優(yōu)秀高考勵志文章（精選75篇）

　　高考是一件大事，無論對考生還是家長來說，多看一些優(yōu)秀的勵志文章對自己的高考可是很有幫助的。下面是小編分享的優(yōu)秀高考勵志文章（精選75篇），歡迎閱讀參考！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇1

　　一種信念，我們曾堅守三年；

　　一種夢想，我們已追逐三年。

　　堅守一個信念，生活會因此更加光耀；堅守一個夢想，前方的道路便會更加順暢。

　　時間，會讓生活的流水從我們手縫中溜走，惋惜的，早已不是失去的；追憶的，早已不是美妙的；憧憬的，卻仍舊是最燦爛的。

　　高一時，我們或是碌碌無為；高二時，我們或是彷徨不前；而高三時，我們下定決心，埋頭向前。正是因為，天下沒有免費的午餐，想要飽餐一頓，就必須要付出加倍的努力，需投入全部的精力。

　　期待中我們學會了面對困難；期待中我們生活坦然；期待中，生活告誡我們——不見風雨，不來彩虹。無需等待，需要的是堅持的信念，是努力拼搏，是不斷向前。

　　交融的歷史長河中流淌的，是數(shù)不盡魂靈的精神之水，洗滌著我們的心靈，而那潺潺的流水也永遠詮釋著一個不變的道理——只要可以流下去，就不要有任何怨言。

　　如今，當我們徘徊于堅持與放棄的中轉(zhuǎn)站；當我們游走于娛樂的海岸邊；我們便能恍惚間聽到一曲最美妙的樂章。

　　鮮花將告訴我你怎樣走過，汗水灑滿了每一個角落，努力拼搏定將有所收獲，來年六月勝利之時，世界，將為你走向最精彩的贊歌。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇2

　　你也許總和我一樣，在高三的星空下苦苦守望著黎明。

　　你也許總和我一樣，在黑夜中哭泣，在哭泣中絕望，在絕望中懈怠。

　　然而，你要記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗。

　　戰(zhàn)役已然打響，我們都在同一片天空下披星戴月般行進。

　　在路上，你要清楚，你的人生是一本屬于自己的歷史書。你的每一步，都會在書上留下印記，一旦落下，就再也無法抹去。你的人生只有這一本書，你是自己生命的作者。在路上，你要想起，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為了一個目標努力，有幾次能真正靠自己的力量為命運掌一次舵。任窗外云卷云舒，花開花落，窗內(nèi)永遠是你奮筆疾書的身影。因為你知道，人生能有幾回搏。在路上，你要銘記，也許你證明了一千次，卻落空了一千次，而現(xiàn)在你又要去證明了，每一次證明都是一次新的開始，你絕不會回想那些失敗的時候。

　　真的，你不是一個人在戰(zhàn)斗。

　　當你深呼吸的時候，有億萬高三學子同你的心跳是一個節(jié)奏。

　　當你窗前小憩的時候，有億萬高三同胞齊望明月，共上西樓。

　　大河用傾瀉展現(xiàn)生命的長度，星火用燃燒挑戰(zhàn)生命的熱度，而我們，在這滿天繁星下，用奮斗攀登生命的高度。

　　朋友，你這么努力，你不行誰行；你不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是戰(zhàn)友。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇3

　　時光飛逝，歲月荏苒，兩年的高中生活已過去，我們也由昔日的翩翩少年成長為今天朝氣蓬勃的青年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。

　　走進高三，我們的生活不再像以前一樣輕松；走進高三，我們的日子也多了一些疲憊；走進高三，我們?nèi)詫⑴�荊斬棘，奮然前行。

　　高三給我們帶來了成堆的習題，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過高三的美麗？

　　高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵著你不斷前行！

　　高三之美，在于夢想。我們有時會在夢中走進心馳神往的大學，我們會在一次又一次的努力之后，感到心中的大學離自己越來越近。看著夢想一點點實現(xiàn)，就好像看到百花爭艷的美，鳥語花香的景。心中永遠充滿著美好與期待。

　　高三之美，在于溫情。是你生病時朋友遞來的一絲不茍的筆記；是你放學回家后母親的噓寒問暖；是你做完作業(yè)后父親的一句早點睡覺；是老師講完題后詢問你是否聽懂的眼神。他們都時時刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。

　　高三之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長起來的樂觀和自信；拼搏中，你會感受到人生的快樂和幸福。這就需要你有堅忍不拔的毅力，需要你有超乎常規(guī)的拼搏精神。

　　高三之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高三之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高三之美是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進。高三之美離不開付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開出燦爛之花。高三的學子們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐風浴雨，那絢爛的彩虹就會出現(xiàn)在我們的前方。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇4

　　猛然發(fā)現(xiàn)，時間的流逝如此匆匆！轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了最關鍵的時候。突然間充滿了緊張與無助。如同風雨下?lián)u搖欲墜的花朵，下一秒，或許，便是死亡地來臨。

　　從前，從不知道時間的可貴。總是將課外之事放在課堂之上。老師的課，似乎也從未認真地聽過。總以為，沒關系，還有明天。明天，又會說，沒關系，還有明天。明天復明天，似乎總以為會有一個明天在后面永遠也不會消失。可是，對于如今的我們，又還有多少個明天在等待著自己？掐指一算，也不過短短的半年時間。那半年后，明天，對于今天的我們，又有什么意義呢？

　　風雨中的花被無情地打落，是因為它沒有勇敢面對風雨的決心；花下的草雖搖擺，卻堅韌不拔，是因為它堅信，勇敢地面對才是勝利的前提！那么，此時的我，便如同那風雨中的草兒。堅信勇敢地面對定能戰(zhàn)勝所謂的風雨！高三，如生與死的交界。一步之差，便注定一生的苦樂；一時之念，便決定日夜的喜悲。不愿落下悔恨的淚水，所以決定選擇今天的辛苦。“一份耕云，一份收獲”知道苦后定有甜的等待，所以決定勇敢地面對今日的一切。即使再苦，再累，想到過后的歡喜，辛酸也會消失無蹤。

　　堅定地認為，嘗試才不會后悔！所以，不愿再做明日的幻想。實際行動，勇敢地邁出最重要的一步，才能讓美好的夢成為現(xiàn)實。

　　覺醒，在最關鍵的時刻！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇5

　　我知道有很多人由于成績差。都想放棄高考。很多人由于成績差，于是自暴自棄。

　　在這里我來說說我去年的高考經(jīng)歷。

　　我高中是在市重點中學。當時以為進了重點中學就有了保障。于是我開始上網(wǎng)，看小說。基本上每節(jié)課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學了，先去網(wǎng)吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。

　　頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這么說。每年考起清華的也就那么3~5個人。畢竟我這里不是什么大城市。

　　當初我被分進了最后5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我并沒有意識到什么。繼續(xù)看小說，上網(wǎng)。一直持續(xù)到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。

　　一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們說，你們加油吧，考個三本就行了。你們不要把目標定的太高，要實事求是。

　　那時我也不知道為什么，我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學說我想去香港上大學。當時什么情況你們應該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我，說你這個樣子，能進大學就不錯了，還香港。

　　我也在網(wǎng)上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母說我想去香港，香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我說想去香港，非常高興，她認為我終于想學習了。于是對我說，只要你考起香港，我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動，想起以前那么不愛學習，實在太對不起父母了。

　　我把自己關在房里痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創(chuàng)造一個奇跡。

　　我找了一個星期天，去書店買了大量的資料。開始認真學習了。

　　那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘，每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。

　　我就這樣不停的學習，同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經(jīng)，天天拿本書不知再看什么。他們的話我選擇一概不理。

　　一個月后，考了一次月考。我依然200多分，沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月后，有一次月考，我考了280多。同學們繼續(xù)嘲笑我，但我知道我已經(jīng)有了進步，因為我以前一直是240左右。由于我落后的太多，所以開始進步實在慢了點。

　　直到第三個月。我終于突破了300分。同學們繼續(xù)嘲笑我，說，不錯啊，從哪抄來的啊。考了300分啊。我繼續(xù)不理。

　　那時真的非常苦。幾乎除了吃飯睡覺，我都呆在教室里。

　　第四個月，離高考還有100天左右。這次月考我考了400多，由于我這個班是最差的，所以400分排在了前5名。這時，同學們不再嘲笑我了，都驚訝我的進步。差班就是差班，全班似乎除了我沒一個人進步了。200多天前第一是400多分，現(xiàn)在，第一名還是400多。

　　老師找到我說，你進步很快，加點油，爭取考個二本。這話我聽都懶得聽，在老師看來，差班的人似乎只配上二本。

　　雖然我進了班上前5，但我知道我不能驕傲，這是差班，在這個班上即使第一也絲毫不能證明什么。

　　離高考還有100多天，我開始減少自己的睡眠時間，由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊同熬夜的。每天必須保證最少6小時的睡眠時間。

　　最后30天。學校組織最后一次模擬考試。我考了590分。精選差差生高考勵志故事

　　全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放松，我的目標是香港。590什么都不能證明。

　　最后一個月，我選擇了在家自習。這樣可以省下去食堂走路用的時間，還可以省下洗衣服的時間，我有了更多學習的時間。

　　高考結(jié)束了。我最后成績641。當我知道成績時，我在笑，我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天。我證明了我自己。我讓所有人都看到了，差班一樣可以出好成績。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇6

　　古人云：勤能補拙，天道酬勤。從古至今，凡是有所成就的人，他們都付出了我們難以想象的艱辛。許多人都看到了他們站在領獎臺上的風光，卻往往忽略了他們在成功道路上的勤奮努力。我們從小被灌輸著與"勤奮"有關的名人名言，但是我以前對這個美德完全無感。但是勤奮是成功的基礎之一，是傳統(tǒng)的美德。

　　勤，是珍惜時間，勤學習也要勤實踐。文學家說勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。如果沒有居里夫人的勤奮努力，就沒有科學鐳的發(fā)現(xiàn)；如果沒有周恩來總理夜以繼日的辛勤工作，就沒有新中國的偉大勝利。《尚書》寫道："業(yè)崇于志，業(yè)廣于勤"，只有樹立足以激勵自己一生的遠大抱負，為社會，為國家，為人類而奮斗，才能樹立百折不撓、無堅不摧的意志、信心，勤奮終生，事業(yè)有成。

　　勤奮指人做事盡力求多求好而不偷懶，即做事的次數(shù)多與經(jīng)常。勤奮是教育藝術工作者熱情謳歌與贊美的品德。沒有勤奮便沒有成功。沒有勤奮，既找不到通往成功的階梯，也捕捉不到一閃而過的靈感。正是勤奮，使中華民族能夠在黃土地上創(chuàng)造出了燦爛輝煌的農(nóng)業(yè)文明，創(chuàng)造出了推動世界文明發(fā)展的四大發(fā)明，創(chuàng)造出了令馬可波羅恍然如入天堂的繁榮發(fā)達和雄偉的都市。機會總是留給有準備的人的，所謂天道酬勤，上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。

　　多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，那么付出的努力就算現(xiàn)在沒有看到直接的收益，將來也一定會得到相應的回報。誰失去了勤奮，誰也就失去了有價值的人生。沒有付出是不會有回報的，沒有人能隨隨便便成功。回憶青春年華，我都說不出自己曾經(jīng)干了什么。可是不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖極目四望、俯視萬里，都離不開兩個字——————勤奮。勤奮不是天生的品質(zhì)和罕見的稟賦，而后天的培養(yǎng)與磨礪，他的源頭就是高遠的志向。

　　生命就如同樹木，勤奮就像燦爛的陽光，有了燦爛的陽光樹木才能茁壯成長，有了勤奮，生命就會充滿朝陽，人生才會碩果累累、奮發(fā)向上。如果不勤奮學習便不可能獲得知識，不可能成為有才能的人。中國古代有個名叫方仲永的人，天資聰慧，很小便會作詩、作畫、成為當時的名人。卻因為他父親貪圖富貴，耽誤了方仲永學習的機會，放棄了讓方仲永考取功名的機會，最終他連七八歲的小孩都不如。所以古人才說："“勤”之一字，豈獨農(nóng)夫宜盡，士商賈皆當盡。"

　　勤奮使人自信，使人直面一切困難和挫折，面對打擊而巋然屹立。司馬遷被投入獄，身受腐刑。仕途毀滅，人生受創(chuàng)，但他逆境勤勉，砥礪自我，努力不綴，終于完成了堪稱"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》。勤奮是逆流中的一桿竹篙，使你渡過驚濤駭浪，領略江河源頭的風光。如果把思想比做靶心，把天資比做銳利的箭矢，那么，勤奮就是扯滿如月彎弓，送出正中鵠的之矢的神力。勤奮是登山的腳步，使你攀越崎嶇險徑，去擁抱艷麗的人生。

　　勤奮如永遠鼓蕩亙久不息的春風，吹過滄海桑田，吹動浩浩蕩蕩的歷史長河，吹綻了人類文明之花，促進人類社會永保勃勃生機。只有勤奮學習才能成就更多人才，能獲得更多的才能。最寶貴的勤奮不光是身體上的勤奮而是精神上的勤奮，勤奮靠是永恒。岳飛"精忠報國"，胸懷"壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，駕長車踏破賀蘭山闕"的愛國壯志，寫下了"三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切"的人生箴言。

　　人，無論做什么事都應該勤奮，當你去干一件從沒有做過的事之前，去學習一種技術、語言之前，都應該珍惜這些機會，只有勤奮才能打開寶庫的門。中國不是有句古話說："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會付出什么代價。親愛的朋友，讓我們攜手并肩勤奮創(chuàng)富吧，因為，生命如河，勤奮如水，只有勤奮才能讓生命的源泉永不枯竭。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇7

　　學習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺燈前的孤獨。不管你的起點如何，最終到達終點的人一定是勤奮且有目標的人。學習是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風破萬里浪，到達夢想的彼岸。

　　一個人只要有了奮斗的目標，就會笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過了挫敗，游歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風順，有夢，且不輕言放棄的人一定會到達他心中的彼岸！

　　為了學業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學習生活的每一天、每一課；把高考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報，越是困難，越要堅持，才會看到希望，才有可能觸到幸福。

　　把追求本身作為追求的目的，不計成敗地追求知識本身。這樣，可以使自己在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的快樂與充實。獲得知識并不是的目的，如何對待學習和生活，是我們終身都應該去思考的問題。

　　很多時候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個過程時可能會付出的艱辛，但卻永遠難以體會那份忙碌的充實與奮斗途中收獲的喜悅。

　　高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點點的技巧。其實，高考的成敗關鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己，堅持自己，成功也最終會屬于我們自己。因為，勝利往往來自于堅持不懈地付出和努力！

　　讓我們用暫時的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無論是勝還是敗。

　　成績下來后，面對著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對于每個高三生來說都是不可抗拒的。咨詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開……

　　高考后我整理了一年來用過的各種復習資料。學校印發(fā)的各科試卷擁擠著占滿了半個書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習題集)：語文83套，英語52套，數(shù)學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數(shù)學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情；英語的專項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子里想哭的我。想起每個晚自習時看著忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等著媽媽接我回家；想起了在數(shù)學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間里整整兩天都沒去學校面對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。現(xiàn)在我不知道該怎么說我的學習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術”和一輪加一輪的總結(jié)(包括學習總結(jié)和自我總結(jié))。

　　“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”高考后，我以此紀念我的高三。我決定在更遠的未來，繼續(xù)我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇8

　　多少次流連于路邊的風景，停止了前進的腳步，忘記了自己的路，以至于錯失了前方那本該屬于我的最美麗最迷人的景色。

　　六月剛到，太陽就以極其熱烈的方式烘烤著這一片孕育著希望的土地，然而我的天空卻布滿了烏云，冷風也陣陣呼嘯而過。我開始長時間的發(fā)呆、迷茫。我不知道如何走下去，因為我不知道路在何方。

　　“偶爾的失敗并不可怕，沒志氣才是最不可饒恕的。”父親的一句話驚醒夢中人。我忽然明白，蒼白的生命應由鮮活的夢想點燃，沒有經(jīng)歷過風雨怎么會得到明媚的彩虹？所以，當一條高四之路在我面前鋪開，我毫不猶豫地踏了上去，只因以優(yōu)異的成績回報父母依舊是我最大的心愿，只因我不甘心一輩子平平庸庸，碌碌無為。

　　其實行走在高考這條路上就如同登山一樣，要帶著“語不驚人死不休”的執(zhí)著，懷著“長風破浪會有時”的自信，就算偶爾遇到叢生的荊棘，遍布的碎石，也不要泄氣，回顧四周你會發(fā)現(xiàn)，朋友和親人，每一個會意的眼神，每一個安慰的微笑，每一個鼓勵的擁抱……都仿佛在告訴你：不要輕言放棄，夢想在任何地方都能開花。把挫折當成上帝送給我們的一份青春的禮物，善假于物才能更輕易地成功。

　　當你快到山頂時，千萬不可沾沾自喜。要知道人與人之間的最大差距不是先前的距離，而是后來的加速度，當你走過荊棘叢，踏遍碎石林；到達山的最高層時，你就會體會到“一覽眾山小”的豪邁與豁達，這個時候你是否相信《倔強》里的那句話：火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風的方向更適合飛翔。你是否已經(jīng)知道泰戈爾那句“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”是多么富于哲理性，多么偉大！

　　雪萊說過：如果冬天來了，春天還會遠嗎？

　　所以，我們要在能飛的時候絕不放棄飛，能夢的時候絕不放棄夢。千萬不可因為害怕失敗而不敢放手一搏，不嘗試怎么會知道結(jié)果如何呢。

　　路在腳下延伸，心若在，夢就在，夢想之花便會開遍你踏過的每一寸土地。無論如何都要堅持下去，相信每一種付出都有回報，每一種努力都有收獲。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇9

　　作為高中生，面對高考倒計時一天天減少的天數(shù)，以及不見長的成績，此時的你是否覺得時間不夠用、迷茫、又或者毫無頭緒，完全不知道該從何下手？

　　有的人在這個階段自暴自棄，坐等高考的到來；而有的人卻在離高考區(qū)區(qū)幾個月的時間，完成了人生第一次完美的蝶變，走上了高大上的理想大學。

　　而《高考蝶變》這本書，就是收集50位高考逆襲案例，每個案例并不像市面上常見的各種狀元經(jīng)驗談，給人一種遙不可及的感覺，他們曾經(jīng)和很多高中生一樣，在班級中成績平平，甚至是大家眼中的“學渣”，通過探索不同的學習方法并投入了百分之百的努力后脫繭而出，展翅高飛。

　　其中每一個逆襲故事并沒有華麗辭藻，更沒有嬌柔造作，他們只是用真實平淡的文字記下了自己無數(shù)個奮斗的日日夜夜。在書中，你可以看到他們的心路歷程；你可以看到他們最為有效的學習方法；更可以看到他們在高三這一年每一次認識錯誤、總結(jié)錯誤的重要學習筆記。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇10

　　泰戈爾說：“命運的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識。對我們有價值的，并不是在學校念過書的事實，而是求學的態(tài)度。學，可以立志；學，可以成才；學，永遠不能停止。因為只有學習，才使你的人生更深刻，只有學習才使你對這個世界看的更完整，更對自己國家復興奉獻價值觀。

　　學習是一種快樂，只有不斷學習，才能提升自己的價值，抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭對人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會忘記。一代又一代的中國人民英勇抗爭，不怕犧牲，前赴后繼，用血水完成下來的偉大勝利成果是多么的遙不可及承受的。如果你不學習，別人就會欺壓你，從頭到腳沒有一處不是傷痕。如果你不學習，你就會落后，別人就會比你更勝一籌，他的機智比你更強，對你的危害性就更強。

　　一個富強的國家，就得需要有謀略的人才去突破，超過別人只有一個，那就是學習，學習先進的技術，超過他們，友好對外往來的朋友，學習各國的文化，銘記歷史教訓，只有這樣我們國家才能昌盛。臧克家曾說，讀過一本好書，像交了一個益友。多學習肯定是對自己有利的，每天學習就像是和自己的朋友聊天一樣，充實著自己，將自己的世界轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲氖澜纭?/p>

　　學習是永無止境的，俗話說，學到老，活到老，這話說的一點也沒錯，世界文人雅士都是這樣每天學習，每天創(chuàng)新，抓住有生之年為國家做點什么，知名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時學習，充實自己，劉向說，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。可見古人對學習看的非常的重要。曹雪芹說，世間洞明皆學問，人情練達既文章，可見他對學習態(tài)度是多么認真啊。

　　學習是永無止境的，如果你不讀書，你的思想就會僵化。在高中時，我的語文曾這樣老師說，“你們有沒有王國維引用的三種境界去學習，有沒有蘇軾深厚的學習耐心，為什么要學習，蘇軾寫的《赤壁賦》一字一句展現(xiàn)出他那豪放的氣派，但只有在40～50之間的人才深入不毛，只有你不斷的學習，才有突破的可能，身體是可以老的，但學習的思想永遠是境界”，只有終身學習，不斷的去學習，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要為世界做點什么，集納出自己的價值觀念，明白自己的人生觀和價值觀應要用一生的學習和努力去奮斗得來的，學習永遠是最快樂的，因為他每天都在充實著自己，所以說學習是永無止境的，要終身學習。

　　終身學習，讓你的人生更加豐富多彩；

　　終身學習，讓你的眼界更加寬廣無邊；

　　終身學習，讓你的生活更加有意義，有價值。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇11

　　那年高考，讓我成長。

　　我是那種經(jīng)不起失敗的人，從小就被家人寄予了厚望，一直很順利地小學升初中，初中升高中，讀的都是全省的學校，所以在外人的眼中，我一定是非大學不上的。曾經(jīng)的我對自己也是這樣充滿信心的，每天除了學習，什么都不想。從選擇文科的那一天起，班主任就告訴我們，學文的孩子高考拼的就是勤奮。

　　她曾經(jīng)利用自習課，給我們讀了很多篇關于高考勵志的文章，每次聽完我都熱淚盈眶。那時候，我曾一邊抹淚，一邊豪情壯志地說：“當有一天我成功了，也要寫許多這樣勵志的文章去激勵學弟學妹。”我將自己的夢想貼在桌子上，每當我學不下去的時候，看看我的夢想，想起若有一天能夠漫步于爛漫櫻花之下，心里頓時就有了堅持下去的勇氣。

　　可是高三總復習的時候，是我整個高中最灰暗的時光。一向堅信“努力終會有回報”的我，一次又一次地被無情的分數(shù)與排名打敗。我們的班主任是一個刀子嘴、豆腐心的人，她曾一次次地把我叫到辦公室，把我訓到一把鼻涕一把眼淚的地步。我至今還記得那一句刻骨銘心的、充滿力量的話：“下次你要是再考不好，我就撕碎了你。”我明知道這是一句玩笑話，可那天出了辦公室，我的眼淚還是流了整整一天。

　　我覺得，考不好只是偶然，希望還是有的。我又像往常一樣每天早早到校，快速地把煎餅啃完，然后將頭埋進書堆，和班里所有追夢的同學并肩作戰(zhàn)。算不出來數(shù)學題時，我會突然變得很急躁，用筆將草稿紙劃出一道大口子。我會在費盡所有腦細胞去研究有關地球運動的題時，突然大哭起來，眼淚“吧嗒吧嗒”地落在雪白的卷子上。

　　那時候，我的壓力大到了極點，我會在梳頭發(fā)的時候，盯著手里的大團大團脫發(fā)感到莫名的恐慌。

　　我在心中默念著：“前途是光明的，道路是曲折的。”一次又一次地走進考場，可是出來的時候，天空依舊沒有像我想象的那樣變得晴朗。是一次比一次更沉重的打擊，是班主任一次又一次的談話，讓從來沒有經(jīng)受過大風大浪的、靜臥在魚缸里的“小貝殼”，第一次深深地感受到被遺棄到海里、又被海浪卷上沙灘翻滾摩擦的疼痛。

　　那時候的我，被磨平了所有的棱角，失去了所有的鋒芒，我變得非常自卑，并對生活不再抱有希望，甚至想到了退學。因為高考，我曾一度放棄了我最愛的寫作，我很久不在鍵盤上敲字了，因為我所有的時間和精力都貢獻給了高考，貢獻給了為了越來越接近750分的夢想。但是我也只是想想罷了，累了就躲在房間的角落里，用被子蒙住頭，大哭一場，哭完了擦干眼淚，繼續(xù)前進。

　　我還記得班主任說：“哭就代表了懦弱，代表了屈服，代表了妥協(xié)。人生的路還長著呢，這點小挫折就把你打敗了，那以后的路怎么走？”在我18歲生日的時候，沒有蛋糕和鮮花，但我對著天空許了一個愿望，希望自己以后能夠變得更加堅強。

　　于是我想：“難過也是一天，快樂也是一天，何不讓自己快快樂樂地上學，放下一切壓力與煩惱，輕裝上陣？”我一直想做到寵辱不驚的境界，也在慢慢改變自己：發(fā)下卷子的第一件事不是去看自己的分數(shù)，而是看自己錯在哪里；不是用淚水緩解心理上的壓力，而是用理智尋找問題的根源。

　　周圍的一切事物都沒有發(fā)生變化，書還是那么厚，題還是那么多，鐘表還在一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)，小黑板上倒計時的數(shù)字越來越少，我的心越來越安靜平和。期末考試過后，毫無準備的我，在看到自己的名字赫然排在第一行的時候，淚水猝不及防地掉了下來。

　　那句話沒有錯——努力終會有回報，只是時間的長短不同罷了，其中的辛酸，飽含的淚水與汗水，只有我自己知道。

　　這樣的狀態(tài)一直保持到最后一次模擬考試，我滿懷信心地上了真正的考場。我還記得考數(shù)學的那個下午，窗外漆黑一片，電閃雷鳴，教室的燈全部打開了，我在白熾燈下演算著并不是強項的數(shù)學題目，心突然亂了。

　　那年的數(shù)學考題，是前所未有的難。出了考場，雨停了，我的心卻下起了小雨。為了不影響之后的幾門科目，我快速地調(diào)整好心情，強顏歡笑。

　　等待結(jié)果是一個漫長的過程，當我顫抖著雙手點下查詢按鈕時，3位數(shù)字出現(xiàn)在眼前，非常刺眼，我不敢相信。那真是有史以來最差的成績，我的身體仿佛瞬間被凍住，心寒到了極點。

　　我將自己關在屋里，好幾天沒出門，飯也只吃很少的一點點。那摞堆在墻角的一米多高的有關高考的復習資料，被我一把推倒，我流下了失敗者的淚水。

　　不知何時，父親站在了我的身后，他只是輕輕地拍了拍我的肩膀，告訴我：“高考其實就是人生的一個縮影，有成功也有失敗，有大起大落，有大悲大喜，有人哭就有人笑。結(jié)果并不重要，重要的是這樣一個過程。只有真正經(jīng)歷過高考的人，才會將自己尚未成熟的心靈磨煉得更加堅強，才會有更強大的承受力，來經(jīng)受今后人生道路上更多的挫折。”

　　我像一個跌倒的小孩，重新爬了起來。

　　上了大學之后，我才發(fā)現(xiàn)，是金子在哪里都會發(fā)光的。如果選擇了努力，無論在哪里都會有收獲；如果選擇了墮落，即使在天堂，也終有一天會墜入地獄。

　　如今，我的大學路已經(jīng)走了一半。很多時候我還會夢到那年的高三，夢到永遠也做不完的卷子、永遠也改不完的數(shù)學錯題。突然，我非常懷念那個時候的充實和忙碌。和現(xiàn)在的迷茫、無所適從相比，我更愿意重新坐回高中畢業(yè)班的教室，和所有的人一樣，為了一個確定的夢想奮斗。

