著脫離了風塵,等于自己把自己否定了;一個人的價值的活動也就終止了。

63、上課是打基礎時期,是學習的節節省時間的辦法,每一位先生講授的都是他一輩子鉆研的專題,是濃縮了的知識,如果全靠自己去看,則要花費很長時間,還不一定能得到要領。

64、"三人行,必有我師","五步之內,必有芳草"。只要有善于發現的眼睛,我們隨時都可以找到學習的機會。

65、你為人是樂觀還是悲觀,也許是天生的,但只要肯努力與練習,悲觀的人就會學會思想比較開朗。

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