　　那年高考的失敗，現(xiàn)在談起來，云淡風輕。那年高考帶給我的，是我一生中最寶貴的財富。

　　感謝那年的高考，讓我成長。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇12

　　我開始設法讓自己保持一種平靜的心態(tài)。我在一張小紙條上工工整整地寫下四個字：“寧靜致遠”，并貼在課桌上。每天，我按照以往在寢室的作息時間起床，上課，吃飯，休息。晚上回到住處，奶奶總是用笑臉迎接我，還給我炒飯吃，盡一切所能地給我提供最好的環(huán)境。她原是河南人，在農(nóng)村遭受過最貧苦的生活，但是，她成功地養(yǎng)育了四個兒女；她高血壓，中過風，在床上躺了幾年，卻奇跡般地又站了起來；她忍受著老伴去世的痛苦，卻仍然樂觀地活著，像小孩子般的善良可愛……我慶幸自己找了位好房東，好奶奶。

　　又一個好消息傳來，郭老師回來了，再次成為我們的語文老師。他消瘦了一些，頭發(fā)已經(jīng)花白，但是往日的激情沒有絲毫的減少，我們又開始享受在語文的世界里。

　　一位新的數(shù)學老師也走進了我們教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的皮膚，說話時帶點羞澀，給人很憨實的感覺。一直到現(xiàn)在，我沒有發(fā)現(xiàn)比他更出色的數(shù)學老師。我敢斷言，至少在黃岡中學，他是最好的老師之一。他的講解通俗易懂，他的板書條理完整，他的思路清晰嚴密，無懈可擊，滴水不漏。我真的佩服他，也正是那時開始，我是真正地喜歡上了數(shù)學。

　　在李老師的影響下，我摸索出了一套學習數(shù)學的好方法。那就是認真對待學習的每一個環(huán)節(jié)，從課本到資料，從上課聽講到課外總結(jié)，從平時作業(yè)到考試改錯，不放過一絲一毫。以前認為數(shù)學課本太簡單，例題和習題都太基礎，重要的是做資料。但李老師總是給時間我們看課本，我開始認真起來，后來發(fā)現(xiàn)，幾乎每一次考試題目中都有課本的影子。我把最近十年的數(shù)學高考題拿來仔細研究，竟然發(fā)現(xiàn)有一個壓軸題就是課本上的習題，只不過換了一下條件和結(jié)論。課本從此對我變得很重要，課余我喜歡拿著數(shù)學課本從前翻到后，每一個例題，每一道習題，思考其中到底包含了哪些思想和方法。時間長了，書上的公式理解得更透徹了，解題變得輕松多了。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇13

　　年年花相似，歲歲“考”相同。天氣漸趨炎熱，比天氣更熱的是一年一度的高考。家有高考生，身疲心焦，然而，這些辛苦又忐忑的日子，注定要在家庭歷史上，留下濃墨重彩的一筆。

　　回想去年女兒的高考，仍然百感交集。女兒在高中期間的成績不算突出，在高一的期末考試中滑到了全班倒數(shù)第二；雖在高二“扳回”到班級前十，但我們知道她的學業(yè)，好比是在泥巴上蓋的房子，基礎是不牢靠的。到了高三，全家就進入了“緊急狀態(tài)”，女兒的競技狀態(tài)良好，她在床頭上張貼了標語：“苦戰(zhàn)最后幾個月，贏得人生八十年。”看來決心不小哇，我們暗自歡喜，在后面跟了一條“帖子”：樓主好樣的，堅信自己，無怨無悔。

　　轉(zhuǎn)瞬之間就到了五月，為了更好地幫助女兒迎接人生的挑戰(zhàn)，我們夫妻倆“秘密”召開了家庭會議，研究部署最后一個月的迎考服務工作。決定由妻子擔任后勤部長，負責女兒的身體營養(yǎng)。妻子不負眾望，認真研讀了有關營養(yǎng)學著作，并理論聯(lián)系實際，從益智和健康等多個角度，制定了詳細的食譜。我呢，主要職責是對女兒的動態(tài)進行跟蹤，及時疏導女兒的心理。會議還針對我們以前的不良嗜好，制定了相應的整改措施：

　　一，女兒在家的時候，不準開電視（此條針對妻子），嚴禁上網(wǎng)、抽煙（針對本老漢）；

　　二，女兒在家的時候，走路腳步要像練過輕功一樣，做到“零響動”，喝茶時，要文雅幽靜，杜絕發(fā)出難聽的噪音；

　　三，家里來了客人，不怕多花錢，一律上飯店，以免影響女兒的學習和休息；

　　四，絕不允許在家里打麻將、撲克；

　　五，見到女兒必須露出“甜美”的笑臉，嚴禁用粗魯?shù)恼Z言責罵女兒，即使女兒對自己表現(xiàn)無禮，也要顧全大局，以寬闊的胸襟忍受之。最后確定了關鍵時期“總路線”：以女兒為中心，娛樂少一點，脾氣好一點。

　　模擬考試，女兒的成績不穩(wěn)，時好時差。有一次，女兒考砸了，回來時心灰意冷。我的心也拔涼拔涼的。依我過去的脾氣，我會怒目圓睜，給女兒以“臉色”：玩了吧，不努力、不專心……但想到“總路線”，我立刻轉(zhuǎn)怒為喜，巧舌如簧：“這時候考得不好，可以發(fā)現(xiàn)存在的問題，離高考還有三周，現(xiàn)在落到谷底正好反彈。”女兒聽了，抿緊了嘴唇，捏緊了小拳頭……

　　大學三年得，一憶雙淚流。歷經(jīng)高考風雨的家庭，誰不對此記憶猶新、感慨萬端呢？眼淚總是往下流，為了孩子的前程，父母付出再多也是情愿的。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇14

　　離兒子高考的日子越來越近了。不知從什么時候起，我的心情就開始焦慮緊張起來，當然，這種焦慮也只有自己知道，任何時候都不會在兒子面前表現(xiàn)出來。知道我家情況的人，都說，你兒子成績那樣優(yōu)秀，你還焦慮緊張什么？說是這樣說，沒有經(jīng)歷過高考這種特殊經(jīng)歷的人，實在是難以體悟到我們此刻的心情。我想，我的這種心情，也是每個面臨高考家長們的共同心聲。

　　雖然，兒子的成績一直很不錯，可也不是大家說的那樣好。也許是兒子一貫來的成績給大家的感覺就是特別好的那一種。正因為這種原因，就把兒子推到了高考的風口浪尖。我們做父母的從來都沒有給孩子過多的壓力。兒子自從進入高中的那天起，我們給的就是信心和鼓勵，這樣一來，兒子始終保持著一種平和的心態(tài)。

　　高中三年，兒子參加了兩次重大的考試，且都取得了不錯的成績。雖說兒子從入學的那天起，就給我們帶來很多的榮譽，但我們從來都沒有過多地看待這一點。在兒子失意的時候，我們也沒有過多的指責和批評。因為，我們知道，也時常和兒子說起，任何成績都是你努力的結(jié)果，這也是只能代表過去。在這個競爭的年代，你不努力不付出，就不會有好的收獲。知子莫如母。其實，兒子并不是一個高智商的孩子，他有的只是一份執(zhí)著、一份信念、一份堅持。兒子是個心氣很高的孩子，他有他自己的理想和目標，高中三年，他也一直在朝著這個既定目標，一步一個足印地努力奮斗著。

　　還有三十多天就要高考了。我們現(xiàn)在要做的就是讓兒子有一個好的心態(tài)和好的身體。我知道，我們怎么說，兒子多少還是有點壓力的，這一點我能感覺得到，尤其是這兩次的月考，數(shù)學都考得不好，這讓兒子的情緒受到了很大的影響，好在兒子是個開朗的孩子，任何不開心都是短暫的。為了讓他能盡快地恢復到最佳狀態(tài)，我讓遠在北京讀研的侄女給他打了一個電話，她是過來人，有經(jīng)驗，又是同齡人，容易溝通。后來兒子問我，說是不是我讓姐姐給他打的，我說是的。兒子說，這樣也好，他現(xiàn)在需要這樣的溝通。說真的，看到兒子這樣的辛苦，我們真的很心疼，可兒子說，現(xiàn)在的辛苦是為了最終的那一天少些后悔和遺憾！

　　每天，看到擺在兒子桌子上倒計時的日期，一天一天地過去，我們是既高興又擔心。高興的是兒子很快就要結(jié)束這近似殘酷的高中生活，擔心的是兒子最終的發(fā)揮是否在最佳狀態(tài)。我經(jīng)常和兒子開玩笑地說，媽媽這些年來一直是快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦，我的心情也是一直隨著你的變化而變化著。

　　三十多天，轉(zhuǎn)眼就會過去的。相信，付出總會有收獲的，我衷心地祝福兒子。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇15

　　焦慮、期待、惶恐、緊張……

　　考生所有的情緒，我都有了，我也得了考前綜合癥。

　　每天5點半，鬧鐘準時把我叫醒，天冷的時候，是老公去準備孩子的早餐，我就在床上想著今天去菜場買什么；看著女兒睡眼朦朧地穿衣服，聽著她在摸摸索索地洗漱、關門，聽車子離開小區(qū)時的喇叭，然后想象她在車上的早餐，是否都吃光。

　　中午急急忙忙的回家做飯，四菜一湯端上桌，門鈴也恰到好處地響了，如果聽到她一進門的“媽……媽……”，然后是嘰嘰喳喳的聲音，一顆心就無比快活:她今天一個上午是快樂的；如果沒有聲音，只聽到腳步聲走到她自己的房間———完了，又有什么煩惱了，于是小心翼翼，陪著笑臉，看著臉色，甚至不敢催促她吃飯……

　　晚上不管有什么天大的事情，在那個晚自習下課的時間，一定要等在她的校門口，接她回來，到家了，緊跟在她的身后，不停地問:吃什么？吃什么？餓嗎？說餓了，屁顛屁顛地準備牛奶等吃的，比聽到什么都高興。

　　然后聽她說話，高興的，不高興的，抱怨的；然后跟她過招———

　　只為了活動活動她一天疲勞的身體。

　　然后她看書，我看書，等到她睡覺，看她甜甜的蜷縮在我的身旁，一臉幸福。

　　家有考生的日子，是最艱難的日子。

　　感謝上帝，讓我們擁有不錯的工作，能滿足她幾乎所有合理的要求，讓她在上學放學的路上，不受風雨寒冷酷暑的襲擊。

　　曾經(jīng)，一個學校的校長說過:一個家庭，孩子幸福了，家長就幸福了，家庭也就幸福了。

　　說的不錯，真有體會。但是，我們付出的是不是太多的代價？

　　這樣呵護出來的考生，即使考上北大清華，又有幾個能為社會所用？

　　我很迷茫，但還得做下去，只為將來不后悔。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇16

　　作家巴金說過：“我們要學做一名戰(zhàn)士”。過去的我倍感疑惑，但讀了幾篇高考狀元勵志文章后，我似乎感悟了一些。

　　回首過去，竟發(fā)現(xiàn)我一直是一個不切實際，好高騖遠的人。從小，我就在那小小的學校里名列前茅。老師的贊賞，父母的欣慰，這些都滋長了我傲慢的心理。我總是不屑于那些放棄晨星與夕陽，放棄歡笑與歌聲，在孤獨是角落里一遍又一遍地做著那冗長繁雜的題目的“黑馬”，我總是以自己的思維去評判他們的努力。可笑的是，這樣的思想幾乎貫穿了我半個初中生活。

　　漸漸地，時間告訴我，我錯了。上天是公正，那些辛勤播種的同學，終有所獲。我開始害怕，我開始害怕自己會落在他們身后。我也開始努力，但這種激情的火焰時常被瑣碎的學業(yè)撲滅，我仿佛是忽冷忽熱的……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)來到高中了，周圍的同學都是和我差不多，甚至比我厲害的人。我不再那樣放縱，我也懂得收斂課堂上眺望遠方的目光.我開始懂得，懂得平撫自己那顆躁動的心……

　　事實并不如我所料想的那般發(fā)展，月考的成績赫然映入我的眼簾，如同憤怒的火焰，幾乎把我吞噬掉。我似乎被這警鐘敲醒了，但這警鐘來得如此突然，如此迅猛，我被驚得不知所措，我感到前途無期……

　　但這一切就幾篇文章改變了，那是幾位大學生對自己高中生活的追憶，也是他們執(zhí)著追求的訴衷，他們可能不會想到，這對我，一個黑暗中摸索的人，就是跳躍的燈火啊！

　　隱約地，我似乎看到了腳下的路——求學之路。摸爬滾打了那么多年，驀然回首，竟還在原地。是啊，求學是成功的捷徑，我的目光一直被前方的燈塔牽引，卻從未看到自己腳下的路。總愛描繪夢想的藍圖，卻從未真正為它跨出一步；總會報怨上天的不公，卻從未沉思自己的放縱；總對他人的世界留連，卻發(fā)現(xiàn)自己的世界是如此孤寂……

　　我懂了，感謝上天，我還有三年！我不是時間老人的棄兒，他依然眷顧我，在我今后的每一天里，依然還有24個小時，在每個小時里，依然有60分鐘，在每分鐘里，依然有60秒，我也還是父母眼里懂事的孩子，他們都沒有放棄我，那我何必自尋煩惱呢？我還有許多路要走，我要成為一名戰(zhàn)士，巴金眼里的戰(zhàn)士。

　　戰(zhàn)士，應該是有信仰與追求的。他們會始終向著一個方向前進，不動搖，不止步，哪怕沿途是再美的風景，他們也只過淡然一笑，又倏地向遠方奔去……

　　戰(zhàn)士，應該是激情飽滿的，他們以旺盛的精力投入到他們的從事的職業(yè)中去。日復一日，年復一年，他們的心從不厭倦，他們的激情從不消退。對于他們，每一天，都是人生的起點。

　　戰(zhàn)士，應該是心無雜念的。可以說他沒有情感，沒有痛苦與悲傷，沒有歡聲與笑語，他不需要別人來安慰，也不需要別人激勵，因為他們自己便是一把利劍，無論前方如何的雜草叢生，如何的荊棘滿地，在他們劍下，但幻化成平坦大地。

　　戰(zhàn)士，應該是不斷成長的，歲月所留給他，不是衰老與死亡，而是睿智與成長，是風韻長存。在他身上，你覺察不出歲月的痕跡，那是一種滄桑，也是一種青春的氣息。在時間與空間的磨合里，把他礪煉地越發(fā)像一把锃亮的利劍……

　　戰(zhàn)士，是意志與信念的凝聚體。他們有鋼鐵般的意志，永不服輸?shù)男拍睿�當然，他們也會摔倒，也會流血，但面對血，他們只會是右手一抹，舌頭一舔，更加堅定地大步向前……

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇17

　　一年前，你牽著一縷陽光，拔開我塵封的雙眸，走進我黑色的瞳孔。從此的我，時而徘徊，時而憂傷……

　　夕陽美景歌聲伴，聽---耳邊依然回蕩著。

　　“燭光中你的笑容......”

　　還記得嗎？周訊的“看海”。那時你說要和我一起看海的，我相信了。因為，那份真，那份純。

　　終于，一年后，當故事結(jié)束，我驚恐的聽到遺忘女神清晰的腳聲音……其它的一切都那麼寂靜，仿佛地球已經(jīng)停止轉(zhuǎn)動。于是，我拼命的掙扎在文學中，企圖用勞累麻木自己，盡管我知道如此是徒勞。于是我走了，離開了烏云籠罩的天空。

　　時光荏苒，高考即將來臨，意外中的意外，郵遞員匆忙的塞給我一封信。許久我才回過神，原來……是你熟悉的字跡。但話語卻是那樣的簡單：

　　“祝高考順利。”

　　不想再陷入悲痛的我毫不猶豫的想著我美好的未來……

　　9月9日，我步入了理想的殿堂，而你也一樣。又是意外中的意外，電話那頭有你熟悉的聲音，你說：“那時為了你，也為了我，所以……”而電話這頭再也不是熱情洋溢的話語：“失去的是否能夠要的回，是否？要回的是否還是當初的？如今我以置身事外，一切都過去了。我們太幼稚了……”于是電話，嘟，嘟嘟……

　　打開日記本，又合上了，把它放在了最深處。推開門，我看到，陽光依然燦爛……

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇18

　　終于，我可以平靜下來，在這樣一個清晨，好好地回憶，細細的品味，那屬于我的高三奇跡。

　　想借用班主任的評語，對高三的上學期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅定卻難逃現(xiàn)實誘惑，看得見遠處的山卻看不見腳下的路。有時把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時把自我滿足當自信，有時自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時是真正弱點百出還不以為意的“偽高手”，有時是地道地荒廢機會還自鳴得意的可憐人。”看到這些評語，這些批評，我心里有恐慌，卻更迷茫——我究竟該怎樣做……

　　千瘡百孔的習慣讓我的成績從高二期末的年級第一跌到了四五十名的位子，不過那時的我依舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。

　　這就是高三的前一多半時間，在迷茫與掙扎中看著成績下滑，看著北大遠去……

　　不得不提的是自主招生，現(xiàn)在想想，那真是一次夢幻般的影響我很久的經(jīng)歷！

　　憑借高二的成績我走進了北大自主招生的筆試考場，上午的數(shù)學共四個題，交卷時我只做了一點點。若是擱在平時，下午的測試我一定會邊做題變懊惱，接著一敗涂地。可是這次，不知是哪里來的力量，我暫時忘卻了上午的數(shù)學卷，一點一點答題，一秒一秒把握。走出考場，我知道自己希望不大，卻著實為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試，正是對我心態(tài)的獎勵，從那時起，無論上一科考的怎樣，我都能堅強的努力到最后一秒，這或許遠比通過考試要重要吧。

　　接著的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我陶醉的氣息，陽光靜靜地灑在身上……直到后來，我才意識到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多么強烈的希望。

　　戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的計劃，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費了那么多時間，只有五分，值嗎？我永遠不會忘記許多人聽到這“五分”的神態(tài)，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應對。可我不服，或許，這五分就有用呢；或許，就真的有用呢……

　　再開學，立刻到了“質(zhì)檢二”。理綜的出現(xiàn)讓局面發(fā)生了翻天覆地的變化。化學的優(yōu)勢發(fā)揮不出，物理的劣勢暴露無遺。200名，我忘不了老師氣沖沖地拿著成績單到宿舍指給我看：“還沒這么差過吧！自己好好想想……”剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機卡，把MP4借給了同學，在枕頭下放了三樣東西：暑假買的《清華北大不是夢》，在北大自主招生領取的《筑夢北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，希望自己可以像那個為了復旦犧牲一切的小女孩一樣……

　　每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導致了身體的問題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子，也是我最懷念的一段時光。

　　抱著破釜沉舟的勇氣我堅持了一個月，結(jié)果卻是在“一模”時由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。

　　多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內(nèi)心的希望：“把每天當成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當成訓練能力的必備武器”“即使明天天寒地凍，路遙馬亡”也“必須為了必須，到耀眼的地方去！”。是啊，還沒結(jié)束呢，真的，還有可能大逆轉(zhuǎn)。

　　那是一個見證我內(nèi)心成長的下午，一個人坐在窗戶旁，發(fā)聲地再一次讀了那個堅強的復旦女生留給我們的財富——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個人，殺進北大。現(xiàn)在看到這些話，仍是很佩服自己當時的勇氣，怎么就那么相信奇跡！正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是！

　　按照正常的情節(jié)，我應該成績回升。可現(xiàn)實終究是現(xiàn)實，“一點五模”年級233名，據(jù)復讀生說，這樣的成績沒戲了。沒戲了吧……

　　那天上完第一節(jié)晚自習后出去跑步，發(fā)瘋一樣。回來看到了發(fā)下來的化學卷子。看著接近滿分的卷子，我對自己笑了笑。接著發(fā)現(xiàn)卷子的最后有化學老師的一句話“你還是那個優(yōu)秀的你！”還有人相信我，老師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時候看到的光芒，哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴！輸輸輸，輸?shù)节A為止！

　　影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個哥們來聊天。言談中，我不自覺地流露出沮喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你一直是在前面，沒受過打擊。我是一直被打擊，從未被打倒！

　　一天天重復的日子，通向了“二模”，沖到了年級70名的我卻怎樣也高興不起來了。馬上要自由復習了，物理60分……向物理老師求助，經(jīng)驗豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進步了。老師說的沒錯，但是不是沒有可能啊！我不服，我知道我有多好，走著瞧！

　　距高考還有19天的時候，我將戰(zhàn)場搬到了自習室。那里都是學競賽未成的戰(zhàn)士，我和他們一樣，無路可退了！每天都在想著那些分數(shù)，語文120，數(shù)學140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢可以，不過要夢得有價值，夢是可以帶來動力的！我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛！”像一匹餓狼，不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。

　　“二點五模”時到了年級30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點希望，我會不留余力！

　　最后的十天，宿舍只剩我一個人了(他人已經(jīng)保送或者留級)。那位保送清華的“神人”臨走時說：你們會考的很好。“我會的”，我心想。

　　把三年的東西全縷一遍，心如止水，最后的戰(zhàn)役，蓄勢待發(fā)。

　　值得一提的是，得知考場上有我的兩名好朋友時我寫了一篇文章，題目是《大獲全勝，不可逆轉(zhuǎn)》。

　　臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成績呈一個V字，希望高考時你會再回頂峰！”

　　一切，定格在捧起通知書的時候！672分，加五分，北大我來了！親吻著手里的寶貝，突然想起我的物理，110分！

　　這時候我才明白，原來這一年是這么的奇妙。奇跡，就是為了信念犧牲一切！

　　再回首，我們是不是也發(fā)現(xiàn)，犧牲的其實并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個人都有可以創(chuàng)造奇跡的歲月。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇19

　　常言說得好：黃金有價而玉無價。因為玉的成形有如人生的歷練，沒有忍受被雕鑿的痛苦，不能成為一塊真正璀璨耀目、價值連城的寶石，就像沒有歷經(jīng)逆境的人生，感受世間的冷暖，品嘗百味的生活一樣，人生因此失去其應有的價值色彩。我們每個人都是一塊璞玉，時間就是一把刻刀，它可以磨平你的棱角，使你變得寬厚，溫和。時間改變了我們的思想與秉性。年少輕狂會隨著時間的雕刻日漸平和，當有一天，我們能真正的榮辱不驚時，我們便真正的長大了，成熟了。

　　在經(jīng)受過洗禮，經(jīng)受過每一點一滴雕鑿的苦痛，這點點滴滴的苦痛匯集成寶貴的人生財富。從此，我們便懂得了，石頭蛻變成美玉，是一個過程；人生積累起財富與擁有價值，同樣是一個過程。

　　玉之所以美，之所以成為無價之寶，不僅僅是它有光美滑潤的外表，凝聚了雕刻師的精力與心髓，而是它集人世間美好品德于一身：仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂、忠、信、天、地、道盡蘊含在美玉的身上，它的光彩，它的魅力早已暗藏，只在乎你是不是一個懂玉、惜玉之人。

　　歷代圣賢先哲、帝王將相、達官顯貴、文人墨客無不稱頌玉之美、玉之德。把君子之德以玉喻之，清而不冷，傲而不驕，風骨天成，溫潤光澤。男人如玉，則仁厚質(zhì)樸、表里如一、心胸坦蕩、睿智文雅、勇武正義、堅忍不拔；女人如玉，則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅硬溫潤、風情婉約、輕靈細膩、含蓄內(nèi)斂。名言網(wǎng)世間之美好事情，也如玉緣一般，玉若遇到知己，必定被收藏并彼此相守，不離不棄。因為相玉，需要的是人間難得的慧眼，若遇懂玉人，一塊也許并不起眼的山中石頭，經(jīng)過開料、剝皮、碾琢、拋光等十幾道工序后，便可打磨雕琢成器，成為一件精美絕倫的藝術收藏品；倘若無緣，那山石就只是一塊頑石，或藏于鬧市，或埋于深山，長年累月，也只得任天地侵蝕，無怨無悔。

　　所謂如玉人生，就是在生命里，不管發(fā)生什么都應向前看，再艱難的坎也要咬牙跨過，做本來認為自己做不到的事情。擁有了如玉一樣的人生，就會收獲一份平靜，一份安詳。人本就應該具有玉一樣的品質(zhì)，像玉一樣圓潤，安然。

　　玉是有靈氣之物，玉養(yǎng)人，人養(yǎng)玉之說并非空穴來風，種種的事實，一個個真實的故事恰恰說明了，玉與人、人與玉在冥冥之中有著一種內(nèi)在的神秘的相通、相聯(lián)、相融的特性。當你和佩戴多年的玉器不離不棄地走過善良的謊言一生時，細數(shù)往事，你會發(fā)現(xiàn)在坎坷的日子里，玉竟然是化解你災難的靈異之物。

　　我是越來越喜歡上這些曾經(jīng)深藏在大地之下，歷經(jīng)雕鑿磨礪，呈現(xiàn)出亮麗品質(zhì)的美玉，它們與金銀鉆石之別在于具有人性的高貴品性。玉的氣節(jié)與精神氣質(zhì)，無不凝結(jié)著人們深厚的感情、懷念和崇拜。一種精神、意念、理想和對自然美學的追求與升華。既然玉可以塑造出不同凡響的價值，那么做一塊味甘性平無毒之玉吧，讓生命在打造磨練中提升，讓人性的美，豁達的內(nèi)涵，超凡脫俗地與溫潤的玉在一種葡萄美酒夜光杯的美好環(huán)境中和諧共存。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇20

　　邁入高三，我們即將開始新的征程。

　　跨過高考，我們必將擁有新的明天。

　　在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。

　　失敗，是任何人都不愿面對的結(jié)果。或許有人將失敗當作教訓，但是，對我們來說，這個教訓的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發(fā)獎牌。但我們要明白，這場比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。

　　我們主宰著我們的命運！

　　現(xiàn)在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因為只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。

　　高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實現(xiàn)我們夢想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學會了人生中的執(zhí)著

　　我堅信，即便高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

　　成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！

　　那么，就讓我們咬緊牙關，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！

　　來吧，成功屬于愛拼搏的我們！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇21

　　你是不是有過月亮圓了，夢還掛在樹梢的遺憾？你勵志電視劇是不是有過走了很遠，距離夢想還很遠的懊惱？你是不是有過躊躇在外，不敢敲開夢想之門的猶豫？親愛的朋友，讓我們背上夢想的行囊，為夢想跋涉，向夢想奮進，推開夢想之門吧！

　　夢想是黑夜里的燈塔，能讓遠航的船找到航線；夢想是懸崖上的巖石，在絕望之巔給人支撐和信念；夢想是火，在冰凍的季節(jié)給人以溫暖。

　　雄鷹夢想翱翔藍天，溪流夢想?yún)R入海洋，蒲公英夢想走遍天涯海角，種子夢想沖出土壤。經(jīng)過千百次跌撞，雄鷹終于歷練出征服天空的翅膀；經(jīng)過千山萬水的艱難跋涉，溪流終于匯入大海；經(jīng)過千百次在雨雪風霜中跌宕，蒲公英終于天涯海角四處安家；經(jīng)過四處尋找養(yǎng)分，一天天與黑暗奮斗，種子終于沖破土壤，感受雨露陽光和新鮮空氣，茁長成長。

　　夢想是一種勇氣，因為他會讓人變得無所畏懼。為了心中的那份信念，人便擁有了無窮無盡的動力，即使前面深淵萬丈，也有跨過去的勇氣！夢想是一種選擇，對于一個擁有夢想的人來說，為了心中的夢想，可以拋棄一切不必要的負擔。他勇敢，他堅毅，即使一無所有，他都從未猶豫，他相信，只要堅持，一切都會夢想成真。

　　有什么能阻擋我們追尋夢想的腳步？有什么能夠妨礙我們對夢想的癡迷？有什么能迷失我們追夢的方向？有什么能動搖我們推開夢想之門的決心？沒有！因為我們有決心，讓追夢的路不再艱辛；有毅力，讓夢想不再遙遠，有熱情，讓夢想途風景格外優(yōu)美；有執(zhí)著，讓夢想變得異常珍貴。

　　擁有夢想，并勇于為夢想打拼，因為夢想是水，能滴穿堅硬的石；夢想是石，能敲開成功的門；夢想是門，能引導我們走進一片新的天地。讓我們帶著自己的夢想，成功地實現(xiàn)理想。傷感的英文句子

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇22

　　在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已到了高三的十字路口。

　　面對因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績，我開始反思。我不得不承認自己虛度了兩年的光陰，入校時的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美好的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的夢想。

　　我傷心，我徘徊，黑夜因此更加漫長。我不想就此沉淪，不想十多年來的努力最終只有一個逗號，我害怕看到母親失望的眼神，害怕對不起自己的承諾。

　　因此，我必須站起來。

　　詩歌被鎖進抽屜，因為我相信大學美麗的清晨更適合它的旋律；不羈被抑制，因為生命的活力應該綻放在最美麗的夏季；友情依然繼續(xù)，因為真摯的情感永遠不會因距離而沉寂。

　　不在乎烈日灼傷的痛，不去想現(xiàn)實與理想的差距，不吝嗇給自己一個夢，因為哪怕是像芥末種子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬丈的彩虹。不能給自己任何借口，因為有了一次的妥協(xié)與退讓，便會有無數(shù)的理由來助長失敗。

　　堅信我們是最美麗的太陽，將經(jīng)過鳳凰涅槃，綻放最耀眼的光芒；相信我們是夜馳千里的駿馬，將經(jīng)過千山萬水的飛奔，練就風馳電掣的速度。

　　一切從現(xiàn)在開始，從此時開始，讓擱淺的夢想與激情開始揚帆。

　　此刻，出發(fā)！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇23

　　春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。

　　高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。

　　走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度；我們?nèi)�心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。

　　高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！

　　我們不憚于承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風翩飛

　　留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

　　我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間！我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，繼續(xù)前進！

　　我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！

　　只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇24

　　人生總是充滿了等待。等待長大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向成功，等待當初預想的目標一點點實現(xiàn)。人生也需要等待。沒有枯燥和漫長的等待，我們就難以體會抵達終點的欣喜，朋友相聚的快樂，還有成功的來之不易。

　　然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待。總希望剛剛出發(fā)便能抵達，剛剛行動便能成功，剛剛分離便能隨時相聚。這樣的感覺看上去固然很美，但是，你真的能從中找到當初預想的幸福嗎？

　　如果幸福的獲得太過輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因為我們往往有這樣一個毛病，無論任何東西，凡是能夠輕易得到的，總免不了會輕易丟掉。

　　試想，如果這個世界沒有了等待，就等于我們無法感知時間的長度，無法感知感情的熱度，更無法感受成功的厚度，因為這些都是靠等待來體驗，來衡量，來醞釀和延續(xù)，而當我們失去這些感知，一切轉(zhuǎn)瞬即來，又轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的生命存在又有什么意義？

　　一切會那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢。夢醒以后，一切不過依舊是虛空。

　　所以，我們需要切當?shù)牡却�，需要等待來成就每一個故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的，而等待更是一個必不可少的過程。沒有等待對這個過程的提升，任何結(jié)局都不會發(fā)出奪目的光輝。

　　所以，如果你正處于困境之中，如果你對未來產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無法感知自己想要前進的方向，那么就不妨靜下心來，靜靜地等待吧，總有一天，你會看見云層背后的光亮，

　　你會發(fā)現(xiàn)，那種叫做希望的東西，從來不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽光出現(xiàn)的時候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠遠超出那些曾經(jīng)等待的分量。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇25

　　燈花展瓣，在黃白相疊繁多的紙上映出了鮮艷。跳動的文字往往在這時被賦予的十分深刻。回憶白天熟悉聲音的講評，黑板上難點、重點的解析，一幕幕便在這夜晚風清之時清晰流露。

　　沒有星星的夜晚，唯有一輪暗月伴我入眠。黑的深沉與壓抑再也不是小時期待滿天亮光的眨眼。現(xiàn)在的一切，都是那么自然，沒有時間幻想夢境，沒有時間欣賞夜景。映照一地月光便也不由自主地融合，和我們的身影一起在偌大的房間留下無人在意的美麗。

　　忙碌地疲憊是帶著幾分欣喜，也許現(xiàn)在的心情很難放入未來的憧憬。但一步一步，一天一天，卻也漸漸靠近那等待了許久的夢。有多少努力，夢中的煙火就有多少絢麗。

　　也許，十六、七歲的花季、雨季對我們來說只是象征美好的詞語，錯過了愛遐想的年齡，跳過了那一站的新奇，淡淡以沉默回應這青春在這一時段的飛揚。其實，那漫天飛舞的花瓣雨只不過是暫時在我們的記憶里收藏，沒人說過十八、九歲不可以有天真的模樣，天馬行空的想象。保留的風景會在風雨的洗禮下更加清晰，夢想也會隨之在我們的付出與辛勞中回報最鮮艷的美麗。

　　等待，用言語等待，用行動等待，用拼搏等待。六月的花朵不再屬于春天，是陽光的笑臉蘇醒了我們的夢。

　　聽，花開的聲音。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇26

　　盼望著，盼望著，高考漸漸的近了，高考的大門終于向我們敞開了。我們每個同學都感受到了高考來臨前的緊張與興奮的氛圍。我們焦慮，因為我們明白它的重要性。我們又期盼，因為我們?yōu)榱诉@個夢想足足等了十余載，它將承載著我們的夢想，度過以后未知的生活。

　　高三，是每個莘莘學子綻放夢想的美好時節(jié)，我們?yōu)榱诉@個夢想，既有過昂首挺胸站在領獎臺上的驕傲與瀟灑，也有過名落孫山時獨坐一隅的哭泣與無助，高三，想說愛你不容易，你真是人生難應對的挑戰(zhàn)。可是我們挺了過來，帶著成功和失敗終于和高考近距離接觸。我們始終相信，我們的夢想終將在枝頭開花結(jié)果。

　　泡一杯香茗，靜靜品味，遠離街市喧鬧，坐在安靜的角落里，聆聽天邊的落羽，遐神凝思，回想一下我們曾走過的路，或彎曲坎坷，或平坦寬闊，或悲傷，或喜悅。思緒仿佛回到了童年，兒時的我看見鄰居家讀高三的大姐姐每天都忙著做作業(yè)，在我的眼中她總是有做不完的作業(yè)，好像她來到這個世界上就是為了完成這個任務似的。有一天我便很好奇的問她“高三好玩嗎？它有捉迷藏好玩嗎？有糖果好吃嗎？”她“呵呵”一聲笑了，笑得像春日陽光一樣燦爛，用手撫摸著我的頭說：“你這個小餓鬼，就只會吃。”然后，閉上了眼睛說：“那里什么都有，在那里你可以倚臥在一片嬌艷的油菜花中，感受微風的嫵媚，俯著感知泥土的芬芳，仰望蔚藍天空的晴朗，贈心靈一份純潔，賦人生一抹淡藍色，你還可以自由漂浮在云層間，與云彩相依相偎，共同輕吟幸福的詩篇。”看著她陶醉的樣子，我似懂非懂地搖了搖頭。從那時起，我就對高三充滿了好奇與向往，我期盼我能早點長大，早日實現(xiàn)這個我癡迷的夢想，那是一個多么浪漫的夢想啊！

　　時間老人總是那么調(diào)皮，總是在不經(jīng)意間悄悄流走了，只留給你無限的空虛與寂寞。轉(zhuǎn)眼間，時間老人為我套上了16歲的花環(huán)。我?guī)е�我的夢想，告別了父母，踏進陌生的城市開始了我未知的高中生涯。可是我覺得這個夢想離我很遙遠，高一的貪玩和高二的無知轉(zhuǎn)瞬即逝。到高三時，老師對我說：“高三開始了，高考來了。”我才悔恨那些浪費的美好時光，但我明白“勿以往之不諫，知來者之可追”的道理。

　　我還依稀記得那春日，春天到了，春姑娘和雨小子偷下到人間，他們是歡樂的使者，給大地帶來生機與活力。小草的嫩芽羞澀地從地里冒出來，仿佛也想分享春天的喜悅似的，小鳥在枝頭唱起悅耳的歌聲，農(nóng)民在田間忙著播種莊稼，大地呈現(xiàn)出一片綠色，這綠色是生命的顏色，綠得讓人陶醉。我想我該為夢想做點什么了。

　　我還依稀記得那秋日，我看到黃葉紛飛，一片接一片，我懂得那是葉用生命在起舞，于是我的生命也開始了起舞。我記得那冬夜，我看到雪花飄飄，盤旋再盤旋，我懂得，那是白雪用靈魂在起舞。星光依舊燦爛，激情仍在燃燒。因為有夢想，所以我存在，你在你的領域里不惜青春，我在夢想的道路上不知疲倦。

　　曾幾何時，考卷上鮮紅的錯號，讓我傷心不已，父母的高聲責罵，讓我失魂落魄，痛苦的陰影漸漸侵蝕了我孤獨的心靈，迷茫充斥著我的內(nèi)心，在絕望中，我要站起來，要讓那深夜的星星，使出全身解數(shù)發(fā)出那微不足道的光芒。

　　愿我還來得及趕上明天的太陽，加入到成千上萬為夢想而奮斗的人的隊伍中，努力實現(xiàn)自己的夢想，這樣也該對得起這段青蔥歲月了吧。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇27

　　我的手指又粗又短。我喜歡鋼琴，卻因為這先天條件的不足，只好由始至終地只做它的聆聽者。我的手指不夠靈活。我喜歡籃球，但也只能喜歡而已，從來不是場上的焦點。我的手指很笨拙。我酷愛文字，但卻厭惡用筆敘述文字，只不過是在鍵盤上隨意地敲敲打打而已……我從來都覺得自己的手指很丑，所以從不留意觀察它們，我只是，小心翼翼地用雙手捂住眼睛，偷偷地透過指縫間，看我想要看到的世界——對，只看我想要看到的，就像是握在手中的相機的鏡頭。

　　像麻吉弟弟在《OH，MY！》里唱“老天爺在發(fā)呆”一樣，我有時候會很篤信宿命或是天數(shù)之類的東西。這幾天走了霉運，打球傷了手腳，在澡房里洗澡時摔了跟頭，睡覺時與蚊子親密接觸而產(chǎn)生了一個前所未見的大包……于是我開始在政治課上低頭發(fā)愣，想會不會主張唯物主義的馬克思才是歷史上最大的騙子，是不是老天爺真的在發(fā)呆而忘了對我的關照。然而歷史的車輪從來不會因為誰而停止轉(zhuǎn)動，當然日子也不會停下來聽我發(fā)泄不滿。這樣說來，我也很無奈。我說了謊，其實我并沒有辦法只看到想要看到的世界。正如我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無法很瀟灑地寫出一篇文章來的時候，我明明知道自己的思維早就廢掉了，但卻不甘心地硬要騙自己胡謅出一篇莫名其妙的東西來。

　　我痛恨別人總是無病呻吟，但卻從未意識到自己有時候也在不斷重復著做這樣的事。這就好比大人們總說十來歲的孩子很叛逆，但我們從來都不接受這樣的評價，認為這所謂的“叛逆”其實是成熟，真正幼稚的是大人們。事實上，這只說明我們都在說謊，騙自己，說自己看到了一切。反駁我們的，是那雙極不自然地捂在眼睛上的手。被陽光穿透的狹縫里，并不是我們心中所期望的那樣單純，不喜歡的，也都混在其中了。我所不知道的是，大人們早已明白了這許多的事，所以便只是無奈地雙手插進褲袋，任憑陽光刺眼，不再做我們一樣無謂的掙扎了。

　　為什么從小就愛聽故事，知道“掩耳盜鈴”“一葉障目”等等許多典故的我們，還是執(zhí)著地要活在自己構(gòu)造的世界里呢？

　　也許一切真的早就安排好了，這樣那樣的階段。這會不會太單調(diào)了一點……

　　過去很喜歡的樂隊最近推出了新專輯，聽了之后隱約覺得似乎有什么東西發(fā)生了改變，卻說不出。是變得平庸了？朋友告訴我，說是“流行化”了。果然，逆規(guī)律的東西都在被主流吞噬著。我這樣想。

　　人們說，十六七歲是花季或是雨季——我是覺得這樣的說法好象有點惡趣味的意思……十六歲那年，有個朋友無聊中看了幾本莫名其妙的書，自以為大徹大悟了，半夜打電話告訴我他的性格是“一半明媚一半憂傷”。我哈欠連聲，拋下一句極平淡的冷笑話，說，你是上半身憂傷還是下半身憂傷？他裝做憤怒地罵了我一句沒文化，便掛了電話找別人侃去了。事實上我對這種所謂“青春作家”的奇怪言論一向很不以為然，但又很不經(jīng)意地仿照句式，自以為是地說自己其實是“一半知青一半流氓”。這實在是十分矛盾的想法。

　　十六歲，當同齡人都在發(fā)瘋似地笑，堅信“青春無敵”的時候，我關上貼著“熊出沒請注意”的標簽的房門，寫下自以為隱晦實則幼稚的一堆文字；十七歲，別人都在為即將成年而煩惱，我一臉茫然地抱著裝滿鈣片的瓶瓶罐罐，只不停地抱怨自己的身高怎么總不隨著年齡增長而迅速增高……

　　當我終于發(fā)現(xiàn)自己一直在做著與別人不太一樣的事情時，日子都悄然溜走了。然而我從不為這種無聊的事傷感，依然自顧自地透過指縫，安靜地看著外面的世界，只是再也分不清哪些是想看或是不愿看到的了。

　　倒霉的日子仍在繼續(xù)，在我斷斷續(xù)續(xù)地寫下這篇文章的時間里，該發(fā)生的事情、該出現(xiàn)的人也在被上帝如玩耍般毫不在意地胡亂安排著。我想自己或許只不過是走出一個悖律之后又進入新一個怪圈。

　　歲月在指間流轉(zhuǎn)，我在胡思亂想中肆意地揮霍著，看著那滿眼……

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇28

　　春去秋來，眨眼間我們就要期末考試了，為此，我們要準備好來迎接這八年級最后一場考試。

　　首先，我們應該調(diào)整好心態(tài)，挖掘潛能，不管情況怎樣都要相信自己有巨大潛能，其次我們要堅定意志，在這最后階段全力以赴，不能偷懶，同時也要學會苦中作樂，再者，考試中我們要講求規(guī)范，認真答題，遇到難題也不要慌，因為大家都難，要適度自信和平靜，最后做完卷子，一定要認真檢查，切莫丟“冤枉分”，同時還要把題止再認認真真地讀一遍，看看有沒有答錯，不要光坐在那里發(fā)呆，浪費時間。為此我制定了以下計劃：

　　1、少看電視和玩電腦，多復習；

　　2、該休息時休息，不要緊張；

　　3、爭取在學校完成作業(yè)，不懂的問老師；

　　4、單詞都要復習一遍；

　　5、考試時心要靜，給自己打氣；

　　6、認真答題，答題答在指定區(qū)域，保持書寫整潔；

　　7、有多的時間多檢查選擇題；

　　8、遇到不會的先做簡單的題；

　　9、一科沒考好，要調(diào)整好心態(tài)去迎接下一門考試；

　　10、沒考完之前不要放松。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇29

　　希望期末我們都能取得好成績！星期五我們了解了許多如何應考的好方法，說實話，對我也受益匪淺。

　　有些方法是我所具備的，但有些也是我所欠缺的。我會在考前調(diào)節(jié)自己，使自己放松，特別是考試前一天，許多孩子都在家復習的時候，我卻在外面玩耍，特別瘋的玩，因為我覺得這對考試也有效。另外，我不會把任何情緒帶到考試中，從來不會。無論在考前發(fā)生了什么，有怎樣非常不好的心情，我都不會帶到考試中，考場中的我會拋開一切雜亂的情緒，不會讓任何不好的心情影響到我的發(fā)揮。

　　再說復習吧，別看我考試前一天不復習，可是我在考試前段時間復習。我會計劃好，并且依照這個計劃，一步一步來，如果我覺得沒復習好，計劃沒完成，我會想一切辦法去彌補，因為計劃是用來實施的，而不是說說想想的。

　　我覺得復習嘛，一步一步來，不能急于求成。今天復習一點，明天復習一點，就這樣下去，每個知識點都能復習到了。不是說到了復習階段就不能玩，我覺得只要是復習任務完成好了就可以了！

　　現(xiàn)在我們已進入了復習階段了，我還是會按照我的計劃來，一步一步的。用最好的狀態(tài)去迎接考試，不管考得如何，只要我盡力了我覺得就是成功吧，別給自己太大的心里負擔，別讓自己背著重大的包裹，這是我最想對自己說的，我總是接受不了考得不好的現(xiàn)實，所以復習加油吧，從現(xiàn)在起，邁進復習階段，開始奮戰(zhàn)到底。我希望能用最好的狀態(tài)應考成功！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇30

　　馬上要進入八年級的學底期末了，就在星期五我們進行了一個關于備考的講座。

　　有沉著冷靜備考，考試時不要馬虎，要細心，還有考試時要給自己心里暗示，不要太緊張，因為這樣會影響到考試的正常發(fā)揮.....等等，有好多關于考試的方法。

　　馬上要期末，給自己定制了一套計劃，希望在考試時能有用。

　　1.考試之前的幾天讓自己的心情放松，不要緊張，多聽聽音樂，出門逛逛。

　　2.在家沒事干的時候，要看書，不能總是玩，要懂得見好就收。

　　3.上課一定要把老師說的知識點記下來，要牢牢記在腦子里，在考試的時候還用得上。

　　4.考試要給自己心里暗示，對自己說：“我能行！”

　　5.答卷不能馬虎，不能老花眼，要眼亮，手快，腦轉(zhuǎn)。

　　希望這次的期末考試能考好，不要再讓自己有遺憾！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇31

　　“學習就這一點”。如今這句話已成為我們班的千古名句了。這句話出自我們班有些女生的“男神”之口——王老師。

　　由于某些原因，王老師成了我們班的物理老師，我們在這期間在王老師的教導下學到了不少。

　　只要是，王老師上的物理課，全班同學都很專注，王老師每一課都講得很細致。學習就這一點嘛：叫我們準備一個筆記本，把物理課上容易出錯的題和重要的知識點都記下。這樣考試前再去看幾遍就不會錯了。

　　將近期末還有兩個星期，在不備考就來不及了。考試主要是基礎，所以基礎分是最重要的。那就拿數(shù)學來說吧，記得有一次考試，信心滿滿，因為后面的大題我全會寫，并且全寫完了。卷子改好了，發(fā)下來，我自己都不敢相信，超出我的想象，我原以為我最低可以得90多的，可是只考了80分，一看，基礎題幾乎錯光了，難怪考得不好。還是那句話“學習就這一點”哪點呢？當然是基礎了。

　　基礎過了就是格式了。聽數(shù)學老師說：902班有個同學四月調(diào)考的時候所有題全會寫，但是就是因為格式，沒考好。所以，學習還是這一點。

　　取其精華，棄其糟粕。沒學好的，盡量多花時間去補起來，但還是不能忽略做得好的，還得花時間去做點練習。再把以前記得筆記都過一遍，加深印象。

　　總之王老師教會我的“學習就這一點”關鍵在于這一點，這一點真的很重要。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇32

　　經(jīng)過一學期的奮斗，還有不到兩個星期的時間就迎來期末考試了，這次考試尤為重要，決定著你是留是走。考試還未到來，絕對不能松懈，否則前面的努力就有可能毀于一旦。星期四那天是物理課，不巧，胡老師有事來不了，那這該如何是好，如果沒有老師來上課，那這一節(jié)課就廢了。于是我就讓李昌順去請王校長來暫上一節(jié)課，說是一節(jié)課，實際上是上了兩節(jié)課。老師來后就重新給我們上了滑輪那一節(jié)，讓本來就有些模糊的我們又重新鞏固了一遍，這可真是場及時雨。

　　上著上著，我們便忘記了時間，我們以及老師完全沉浸在講課中，解題中，這就是王老師的魅力所在，起初我們在他的課上顯得焦躁不安，現(xiàn)如今，卻喜歡的如癡如醉。在他的課上我們可以學到兩節(jié)課的知識，甚至是三節(jié)課的知識。他曾經(jīng)說過，世界上再也找不到能像他一樣負責的老師了。當時我以為他就是王婆賣瓜，自賣自夸。現(xiàn)在我知道了，那是真的，確實再也找不到像這樣的老師了。

　　“學習就這一點”，對，只要掌握了這一“點”，學習就一點也不難。為什么他總能以一節(jié)課的時間教我們更多的知識，是因為他講到了“點”上，完全做到了事半功倍。接著一堂班會課，讓我們了解了一些應考的方法。在開始之前我就想，這也需要上嗎？都考了九年了，怎樣考試，我們還不知道嗎？這么做不是浪費時間嗎？事實并非如此，簡直使我大吃一驚，原來一場小小的考試也蘊含著豐富的方法，考前，考中，什么的都有。

　　我印象最深的是自信，也不可一味的自信，而是適度自信。以往的考試中，我不是對自己沒有自信就是對自己太過自信，使得自己總考不出好的成績來。沒考完就不能放松，直到考試的最后一秒。在我看來成績的好壞在于平時的積累，沒有平時的積累，有再多的方法也是無濟于事，實力雄厚、有真才實學的人，擺平考試幾乎就不是問題。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇33

　　還有一個多星期期末就要來臨了，馬上就要進入九年級了。所以現(xiàn)在最主要的任務便是復習。

　　先說總的，應該給自己規(guī)定一些時間，這些時間是專門用來復習的什么也不干，然后也要適當放松不要把自己逼得太緊。

　　語文首先是要將課本上的詩句、文言背熟，還要多看看課文要點。同時也要做做閱讀題要知道答閱讀題時的方法和技巧，作文的話我認為還是要多練多積累，讀多了看多了總會有一些東西沉淀下來的。語文最主要的是基礎，一定要抓牢基礎。

　　數(shù)學的話有些擔心考不好。首先要將整本書的知識點穿一邊，然后找出重點進行復習。要多做例題，特別是中檔的，做完時還要總結(jié)做題方法，找出其中的共通點。做題時也要找些好題，不要什么都做，要做到基礎不丟分，難題盡力做。同時做題后要和其他的同學交流做題方法找出簡單的方法，一道題花最短的時間解決不浪費一分一秒。有效率地復習。

　　英語在我看來是十分需要花時間的。這段時間要把以前沒背的課文，或還沒背完的重點挑出來背，然后想想它會考哪個地方著重復習。同時以前學過的背過的也要拿出來過一遍，要做到心中有數(shù)。另外要盡可能地做一些練習題，不會的、不懂的要去問。

　　物理我還是比較擔心的，上次的月考沒考好我希望這次能夠比上次考得好。物理總的來說還是要多做題，在做題的過程中明白、領悟其中的知識點。也弄懂自己哪些地方不會挑出來一一攻克。

　　政治要做題，在做題中明白自己的不足與錯誤，不要在考試的時候犯。

　　所以接下來的幾天中要比平時更加努力，盡自己的最大能力來復習，考好期末！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇34

　　眼看著八年級的期末考試就要到來，我們不能再每天無所事事的學習，而是要專心復習，準備應考，因為這一次的考試關系到我們這個班到九年級是否還是一個完整的集體。

　　老師和我們說過，以前的考試失利了沒關系，但是當有這種大型考試的時候，一定不能再犯錯了。所以，我們要在這最后的一兩個星期中抓緊復習的時間，因為，我們離考試的時間真的不多了。

　　如何復習，這也是我們共同的一個問題，我認為，這就好像是前兩天王校長給我們講物理課一樣，“學習就是這一點”，那一點呢，就是要抓住中心，要抓住每個知識點的中心，這就是為什么胡老師講好幾節(jié)物理課我們都沒弄懂的一個知識點，但王校長就講了一節(jié)課我們就都懂了，因為王校長抓住了中心點，我們其實也可以把這種方法放到我們現(xiàn)在的復習當中去，翻開每一個科目的書本，從中找出知識點，然后慢慢理解它的意義，抓住核心部分，然后再圍繞這個知識點去加以練習，直到弄清楚為止。

　　但是光有練習還不行，還要適當?shù)慕o自己一些精神上的鼓勵，讓自己自信起來，讓自己不會在面對考試時驚慌失措，不知如何是好。這種精神上的鼓勵，會讓自己的思維更加清晰，讓自己更有信心。所以說，調(diào)整心態(tài)，也是我們在復習當中要練習的一部分。

　　以前考試的時候，有的同學總是還沒到最后一個科目就開始浮躁起來，開始瘋瘋打打，滿教室亂跑，這時候，馬老師就會告訴我們，不笑到最后，誰也不知道，誰是最后的贏家？我認為馬老師說的很對，戒驕戒躁，是我們學習的一個秘訣，努力讓自己平靜下來，以平常心面對考試。唯有掌握這些復習方法，我們才會在期末考試中成功。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇35

　　和大多數(shù)曾在高三的苦海中掙扎沉浮的學生一樣，我對大學充滿了向往。前輩們告訴我們：大學是輕松、快樂、自由的，在大學里才是真正青春飛揚的！而我對大學的憧憬中，只是希望它有著美麗的風景，溫暖的人情，還有自由灑脫的生活。

　　我選擇的是日語，一個在吐字呼氣中都夾帶著櫻花香甜氣息的專業(yè)。在進入河北大學前，我就一直想著：瓣瓣櫻花在風中決絕地飄落，綠波蕩漾，泥土中散發(fā)著芳草的香氣，不怕人的鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)地低吟，一雙小眼睛滴溜溜地看著樹下晨讀的學生。

　　我所看到的學院風景確實很美，只是櫻花變成了月季和桃花，但一樣的美。

　　但是就是在這如此美的花林里，老師卻對我們說出了非常殘酷的話：“學外語的，就要做好一個心理準備。那就是過比高三更苦的日子，要學得比高三更努力更勤奮，天天如此，不能間斷。”一席話把我們20個新入生給嚇住了，但是之后的學習確實是這樣。在寫這篇文章的上午，我們上了兩個小時的日語精讀，老師為了讓我們的發(fā)音及速度和真正的日本人一樣，就一直要我們重復說一句話：“學生（がっう）はいっしょけんめい(學生努力學習)。”我現(xiàn)在已經(jīng)學了三個月了，剛開始的時候很不能適應，家人不放心我給我打電話時，我說的最多的一句就是：感覺比高中還累！不過我不后悔（雖然我只是因為喜歡動漫才有此執(zhí)念滴），學習的過程是辛苦的，可是你每學會一句，就會感覺到一種無名的喜悅充滿心間，就會覺得辛苦都是值得的。

　　所以在這里我要勸告一中的學弟學妹們，不要以為進入大學就輕松了，學習永遠不是一個輕松的事。你們羨慕大學生考試只要及格就可以，大學生卻羨慕你們考試及不及格都可以。從我們開始上學開始，人生就沒有輕松可以過的檻。在高中的時候就要好好把握現(xiàn)在，努力考上一個好大學

　　說到大學好玩的事情，大概就是各種各樣的社團吧，遺憾的我們學院雖然位于新校區(qū)，卻屬于本部管轄，所以并沒有參加什么社團，只進了學院的志愿者團隊，并成為中國志愿者的正式一員。各位進入大學后應該有機會和時間親自體會到社團的樂趣，在這就不贅述了。

　　加油吧！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇36

　　我的兩次“模考”成績都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里沒說什么，但我知道他們很無奈。當時，父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和專科院校。看到班里考得好的同學歡喜的樣子，我心里很不是滋味。

　　一天中午，班主任把我叫到樓道里，問我想上哪所大學。我說不知道。班主任說：“距離高考還有不到兩個月時間，沖上去絕對沒問題。”按說，這對我是一個很及時的鼓勵，但那時我受“一模”打擊太大，并沒領會老師的期待。直到“二模”來臨，我依舊整天迷迷糊糊。這導致“二模”成績比“一模”還差。

　　我清晰記得，“二模”后，由于成績太不理想，爸媽只說了一句，“有個學上就行了。”這時距高考還有一個月。媽媽對我說：“生活是你自己的，你以后干什么我們不管，但你要想清楚，以后聚會時，你準備以什么面目見大家？”爸爸顯得深沉些。一天，上學路上，他說了那句我至今記憶猶新的話：“條條大路通羅馬，高考不是人生的終點。你以后的日子會很精彩，但為了更加精彩，你要抓緊時間好好學習。”

　　他們用各自的方式激勵了我，讓我頓悟：“為什么別人能上更好的大學，我就不行？我一定要加倍努力。”從此，我真正進入狀態(tài)，像充足了電的機器，每天鉚足了勁兒學習。我對自己說，如果連一個月都堅持不下來，那以后還成什么大業(yè)？所以，堅定信念是最關鍵的。我們要堅信，不到最后一刻，什么都可能發(fā)生，什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學們在考前繃緊弦，堅持到底不松懈，不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇37

　　高考不僅考查基礎知識、學習能力，也考查耐性和心理素質(zhì)。我認為，從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關鍵。我把它歸為兩點：

　　其一，考試狀態(tài)是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學們可以想一想，自己是否已經(jīng)掌握，還要了解自己常錯的知識點。我有時會發(fā)現(xiàn)，這個（類）題總做錯，做三遍，錯三遍。那么接下來我就會對它格外關注。

　　其二，考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒考慮過能不能考上。既然志愿報完了，想也沒用。我關心的是，對有把握的題要做對。有些不會的題，任你怎么絞盡腦汁也不會。所以，大家不要把時間浪費在這些題上，多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會——這道題我馬虎了，那道題我能對，但就是答錯了。高考也同樣。

　　如果你總是出現(xiàn)這種情況，就說明你內(nèi)心不夠平靜，可能比較浮躁、著急。其實大可不必。雖然綜合科目時間較緊，但做對有把握的題的時間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題，在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能。慌亂，是考場大忌，時間再怎么不夠，也不能慌張。記得考英語時，坐我旁邊的兩位同學最后一篇小作文沒時間寫了，但成績也不錯。既然已成事實，再想還有什么用？我們只要關注卷子上的題就好了，其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。

　　說實話，我在高考前一天還在看電視，因為老師和家長都鼓勵我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語文作文可能要寫議論文，論點和論據(jù)要清晰；數(shù)學的有些公式要再背一遍，比如三角函數(shù)的公式；理綜的物理要好好分析物體的運動過程；化學常考的方程式要會寫；生物還有些名詞記得不牢；英語的完形填空的弱項，要先通讀一遍全文，然后再做題……

　　現(xiàn)在，“二模”還沒開始，高考還有40多天。成績不理想的同學，請不要氣餒，請記住：不到最后一刻，勝負難分；不與他人比較，只與自己比較；知足常樂，將每次進步都化為前進的動力。

　　只要努力，奇跡就會出現(xiàn)。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇38

　　現(xiàn)在想來，認清、剖析弱點并重點突破是讓我非常受益的一個方法。

　　分析“一模”和“二模”試卷后，發(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門”所在。它的總分為300分，而我當時的成績只有150—160分，原因是選擇題錯得太多，一次能錯9道。一題6分，我在選擇題上就比別人少了54分。那時老師總有一句話“一分一個操場的人”，我就想，這些分數(shù)能讓我落在54個操場的人之后了。

　　我決定對理綜重點突破。在那一個月里，我把有關“一模”和“二模”的試卷翻出來，每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題，沒做其他省市的題，因為題型和出題思路不一樣。不管對了還是錯了，我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的，我就寫出其他三項的錯因。我發(fā)現(xiàn)，選擇題注重細節(jié)，有時多一個字，答案就會有變化。一星期后，我的選擇錯題降到了5道，這對自己是個很大的鼓勵。最終高考時，我的理綜分數(shù)達到了從未有過的217分，比“模考”提高了60分。

　　我的經(jīng)驗是抓住每道有把握的題，不丟每一分，分分都計較。

　　我的高考算是一個“奇跡”。我是海淀區(qū)2017年高三理科生，“一模”考試成績421分，按分數(shù)線只能讀“三本”；“二模”407分，按分數(shù)線只能讀高職；6月高考后，成績上升到496分，超過了一本線，被西南政法大學傳播學專業(yè)錄取。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇39

　　我不知道應該怎樣寫，準確地說是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來，讓它們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。

　　在這個熱得要命的八月寫下第一個字符的時候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時候開放的呢？這樣如火如荼的勢頭應該不會只有幾天的時間吧。

　　我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開放著，如果是，我想我應該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：花開不敗！

　　花開不敗。

　　花開不敗啊！我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點點滴滴、滴滴點點，我是再也不會忘記了。

　　高三開始的前一個星期，開了一次家長會。

　　那是一次很嚴肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會。班主任在那次會議上調(diào)動起了家長幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂"成也高三，敗也高三"，無論過去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。班主任那么一個瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚的兩個小時，無非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的，奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般地粉墨登場。

　　學校為了讓每個學生清楚地了解自己在班級、年級，甚至在區(qū)里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績排名表。現(xiàn)在想起來，我不得不佩服那張表的細致程度了。每一門成績的總分、標分、名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設計的由此得出的成績曲線走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿了一張紙，真可謂煞費苦心。

　　父親是陰著臉從學校回來的，情況如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名290名。可怕的位置。

　　"還有希望的。老師說的，什么都是有可能的。"父親說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應該再相信自己一次。可是，已經(jīng)沒有退路了。我們是過了河的孩子，不能回頭。

　　我惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。

　　十一年漫漫的準備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時刻了。我必須和我的散漫、不負責任的過去說聲再見。

　　我在已輸?shù)靡粩⊥康氐那闆r下倉促應戰(zhàn)，然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了，躲都躲不掉。

　　高三真的很不一樣。

　　對于高三來說，寫文章絕對是一件奢侈又浪費的事情。我不得不佩服高三的強大動力，書桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說再見。那只雕著好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來的時候真有點力不從心，所以，我決定放棄。

　　在高三剛開始的那段時間，幾乎每個人都是躊躇滿志地躍躍欲試，每個人都魄力異常得非復旦交大不進。我在床頭貼了一張"殺進復旦"的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點少得可憐的信心。所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認定的那座神圣學府。當時一聽到關于復旦的一切消息，我就立即熱血沸騰，激動不已，仿佛所有的東西都在那所學堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。

　　我從來都沒有想過第290名的分數(shù)和復旦的巨大差距，周圍的同學們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨木橋的可怕陣勢。我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著"我要××"，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是沒有高三經(jīng)歷的人所不能體會的。

　　來自高三的第一次真正較量很快來臨了。

　　第一學期的期中測驗。一次我們認為已經(jīng)準備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。

　　我們的排名就如同老師先前所預言的那樣來了一個天翻地覆的變化。班里許多從前名不見經(jīng)傳的同學如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開始變得實際起來。北大的校門的確藝術得夠格，可并不是每個人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個高三學生在現(xiàn)實與夢想的巨大落差前狼狽不已。

　　我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請注意我用的是"幻想"一詞，也就是那種在當時看來是絕對不可能實現(xiàn)的事。按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開始1/4，卻仍是保持小幅盤長勢頭的人對復旦這樣一所全國頂尖的學府是不應該再產(chǎn)生任何幻想的。可是天曉得我當時怎么就會有如此一種革命樂觀主義精神。我固執(zhí)地抱著"每考一次，前進50"的念頭，癡癡地盤算，傻傻地得意。

　　而后來的事實也證明，正是由于當初自己那種嚇人的樂觀，才有了執(zhí)著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。

　　接下去的日子開始變得越來越平淡，越來越簡單，單一得重復。

　　每天早晨，我氣喘吁吁地沖進那間坐得撲撲滿的教室，放書包，拿練習，開始演算。那一個個相似卻又不太相同的日子現(xiàn)在想來已經(jīng)抽象成了總是寫得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習題，教師一句句發(fā)自肺腑。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇40

　　常言說得好：黃金有價而玉無價。由于玉的成形有如人生的歷練，沒有忍耐被雕鑿的苦楚，不能成為一塊真正殘暴耀目、無價之寶的寶石，就像不歷經(jīng)逆境的人生，感觸世間的冷暖，品味百味的生涯一樣，人生因而失去其應有的價值顏色。我們每個人都是一塊璞玉，時間就是一把刻刀，它可以磨平你的棱角，使你變得寬厚，平和。時間轉(zhuǎn)變了我們的思維與秉性。年少輕狂會跟著時光的雕刻日漸溫和，當有一天，我們能真正的榮辱不驚時，咱們便真正的長大了，成熟了。

　　在禁受過浸禮，經(jīng)受過每一點一滴雕鑿的苦痛，這點點滴滴的苦痛會集成可貴的人生財產(chǎn)。從此，我們便理解了，石頭演變成美玉，是一個進程；人生積聚起財富與占有價值，同樣是一個過程。

　　玉之所以美，之所以成為價值連城，不僅僅是它有光美滑潤的表面，凝集了雕刻師的精神與心髓，而是它集人間間美好品格于一身：仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂、忠、信、天、地、道……盡蘊含在美玉的身上，它的光榮，它的魅力早已隱藏，只在乎你是不是一個懂玉、惜玉之人。

　　歷代圣賢前賢、帝王將相、達官權(quán)貴、文人墨客無不稱贊玉之美、玉之德。把正人之德以玉喻之，清而不冷，傲而不驕，風骨天成，溫潤光澤。男人如玉，則仁厚純樸、表里如一、心懷坦蕩、睿智高雅、勇武正義、堅忍不拔；女人如玉，則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅挺溫潤、風情婉約、輕靈細膩、蘊藉內(nèi)斂。（勵志畢生

　　所謂如玉人生，就是在生命里，不論產(chǎn)生什么都應向前看，再艱巨的坎也要咬牙跨過，做原來以為本人做不到的事件。領有了如玉一樣的人生，就會播種一份安靜，一份安詳。人本就應當具備玉一樣的品質(zhì)，像玉一樣圓潤，坦然。

　　玉是有靈氣之物，玉養(yǎng)人，人養(yǎng)玉之說并非空穴來風，種種的事實，一個個實在的故事偏偏闡明了，玉與人、人與玉在冥冥之中有著一種內(nèi)在的神秘的相通、相聯(lián)、相融的特征。當你和佩戴多年的玉器不離不棄地走過終生時，細數(shù)舊事，你會發(fā)明在崎嶇的日子里，玉居然是化解你災害的靈異之物。

　　我是越來越愛好上這些曾經(jīng)深藏在大地之下，歷經(jīng)雕鑿磨礪，浮現(xiàn)出亮麗品德的美玉，它們與金銀鉆石之別在于存在人道的高尚品性。玉的氣節(jié)與精力氣質(zhì)，無不凝固著人們深沉的情感、悼念跟崇敬。一種精神、意念、幻想和對天然美學的尋求與升華。既然玉能夠塑造出與眾不同的價值，那么做一塊味甘性平無毒之玉吧，讓性命在打造磨難中晉升，讓人性的美，開朗的內(nèi)涵，超常脫俗地與溫潤的玉在一種葡萄美酒夜光杯的美妙環(huán)境中協(xié)調(diào)共存。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇41

　　寒假回家得知又有朋友家的孩子在緊張地準備高考。說到高考，不免想起我的高三。套用第一屆新概念獲獎選手劉嘉俊的話，想必每個人都有自己的一部“高三史記”吧。

　　所有城市的一中差不多都是一樣的，每天早晨成群結(jié)隊涌入學校的自行車流，其中不乏還在閉著眼回味剛剛未完成的美夢的高手，住校生們無論春夏秋冬都一樣或洪亮或低迷的口號與腳步聲，還有不參加高考卻每日陪我們一同早起一同背負著升學壓力們的班主任們。我們的一中就這樣每天重復著也許是昨天，也許上個月，也許去年的故事。

　　空空的只有藍色柱子和黑色頂棚的自行車棚，不耐煩的值日生，還有那早就生了銹的長長的鏈子鎖，門衛(wèi)大叔們每天都有批評睡過頭的學生的機會。帶著與早晨霧蒙蒙的空氣有相同感覺的霧蒙蒙的雙眼走進教室，高三的早自習就在亂七八糟的讀書聲中開始了。接著是揣在胸膛里不安分的心，看看表，翻翻書，撓撓頭，已經(jīng)摸到了口袋里的飯卡，一只腳也伸到了課桌外，只等那一聲鈴響，為我們下達飛到食堂的命令。

　　食堂也是承擔我們痛苦與歡樂的必備場所。還記得每周六下午四個人站成一排在食堂門口臺階前的等待，買那么多吃的，從空無一人吃到空無一人。偶爾也會溜到教工餐廳解解饞，小心翼翼地走到窗口前，小心翼翼地端著只看一眼就足夠銷魂的葷菜，小心翼翼地發(fā)現(xiàn)原來周圍都是小心翼翼地正在享受盤中餐的兄弟姐妹們。

　　飯后去操場走一圈的習慣也一直堅持了下來。沒有塑膠跑道，沒有綠茵茵的草坪，甚至沒有完整的看臺，就是那樣看似簡陋卻滿腹心事的操場。它是見證了我們鬧別扭后又和好的操場，是一個人去偷偷哭過的操場，是一直笑啊笑啊把手中的筷子都甩掉了的操場，是情侶們一直走啊走啊還走不到頭的操場，那是我們的操場。還記得不吃早飯也要去打球的那個小雨天，四個人在被雨水刷得很干凈的紅磚地上進攻又防守，看不到身上的泥，臉上的汗，手里的籃球早就變成了泥球，卻還是毅然決然地為了聽到進球時的那一聲干脆的“嘩”的旋律跑啊跑跳啊跳。帶著滿心歡喜和全身的泥晃回教室，上課前用吸管喝下250ml牛奶只需25秒的記錄無人能敵，我們的笑聲都留在了那間教室里了。

　　書疊書人擠人的教室，似乎還看得到當年已經(jīng)擦得很白的黑板，被大家說三道四評頭論足指指點點過無數(shù)次的板報，班主任宣布國慶放假三天的講臺，以及同學們?yōu)榱诵ｉL的英明而高聲歡呼時手里揮舞的流動紅旗，也許那從未擺脫過粉筆末的講桌已經(jīng)不記得是誰把不及格的試卷藏在它的下面。單獨占用一整幢教學樓的高三的我們，總是覺得高一的小屁孩兒乳臭未干，高二的莽撞少年們有點兒無法無天，而我們，也只有我們，不會去跟他們計較，只是靜靜地看著他們昂首闊步地踏上我們已經(jīng)走過的路，排練我們已經(jīng)完成的劇本。高三的我們第一次在六月高考，高三的我們遇到了讓板藍根也身價倍增的“非典”，高三的我們在聽到張國榮去世的消息時不知所措，高三的我們在“神舟五號”的帶領下重新認識了自豪和尊嚴。還記得在2003年6月7日前一天的燦爛陽光里，自己推著自行車，馱著所有的書，走出校園，跟高三再見。

　　每年都會回一中一趟，嚴肅的門衛(wèi)大叔早已被年輕的門衛(wèi)人員代替。透過圍欄望進去，已經(jīng)變得沒有留下任何我們的痕跡的校園，認認真真地解釋了斗轉(zhuǎn)星移物是人非的意義。即便是這樣，我卻依然在很多年以后想起那一年的高三，給我們留下了那么多不同答案的高三，以至于在走進大學以后還有想再重新走一遍高三走過的路的沖動。有那么多的驕傲，有那么多的遺憾，有那么多的痛苦，卻無比真實的響當當?shù)母呷��?/p>

　　這一天，那一年。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇42

　　學校教學大樓前有一棵鳳凰樹，不知怎的，每當我看到鳳凰花，雖為它的美麗所動，但總有一種縷縷的苦澀之感，它把我?guī)Щ氐侥翘煺胬寺�的花季——中學時代。

　　走過來的人，都沒有忘記我們所謂的、讓人刻骨銘心的“黑色七月”，我們?yōu)檫@，曾經(jīng)立下過豪情壯言：“大學永遠是我們的歸宿”，多少的日子，我們頂著烈日，顧不得在蔭涼的鳳凰樹下歇一歇，只好望花興嘆，腳踩著飄落的花瓣，又回到熱得讓人發(fā)悶的教室；又多少的夜晚，打瞌睡了，揉一揉眼睛，又拿起筆當槳把希望之船劃進了書的海洋。

　　人常云：種豆得豆，種瓜得瓜，但是，命運之神并不是我們想象的那么公平，就像我，榜上無名，名落孫山，那對的我，情緒一落千丈，關起我那無名書齋的小門，終日以淚洗臉，在恩師、朋友、親人的慰言下，我鼓足勇氣，迎接了一個又一個的挑戰(zhàn)，才真正體會到失敗是成功的動力，是成功之母，花永遠是花，不管落根何處，都開得如此的美麗，凋謝了，又發(fā)新枝，花又開得更艷更迷人。

　　鳳凰花又開得正旺，又一個“黑色七月”即將來臨，我在這里深深的祝愿，親愛的學生們，愿你們好夢成真，不管你面對的是：怎樣的結(jié)局，我都會為你走出這個花季變得更加成熟而感到高興。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇43

　　又到一年高考時，看著莘莘學子帶著親人的祈盼，滿懷希望地走進考場，為自己十二年付出畫上一個圓滿的句號，我終究還是克制不住思緒，記憶起那一年屬于我自己的高考，還有那逝去的兩年高中時光。

　　我上個世紀八十年代初期參加高考，雖然說高考已遠離我三十四年了，在現(xiàn)在看來，那些泛黃的淺憂傷，那些天真幼稚的零零點點，那些離別時的只言碎語，那些學習生涯中道不盡的困惑與迷惘，都在這一刻，在我腦海里洶涌澎湃著，不管歲月過去多久，那段時光仍會鮮活于心，歷歷在目。

　　那一年，我有幸考上了縣里最好的高中學校，成為恢復高考后那所高中首次面向全縣招生的一份子，也成了村里第一個考入縣高中的學生。剛到新學校，我們不分文理科，數(shù)理化、政史地、語文英語什么都學。那時，教室、食堂、寢室，三點一線永遠是我們行走的路標。晚自習過后，同學幾個在操場瘋狂地跑，總以為這樣能暫時忘掉學習的累，瞬間享有這一點時間的快樂！熄燈了還要偷偷地打著手電筒，在被窩里悄悄地看書，也許效果不是很好，但總覺得這樣才心安。那時天天就這些事，做題，背題……但有時候，也會利用課間幾分鐘跟男同學說說笑笑。高二上學期學校決定分文理班，當時盛行“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的觀念，我拿不定主意，征求父親意見，父親望子成龍的期望值過高，叮囑我選擇了唯一的那個文科班，這一年幾乎是整天背英語單詞，記政治歷史地理知識，不停地寫大作文小作文，雖說枯燥但學習是充實的。

　　讀高中時，除了學習外還有許多難忘的小事。平生第一次離開父母親，總是盼望放假回家。新學年開學一個月后的國慶節(jié)，第一次回家歷盡了辛苦。記得是中午放的假，幾個同學決定步行回家，走到回家途中的一個小鎮(zhèn)，兩腿早已酸軟，實在走不動了就坐在路邊休息一會兒，可這一坐下去就不想起來，但最后還是咬緊牙關走回了家，到家時已是夜里十點，這就是我的第一次“長征”，共走了七十六里路，像這樣的步行回家還進行過好幾次。那時公交客車很少，回家多半是坐東風汽車改裝的敞蓬車，有時搭手扶拖拉機，趕不上車就只好步行回家了。還記得下晚自習回到寢室后肚子餓，就找同桌討要糯米粉，用開水沖后大飽一頓，每次找他要都舍得給，那時我就覺得同桌是一位很稱職的慈善家，但吃多了就回酸水，打飽嗝，夠難受的。那年的高考還要進行預考，按百分之五淘汰。預考過關后，我和同桌跑到縣電影院看對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的新聞記錄片，看了一遍又一遍，半天沒有到學校上課，后又跑到照相館照了一張合影以示紀念，這張照片我至今完好地保存著。

　　高考前，我久久思考著高考是什么，我明白只有親身經(jīng)歷過高考場面的人，才會有自己的答案。那年的高考全國招生二十七萬，報考考生五百萬之多，既沒有擴招也沒有補錄，那個讓現(xiàn)在的孩子們無法理解的“千軍萬馬過獨木橋”的緊張，逼迫著我和同學們一心撲在考試上，預考后的正式高考只有一個月時間，因時間短就很少娛樂了，可憐每周的兩節(jié)體育課也沒了，有的只是埋頭苦讀。我們的壓力主要是來自自己，臨近考試的時候，每一天，每一節(jié)課，甚至每一分鐘都處于緊張狀態(tài)。那時沒有鉛印的復習試卷，有的是一張接著一張怎么做也做不完的蠟紙油印試卷，還有教室黑板角上的高考倒計時紅粉筆字，都無時不刻提醒著我們高考一天天臨近了。于是，我不敢抬頭，只能再翻閱著那些不知道看過多少遍的書本，就算是看不進去一個字但還是要盯著書，覺得這樣才對得起父母，對得起老師，對得起學校。

　　終于等到七月來臨時，一切似乎又平靜下來，我們的高考沒有現(xiàn)在這些孩子的壓力大，沒有父母的一路呵護，沒有太好的可口伙食，沒有掌控考試時間的手表，更沒有現(xiàn)代化的通信工具。我們自己找考場，每場考試平靜地進出考場，壓力在那一刻好像變得沒有了，只是心中的那份不安一直到錄取通知書的到來。無憂無慮的激揚青春，挫折之后的懵懂覺醒。雖沒能如愿走進理想的大學，但在那個年代我總算跳出了“農(nóng)門”，先后經(jīng)歷了教師、紀檢和審計職業(yè)。在工作中我看到金榜題名的同學們的成長與發(fā)展，才開始真正體會到知識改變命運這句話的含義。后來每次去母校看望恩師們，看著校園里的一草一木，想起因高考失誤與我失之交臂的大學，總有種說不出的傷感，這份傷感也許只有我們那個年代的考生才能深切地體會和感受。

　　我的高考記憶，是輕松與緊張并存，失去與得到共有。其實自己許久以來一直不愿重新提起的那段往事，在時隔三十四年后的今日仍能讓我記憶猶新的，已不是當年高考的結(jié)果，而是我對自己高考的那段時光有了一個新的理解，在這一刻，我理解了當年的父母，也理解了當年的恩師，更理解了我曾經(jīng)教過的學生！細細想來，高考歲月真的可以算做人生當中很寶貴的一段時光，懵懂卻又似乎明白，拼搏卻又有時懈怠。難忘高考歲月！作為我們這些過來人，把這份感情化做一份真誠祝福吧：祝愿考生如愿以償，圓一個美好的高考夢！

　　因為回憶，我依然記得那些恩師那些同學；因為回憶，我依然記得那些往事那些年華。埋藏在我記憶深處的那年高考，不應忘卻，也不會忘卻。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇44

　　高三是忙碌和壓力的代名詞，高三的我們是急匆匆的趕路人，追逐著所謂的青春夢想，趕往這段馬拉松的終點。

　　三點一線就是我們的生活了，沿途似乎沒有什么風景。一路上都是快走，或是奔跑，時間對于我們比金子還要珍貴。作業(yè)，上課，考試，日復一日不休的奮戰(zhàn)，讓我疲憊不堪。壓抑，厭學，反抗，無奈。

　　那一天，和媽媽并肩走向教室，她突然對我說：“這一路風景真好啊！”我一驚，抬起頭，四處望望，柳枝在空中飛舞，但還是枯的；池水輕輕漾著細波，但看不見魚兒；所有的花草樹木還都沒有醒來。“這有什么好的啊？一派蕭條。”我失望地說。“是嗎？光禿禿的樹枝伸向潔凈的藍天，我覺得有種很純凈的美呢，而且春天要來了。”我仰頭看天，沉默不語。

　　之后每一天，我都會放慢腳步，多看兩眼這一路的風景。有一天，突然覺得柳樹發(fā)芽了，就像被人用彩色鉛筆抹上一層淺淺的朦朧的綠，我很興奮地想知道自己是不是第一個發(fā)現(xiàn)這秘密的。有一天，突然發(fā)現(xiàn)桃花鼓苞了，海棠也開了，櫻花還是按兵不動，春天在一點點靠近，我感受到了。當紫荊盛開，玉蘭綻放，這一路姹紫嫣紅，充滿生機與活力，我驚嘆于春天的繁華美麗。花期是短暫的，乘著風兒，隨著兩點，花瓣脫離枝頭，地上落紅無數(shù)，花落如雨的場景亦是如此令人動容，可是春天也快結(jié)束了吧。

　　當我放慢腳步，留心沿途風景的時候，我捕捉到了春天來去的影蹤，我收獲了自然、生命創(chuàng)造的大美，我擁有了坦然的心境、愉悅的心情，我驚嘆于這風景的神奇“療效”。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)，這一路風光無限。每一天的課，每一點的進步，每一次的總結(jié)，成功、失敗，歡笑、淚水，這些都是沿途的風景，我慶幸沒有錯過。不管結(jié)果如何，這一路的風景我已看遍，這其間的味道我已嘗遍，享受了整個過程，或許才是真正的收獲。

　　人生路還很長，我們急匆匆地奔向一個終點，又急匆匆地迎來新的起點，我知道我們要不停步地追逐。可是，我不會忘記欣賞沿途的風景，那會讓我開心，會讓我安靜、會讓我清醒、會讓我珍惜的美麗風景。

　　沿途的風景，我不會錯過。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇45

　　“任重道遠，勿忘奮斗”，還記得這是石門的校訓嗎？在風雨中，書聲伴隨著我走過一個短暫而有意義的學期，在這期間發(fā)生了許多事，令我明白了許多許多......

　　同學濃濃情

　　那天，天空布滿一絲絲哀愁，中午鈴聲打響了，天公作怪，下起了連綿大雨，而我又沒有帶傘，雨娃娃在與風姐姐在天上、地上嬉戲玩耍，“沙沙沙”發(fā)出清脆、悅耳的聲音，而我正站在門口無奈的看著這一場永無休止的紛飛“戰(zhàn)雨”，突然一個熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是小譚。“我們一起回教室吧！”我頓時身臨其境——阿廖沙走出水深火熱的生活時場景，像高爾基寫的那樣“在她沒有來之前，我仿佛在黑暗中......她像一束光芒照耀著我”，我的心中泛起一束光，我的時間一剎那變得生機勃勃、充滿光明。我與他可稱得上是“形影不離”。在這傘的庇護下，一起慢慢的走回教室。他慢慢的，一步一步的走回教室，當前面有一個水洼的時候，他總是大呼小叫似的，說：“小心，前面有水洼！”雨下得很大，可是淋到我的機會卻微乎其微。后來我發(fā)現(xiàn)傘的大部分都是為我遮擋的，而他的身子卻被淋了一大半。我轉(zhuǎn)過頭，看看他，說：“你怎這么傻，竟為我擋雨......”而他竟然對我笑了笑，若無其事似的。但這一笑像一個溫暖的太陽一樣照耀著我，令我的心頓時暖烘烘的。

　　拼搏，只為了那堅持

　　那天清晨落葉滿地，跑道被雨水沖刷得一干二凈，仿佛沒經(jīng)腳印模糊。體藝節(jié)上一聲槍聲響起，選手們像一支支離弦的箭；也像一只只奔放的馬；又像一只只餓犬沖向糧食。我不甘示弱向著二百米的終點沖去，風徐徐的劃過我的臉，一聲歡呼雀躍，我進了決賽，接下來，我又要跑一千五百米，當時我已經(jīng)筋疲力盡，有氣無力，可是心中那一股為班級奉獻的精神促使我前進，我氣喘吁吁、大汗淋淋的瘋狂的跑完一千五百米，

　　接下來是四乘一百米的決賽，我休息了片刻，又進行了比賽，是那強烈的班級榮譽感催促著疲倦的我，在黑暗中看到光明與力量，踏上了跑道，我擔負重任，力拼第一，沖向終點。在我腦海里只有堅持二字，字典里并沒有放棄二字。

　　久經(jīng)沙場

　　在考試的戰(zhàn)場上，我歷經(jīng)各種各樣考試失敗與挫折，可是這卻給我插上夢想的翅膀，向前飛翔，我不懼挫折，不斷總結(jié)經(jīng)驗，分析原因，不屈不撓，向前沖破挫折的防線，就算只剩下一口氣，也要向前走，一點不敢松懈、怠慢，突破自我。

　　同學的濃濃情、堅持不懈的精神、久經(jīng)沙場的禮物等等，是石門這個好學校給予我的一種種前進的力量，它教給了我理智地為人處事、執(zhí)著地拼搏追求、無畏地接受挑戰(zhàn)。

　　愿大家在這石門的大家庭生活得美滿、充實，永遠為石中驕傲！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇46

　　高三的苦和難，喜悅和收獲只有經(jīng)歷的人才知道。高三是場持久戰(zhàn)，誰也無法預言最后的勝者。最后的勝者一定是堅持下來的人。

　　別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，別再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大，換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你已經(jīng)很優(yōu)秀！

　　三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。

　　相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！

　　三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構(gòu)成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功！

　　三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。

　　你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下，同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！

　　其實你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心！也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來！

　　備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇47

　　末名湖邊的桃花兒開了，就在前幾天。

　　我曾經(jīng)無數(shù)次夢想過，陌生花開的時候湖邊折枝的人群里回有自己的身影。那個時候，我的心思和大家一樣單純而迫切，我的目光卻是比你們更加迷茫和恍惚。那年高三。

　　十年磨一劍，我得到的卻幾乎只是一塊廢鐵。

　　高一那年，我真的差點就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時候睡覺`聊天`看漫畫`吃零食，跟著后面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然后自鳴得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺中一點點把你拉向無底的深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過的是明明知道自己在下滑`在墮落卻無能力去改變。習慣的力量的確大到了讓我無可奈何，于是放棄了最后的掙扎與努力。現(xiàn)在想想，那只是懦弱，那只是懶惰，那只是自己給自己自甘墮落所找的一個看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。

　　可是當時沒有任何人來指著我的鼻尖罵我，說你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子。也許他們已經(jīng)放棄了我，有時候我想。然后是及其嘲諷般地不屑，不屑以及自以為是是灑脫——誰稀罕誰。其實，那個時候真的是應該有一個人。就像很多人曾經(jīng)經(jīng)歷過的那樣，指著我的鼻尖，戳著我的脊梁說，你知不知道自己在做什么，不清楚自己想要什么，不清楚自己的明天會是什么。

　　可是，再無所謂的人也會有自己的底線的，正如再深的澗谷也會有它的低谷。一切就像滑滑梯，一路上放肆張揚地笑了下來，最后終于重重地摔在了下面，頭破血流。

　　也許，人只有在痛的時候，才會認認真真反省自己走錯了哪一步吧，總要摔些跟頭，才能學會繞著道走。而這條再簡單不過的道理，我卻付出了整整一年的青春時光才真正明白。一年，365天，可以讓居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，一年可以讓愛因斯坦證出E=mc的平方，一年可以讓一個嬰兒學會跌跌撞撞地走向母親的懷抱，一年可以讓一段轟轟烈烈的愛情開始有終了。可是這一年，我只得到了那一句話。所幸，并不虧，也并不晚。

　　高二分科，我選了文。你無法想象我所在的中學有著怎樣爛的文科班——本科上線是三人是。本科上線三人是個什么感念？當我現(xiàn)在大學同學頗為自得地告訴我他們中學的班級北大清化一走幾十個的時候，我輕輕的笑了笑。我所在的文科班，是一個本科上線三人的文科班，更具有諷刺性的是，那三個人全部是復讀生。我就是在大家或無奈或諷刺或無謂的目光里，毅然決然地在文科報名表上寫上了自己的名字。那真是我一生中寫得最好看的一次。

　　我只是突然間覺醒了，覺得自己的一輩子不能就那樣過。事后很多人問我怎么回事也許他們是想在我這里聽到一個傳奇般的浪子回頭的故事，而我當時所能想到的解釋只有這一句，我只是覺得，我的一輩子不應該就那樣吊兒郎當?shù)剡^去。

　　可是我還是低估了過去的那一年給我?guī)�來的影響。第一次月考，我考了年級�?2名。也許這是一個聽上去差強人意的成績，可是，僅有良知和理智還是足以提醒我，那是一個本科上線三人的文科班。如果你不能把所有的人遠遠甩在后邊，12名和120名有什么區(qū)別？至今我還記得那次考了第一的那個女生。是一個不見經(jīng)傳的女孩子，瘦瘦小小，帶副厚厚的黑邊眼鏡，趴伏在書桌上的身影常常有些佝僂。而這個印象的得來，是因為所有的人永遠只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一個來最后一個走的人。我一直對那種學生持有一種莫名的排斥與抵觸情緒，總想你們有什么了不起，不就是死讀書嗎，我要是像你這樣刻苦學習早是市里第一了。事實上直到那次考試成績出來的時候我仍然對她不屑一顧。然后，我迎來了一生中最重要的一次班會。我不知道要用怎樣的份量去感謝那個班主任，因為如果不是她的那席話，現(xiàn)如今的我在哪里都不一定。班會上，她說：“這次成績非常能說明問題。應該考好的人都考好了。”然后她掃了我一眼，我明白她的潛臺詞也就是說在她看來我屬于是沒有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然沒有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺中磨光了原本敏感的自尊，還是下意識里仍然對她的話不置可否，我當時面無表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平靜的掃過我那里，然后繼續(xù)：“我知道有些人自以為很聰很有才氣，看不起那些認真學習刻苦努力的同學，總覺得人家是笨鳥先飛是先天不足。可是我想說，你只是懦弱！你是不干嘗試，你只是不干像她們一樣地去努力去刻苦，因為你怕自己刻苦了也比不上他們，刻苦了也考不了第一，結(jié)果反遭人恥笑，你寧可不去嘗試，只是因為有失敗的風險，而你甚至連這一點風險都承擔不起，因為，在你心底，你對知道根本就沒有把握。”后面她又說了什么我已經(jīng)想不起來了，我承認當時我是完完全全地蒙在哪兒了，因為她說的那幾句話。“你只是懦弱。”當時的感覺是雷轟一樣把整個人震住了，反反復復回蕩在腦子里就只有那么一句話：“你只是懦弱。”她是正確的。

　　那種突然覺醒的震撼是語言無法描述的，也是我不想用文字去表達的。你只能通過結(jié)果來想象，也只需要通過結(jié)果來想象。那晚我在日記里寫，試試吧。我不去強求什么，我只想試試，試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學上一個月會不會見效。當時我根本不敢對自己承諾什么結(jié)果，也的確承諾不起。我只是抱著一個念頭，試一試。然后迎來了一生中最戲劇性的一個月。之所以說它戲劇性，是因為就像難以想象唐僧不再羅嗦孫悟空不再好斗八戒也不再貪吃一樣，我簡直不敢相信那個從早晨六點早自學上課到晚上十點晚自習下課一動也不動坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實實的人可以是我自己。其實并沒有那么簡單的，真的沒有說起來那么簡單的。我去一點一點地做的時候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：要想在幾天里改變365天來形成的習慣，太難；而要想在一個月里創(chuàng)造出令人膛目結(jié)舌的奇跡來，也太難。習慣成自然啊，就像那句話說的，“心似平原放馬，易放難收”，野慣了的心，要想一下子收回來，談何容易？常常坐著坐著就忍不住了，心開始浮躁，眼神也開始飄離，好幾次差一點就要放棄。只是，在那個最危險的邊緣晃蕩的時候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時候，再忍一下。其實說白了也就那么一句話：忍不住的時候，再忍一下。我承認自己是一個骨子里相當傲氣的人，我就是不相信我刻苦起來會不如哪個人，我就是不信我真的去做一件事情的時候會做不到，我就是不信這世上真的有什么不可能的事情。I Believe that nothing is impossible.

　　然后，我迎來了那次期待以久的期中考試。至今我仍記得考完之后的感覺。抱著書走在回家的路上，茫然地看著車水馬龍人來人往，恍惚想真的考完了嗎？為什么心里空空的沒有著落？那的確是我一生中最特殊的一次考試，因為它關系著我此后的方向和道路選擇，風險太大，我怎么安得下心？其實，考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一，全校第一。

　　你永遠也無法想象那個結(jié)果于我而言多么重要。知道成績的時候我出乎尋常地平靜。那個時候我才明白原來激揚和吶喊的沖動到了頂點只會是平靜。當那個久違了的名字出現(xiàn)在了成績單的第一行時，我默默地對自己說：記住了，這世上沒有什么事情是不可能的。Nothing is impossble.

　　處處我再也沒有改變過那種態(tài)度和方法。其實所有的方法說白了都是沒有方法的。只有一個詞：刻苦。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇48

　　高三的歲月兵荒馬亂，在那段“暗無天日”的日子里，總會有一些信念支撐著我們義無反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里，在壓力大到自己快要支撐不下去的時候，我會在音樂中一點點沉淀自己。伴著那些音符，我踽踽而行，亦駐足亦疾趨，最后終于到達了繁花似錦的夢的彼岸。

　　剛升入高三的時候，其實是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個意義重大的節(jié)點上，我們有了越來越多的課程，越摞越厚的復習資料，日子也仿佛越過越充實……但舉目四望，周圍是霧茫茫的一片，好像不論選擇哪個方向都會有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路。可幸，我身邊有三兩個志若鴻鵠的益友，我們會在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對未來的憧憬，也會在放學回家的路上談談對大學生活的向往。在我們只言片語的描述中，一個北大夢在我腦海漸至成形，我開始迷戀燕園的一草一木，迷戀那里顧盼生姿的綠樹紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應該朝哪里奔跑前行，我想讓自己的夢想真真切切地實現(xiàn)，而不僅僅是一個虛無縹渺的燕園幻夢，于是下定決心為了自己的未來放手一搏。

　　在高三，除了抓緊每一分鐘之外，行之有效的學習方法也必不可少。在文科學習方面，我略有心得。比如地理，在平時要多積累一些地理學科的知識模板，“工業(yè)的區(qū)位因素”“不同農(nóng)業(yè)地域類型的條件及差異”等，這些都是做題時可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時一點一滴積累。而在歷史學科方面，則更需要回歸課本和筆記，不要一味地沉溺在各種教參為你構(gòu)筑的海市蜃樓中，而要腳踏實地地做好課本基礎知識的積累。根據(jù)歷史時間軸以及某一國家某一歷史事件的具體發(fā)展過程，構(gòu)筑個人的歷史總體格局，進行一種有選擇性的、提綱挈領式的概括。而政治學科則有一種專門的學習方法——聯(lián)系記憶法，即在掌握政治原理的基礎上，及時關注時事政治，將某一具體事件跟以前學習過的知識點串聯(lián)起來記憶，以達到加深印象的目的。至于說到語文，則更注重平時的積累。冰凍三尺，非一日之寒，特別是古詩文，有很多不同的類型，要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對具體問題的時候，我針對古詩文的題也有一些個人秘訣。首先，拿到詩文一定要多朗誦幾遍，最好能夠蘊含著個人的感情色彩去讀，在讀的過程中可以很輕松地把握到作者感情的揚抑。如果還是無法弄清感情基調(diào)的話，可以具體觀察古詩中的意象和修飾類形容詞，從而直截了當?shù)亓私庾髡叩膶懽骰�調(diào)。其次就是要認真研讀題干，區(qū)分清楚題目的具體要求，看具體針對的是寫作方法還是意圖、感情，有針對性地去研讀題目。

　　現(xiàn)在，偶爾想起畢業(yè)那天的場景，一幕幕畫面在我眼前流轉(zhuǎn)，總會有一種想要哭泣的錯覺。在經(jīng)歷錯過之前，我們永遠不會知道高三的日子會有多么美好。在網(wǎng)上有一段滸語：“我多么希望自己只是做了長長的一個夢啊，夢醒了還能看見講臺上老師凌亂抑或工整的板書，還會有同桌在你這身旁笑著提醒你該好好學習了……我們真的應該好好珍惜這一段歲月，珍惜自己有過的所有青春記憶。看似暗無天日的高三年華，其實真的蘊藏了許多的歡樂與美好。珍惜眼前人吧，親愛的你們，珍惜你們現(xiàn)在所擁有的一切。若干年過去了，你們再次回憶起這段時光時，可以微笑著昂首挺胸地對自己說：“我經(jīng)歷過，我奮斗過，所以我從來沒有后悔過。”

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”不論有多么理想的學習方法亦或是學習條件，最重要的還是個人持之以恒的刻苦鉆研。在高考來臨之際，希望你們堅守住自己的信念，在高考前的大洋上揚帆起航，最終一帆風順，飛翔到更高更美好的未來。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇49

　　雖然語文猶如太平洋，三年大旱不見水少，三年暴雨不見水多；雖然你已為語文備考十年，研究考點針對性練習有年，但停課在家溫習梳理消化的這段短暫時間里，你還應該精心準備，并且這期間的準備常常是最為有效的。本錦囊?guī)湍愣冗^這戰(zhàn)前的片刻寧靜，在最后關頭做好最重要的事情：

　　1.養(yǎng)護身心，使神清氣爽心定氣閑。

　　臨近高考，情緒最易急躁。心浮氣躁，這也想學，那也想做，輕重緩急分不清，眉毛胡子一把抓，結(jié)果時間賠了，方寸亂了，心氣虛了，于考試有害無益。大戰(zhàn)之前方寸先亂，那無疑是自毀長城，招敗取辱。臨大事有靜氣，泰山崩于前而色不變，這是古往今來仁人志士成就事業(yè)的必備心理素質(zhì)，更是制勝高考的必備心理素質(zhì)。

　　2.提綱挈領，使主干知識清晰突出。

　　考前這段時間里，千萬不要再讓別人“牽著鼻子走”。切忌再做過多過難的新題，更不要相信“猜題押寶卷”。題目是永遠做不完的，高考題是不容易被猜到的，而學科主干知識體系確是短時間內(nèi)可以清晰起來的。消化掌握已有知識，補齊漏洞，夯實薄弱環(huán)節(jié)，記牢該記的東西，使學科主干知識清晰突出，就可以有效應對語文考試。

　　同學們可以合上課本和考點筆記，依據(jù)學科知識脈絡或者高考試卷從第一題到最末一題排列的語文知識點體系，在腦海中像過電影一樣回憶有關內(nèi)容：什么知識點、該知識點怎么設題、這類題目怎么解答、這類題目的解題步驟、常用的術語、自己平時常出現(xiàn)的失誤、這些失誤該如何矯正等等。一路回憶下來，拿不準的地方再翻看書本查閱筆記確認訂準。這樣記憶效果好，增分效果也較明顯。

　　3.天天過招，使胸有成竹呼之欲出。

　　俗話說“三天不練手生”，即使明天高考，今天也要適度練習。當然，這時候練習不求數(shù)量不求難度，關鍵是保持手感、練習規(guī)范和講究細節(jié)。對薄弱的知識點尤為必要。比如你平時文言閱讀或詩歌鑒賞較弱，考前天天練一兩題，獲得解題感覺，避免怯場慌亂。練習規(guī)范，避免造成非智力因素失分，尤其是網(wǎng)上閱卷，對規(guī)范解題要求更高：字體潦草的卷面直接評卷和掃描到計算機中評卷，可視效果大不一樣，卷面書寫弱點被放大，視覺效果更差。天天適當練習，講究細節(jié)完美，做到書寫清晰，卷面美觀，答案呈現(xiàn)段落化、序號化、要點化、條理化，最大限度多拿分數(shù)。

　　高考沒有什么秘密，要考什么怎么考早就白紙黑字公諸天下，什么題型怎么解答各種資料各位老師都會條分縷析準確應對，成敗關鍵就在于誰準備充分胸有成竹。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇50

　　自古沒有場外的舉人，實現(xiàn)自己的目標，考場應試當然是最重要的不能回避的環(huán)節(jié)。有研究數(shù)據(jù)表明，考后遺憾后悔的考生占80%以上，不遺憾后悔的考生不到20%，只有不到5%的考生比較滿意。考場忙亂失度，會做的題沒有做好，甚至犯低級錯誤失分，怎不遺憾后悔呢？本錦囊助你避免在考試中無謂失分，正常發(fā)揮自己應有的水平：

　　1.充滿自信，準確審題，答問一致。

　　年年高考都會重復這樣的故事：甲乙二生平時成績不相上下，甚至甲不如乙，考試結(jié)果卻是乙比甲好許多。為什么呢？原因就在于甲有沉重包袱，心情緊張，考試結(jié)果當然不盡如人意。

　　考試較量知識能力，更較量心態(tài)。高考關乎命運，當事人都會有不同程度的緊張反應，有人把它轉(zhuǎn)化為能量，有人則把它變成包袱。如何把它轉(zhuǎn)化成能量呢？首先是自信，相信功夫不負有心人，相信自己平時的努力，相信自己的聰明智慧。其次要學會自我暗示：我行，我一定行，我肯定不比別人差！我一定能考好的！考場上，自信心態(tài)比什么都重要！

　　考場失分，心態(tài)原因之外，最主要的原因就是審題。如果解題得分是建一座樓房，那么審題則是給這座樓房打地基，地基不牢所有的工程都是白費。高考試卷出題水平高，但也不是沒有文字游戲。做題前一定要認真細讀題目的每個字，理解題目要求，弄清出題人的真正意圖和要考核的知識點，千萬不能想當然，題目沒讀完就開始答題，否則必會造成不應有的失誤。許多高手正是在審題這一環(huán)節(jié)上跌得頭破血流，遺恨終生。有一年上海高考作文題是《父輩》，許多考生寫成了《父親》，一字之差，離題萬里。作文是這樣，所有題目都是這樣。不清楚問題是什么就去答題，猶如盲人騎瞎馬朝懸崖奔去。

　　審題意識應貫穿答題全程，確保答題方向和問題方向高度一致，包括審查解題過程有無失誤，表達是否準確，推理是否合理，語言是否規(guī)范等等。倘能如此，失誤遺憾自會減少許多。

　　2.駕馭全局，把握時間，取大舍小。

　　從高考結(jié)果看，各學科總成績構(gòu)成全局；從語文學科看，全卷總成績構(gòu)成全局。要著眼全局駕馭語文考試，盡可能提高語文學科總成績。一般說，考試開始時，心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程還未達到最佳狀態(tài)。等做過幾題，特別是做一些有把握的題后，心情逐漸穩(wěn)定下來，智力活動也恢復常態(tài)，這時再做難題就容易成功。做的題越多，拿到的分數(shù)越多，心里就越有底氣，自信就大大增強。如果一開始就做難題，越做越不順手，心態(tài)越壞，時間花得多，甚至可能導致能做出來的題目也沒時間去做。

　　要合理切分考試時間，駕馭全局，取大舍小，確保語文大局不吃虧。比如說，你為攻克某個六分閱讀題目，絞盡腦汁耗費二十分鐘，致使作文只剩下四十分鐘時間，即便六分全拿到，在作文上失去的分數(shù)可能更多，這是潛在失分，自然不是你想要的結(jié)果。

　　在試題難度過大或題量過大，時間不夠的情況下，更要敢于取大舍小，舍卒保車。同等條件下，舍難題舍低分題，保容易題保高分題。無論遇到什么情況，選擇題一定要全填，作文一定要寫完，哪怕是沒寫完最后也要畫上句號。

　　3.嚴謹扎實，步步為營，檢查修改。

　　歷年都有考生把會做的題做錯，這個代價是比較大的，因為你要用比較難的題目來彌補這一損失。所以，答題時要做到思路清晰、方法對路，力求準確無誤，且書寫清楚，格式規(guī)范。凡是會做的題目，力求一遍做對，提高效率。當然，這需要平時掌握好“雙基”，養(yǎng)成周密思考，嚴謹解題的習慣。

　　高手做題，大都是嚴謹扎實一次成功。正所謂機會稍縱即逝，失不再來。考場時間那么緊，容不得散漫隨意推倒重來的。較易的題務求嚴謹扎實步步為營，落筆有用落筆得分；生冷難題不會做或沒有把握也不要空著，也要把能想到的內(nèi)容寫出來，決不能一字不寫。客觀題如沒把握，要堅信第一感覺，或者排除其中一兩個選項，再從剩余選項中選出較為正確的選項。主觀題根據(jù)分值分點答題，可采用“分步、分點、分類”得分的方法，如無字數(shù)限定，盡量多角度作答，多踩得分點，以達到能得分處絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。

　　檢查修改是考試不可缺少的一個環(huán)節(jié)，但有人常常弄巧成拙，把對的改成錯的。檢查宜粗不宜細。首先大處看有無遺漏或沒有做完的題目，如有發(fā)現(xiàn)功莫大焉；其次檢查解題過程與解題結(jié)果的合理化；對簡答題、論述題和作文的檢查，主要是改正錯字和病句，補充遺漏的內(nèi)容。值得注意的是，選擇題檢查時沒有十二分的把握不要輕率地改動原來答案，寧可相信第一次的答案。因為第一次做題時你精力充足，思維質(zhì)量比檢查題目時要高許多。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇51

　　高考落榜，誰遇到都是一種挫折，它給心靈的創(chuàng)傷是無法估算的。那么，高考落榜，是真的沒有前途、沒有出息了嗎？不。翻開史冊，古今中外自學成才的名人很多很多。偉大導師列寧在校讀書時，因參加革命活動被學校開除后，他一方面積極參加和領導馬克思主義小組的活動，一方面以堅強的毅力堅持自修，如饑似渴地閱讀了馬克思和恩格斯的很多重要著作，還研讀了大量的歷史、經(jīng)濟、法律等方面的著作，專心地攻讀了法律系所規(guī)定的課程，終于獲準以彼得大學校外生的資格，參加了法律系的畢業(yè)考試，并獲得了優(yōu)等畢業(yè)證書；明代李時珍三次應試落榜后，走遍長江黃河流域，經(jīng)過27年的辛勤勞動，參考了800多種醫(yī)書，寫成了藥物巨著《本草綱目》；清代著名文學家蒲松齡四次應省試落第后，堅定信心，發(fā)憤努力，刻苦學習前人名著，廣集博采，終于寫成了聞名天下的小說《聊齋志異》；三次高考落榜的當代翻譯家蘇阿芒，在工作的百忙之中，珍惜分分秒秒，自學掌握了20多個國家的文字，在50多個國家和地區(qū)發(fā)表過文藝作品和論文，被瑞典一家雜志稱為“文藝領域中的一顆新星”這樣的例子舉不勝數(shù)。高考落榜，對弱者來說是絆腳石，讓人卻步不前，對強者來說是墊腳石，使人站得更高。人貴有志，只要對落榜有個正確的態(tài)度，不甘沉淪，善于總結(jié)，鼓足勇氣，繼續(xù)前進，腳下的路仍然是寬闊而又四通八達的。

　　高考落榜，雖是一種挫折，但因落榜而灰心喪氣，喪失大志，想入非非，甚至糟蹋大好光陰，無所作為，那就無異把一朵含苞待放的鮮花扔在水里任其飄零，大錯特錯了。要知道，我們從小學至高中所學到的知識是客觀存在的，決不會因為高考落榜就化為烏有。這些知識就是自己的財富，它對于今后從事工作和學習是十分有益的。高考落榜者，正處于18歲左右，正值豆蔻年華，是長知識長身體的大好時光，也是理想之花怒放和確立雄心大志的時期，三百六十行，行行出狀元。君不見社會上的人有的白手起家，用自己勤勞的雙手走上致富之路；有的刻苦鉆研，勇攀科學高峰，運用學到的技術應用到實際工作中去，結(jié)出了豐碩的成果；有的發(fā)揮自己主觀能動性，依靠群眾，發(fā)動群眾，徹底改變鄉(xiāng)村面貌，成為帶領群眾脫貧致富的領頭雁；有的在各自崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，貢獻出自己的聰明和才智，成為崗位能手、先進標兵等等，這難道不是值得我們每個人借鑒和學習的嗎？

　　高考落榜，使我們失去了在校繼續(xù)深造的機會，但決不會影響我們再學習的信念和走自學成才之路的決心。高考落榜者，振作起來，總結(jié)教訓，樹立遠大理想，下定決心，立志進取，自學定能成才。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇52

　　高三那一年，我曾經(jīng)騎來回5個多小時的自行車到一所心中向往已久的高校，目的不僅是為了參觀心中的象牙塔，更是為了激勵自己朝著目標努力，以圓心中的夢。

　　向往的高校樹木茂密蔥翠，湖溪相連。我驚喜地發(fā)現(xiàn)圍繞著校園的一面湖竟是那么的寬長、碧綠。它溫柔地凝視著我，用觸目可及的清澈洗去我一路的風塵與疲憊。那一刻，我深深愛上了那湖。那一次遠行，心中多了一份牽掛與斗志。

　　高考放榜后，我踏上了求學的列車，而方向是通

　　往另一個未知的夢。夢的一方也依傍著一個湖——鏡湖，一個平滑如鏡寬闊似海的湖。我時常在想，這是否是蒼天對自己不能實現(xiàn)曾執(zhí)著追求的夢的一個撫慰？在陌生的空間，一切都是那樣的不踏實。一天，坐在鏡湖旁，極目遠眺，迷茫一片，這個傳說中如此神奇的湖，看起來是如此的陌生。想到自己就讀的高校與心中向往的高校相差那么遠，夢想與現(xiàn)實的差距使我忍不住流下眼淚。

　　大學生活是在緊張的節(jié)奏中拉開帷幕的。這源于師兄、師姐的警示：不但要努力學習書本知識，還要積極發(fā)展自己的興趣、愛好，多方面鍛煉自己。于是，自己很快就淹沒在學生會各種各樣的工作中，淹沒在采訪和爬格子的工作中。日子就在匆匆的腳步中悄悄流逝。

　　放假回家，又來到心中向往的高校，見到樹木依舊蔥郁，湖水依然碧綠，奇怪的是心中沒有激動，也沒有失落。走出校門的時候，突然思念起就讀的學校。后來與久未見面的朋友相聚，閑聊中朋友說我變了，跟剛?cè)ド蠈W時的沮喪相比，變得活潑自信了，并問我就讀的學校是不是很好。我細細地想著朋友的詢問，不由自主地想起學校美麗的蝴蝶湖，鳥語花香的校道，寬闊的青草地，勤奮的晨讀身影……這一切使我依戀不已。頓時，我驀然驚醒，這不正是我追求的高校嗎？原來它早已潛移默化，駐人我心，代替了我曾深深向往的高校。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇53

　　我們是生活的富有者，因為我們擁有理想。

　　——題記

　　托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活，把握好手中的生活之舵，人生將會豐富多彩。”理想是巍巍大廈的棟梁，理想是滔滔大江的河床，理想是熊熊烈火的引星。漫漫人生路，我們將與理想一起走過，成為生活的富有者！

　　甘洛縣馬史太橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彜寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進出極為艱難。在如此艱險的環(huán)境下，漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻卻扎根這里18年了，他們把知識的種子播種在彜寨，為村民走出彜寨架起了“云梯”。是理想支撐著他們走過了這么多年的風雨路，實現(xiàn)了他們在最崎嶇的山路點燃了知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，為偏遠山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍天。在我們的身邊有著無數(shù)的人們，他們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗著，付出的汗水，走過的坎坷，見證著他們的一切，他們用理想點燃了熄滅的燈，照亮了夜行的路。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，從而得到了內(nèi)心的自由和安寧。”

　　居里夫人在舊木棚實驗室里發(fā)現(xiàn)的鐳元素，是她用美麗和生命換來的。當這位高額頭藍眼睛的異國女子來到巴黎的高等學府時，許多貴族子弟以多看她一眼，湊上前說幾句話為榮。處于25歲青春妙齡的她，隨時都可能墜入溫暖的懷抱和贊美中；但她選擇了躲在狹小的閣樓里，在寒冷和饑餓中，讓酸堿日復一日地侵蝕著她柔美的雙手，讓含毒嗆人的煙氣在她秀美的額頭上留下一道道或深或淺的痕跡——這都是為了那崇高的理想，那永不止步的追求；正是憑借她自己這堅定剛毅的品格，終于使她成為了一位舉世聞名的偉大科學家。

　　高三，緊張的學習壓得我們好累，然而我們同樣在忙碌著、奔跑著——為的是去實現(xiàn)自己的理想。高三的我們，處在了人生路上的又一個轉(zhuǎn)折點，雖然我們不能肯定自己的價值，也無法預知未來，但是我們能樹立崇高的理想，以積極的心態(tài)去面對每一天。我們知道人生的路是漫長而多彩的，有如在無邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難；但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的路線繼續(xù)航行。我們堅信：無論這條路有多坎坷，我們也會邁上成功的彼岸，我們的生活也會更精彩！

　　擁有理想，我們的內(nèi)心盛滿了陽光；擁有理想，我們的精神始終樂觀向上；理想是一針強心劑，它能讓心靈虛弱的人變得堅強，能讓奄奄一息的人再次擁有生命的曙光。

　　朋友們，讓我們?yōu)槔硐攵�活，走出一條屬于自己的人生路吧！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇54

　　我的高考已過去25個酷夏，原本發(fā)誓下輩子不再觸及夢魘般的高考，可是隨著兒子今年6月將參加高考，高考的洪流又無情地把我們一家老少卷了進去。

　　“兵馬未動，糧草先行”。老爸老媽不顧年事已高，積極響應媳婦號召，誓為孫子高考奉獻余熱，立新功，主動承擔起舞鍋掌勺的廚房重任，嚴格按照媳婦參照營養(yǎng)學和保健養(yǎng)生知識科學配制的食譜，一日三餐準時定點供應熱氣騰騰的營養(yǎng)餐。早上孫子還在做著美夢，老爸老媽就躡手躡腳地披衣起床，在廚房里忙活開來。雖然一天三餐忙得團團轉(zhuǎn)，但看到孫子狼吞虎咽津津有味，兩位老人疲憊的眼里立刻放出光芒。

　　老婆美其名曰保護兒子人身安全，要我當兒子的貼身保鏢。晚上兒子放學前，面對路人懷疑的目光，我左顧右盼堅守在學校外面的老樟樹下，靜候兒子出來“接頭”。在我的嚴密監(jiān)護下，路上一切可能危及兒子的潛在因素被徹底排除。

　　除了吃喝拉撒衣食住行的有力保障，營造良好的學習環(huán)境更是重中之重。老婆跟我一樣，是經(jīng)歷過高考嚴峻考驗，勉強挺過來的人，擁有豐富的成功經(jīng)驗和慘痛的失敗教訓，對高考學習氛圍的培養(yǎng)自有獨到之處。在兒子的睡房門口，老婆懸掛一塊醒目的高考倒計時牌，并在倒計時牌下面列舉全國重點名校。老婆每天起床要做的第一件事就是把高考天數(shù)用粉筆寫在倒計時牌上，以期兒子隨時隨地繃緊學習之弦，每時每刻保持戰(zhàn)前亢奮。老婆還請當?shù)匦∮忻麣獾臅�法家，書寫名人圣賢的勵志名言條幅，貼在兒子臥室的墻壁上，激勵兒子臥薪嘗膽發(fā)憤圖強。老爸老媽、我和老婆以及兒子的三個房間，每個床頭擺放一個精致的小鬧鐘，從早上5時開始，每隔半個小時就會驟響一次，提醒全家在各自時間段準時起床忙碌。

　　為了確保兒子“聚精會神復習，全力以赴迎考”，老婆隆重推出家庭成員“五個不準”：不準看電視、不準玩電腦、不準大聲說話、不準互罵打架、不準走路出聲。每當兒子前腳跨進家門，一切與高考無關的活動便戛然而止，一盤未下完的圍棋，一集沒看完的電視劇，一場熟人朋友的熱烈造訪等等。夜半如廁，我施展燕子輕功，氣沉丹田，腳尖點地，絕對不會弄出一絲聲響。老婆時常告誡我，刀山火海咬緊牙關不吭聲，委屈苦痛獨自吞咽不流淚，在兒子面前不能流露絲毫不快，不得表現(xiàn)出任何不滿，更不得對兒子指手畫腳責怪打罵，以免影響兒子心情，干擾兒子正常學習。老婆不厭其煩地教誨我，在兒子面前要表現(xiàn)得天天如新婚，幸福如蜜月，即使剛剛打完一架，兒子一出現(xiàn)，必須“和好如初、相敬如賓”，誰要是表現(xiàn)欠佳，露出破綻，就罰誰做一個星期家務。

　　一切以兒子為中心，一切以高考為重點，一切以名校為目標，舉全家之力……

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇55

　　一個血色的黃昏，我獨自一人漫步在通往高三部的小路上。昔日熱鬧非凡的操場早已空無一人；學哥學姐們陣陣瑯瑯的讀書聲也已隨風飄散；就連操場邊的小樹也是精神黯淡。迎接我的，只有孤單聳立的教學樓和層層深鎖的大門，我心中一陣悵然，要上高三了，我還沒有準備好呢，它就這樣猝然而至了，讓我措手不及。

　　曾幾何時，我們驕傲地穿著迷彩裝，在烈日的炙烤下學站軍姿；曾幾何時，我們瘋狂地扯著嗓子，為場上的運動員吶喊助威；曾幾何時，我們興奮地觀看晚會，為臺上精彩的表演狂呼不已；曾幾何時，我們齊心協(xié)力為班會出謀劃策，將“感恩”的主題發(fā)揮到極致；曾幾何時，我們喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐，在跑操比賽中獲得好名次……可是曾經(jīng)的這些，現(xiàn)在都到哪里去了？我匍匐在時光中，想留住這些美好的過往，可是時間忘了帶我走，它依舊轟然向前流去，于是，我只能悉心收藏這美好的點點滴滴，讓記憶更加豐盛。

　　閉上眼，腦海中浮現(xiàn)的，是一張張帶著微笑的友善的臉；記憶中，跌倒時，是同學向你伸出一雙強有力的手；落淚時，是同學默默為你遞上一張張紙巾；失意時，是朋友投來一個鼓勵的眼神；生病時，是朋友在對你噓寒問暖……高三要分班的事情已成定局，面對已同窗兩年，即將分別的同學，我們心中有太多的不舍，而那些曾經(jīng)的不愉快和傷痛，在分別面前顯得那么的微不足道。我想，我們將記著彼此的好，并懷著這份感動，去迎接我們的高三——充滿奮斗的一年。

　　當然，學習依然是高三的主旋律。不知是誰說過，人生的意義在于奮斗。那么我想，高三該是這奮斗的前期了。回想高一高二的“奮斗歷程”，我對高三竟有一種似曾相識的感覺。鋪天蓋地的試卷，沒日沒夜的奮戰(zhàn)，起早貪黑的苦讀，睡意朦朧的雙眼，身心勞累的背影……或許，這就是人們所謂的“煉獄”吧。我卻以為，這樣的高三生活該是充實的，快樂的，它也必將成為我生活中的回憶。堅韌的毅力，昂揚的斗志，滿腔的熱情，美好的品德，百折不撓的勇氣，勇于挑戰(zhàn)的激情，不怕困難的堅強，跌倒后的不輕言放棄……這一切的一切，不都是高三經(jīng)歷將教會我們的嗎？那么，我們又有何理由不微笑著去擁抱它呢？就讓挫折與打擊來得更猛烈些吧！惟有如此，我們才能在歷練中成長。

　　我一直信奉“有志者事竟成”。從我們踏入一中的校門起，我們就夢想著能考上一所理想的大學，而高三則是我們?yōu)閴粝氲淖詈鬀_刺。夢想注定要在汗水的浸透中成長，面對成績的不穩(wěn)、名次的起伏，我想，我們不能麻木無知，亦不能患得患失，懷著一顆平常心對待平常的考試，練就良好的心理素質(zhì)，才不至于在高考中失利。朋友，請不要再多愁善感，亦無須哭哭啼啼。與其在淚水中沉淪，不如在汗水中拼搏，你說呢？在這最后的一年里，誰付出了努力，誰就會是那個笑得最燦爛并且笑到最后的人。

　　面對高三，我已不再迷惘，不再躊躇。既然選擇前行，就要步伐堅定；既然志在遠方，就要風雨兼程；既然到了高三，就要不怕“煉獄”。我希望，也堅信我的高三生活必將是充實而精彩的一年，我更希望明年的那個夏天我的好夢成真。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇56

　　又是一年秋天，而這，是我高中生活里的第二個秋天。

　　去年秋天剛來到這所學校時，是懷著許多憧憬和些許忐忑不安的。對未來充滿遐想?yún)s又不知將面臨什么。開學時，認識了很多新朋友，和他們一起，在金秋九月開始踏入了高中學習生活。高中生活，自然不太輕松，但卻也并不乏快樂。學習有點苦，但豐富的課外實踐卻總能讓人振奮。這種因忙碌而充實的感實給人一種心里很踏實的感覺。于是，在那個秋天里，我們收獲了我們高中生活的第一桶金，開始邁入一種充滿挑戰(zhàn)與樂趣的充實的學習生活。

　　伴隨著成長，一年的時光，愈加過的快。去年的這個時候，我還是在人群中聽著國旗下某位學長的講話，而今天，這講話的主人倒成了我。昨日的一切還歷歷在目，今天卻又如此真實的到來了。還是在秋天，當然還會有收獲。回望高一，我想我們最大的收獲就是我們學習到了許多向往已久的新知識。我們像擺脫了魚網(wǎng)的魚兒，在高中這片知識的海洋里暢游。雖然學習中不可避免地遇到了許多困難，但克服困難的喜悅卻總能讓我們忘掉困難帶來的痛苦。在困難中我們也變得愈加堅強勇敢了。當然，一年高中生活所收獲的不僅僅只是學習上的。學習是高中生活中最主要的一部分，但絕對不是唯一的一部分。高中有很大的一個變化就是學校組織開展了許多課外實踐活動。像體育節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)這些都是比較大的活動。同學們也都是積極地參與。從中，我們學到的是實踐能力，那是課本上所學不到的。本周五周六就是體育節(jié)了，一個令人振奮的活動，相信大家都很期待。這個秋天里，站在國旗下，我說我收獲到了知識與實踐能力。這是我高中的第二個秋天，我的高中里還有一個秋天，我相信還會有更多的收獲！

　　其實，不管對于人生的哪個階段，都會有很多秋天，故必有收獲。所不同的只是收獲多少而已。誠然，我們每個人都希望在秋天里滿載而歸，但一個很簡單的道理：沒有付出就沒有收獲。我們想滿載就必需為之努力奮斗！田野是廣闊的，只要你肯付出努力，播下種子，就會長出一片屬于你收獲的麥田！

　　站在這里，看著秋天是金色的朝陽，那片金色的光景里，我看到了未來，看到了等待我們?nèi)ナ斋@的金燦燦的未來！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇57

　　THE firstim pression

　　玉高心理咨詢室位于綜合樓四樓，走進咨詢室的大門，我們的眼球立即被吸引住了：這間大約20平方米的房間里，錯落有致地擺放著電腦、辦公桌以及檔案柜，在房間的一隅，幾張?zhí)僦频木�巧椅子環(huán)繞著茶幾，幾只橙色、綠色的抱枕隨意地散放在椅子上，令咨詢室頗有閑適的田園庭院風味。雅致、舒適、自然，猶如一個心靈休憩的港灣，讓踏入這兒的人們有種沐于海風之中的感覺，夏日里燥熱難耐的心也慢慢平靜了下來。

　　About past

　　玉高心理咨詢室的年齡還不足一歲，從最初產(chǎn)生建立咨詢室的想法到最終的正式成立，可謂是經(jīng)歷了不少磨難！

　　時間追溯到2005年，當時，玉高擁有了第一位心理老師——盧老師，從那時起，不時有學生要求進行心理咨詢。但是由于沒有一個固定的心理咨詢室，咨詢的地點充滿了隨機性，這種“流動型”的輔導始終滿足不了同學們的需求，而且影響了咨詢的效果。隨著時間漸長，建立一個完善、固定的心理咨詢室成為必然，在學校的大力支持下，咨詢室的籌備工作緊鑼密鼓地展開了……

　　為了玉高的心理咨詢室能夠順利“誕生”，校方與盧老師可費盡了不少心思！

　　首先，在選址上，就遇到了難題。從相關的心理學研究來看，咨詢室必須建在校園里安靜但不偏僻的地方，人流較少，并且最好不要靠近辦公室，大小須以15平方米左右為宜，室內(nèi)必須有窗戶。諾大的一個校園里，這樣的咨詢室究竟要建在哪兒呢？經(jīng)過一番調(diào)查，初步確定了兩處地方，一是綜合樓五樓西面的一間教室，二是科學樓一樓的大教室。但是，這兩處地方分別因為太過偏僻、面積過大而被否決了。最后，幾經(jīng)尋覓，終于找到了這塊“風水寶地”（現(xiàn)址），于是，我們的咨詢室便在這兒“安家落戶”啦！

　　當問及籌備過程中哪件事情最令盧老師印象深刻時，盧老師笑道：“咨詢室是我和一個好朋友一起布置的，我們跑了幾家商店，費了番工夫，才把這些小擺設買齊了，最后，我們還親手把這些椅子啊茶幾啊搬到了這里，真是累壞了！”看來，要建一間心理咨詢室也并非易事呢！經(jīng)過了一年多的籌備，2006年秋季期，玉高心理咨詢室正式成立了……

　　About Now

　　到目前為止，心理咨詢這一領域在玉林各個學校尚處于初步階段，許多人都不了解心理咨詢的意義所在，有些人甚至還認為到心理咨詢室咨詢就表明有心理疾病，這種思想并不可取。在中國一些發(fā)達的城市、地區(qū)，校園心理咨詢體系比較完善。隨著玉高心理咨詢室的步步成長，學校的相關體制也漸漸完善，更重要的是，它給同學們帶來了實實在在的方便……

　　據(jù)盧老師介紹，幾乎每天都有學生到心理咨詢室進行咨詢，有的是三兩個好朋友結(jié)伴而來，也有的是獨自一人前來，向老師傾訴一番，抑或是到心理咨詢室大哭一場，然后一言不發(fā)地走了。無論是以哪種形式，都可以在這兒將情緒合理宣泄。

　　就近期而言，同學們對于適應力、學習心理以及人際交往這幾個方面咨詢相對較多，一些高三的班級還邀請盧老師舉行考前講座，從各個方面的反饋來看，還是收到了不小的成效的。也許有人會有這樣的疑問：“我到咨詢室咨詢，就一定可以解決需要解決的問題么？”盧老師也就此作出了回答，雖然進行心理咨詢的目的是解決問題，但是，咨詢也僅僅是過程，明確自身的需求，一起探討問題，分析原因，最后是否能達到目的，也取決于個人，咨詢的作用是潛移默化的。

　　至于咨詢的保密性，這也完全不必擔心，咨詢的有關內(nèi)容是不會對個人及單位泄露的。

　　About future

　　正如我們所期待的那樣，玉高心理咨詢室已經(jīng)步入了一條良性發(fā)展的軌道，在接下來的日子里，還會帶來更多的驚喜與改變。除了要進一步布置這個心靈的小窩，掛上幾幅畫，增添幾盆花草，盧老師還將開通心理咨詢信箱，方便更多同學進行咨詢。另外，針對各個年級的實際情況，盧老師還將出版板報。玉高心理咨詢室至今無法確定出它的“芳名”，盧老師曾經(jīng)在高一年級進行過征名活動，但最終因為好名字太多，一直無法作出選擇，咨詢室的名字何時能夠出爐，我們也只好拭目以待嘍！學習之余，心煩之時，到心理咨詢室坐一坐，聊一聊，既排解了心頭的憂愁，又令心情得以放松，也不失為一種心理的調(diào)和吧。也許，心理咨詢室的意義也在于此，讓心靈得以休憩，為我們的學習生活得以順利進行提供了保障，實現(xiàn)了心靈的再度成長。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇58

　　每年這個時候，接待一波一波的家長和考生，絕大多數(shù)來咨詢復讀的考生都是不甘于這次高考的失利，斗志昂揚的準備投入新的戰(zhàn)斗，但是，在決定復讀之后復讀學校開始上課之前，我們該做些什么？不少考生并沒有太多的去思考，而且往往容易呈現(xiàn)兩個極端的表現(xiàn)，要么是馬上開始刷題、背單詞、做試卷等具體的學習行動，要么是好好休整，等著學校開學。

　　為此，我給決定復讀的同學一點建議：

　　一句話，謀定而后動，深入反思、深刻剖析。

　　1、認清自己。

　　搞清楚自己作為一個學生，是優(yōu)秀的，合格的，還是基本合格的，還是不合格的？

　　自己評估一下自己的智力水平如何？是與大家差不多，還是覺得自己智力水平在一般人之上，還是在一般人之下？

　　反思一下，自己作為一個學生，身上的哪些不足與缺點是對自己的學習造成*負面影響的？是懶惰、還是不會時間管理、還是有不良愛好（玩游戲、迷戀網(wǎng)絡等）、還是不善于專注力不夠、還是不好問、還是不善于歸納整理……

　　2、認清自己的本次高考。

　　評估這次高考成績與自己的平時成績相比較，是正常還是有明顯差距？差距大概有多大？

　　搞清楚這次高考沒考好的原因是什么？是真的臨場發(fā)揮不好嗎？在我看來，如果不是出現(xiàn)生病、遲到或其他技術性失誤等一些明顯意外狀況的，大概都不能簡單的歸納為是臨場發(fā)揮不好。有些時候，我們同學會把過分的夸大臨場發(fā)揮，其實所謂的粗心、緊張等等，雖然對考試發(fā)揮有影響，但是在我看來這也是一種能力的.缺失。

　　沒考好的原因主要還是在于自身基礎不好，學的不夠扎實、不夠系統(tǒng)，或者是能力不達標，這種能力當然是多方面的，不單指解題能力、運算能力等。

　　復讀

　　第二句話，倒推時間，回顧自我。

　　自己靜靜的回憶一下高三這一年的學習，高考前的三輪復習，自己在每個階段的狀態(tài)如何，給自己每個階段的學習打個分，三個階段的復習自己到底缺失在哪些方面？進而把時間再倒退到整個高中三年，自己又是如何度過的？

　　自己冷靜的盤算一下，高中三年，自己到底浪費了多少時間，自己的有效學習時間到底有多少？自己的日常學習當中，又有哪些缺點、不足導致了今天的局面。比如有的同學，前兩年幾乎是純玩，高三才醒過來，還有的同學稍微好一點，前兩年邊學邊玩，*一年才拼，發(fā)現(xiàn)留給自己的時間太少了，同時發(fā)現(xiàn)自己的欠債太多了。在這種狀況下走進考場，自然不會有什么好結(jié)局。其實你以這樣的狀態(tài)進入考場的時候，你就輸了。

　　第三句話，查找漏洞，初步建立基本框架。

　　在前面對自己進行了深入的反思、深刻的剖析基礎上，我們終究還是要面對高考，面對我們的語數(shù)外等考試科目。所以，我建議，在這個時候，我們要開始回歸學科，我們要能大概查找出自己各個學科的漏洞到底在哪兒，自己能不能在具體學科上形成基本框架或者網(wǎng)絡。

　　我給大家的建議是，不妨找出高考的考試說明，認真研讀各科的高考要求到底是什么？這個也許有點抽象，不夠具體。那么不妨把各個學科之前的大量試卷中各整理出10套綜合卷（一定要是綜合卷、并且是老師批改講評過的），質(zhì)量越高越好，比如模考試卷、往年真題卷等，然后對這10套試卷進行仔細的分析研究，著重要分析以下幾點：

　　1、每套試卷失分多少，主要集中在哪些題型上？

　　2、這些被扣分的地方是什么原因?qū)е碌目鄯郑�是屬于自己不會做，還是做錯了，還是解題不規(guī)范、不嚴謹，還是運算錯誤等，要對錯誤類型進行分類標注；

　　3、每套試卷中自己掌握較好、完全得分的集中在哪些地方？

　　通過上述分析和比對，希望能夠得出如下的結(jié)論：

　　1、個人相對掌握較好的是哪些知識模塊？

　　2、對知識模塊根本沒掌握的有哪些？也就是說每個學科的知識體系中自己的空白點在哪兒？

　　3、就每個學科的考試而言，自己的能力不足在哪些地方？比如數(shù)學運算能力不夠、語文的概括能力不夠還是什么？

　　4、在考試答題的時候，往往出現(xiàn)較多的是哪些低級錯誤，比如書寫不規(guī)范、跳步驟等等。

　　當然，如果自己過去有錯題本的，也可以結(jié)合錯題本進行分析。

　　如果過去沒有做錯題的，我想借這次整理的機會，也把錯題給整理一下，自然更好。

　　希望考生能夠通過這份查找、分析、比對，能夠?qū)ψ约涸诟鱾�學科的學習上能有一個相對清晰的認識，自己在這個學科的知識體系上有哪些是空白、有哪些是盲點、而能力達標方面還有哪些缺陷。自己能不能就這個學科形成一個基本知識框架和體系。

　　能夠花點時間把這些搞清楚，那么我認為你下一階段的復讀學習，就更加有條理和方向，畢竟你不是白紙一張，你總有自身掌握較好的部分，而且復讀幾個月的時間，我們也不可能把所有的知識重新講授一遍，你在對自己有越深刻、明晰的認識，那么你在復習的時候的效率也必然更高，那么你離復讀成功就更進一步。

　　復讀

　　第四句話，制定現(xiàn)實且有層次的目標。

　　目標的制定，不是腦袋一拍產(chǎn)生的，應該是建立對自我現(xiàn)狀的相對精準分析以及對未來相對科學的評估基礎上的，很多決定復讀的學生不是沒目標，而是目標太大或者太小。目標太大的，往往經(jīng)歷幾次月考之后就崩潰了，目標太小的，往往在一段時間之后就迷失自我飄飄然了。這兩者都是不可取的，都是對自我定位不準或者根本就談不上定位。理想與現(xiàn)實的差距不是靠一時激情和想象來縮短的。

　　我給考生的建議，當然包括給復讀生家長的建議，我們一起來制定下一年的目標，一定不能無視今年的現(xiàn)實，一般來說，復讀一年實現(xiàn)一個檔次的提升是普遍現(xiàn)象，也有少量能夠?qū)崿F(xiàn)兩個檔次的提升，再大的提升，說實話那是難得一遇的偶然，我們不能以偶然來作為普遍。

　　同時目標的制定，我建議可以分為兩個檔次，一個是自己努力的目標，達到這個目標了，自己就收獲喜悅，還有一個稍微*點，算是自己能夠接受的目標，把這個作為自己復讀的一個底線，一道*的馬其諾防線，在平時的學習考試中，可以把這個設置為自己的紅線，一旦接近紅線，就要引起足夠的重視，要冷靜分析。

　　第五句話，適度休整，不走極端。

　　決定復讀了，有些同學會立馬自覺投入，開始刷題、背單詞等等，這會兒看真的是斗志昂揚，但是，真的大可不必，這種激情澎湃能持續(xù)多久呢？我常和學生說，復讀是一年至少也是10個月的規(guī)劃，可以算作為一個中長跑，我們要合理的規(guī)劃、分配自己的精力，要把這一年分為幾個階段，切忌不要一開始就全力起跑，請不要高估自己的持續(xù)戰(zhàn)斗力，你肯定做不到。

　　這是一個極端，當然也有另外一個極端。決定復讀了，認為自己剛剛結(jié)束高三生活，過兩個月又要再次“淪陷”，所以現(xiàn)在抓緊時間休息、玩，美其名曰調(diào)整放松一下自己。掛在嘴邊的一句話，我馬上開學就好好學，我馬上開學就不玩手機了……

　　這個更是不可取的，老實說，會這樣想的，基本這次高考成績屬于較低的，平時的學習也是相當放松的，老實說，就你那個高三一年，真的那么辛苦了嗎？扯肚子！你輕松的很，某種意義上說，對你而言，你的身體機能壓根無需休息，只是一種自我心理暗示。

　　因此，我的建議是不走極端，適度休整，在進入學校之前，自己在家，一方面適度休整休息，另一方面抓緊時間開始總結(jié)反思，在前一階段，把總結(jié)反思、歸納整理和少量刷題、背單詞結(jié)合起來，以反思為主，但是也不是啥都不干，發(fā)呆苦想。等到后一階段，應該制定明確的學習計劃和安排，每天相對保持4-6小時的學習時間，刷刷題，背背詞匯，做做閱讀，以保持感覺為目的，無需鉆研，以基礎題為主，哪怕是已經(jīng)做過的都可以。記住，我們要的是感覺常在。

　　復讀

　　勸誡大家一句，在我看來，復讀是勇者的智慧選擇。選擇復讀，我們需要勇氣，但是更需要智慧。

　　能在智慧的基礎上勇敢地選擇復讀并智慧的堅持到底，我們就對得起自己的青春年華了。

　　無論結(jié)果如何，只要你全力以赴了，就應無怨無悔。

　　記住：是全力以赴，而不是盡力而為，這是態(tài)度問題。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇59

　　親們，還記得嗎？那些天，我們在美術室一起努力奮斗的情形嗎？現(xiàn)在，想把這些經(jīng)典的日子回味，然后再深埋……因為青春是用來紀念的，過去是用來懷念的！

　　經(jīng)過我們?nèi)�體師生的努力的共同奮斗，3班的自習室定在了環(huán)境優(yōu)美的美術室，哈哈，那就辛苦了我們班可愛的男生咯。那里的陳設品特多，搞得我們都為之心動！自習室雖然離我們有點遠，但我們就當去散下步啦。最重要的是，活動的空間大，夠我們玩的。說也奇怪，沒人跟我們爭哎？可能我們班太野啦。

　　天蒙蒙亮，有些同學已經(jīng)到教室為未來拼搏了，可也有一些，整天知道玩的，吊兒郎當。每到自習室，總是熱鬧如菜市場，你說，咱班為啥總是那么的活躍的要命哎？那時吃的早餐，我們可講究了，有好多的調(diào)味料，有時就懷疑我們是不是做廚子的？那些我們到處問同學借調(diào)味料的場景，仿佛在不久前才發(fā)生的，可是，當你轉(zhuǎn)身，回頭一看時，我們就已經(jīng)各奔東西，各奔理想去了！看，時間就是這樣過去的。明明是早讀的時間，我們卻跑到自習室隔壁的走廊閑坐，聊聊心事，看看美景，聽聽鳥鳴，多愜意啊，才發(fā)現(xiàn)生活如此多嬌！接下來，就是無聊的自習課啦，那是的我們總在心里計劃著該怎樣開心的度過？所以我們班不缺的就是幸福的笑聲！

　　可能那時候臨近高考，大部分的同學已經(jīng)進入緊張的備考狀態(tài)，都埋頭苦干去了，整條走廊都被同學們的足跡所遍布，呵呵，有點夸張啦。

　　就這樣，一個愉快的早上就結(jié)束啦。下午呢，就氣氛沉悶一點啦，很多同學一致性睡去了，可能都約好了一起去尋找傳說中帥氣的周公、美麗的周婆。哎，就怪那時的天氣太好了，不睡一下怎么對得起自己啊？哈。一個下午就三節(jié)課，一節(jié)發(fā)呆過去，一節(jié)沉睡過去，最后一節(jié)當然就是奮斗過去啊。其實，那樣的日子真的不錯，是真的不錯啊！現(xiàn)在多少次回想起來，就多少次又想返回惠能的沖動。可惜時間回不去了！

　　最歡樂的時光應該算是下午的6點至7點吧。那個時候，有人認真的學習，有人翹起二腿有說有笑，有人在那亂拍，有人偷偷的爬窗就為了充電，有人坐在廊靜靜的發(fā)呆，有人在談論踢足球的那些事兒，有人在吃美味的外賣，有人在做自行車表演，有人在分吃蘋果，有人牽手光后山，有人汽車都兜風，有人在追來追去打鬧，有人在玩手機，有人在聽歌……可謂花樣多啊！這些你們還記得嗎？當葉同志大叫一聲的時候，全部人就又怪怪的跑回教室，認真的復習啦。

　　有人說過，晚上是一個人獨自悲傷的時間！但是啊，我們班的那些活寶們繼續(xù)制造著屬于我們班幸福的時刻！那時，笑聲是不斷的！又還記得高考前一天寫在校服上的各種樣式的個性簽名、祝福話語嗎？我的那件還在啊，哈哈，你們的呢？看，那就是我們狂亂的青春！

　　這些很美好的很美好的回憶，將永遠珍藏于心中！相信，那個屬于我們3班回憶也永遠存在于我們青春和夢想中！曾經(jīng)的我們，失落過，彷徨過，失敗過，但那都早已過去！現(xiàn)在，我們于不同的道路，還是在追逐著心中的那個夢！我親愛的同學和老師們，愿你們一切都好！

　　記錄屬于我們3班的最美的時光！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇60

　　終于到了傳說中的高三。

　　有些恐懼，有些緊張，也有些欣喜。

　　生活獨自消化著一份心情，一日一日，變得越來越忙，讓我聞不到其他味道，除了緊張。

　　有時真會莫名其妙的感到不安，不知是為了渺茫的未來，還是為了無盡的忙碌。

　　我想會放棄嗎？我無法回答。

　　但老師給了我答案。他們總是給我們打強心針:你們沒有退路，除了迎難而上。

　　我要做個勇敢的人。我似乎又不是勇敢的人。我不能勇敢地說，我不怕高考。畢竟人生轉(zhuǎn)折點的性質(zhì)已經(jīng)注定，我不敢懈怠。

　　爸爸說，你除了讀書稍微好點外，其他什么都不是。我承認這個事實。所以我注定要作繭自縛。為了成為“是”的東西，縛住自己所有閑余，去創(chuàng)造另一種精彩。

　　每天，我都會很早爬起來，然后，開始一天的忙碌。聽著老師永遠高亢的聲音，我的心里有滿滿的幸福。感謝老師，你們辛苦了！

　　為了省下時間，我一整天都呆在學校。中午，和一群朋友高調(diào)的去食堂吃飯。喧嘩過后，有一個人寂寞的享受午后的陽光。晚上，一個人帶著一天的幸福去食堂，此時，我不會孤獨。有無限甜蜜在心中流淌。接著，我會帶著滿足再去開始幾個小時的安靜。

　　我很喜歡這種忙碌的充實感。

　　有一天，我去稱體重，竟然發(fā)現(xiàn)數(shù)字比以前少了不少，心中滑過一絲欣喜，淺淡，卻又那么真實。

　　偶爾會疲倦。但我總會想起明年今日大學里的場景：我和我的朋友們明媚地笑著，放肆地散發(fā)出青春的味道。讓我們透徹的快樂在空氣里蕩漾，突然，我又有了堅持下去的力量。因為我知道作繭自縛是難受的，但破繭成蝶是每條小春蠶最美麗的向往。

　　看著一次次增長的分數(shù)，心中總會涌起一種小小的成就感，似乎對于未來，又多了幾分真實。

　　曾經(jīng)我看過一句很調(diào)侃的話：傳說中，高考就是高興的通過考試。很清晰的記得心中的沉重感。但現(xiàn)在，我以釋懷。我知道，我在不斷的攢聚力量，或許明年六月，我真的會快樂的參加高考。

　　日子一天一天的靠近，我那美麗的碟也在逐漸成形。

　　我知道，明年夏天，我的蝴蝶將沖破蠶繭的厚厚束縛，帶著所有的驕傲美麗的起飛，和其他同伴一起，一起創(chuàng)造夏天的奇跡，一起打造一場無比盛大的蝶舞。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇61

　　今年的六月跟往年一樣如期而至，她像一個滄桑的老人一般步履蹣跚地向我們走來。為了這一天我們傾注了太多的淚水與汗水，十年寒窗苦讀，為的就是能在這火紅的六月金榜題名，實現(xiàn)我們的夢想。

　　高考是一座獨木橋，它是連接成功與失敗的橋梁，只是這座橋不同一般，每年都有千軍萬馬朝它趕來，稍微不小心便跌入萬丈深淵，處于萬劫不復之地，所以我們都小心翼翼地馬不停蹄地往前趕，害怕一不小心就掉隊了。因為在你放慢腳步的同時別人不一定也放慢了步伐，也許他們正在加速，慢慢縮小與你的差距，漸漸地追上甚至超過你。于是你便就這樣呆呆地看著后面的人一個個地離你遠去，你累了，你灰心了，再也沒有了曾經(jīng)的戰(zhàn)斗力，決定停在路旁觀看別人趕路的情形，心里似打翻了的五味瓶般，不知該喜、該悲、該走、該留。

　　我也是這萬千學子中的一個，也在通向那座獨木橋的路上拼命地往前趕，總希望自己能快一點，再快一點，在急切的趕路中錯過了許多美麗的風景。在不經(jīng)意間我瞟到了路旁的鳳尾，只是今年的鳳尾與往年不一樣，他們似乎也厭倦了繁忙的生活，放慢了腳步。雖早已進入春天，可他們?nèi)猿脸恋厥焖�在冬日里一般，久久地不肯舒展枝葉。以往在這樣的季節(jié)里鳳尾早已驕傲地頂著一朵朵火紅的花瓣，火紅的花瓣在烈日下顯得十分刺眼，仿佛在用他血紅的花朵提醒著我們六月近了，我們即將奔赴戰(zhàn)場經(jīng)歷一場血雨腥風的戰(zhàn)斗，警示著我們在這關鍵時刻千萬不能懈怠，十幾年來的付出即將得到回報。雖然今年的鳳尾遲遲沒有發(fā)芽，但我相信他們只是像我們一樣正在蓄積力量，總有一天他們會開出更紅更火的花，比以前任何時候都要紅，都要刺眼。在這火紅的六月里以更加火紅的花瓣來迎接我們的到來，送給我們最美好的祝福。

　　在不停地趕路中我們不僅錯過了路旁的風景而且忽略了身邊的人，那些一起伴我們趕路的人，陪我們一路走來的人。他們雖是我們的競爭對手，可更多時候他們充當?shù)氖桥笥训慕巧�，一路上我們互相幫助，相互支持，我們雖不曾說出口，可心里那個位置是誰也代替不了的，我們雖不是親人，卻朝夕相處了三年，鳳尾花的花語賦予了我們分離的含義，心中雖有太多的不舍，但天下無不散的筵席，我們終不是彼此人生路上永遠的同路人。我們不能如此自私，因為他的下一段路會有更多的人陪他走，也許會更加精彩，所以請及時放手，讓他去拼、去闖，去尋找那屬于他自己的天地。

　　愿所有高三的學子都能如愿以償，乘著鳳尾花的祝福走得更遠，飛得更高。夢，在遠方。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇62

　　路很漫長，也很短暫。18歲的我站在高三的門檻遙望著未來的路，些許迷茫，些許坦然，也些無所釋懷。但畢竟憧憬著，守望著……

　　也許吧，它是我們?nèi)松�中最美的花季，因為在這個季節(jié)里，我們播下了稚嫩的希望。在這里有我們嬉笑的歡顏，有我們拼博的淚光，有著我們青春的點點滴滴，有著人生中不可磨滅的刻骨銘心的記憶。在這里，我無法預知我的未來會如何，也不想預知，因為空想是無用的，或許我所能做的只有把握眼前的一切。

　　路過高三，你想到什么？你能想到什么？或許，此刻的你想到的應該是迸發(fā)、追求吧！

　　人生沒有等來的勝利，只有拼博出來的輝煌。忘記失敗，銘記奮斗，我們才會收獲“天高任鳥飛”的風景；忘記荊棘，銘記努力，才會在鋪滿幸福的康莊大道上恣意的徜徉；忘記奮斗的艱辛，銘記目標，我們才能在金秋的六月收獲希望和夢想，才會撥動心底那根早已纏動的弦。

　　路過高三，或許我沒有別人聰慧的頭腦，也沒有別人敏捷的思維，但我有一顆摯熱的心，一種追求的欲望，我努力，我奮斗，我只想在人生重要的關頭搏一搏，搏出自己的星光，搏出自己的馨花，到最后，哪怕結(jié)果是不如人意的，我無悔，因為我無愧。

　　路過高三，只要青春還在，我們就不要畏懼，只要信念還在，我們就不要膽怯，冬雪終會融化，春雷即將滾滾而來。是的，我只是一只飛鳥，以無所畏懼的勇氣和堅持不懈的努力在追尋，即使飛得不高，也不會停下來。我想追，追尋完美的世界，我想飛，飛得很高很高，很高很高的，在我的世界……

　　高三，我們只是路過而已，但若你連這一段錦程都無法走好，那么你還何以期望走得更高更遠呢？

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇63

　　“白月光，心里某個地方，那么亮，卻那么冰涼，每個人都有一段悲傷，想隱藏卻又欲蓋彌彰。

　　——題記

　　時光在亙古的輪轉(zhuǎn)，眾生萬物都在運動的規(guī)律里更替、變遷，于是有天涯海角，于是有滄海桑田，而人在行走的隧道中會拋棄一些，會握住一些。那些薄涼，那些溫馨都因為有你而變得深刻，在困窘悲苦里，想你是時意猶未盡。

　　舍去時光，握住你，春去春來，不覺已逝萬年，但仍將永世不棄，只因你是我的兄弟，只因在行走中，離卻不了你。

　　或許人的天職就是不斷的行走，不斷的探尋，不知不覺，發(fā)覺自己已經(jīng)很累了，入夢時分，被蒼茫的暮色帶入一種燈火闌珊的意境，而意境里的那個人也許是我，也許是你，依稀里，他在回首，也在盼望。

　　因為很思念過去的時光，因為你是與我一起穿行時光的同行者，所以，我請了假，順著思念去衡陽看你，火車像是承載著追尋的情懷，在黑暗中，將我變得沉默，我趕來的時候，你還在上課，我只感覺很激動，我猜想著等你走出教室，肯定會擁抱你，然而，見面時，彼此沉默，然而我又習慣性的追隨你的步伐，一起行走。

　　聊到了從前，堅強里我們泛起了柔情，在高考場上，我們是失意者，但總是不甘心，于是將激情越磨越?jīng)觯�在補習的兩年中，都感覺彼此在蒼老，那是一段隧密而又冗長的時光，兩次高考過后，我還是未能觸及武漢大學的櫻花，而你仍舊遠離著未名湖畔，有時候宿命是真逃不開的，我們只是低頭，但我們依然沒有駐足，依然行走。

　　我們看不清這個世界，但又必須依賴于這個世界，我們一直想要搏擊卻一直逃避，不談生死訴衷腸。

　　大學的生活讓彼此都出乎意料，你總是說自己無所事事，一個人去教室，一個人去食堂，一天不覺就被滑過，我記得你吃飯時總是喜歡和我搶著夾菜，不知道你一個人時是否落寞了下來，我是如此的空洞。

　　在體育場上，我們看見有人在打乒乓球，一起走了過去，他們都不是我們的對手，打到最后只剩下我們兩個在對決，不分勝負，而往事非煙，歲月留痕，從前的我們幾近酷愛著那個小球，高一至高三，每一節(jié)課后，我們總是迫不及待的往操場上沖，有幾次竟忘記了時間，我們都被老師罰著不許進教室，朔風連天，站在走廊上的我們，彼此取笑。

　　你帶我去你們學校的解剖室旁，我們就睡在那上面的小房間里，我說我有點怕，你說從醫(yī)學的角度來說，已經(jīng)習慣了，都是一些呈現(xiàn)生物的自然，不用怕的，可是我說，我還是喜歡叫他們?yōu)樯�命，因為生命才可以顯現(xiàn)著我們的感情，我對你的感情。

　　生活是一枚古蓮吧，堅硬的繭內(nèi)翠綠與嫣紅因過往而留守，因青春而萌動，不曾一刻入眠，“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。”樸樹用憂傷而絕望的語調(diào)唱著那些不舍。

　　從前的那些片段，就隱藏在各自的心中，不然，我們喋喋不休，會使其變成祥林嫂的故事而索然無味，我們總是諱莫如深地去抗拒一些東西，就是因為有了曾經(jīng)那些感動。

　　回來之后，我的內(nèi)心竟然空泛了好幾天，關于愛情，我們?nèi)缋侠浅�的一樣，只字不提，只是我忘了告訴你，你曾喜歡的那個女生卻是喜歡過我的，我們注定都是在虛度的輪回中相依為命。

　　獨上西樓，望斷天涯，總幻想著天涯的那一邊有你在召喚，我的行走才會鏗鏘有力，才會錚錚有聲，才會乘風破浪，排除萬難。

　　“浮云游子義，天涯落日情”，我們都是一些落寞的人，瘦影了無人憐，酒中情自暖，攜帶著彼此的祝福，屹立不倒，因為彼此的征程而未完，走到盡頭處，我們還會握住彼此。

　　現(xiàn)在我將生活刻畫得越來越傷，魯迅先生有一句話大概是說，因為一直不太去相信這個世界，所以心情總是不好，看《英雄本色》的時候，發(fā)哥說出與先生一樣冷峻的話來“道義在這個江湖上已經(jīng)不適應了，我們這些人已經(jīng)落伍了”夾雜在一起，是三個人的睿智，是三個人的悲涼，之所以看著你們舒服，是因為你們純凈的，善良的。

　　朋友艷華在自己的空間里寫道“所謂善良就是善待自己的良心”那樣的善待是輕松的，是清澈的，也是干凈的，可是你不知道，就在這個世態(tài)炎涼的社會中，有多少人摧殘了自己的良心，有多少人扭曲了自己的良心，更有多少人出賣了自己的良心。

　　所以想起了我們曾經(jīng)因為把身上的錢捐給了白血病患者而共吃一碗飯的情景時，竟然熱淚盈眶，因為我們還在行走中為時代保存著一些流失了的東西，我們對良知還是沒有漠視。

　　我想再一次握住你的手，用歌喉一起為社會嘶喊，人間不能缺失善良，不能缺失愛，讓每個行色匆匆只顧行走的人停駐一下，幫助一下那些陷入泥難的人。

　　我們是堅強的吧，那么多的黑暗都摸索過來了，那么多的凄風苦雨都撐過來了，還會懼怕往后的路么？任憑時光怎么變遷，世界如何慘烈，所有的人都虧待了自己的良心，我還是會握緊你的手，因為由始至終，我都會記得你，并且對你，對我們的感情深信不疑的。

　　行成于思而毀于隨，來時的路我會帶著你一起思索，思念的。

　　三千里是一冊歷史長卷，驚回首，我們五年的滄桑，竟短暫如一個哲人的夢，走過了這么多時空的穿梭，往事如眸，紅塵有你。

　　望著前方的路，背好行裝，準備再次行走時。我想學著古人為我們彈一曲：“醉笑陪君三百場，不訴離殤。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇64

　　那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點錢給父母，或許那樣能彌補我對他們的愧疚。父親說，等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。

　　那時候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒種上苞米。夜里落了一場透地雨，正是種苞米的良機，第二天中午，我和父親出發(fā)了。

　　種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點種子，每個坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽落山的時候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有4壟地沒種完，種子卻用光了。

　　我如釋重負地對父親說，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來吧。父親沒說話，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。

　　回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡一覺，卻看見父親又在弄苞米種子，我問不是明天才下種嗎？現(xiàn)在準備有什么用？父親笑著說，這塊地今晚必須種完，否則將來會歉收。我覺得不可思議，不就差一宿嗎？父親說我們打個盹兒，一宿就過去了，但是種下去的種子不睡覺啊，同地塊的苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。

　　見我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了幾個比較，無一例外，檐下的苞米個頭普遍偏小！

　　原來，去年這片地還沒播種完，突然下了場雨，無法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。

　　我被這個事實驚呆了。父親說，大片地玉米同時吐蕊秀穗時，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯過了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒想到，短短一天差別如此明顯。

　　一個黑夜、一個白天對于我們?nèi)祟愔凰阋粋�片刻，但是對于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個不短的時間。我們看似漫長的人生不也像一粒種子般短暫嗎？剛開始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時已經(jīng)滿天星斗。

　　那年秋天我沒有外出打工，而是選擇了復讀。經(jīng)過一年的努力，我考上了一個不錯的大學。一晃12年過去了，我有了穩(wěn)定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個同學，如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢而苦惱。

　　那些裝滿了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開了“人生”的腳步，一旦錯過，機會永不再來。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇65

　　今天是5月7日，距離高考還有整整三十天。今天是高三年級第二次高考模擬的日子。此刻我正坐在考場的講臺桌前，靜靜地看著孩子們答著語文試卷。

　　開考已經(jīng)一個多小時了，大家都沉浸在自已的思考之中了，沒有了剛拿到試卷時的緊張。有的開始構(gòu)思作文，有的還在做語言運用題。這次傳說中會比較容易的題其實并不容易。前面四道基礎題與往往難度相當，比一點五模簡單。科技說明文和文言文閱讀難度不大，只要學生審題清楚不慌亂，就可以拿滿分。文言文沒有出以往的人物傳記，而選用了一篇司馬光的散文，類型與《項脊軒志》相近，難度不大。翻譯比上次容易了很多。詩歌鑒賞選用宋詞，閱讀難度不大，但題目要求學生有明確的答題思路和嚴謹歸范的答題模式，這個題容易會而丟分。詩句默寫比較難，易丟分，首次考查文學常識難度不大。現(xiàn)代文大閱讀選用了一篇小說，雖然小說的難度不大，但形式的改變肯定會影響到學生的答題。難度最大的是語言運用的一。三題，學生完成情況不理想。

　　在考場監(jiān)考對我而言更像是一場煎熬，絕不是因為勞累煩躁，而是因為你看到明明很簡單的題學生做錯了，你卻無計可施，明明很該會的題學生做不出來，你卻只能干著急。只能是安慰自己說：萬幸萬幸，這不是高考。

　　是啊，考學生其實就是考老師，你看著孩子眼睜睜地做錯題的時候才真正明白平時的每一分每一秒是多么重要。再過三十天就是高考了，那時才真正無能為力。所以一定要好好把這剩下的機會利用起來！切莫給自己空留遺憾！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇66

　　白駒過隙，一去不返。三年前的早晨，我也同你一樣，背負著家人朋友的殷切期待，帶著對大學的希冀踏入二中校門。同學們依舊圍坐一團，調(diào)侃彼此校服以外的奇異打扮，我們盡力維持平時一樣的歡聲笑語，但我們知道彼此心中都藏著一個大秘密。如今他們大部分還在讀大學，有幾個出國，有的已經(jīng)參加工作，但我當時是能明確感知他們的溫度的，平時漫不經(jīng)心的同學知道帶上兩支涂卡筆，平時學霸的同學也有幾個緊張把文具袋落在宿舍，我們?nèi)�年來第一次同仇敵愾，如臨大敵，我們像旅鼠般被領到一個個教室，直到語文試卷發(fā)下來，才能真切地感覺到高考的降臨。

　　我在高二二十四班考試，窗臺兩邊堆砌的課本，旮旯里囤放的塑料暖瓶，黑板上整齊的黑板字...我想象得出他們是如何歡笑，如何庸碌的度過這三天高考假期，因為我也曾和他們一樣。前座的女生穿著白襯衫，后座的男生一直在抖腿，我環(huán)視考場一周，也沒找到心里的那個人。一科科試卷發(fā)下來，我愈發(fā)深切地感受到，這只是一場平凡的考試，若說命運，其實我們每一刻都在締造下一刻的命運，希望你能明白。最后一科是我最不擅長的數(shù)學，坊間又傳說是怎樣變態(tài)的老師出題，但當試卷打開，一切傳說都成為歷史，熟悉的三角函數(shù)，橢圓，等比數(shù)列讓整個考場都松了口氣。事實上，這是我三年來數(shù)學的最高分。

　　高考結(jié)束，我和朋友在公園逛了好久，有趣的是，我們現(xiàn)在的生活巧妙地避開了當時的愿景。蒙蒙細雨打濕了我的運動鞋，我感到非常不舒服，一路狂奔回家。隨后幾天是接踵而至的聚會，自己家的聚會就有三四次，父母幾次問我要不要請同學再聚一次，當時疲于迎客便拒絕了，現(xiàn)在想來，是很大的人情損失。

　　如果你有機會進行一次間隔年，我是很支持的，但我并不確定現(xiàn)在中國的形勢是否允許，大家想的永遠是早上學，早工作，盡管我們對大學一竅不通。我當時就偏執(zhí)地以為古生物是生物科學重要的環(huán)節(jié)，事實上這是我看太多科普節(jié)目產(chǎn)生的“幻覺”，我要學很多化學，物理，甚至最不喜歡的高數(shù)，二十多門專業(yè)課中涉及古生物的只有寥寥幾筆，所以如果報專業(yè)，不要想當然，我會盡可能確保你知道自己未來的四年學習什么，不走我現(xiàn)在艱難的跨考之路。

　　關于大學，不要以為是四年無休止的狂歡，試想你身邊耽于享樂的人最終命運如何。大學是更高一級的競爭，你會遭遇到前所未有的，對自己的全新認知。我在網(wǎng)絡上做心理咨詢師這一年，大部分人都是在大學才知道自己原來是服務型人格，自己有些反社會傾向，甚至和自己的朋友是假性親密關系，但我可以負責任的和你說，這些都是很正常的，只不過從前過于關注學習讓大多數(shù)人無從了解自己。當你發(fā)現(xiàn)自己遇到前所未有的失落，不要因此而沉淪，每個學校都有免費的心理咨詢室，實在張不開嘴，就給我打個電話，我出車票，你請客吃飯就行。

　　聽聞你會吉他，游泳，我倍感欣慰，在大學至少保持一個積極的愛好，好好利用圖書館，自習室，課后的操場，海闊憑魚躍，寢室和網(wǎng)吧待的越久，人會變得狹隘。

　　關于交朋友，不要和積極于交際的人交心，不要和一身冷氣的人交流思想，不要和不同階級的人戀愛，不要試圖改變別人，我們沒有這份責任。當你在凝視深淵時，深淵也同時在凝視你，要學會和同好較高下，但不要較真。這段話很短，但能影響大學生活的幸福感，我希望你交往一個長久的女友，三五好友就夠，玩吉他記得去涉足一點兒吉他圈，游泳多去和運動員較量較量，我文字圈的朋友們，先不說是哪些雜志、社團的編輯，他們光怪陸離的思考角度，就是不可多得的財富，閉門造車不適合成長。

　　說完了前車之鑒，再談點情懷。

　　不要沉湎于朋友分別之痛苦，時間會給你答案，哪些是朋友，哪些只是一時玩伴。我同一朋友半年只見一次，另一朋友只偶爾微信聯(lián)系，相見總能如初。朋友不是每天照常升起的恒星，我們都是無法停留的流云，只顧往前走，不要回頭。

　　不要被其他人思想的垃圾荼毒，我這里有很多好書，你高考結(jié)束后我都會送給你，它們不會教你如何走路，但會教會你識別路上的陷井——“我讀書多，不要騙我！”不要相信一蹴而就的謊話，寫出這種文字的人或許比我們還要迷茫，販賣焦慮的人，必然了解你的焦慮，把他們當作商人，而不是人生導師。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇67

　　“我們老有一句詞叫贏在起跑線上。凡是贏在起跑線上的都是短跑。人生，一定不是場百米賽，而是一場馬拉松，是個長跑。這世上從來沒有一個馬拉松是在起跑線上贏的。原生家庭帶來的優(yōu)勢，在漫長的人生路上，其實就是最小的一毫米。”

　　這是在最近播出的《極限挑戰(zhàn)》節(jié)目中，黃磊說的一番話。

　　高考真的公平嗎？一次考試，就這么輕易決定一個人的未來？

　　上帝真的一視同仁嗎？可為什么有些人與生俱來就存在著天壤之別？

　　沒有傘的孩子，難道只能認命做一名旁觀者永遠只為別人的成功喝彩？

　　節(jié)目中有一段這樣的視頻：嘉賓會輪流問學生幾個問題，如果學生當中有符合題意的，就往前走幾步。這幾個問題都是關于父母的學歷以及為自己提供了哪些優(yōu)越的條件。

　　六個問題問完，只有一位女孩找到了最前面，但仍有四位同學留在了起點。如果按照現(xiàn)在的距離為各自的起點，已經(jīng)有不少人比同齡人遙遙領先。然而這些優(yōu)勢和這些孩子們并沒有多大的直接關系，他們之所以站在比別人更靠前的地方是父母創(chuàng)造的優(yōu)勢。

　　這個視頻很扎心地告訴我們，人生也許從來就沒有什么公平可言，至少對當事人來說。有的人根本不用費什么勁就和別人拉大了差距，而有的人要特別努力拼盡全力去得到。

　　一個人的原生家庭固然重要，這意味著他可以接受最好的教育環(huán)境，從小到大，上的都是名校；他的寒暑假可以去全國各地旅行，增加見識拓展視野；他接觸的朋友圈，都是非富則貴。

　　但我們忽略的是，原生家庭不僅決定了起點，還在無形中影響了終點。

　　如果說高考是一次跑步比賽，那么很多人似乎已經(jīng)輸在了起跑線。但是落后的孩子，就沒有機會逆襲了嗎？在沒有抵達終點之前，誰都可以去奪冠。越是落在后面，越要拼命。

　　我絕對不能倒下，因為我的身后空無一人。我與生俱來沒有的，一定要靠我自己用后半生的時間去努力得到。

　　所謂成長，就是不把夢想寄托在任何人身上。只有你自己能給自己最大的安全感，別忘了答應自己要做的事，也忘了自己想去的地方。不管那有多難，有多遠。

　　清晨六點起床很難，把文綜和單詞背的翻天覆地很難，靜下心來做數(shù)學大題很難，但如果有人可以做到，那為什么那個人不可以是你呢。當你可以把這些很難的事堅持地做到最后，以后你做任何一件事，你都有了持之以恒的毅力。

　　也許高考對于一些人來說，并不意味著什么。但對于那些只能靠讀書才有出路的人來說，那是救命稻草。

　　文憑跟錢一樣，當你有了你才有資格說它不重要。畢竟文憑是一張通行各種可能的憑證，而金錢讓我們的生活得到更大的滿足。

　　等到高考那天，你會發(fā)現(xiàn)周圍幾公里的工地施工，市區(qū)的汽車不鳴笛，出租車貼上考生免費的標志，就連考場門口的礦泉水都是免費的，全世界都在為你助力。所以請你也一定要堅持到底，無論分數(shù)如何，盡管盡力而為。

　　未來不要擔心，總有人會一直默默注視著你的背影，無條件地支持你。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇68

　　那一年，我高三，屬應屆畢業(yè)生之列，在兄弟姐妹六個當中，我一直是學習最好的一個孩子，因而他們給予我的期望也最大，希望我能夠順利地考上大學，成為一個吃公糧的人。

　　高考的前一個月，姐姐奉父母之命前來我寄住的地方為我做飯，全力以赴照顧好我的生活，讓我全身心的投入到復習中去，姐姐給我制定了嚴格的學習計劃，早晨幾點起床，晚上幾點睡覺，并嚴格地監(jiān)督我執(zhí)行。

　　高考一天天地臨近，我卻變得莫名的煩躁與緊張，我不知道這一場考試對于我來說意味著什么，我也不知道我能不能夠達到眾人期望的目標，若成，如此，若敗，亦如此，當然，如果能走進大學，這是皆大歡喜的事，但是倘若沒有考上，父母將會怎樣的失望，而我又該如何面對這所有的人？我的心中一直背著一個好大的包袱，這個包袱好沉好沉，壓得我好像喘不過氣來，我常常夜里久久不能入睡，嚴重的失眠讓我精神狀態(tài)極差，上課上著上著就不由得迷糊起來，我不停在地心里對自己說，不能這樣，千萬不能這樣，可是我無法控制自己。

　　高考的日子在我的不安與焦慮中不期而至。那一天，姐姐早早地起床，給我打了三個荷包蛋，督促著我吃了，然后將我的學習用具一樣樣地檢查，唯恐遺漏了什么，然后給我一再交待做題要用心，千萬不能馬虎大意，一定要好好做，認真答，我人生的路好與壞就在此一舉，聽了姐姐的話，我的心中不由得緊張起來，我拿起文具盒快速地離開了我居住的小屋。

　　考試的鈴聲響了，我端坐在教室里，腦子里有些慌惑，也有些茫然，我不知道各類試卷上都會有一些什么樣的題，難與不難，這其中有沒有我不曾復習到的？我?guī)е�種種疑惑，等待著監(jiān)考老師下發(fā)試卷，第一堂考的是語文，按說這個是我的強項，可是我感覺我的腦子一直有點發(fā)昏，手心直冒冷汗，我不停地對自己說，要放松，要放松，一定要放松情緒，可是我有點身不由己，我在高度緊張的狀態(tài)下小心翼翼地做著每一道題目，還好，在兩個小時內(nèi)答完了考卷，我長長地舒了一口氣，正在這時，鈴聲又一次響起，考試時間到了，我懷著僥幸的心理交了試卷。

　　我在這種緊張的狀態(tài)下答著一門又一門的考卷，七門課，歷時三天，在這三天之中，我的神經(jīng)一刻也沒有得到放松，我的腦子像是緊緊地繃著一根弦，試一考完，那根弦也斷了，我昏昏地睡了一天，吃飯也不能醒，姐姐看著我疲憊的樣，沒忍心叫我。

　　試考結(jié)束了，我膽戰(zhàn)心驚地等待著閱卷的成績，半個月后，成績公布了，我以二十三分之差而落第，我一個人靜靜地去了河邊，在河邊的大青石上坐了一下午，我不敢將這個消息告訴給我的父母和家人，我害怕看到他們失望的表情，我也害怕聽到他們那言不由衷的話語。

　　就在那天的下午，我做出了一個驚人的決定，我要出去打工，我不要在親人失落的眼光里生活，我沒有考上大學，我辜負了他們，我不僅僅是辜負了他們的愛和關懷，我更打碎了他們對于生活殷殷的希望，或許他們并不會苛責于我，但我卻無顏面對他們。打工的經(jīng)歷催生了我的寫作，后來我用寫作彌補了那次父母寄予我企圖通過高考實現(xiàn)的光宗耀祖的夢想，成為了一個社會有用的人。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇69

　　15個年頭了，高考的情景常常不分春夏秋冬地闖進我的睡夢中。尤其在炎熱的七八月，我的高考夢魘愈發(fā)地頻繁起來。夢境中，我明天就要走進考場，可是，歷史、地理、政治，厚厚的幾大本習題，都沒有背呢。有時，我似乎身臨考場，面對密密麻麻的考題，慌亂間，我忘記了英語單詞，忘記了數(shù)學公式……

　　婚后，我才知道自己在夢魘中還夾雜著模糊不清的夢話。當妻子把我從睡夢中推醒，我的額頭浸滿了汗水。妻子沒有經(jīng)歷過高考。我醒來后，她總是嘟囔一句“不可思議”，然后就沉沉地睡去。我卻難以入眠，久久地在黑暗中輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　我的高考夢魘始于1986年。那一年我如愿以償?shù)乜既×吮本┑囊凰�大學。15年來，盡管我沒有嘗到落榜的痛苦，可是，我的高考夢魘依然沉若磐石。記得上了大學后，入學的那股新鮮感逐漸淡化，我便在秋日的夜晚，夢見了自己正在手忙腳亂地迎接高考。等把自己的夢講給同學們聽，他們竟然也做過相同的夢。怪的是，每次與舍友們在入睡前的臥談會上談論起高考，那一夜，我注定難以逃脫高考的夢魘。

　　妻子曾問：“難道，這些年來，你的記憶仍然無法擺脫高考？”我無言以答。妻子怎知，高考之于我，猶如鯉魚躍過了龍門。如果闖不過高考的關口，我一個農(nóng)村孩子，又怎能脫穎而出啊。爹娘都是老實巴交的農(nóng)民，他們給予我的，只能是乳汁和窩頭，只能是期望和鼓勵。他們貧窮，且沒有深厚的社會背景讓我謀求一份體面而殷實的職業(yè)。他們只能屢屢地叮囑我考上大學，去實現(xiàn)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的偉大夢想。高考是一陣狂風，把我如風箏般送上天空。我在天際間飄蕩，無論是逆風還是順風，我一直在奮力地飛翔。

　　高考呀，你是一位美麗的天使，又是一個丑陋的惡鬼。在你面前，人的命運在一個階段內(nèi)便吹糠見米，截然分明。你是我人生遇到的第一道坎，是我青春紀念冊的第一篇章。15年的高考夢魘，讓我痛苦并快樂著。當我在生活中遭遇各類的難題時，我便想起高考前的沖刺。那樣的難關都熬過來了，這世間還有什么難題能嚇倒我呢？

　　高考落榜又怎么樣呢？我曾經(jīng)與一位落榜的朋友談及我的高考夢魘。他笑笑說：“我也做過高考的夢，我卻夢見考上了大學，醒來方知是一場夢。可是，那樣的痛苦都能夠忍受，再大的困難都是小菜一碟。”想來，經(jīng)歷了高考，無論你是成功是失敗，都會給你鍛就了生命的一種韌性，一種身遭挫折而愈挫愈奮的骨氣，人生依然會綻現(xiàn)出絢麗的光色。

　　撥開夢魘的迷霧，終于明白：高考是人生的一道坎，跳過去了，你便繼續(xù)走；跌倒了，你便爬起來。你不能預知明天，但你可以利用今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。高考讓你體驗了一次精疲力盡的沖刺，激勵你奮力地挖掘自己的潛力。即使生命自此轉(zhuǎn)過一個彎兒，但在遠處，總有一處燦爛輝煌的景色，等待著你。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇70

　　也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想！擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的！

　　來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！

　　在極速發(fā)展的社會中，在事過境遷的現(xiàn)實里，青春是我們拼搏的經(jīng)歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力！青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ミh航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難、飛越極限。青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實成為現(xiàn)實！其實在夢想與現(xiàn)實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現(xiàn)實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現(xiàn)實完美結(jié)合，碰撞出人世間最璀璨的光輝。其實在青春與衰老之間，只有一段少得可憐的時間，它無情的把人生分成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。夢想與現(xiàn)實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現(xiàn)實擦出火花嗎？

　　青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道，請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能輕受起生命的考驗；請不要害怕與現(xiàn)實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔！

　　來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇71

　　高三，終于離我而去，忙碌了三年，到休息時倒還不適應了。總想美美地睡上幾天，可是每天還是醒得很早，卻再也無法入睡，也許很悲哀。由于害怕影響家人休息，只能看著窗外天色逐漸亮了起來，總是想好好地計劃今天該干些什么，跑長途，一來可以練車，二來可以到某些地方休閑一下，或者看看書，以此來打發(fā)自己無聊的時間。可是自己在經(jīng)過高考的忙碌，始終很懶，而且懶得出奇，總是計劃落空，妻子也在不斷埋怨，幸好她一直瞎忙到八月初，不然就慘了。

　　侄兒從麗江來到昆明，異常興奮，小孩特別親近我，一天纏著我。

　　他跟我說，寫周記需要觀察，要讓我領著他去大觀樓。我想他是想去游樂場了。

　　于是在一個周三，終于驅(qū)車前往大觀樓，本就沒有什么好心情。

　　我們漫步在大觀樓，和原來一樣，沒有什么不同。侄兒卻興奮異常，東看看，西看看。兒子呢，跑來跑去，從不消停。只好跟在他們屁股后面，也不消停。

　　我對侄兒說，不是要觀察嗎？來，池塘里的荷花不正在開放嗎，讓我們一起來觀察荷花。侄兒無可奈何來到荷塘邊上。

　　“荷花是什么顏色的？”

　　“粉紅色。”他露出不屑的神色。

　　“荷花形狀像什么？”

　　“小船！”他大聲的回答。

　　“荷葉像什么？還有荷葉上的水珠！”

　　“傘！閃閃發(fā)光的珍珠！”

　　兒子也在裝模作樣地看著，學得挺快，自言自語地重復著。

　　終于來到了游樂場，可把他們樂壞了。一會兒看看過山車，一會兒看看“急流勇進”……問他們敢不敢嘗試，他們不敢，其實我也是非常害怕的。就在這樣瘋狂的世界中“流連”，心情更加不悅，只是沒有在他們面前表露出來，終于玩了他們想玩的，可以離開這個喧囂的游樂場。

　　選擇荷塘邊一處幽靜的地方休息，坐在木凳上。

　　忽然，侄兒和兒子大聲叫了起來，“水里有魚，有很多魚！這邊也有！”顯得十分興奮。其實，我也看見了，只是沒有任何心情而已。看著孩子看魚的那種熱情，為什么自己卻顯得那樣冷淡呢？也許他們根本就沒有任何過多的想法，魚就是魚，在水里自由自在的游著。可是這樣的情景就這樣使孩子們充滿了熱情，這樣的畫面對于他們來說就是最美的，難怪孩子們看到魚就那么興奮了。

　　而我呢！

　　于是我放眼向整個荷塘看去，一片碧綠，點點粉紅，顯得格外耀眼，在微風吹拂下，更顯搖曳多姿；再看荷葉，大大的，浮在水面上，隨著水紋上下起伏，搖來搖去；點點珍珠滾來滾去，越滾越大，噗通一聲掉進水里，魚兒在荷葉下面游來游去，孩子們在荷塘邊有說有笑，你追我趕，我想如果再有一只青蛙，將會給孩子們帶來更多的樂趣；妻子和岳母坐著，說著家常，與背后的綠色相互映襯；岸邊的老人們自娛自樂，唱著花燈，相互說笑，人與景，人與人，就這樣共處著。

　　里面有說不出來的言語，也許只有孩子們能夠讀懂。

　　想著想著，覺得自己反而不如孩子們，生活中的畫面是如此美妙，自己缺少了對生活的熱情，如果我能夠多一點像孩子們對待生活的一種好奇，我們的生活將是最值得憧憬的。不知不覺中，我想到了我的學生們，不知道他們現(xiàn)在干什么？也許因為拿到了錄取通知書而興奮，也許因為失敗而懊悔；我想到了我的孩子，不知道今后他又選擇什么樣的路，是否順當？我也想到了家人和自己，今后老了以后是不是無悔，也能像這里的老人那樣快樂，我想了很多。

　　“老爸，我們回家吧！”

　　是啊！我們要回家了。我抬頭看看孩子們。

　　我暗自下定決心：向孩子們學習。

　　原來，發(fā)呆也是一種幸福。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇72

　　當厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童手中的珍寶，當慈愛的父母為嬰兒朗誦那詩篇般的偉說，當童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢增色……這些傳說的真諦，格林兄弟苦苦錄覓的與人類發(fā)展史的聯(lián)系，于無言處彰顯。那便是亙古以來不變的人之血脈——真、善、美。

　　這是多么簡單的三個字，卻總是被我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳說中的字句，希望找到隱藏其中的真理，律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結(jié)的至真至善至美。

　　我們總是如此，實用性的價值標準成了現(xiàn)代人的鼻環(huán)，殊不知科學、技術、修辭終須以美感、善念與真誠為線，前來縫合。沒有真善美為信仰的實用主義，只是清朝的四代朝服，扣子滴滴答答地掉，散落滿地。是的，我們必須有充滿勞績的實用主義來領航，但人之為人不能缺少信仰指南。

　　偉大的唐代詩人孟郊說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密疑，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”你可曾聽說，母愛是靈魂，是大地的異鄉(xiāng)者？中央電視臺有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的兒子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說：“媽媽，我也要給你洗腳。”是媽媽的愛感動著孩童的善良之心。一代一代的愛，傳遞著中華民族的傳統(tǒng)美德，傳遞著真善美。是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰(zhàn)烈日！是真誠，讓人之間萌發(fā)稱之為愛的強韌紐帶，讓人性溢滿芬芳！是善，讓這群大地上的異鄉(xiāng)者將根基所向土地深處，卻始終向上生長，不生旁枝！是真善美創(chuàng)造了人的無限可能！

　　當我們翻讀《格林童話》、《山海經(jīng)》和《伊索寓言》，我們看到的人類歷史前行的指路燈，皆是人性的光芒。是星漢為了震懾的母子紐帶，抑或是一諾千金的友誼，都建立在無與倫比的人性之上，真善美之上，沒有公式的繁瑣，亦無關定律的教務，她們真實存在，為人類鋪路助行。

　　實用主義的發(fā)展迷惑了我們的視線，越來越多的人崇尚于機件般的冷酷言行。我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎唯有孩童依然未忘記那顆彩霞般的初心。

　　不，我要依然將基深扎地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主干一般強壯，善是我枝干中的瓊漿，我將現(xiàn)實的兩難栽成片片綠葉貼于頂間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂?shù)恼克{晴空。讓我們一起去尋找真善美，發(fā)現(xiàn)真善美，感動于真善美，用自己的行動證明真善美。同學們，相信自己。加油吧！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇73

　　高三的時光轉(zhuǎn)眼間悄然過去，昔日美好的高中生活如今只剩下回憶。高三，像書包一樣沉重的負擔，像白開水一樣平淡的時光；如同立志小說一樣給人勇氣，仿佛抒情音樂一般讓人安心；它有懸梁刺股一般真實的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂。

　　高三給了我堅強不屈的精神，給了我迎難而上的勇氣，給了我奮勇拼搏的毅力。高三給予我們太多太多，是追求理想殿堂的執(zhí)著，是如鳳凰浴火重生的光榮，是困難洗禮過的靈魂。老師如園丁，辛勤培育了我們整整三載時光，讓我們這棵幼小懵懂的樹苗日益茁壯成長。學校為我們提供了安靜舒適優(yōu)越的學習園地，讓我們在這樣美麗的校園實現(xiàn)我們的大學理想。昨日老師們的諄諄教誨今日依舊銘記心問，昨日同學們熱情期盼的眼神至今歷歷在目，昨日師生情誼濃的場面至今仍念念不忘。

　　畢業(yè)意味著長大，對于即將走上社會的我們是一次挑戰(zhàn)，是一種責任，更是一分收獲。我將帶上我的滿腔熱血，努力學習知識，報效所有給予過我?guī)椭�的人和幫助那些需要幫助的人。懷有一份民族的使命感和嚴謹�(shù)膽B(tài)度，建設祖國美好的明天！

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇74

　　做不完的試卷，考不完的試，這是高三的真實寫照。高三的你們每天的生活除了吃飯睡覺便是刷題，不管什么時間走到教室，總會看到一些正在低頭思考做題的同學，站久一點也許會看到他們因做出一道題而欣喜愉悅的表情，那是一種說不出來的自豪感。我經(jīng)歷過，所以我懂得。

　　高三被賦予了太沉重的意義，人們常說高三是人生中重要的轉(zhuǎn)折點，這次沒走好，將來的路可就難走了。就是在這樣的背景下，無數(shù)的高三學子不敢懈怠、孜孜不倦地為著自己的夢想而不斷的努力，他們害怕高考失敗，害怕自己以后碌碌無為，為了有個美好將來，他們只能強忍著頭皮上。

　　可經(jīng)歷過高考你就會發(fā)現(xiàn)，其實高考也沒什么，它就是兩天的考試罷了。只不過這兩天的考試形式與平常的有所不同。這時的考試進考場需要檢查身份，監(jiān)考老師比較嚴肅，考場氣氛比較好等。高考就是一次普通的考試，一次你可以在一個秩序很好的地方進行的考試。不要太神話了高考，以為高考可以決定一切，以平常心對待，也許你會得到更好的結(jié)果。

　　許多人都會認為高三是枯燥的，是無味的，因為他們認為只要自己成為一名高三學子，那些娛樂生活便與自己無關，等待著自己的是做不完的題目，所以自己只能把有限的時間放到無限的題目中去。以前的我也是這樣認為，我常常感嘆高三很苦，我恨我自己為什么要過這種痛苦的生活。但是現(xiàn)在我上大學了，我改變了我之前的想法。現(xiàn)在，我想回到高三，回到那個我之前想拼命逃離的日子，那時的時光多么美好，雖忙碌卻充實。高三那一年，班里的學生一起并肩奮斗，一起刷題、一起吃飯、一起玩耍，有時候做題做到很煩的時候還會一時興起去捉弄別人，這是高三學習生活的一點娛樂，雖然微小但卻能給同學們帶來了無盡的歡樂。高三的生活不僅有苦也有樂，要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的令人快樂的事，不要把快樂無限縮小，而把痛苦無限放大。經(jīng)歷過了高三你會發(fā)現(xiàn)，高三真的是一段很美好的時光，學著去珍惜這段時間，不要等以后才后悔自己當初為什么沒有好好珍惜那一段時光。千金散盡還復來，而時光逝去不再回，愿現(xiàn)在高三的你們都可以少一些對高三的抱怨而多一些對接下來所剩無幾的高三生活的享受。

　　現(xiàn)在臨近高考，很多學生開始忐忑不安。“我上次模擬考成績很差”、“我發(fā)現(xiàn)以前會做的題目現(xiàn)在又不會做了”、“我還有很多套卷都還沒做完”等等，其實想的越多，焦慮便會越嚴重。臨近高考，不要想太多，要想著題目是刷不完的，模擬考的成績也并不能決定什么，有時候用一種新的角度去看問題，問題會變得簡單一點，自己也會變得輕松一點。本來高三過的就是很繁復的生活，所以又何必添加煩惱來讓自己活得更累呢，生活，過得越輕松越簡單越好。

　　臨近高考，高三的你們也許現(xiàn)在會變得有點迷茫，變得有點手足無措，堅持了那么久，也許現(xiàn)在你產(chǎn)生了想要放棄的念頭。但是請再堅持一下下，那么長的日子都過來了，接下來的這兩個多月又算什么，時間在眼睛一閉一睜間就過去了，將來的你們一定會為現(xiàn)在自己的堅持而鼓掌。

　　多少個日日夜夜的努力奮斗，只為了在高考那兩天可以得心應手，取得好成績。請相信今天你流過的汗水終將會得到回報。同學們都是一起走進校園，接受著一樣的教育，但是有些人離開時是帶著笑容的，有些人卻是失意的離開。以怎么樣的方式離開是自己選擇的，是開心，還是帶著遺憾，這取決于自己。做好自己應該做的事，在合適的時間做合適的事，以平常心對待高考，只要是這樣做了，那么不管將來的結(jié)果是好還是壞，自己都不會后悔，因為自己奮斗過，因為自己用心過，因為自己努力過，這已足夠。

　　剩下的兩個多月，真的請再堅持一下下，像之前堅持為自己的夢想奮斗那樣繼續(xù)為之奮斗，保持初心，你一定可以成為你想成為的樣子，只不過在此之前，先堅持，先努力。

　　優(yōu)秀高考勵志文章 篇75

　　高考不僅是知識水平方面的較量，更是心理素質(zhì)和應變能力的比拼。高考中，有人如愿以償，也有人抱憾終身。我們需要認真從這些成功和失敗者的經(jīng)驗教訓中去總結(jié)和積累高考智慧：勇者無懼、智者不惑、仁者無敵，才能掌握高考競爭的主動權(quán)。只有在冷靜思索、默默耕耘中不斷充實自己；在充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)，發(fā)展自己的特長、個性時，才能實現(xiàn)自己的夢想。

　　面對困境：狹路相逢勇者勝

　　所謂“勇”者，是指面對困境所表現(xiàn)出的膽量和勇氣，不膽怯、不畏懼。當年項羽與章邯大戰(zhàn)于巨鹿，雙方力量對比對項羽所領導的義軍極為不利。項羽選擇了破釜沉舟，以非凡的勇氣和膽略激發(fā)了將士們的斗志，一舉破秦軍，傳為佳話。“破釜沉舟”也就逐漸演變?yōu)橹袊�人�?zhàn)勝困難、扭轉(zhuǎn)頹勢的決心和底氣。電視劇《亮劍》中的主人公李云龍說：“面對強大的對手，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。劍鋒所指，所向披靡！”

　　面對高考，特別需要這種藐視困難的亮劍精神。“試試能行，爭爭能贏”，復習考試，很需要情緒高漲和精神張揚。狹路相逢勇者勝，既是一種敢于拼搏、勇于勝利的精神狀態(tài)，也是一種敢于挑戰(zhàn)任何艱難困苦環(huán)境的英雄氣勢。心理專家認為：許多高考成功者大都具有強烈的企圖心和勇于嘗試、敢于行動的進取心。很多困難看似難以克服，其實不可怕，只要你狠心去攻堅破難，奇跡就可能發(fā)生。這樣，你不但會贏得許多新的成長機會，而且還因為攻克難題獲得了成就感和自豪感。成功的體驗給你注入自信，人一旦充滿自信，記憶力、理解力會得以充分發(fā)揮，從而促使你不斷發(fā)展與創(chuàng)新，不經(jīng)意間就取得成功。

　　當然，面對同學之間的糾紛或矛盾，“勇者”可能逞一時口舌之快或拳腳之重，但決不可能讓對方心服口服。

　　面對壓力：勇者相逢智者勝

　　所謂“智者”，是指對外部世界的認知能力強以及解決問題智慧多的人，即有智慧、頭腦聰明的人。一部《三國演義》就是一本勇者相逢智者勝的故事集。早期劉關張不能說不勇，也不能說不團結(jié)，但奔波多年卻無立錐之地，最后“三顧茅廬”請來諸葛亮，才逐步形成三國鼎立的局面。項羽雖以勇而敗秦軍，卻最終智輸于劉邦。復習備考中，許多同學一味蠻干，整天泡在書堆里，成績卻有降難升；另一些同學有勞有逸，用心調(diào)整學習心態(tài)和節(jié)奏，學習壓力再大，也游刃有余，輕松取勝，是很值得我們反思的。具體落實在某一考題上，有的同學匆匆一眼，埋頭就做，結(jié)果半途而廢、不了了之。另一些同學，卻題讀三遍有驚喜，想好思路再動筆，三五兩下便一氣呵成。這也是“勇者相逢智者勝”的最好詮釋。

　　此外，在后期復習中，尤其要有明確的奮斗目標、清醒的全局觀念和行之有效的揚強(科)扶弱(項)措施。針對高考復習課程資源能迅速作出正確判斷、恰當取舍及合理運用；在浩繁蕪雜的信息源中把握高考命題的基本規(guī)律；在知識與能力、經(jīng)驗與理論、廣博與精深、穩(wěn)定與創(chuàng)新等諸多矛盾沖突中達到和諧發(fā)展，最終實現(xiàn)考綱要求與命題規(guī)律真正轉(zhuǎn)化為備考過程中的習慣意識與自覺行動，確保備考效率的最大化。

　　當然，智者在面對勇者時能顯示出優(yōu)勢，因為他們腦筋靈活，能夠隨機應變。然而，智者也有局限，尤其在人際交往中，往往會給人“工于心計”的印象。一旦讓同學們對你產(chǎn)生這樣的感覺，就會對你處處設防，逐漸讓你成為“孤家寡人”。

　　面對競爭：智者相逢仁者勝

　　所謂“仁者”，是指以愛心和包容之心對待別人的人，即通常所說的那些善良、厚道、肯包容的人。當聰明人遇到善良人時，聰明人總是被善良人征服，如黃蓉與郭靖。

　　“仁”是儒家思想的核心。從“己所不欲，勿施于人”到“己欲立而立人，己欲達而達人”，仁者總是樂于助人，成就他人。其實一個人向外施愛的過程也是一個自我完善、自我實現(xiàn)和自我超越的過程。所以，仁者一定是勇者。一個具備了“泛愛”的人必有別人所不具備的堅毅和淡定，從而無所畏懼，樂觀、豁達與自信。

　　人們對仁者特別渴望。隨著高考時間的日益臨近，同學們的壓力會越來越大：集體活動少了，相互交流少了，許多同學就特別渴望理解、關心、安慰和幫助。尤其是當一個人陷入孤立無助的困境時，及時施以援手，是最讓人感動的事。其實你在關心幫助別人的時候，別人也會在其他方面幫助你；你在一個“我為人人，人人為我”的大家庭中，所感受到的不僅僅是溫暖與鼓勵，還會收獲更多的友誼、自信與人生觀、價值觀的超越。

　　有同學認為：關鍵時刻與同學們交流，是否會增強他人的競爭實力，讓自己得不償失？其實這是一個思想誤區(qū)：高考的競爭并不是一個班、一個學校間的競爭，你所在的班級大家都進步了，水漲船高，你自然會從中受益。況且，平時多與同學、老師及家長交流，不僅能多方面開闊你的思維，大面積獲取高考信息，而且有助于緩緩解你對高考的心理壓力。時常得到親朋好友的關心、支持和激勵，大家共同撐起高考這片天空，你會更有信心和底氣在競爭中一決高下，在高考中奪取優(yōu)異成績。

　　因此，面對激烈的高考競爭，我們不應該“千里走單騎”，而要樹立資源共享、互利共贏的全新理念，以集體的智慧參與競爭，直面高考，勝算才會更大。這也正是“小成憑智，大成靠德”的人生信念。

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