實用的學(xué)習(xí)的名言集合76句
忙碌的工作，其實是為了更幸福的生活；努力地學(xué)習(xí)也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。作者：張一楠下面是小編整理的學(xué)習(xí)的名言76句,歡迎閱讀與收藏。
1、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不好學(xué)很多東西。——洛克
2、要時常聽、時常想、時常學(xué)習(xí)，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學(xué)的人，沒有生存的資格。——佚名
3、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。
4、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——申斯基
5、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基
6、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。
7、學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)。——荀子
8、學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵。——寒山
9、什么是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀(jì)念品，而是彼此間的學(xué)習(xí)、成長和改變。當(dāng)愛處于現(xiàn)在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因為相愛，我們學(xué)會營造快樂，學(xué)會彼此體諒，也學(xué)會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。
10、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學(xué)習(xí)中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學(xué)習(xí)中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
11、讀書謂已多，撫事知不足。 作者：（宋）王安石
12、獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
13、凡欲顯勛績揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。 作者：（漢）王符
14、各種蠢事，在每一天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
15、既定的命運(yùn)雖暗淡，改變卻只能加深他的災(zāi)難。
16、希望會使人年輕，因為希望和青春是一對同胞兄弟。
17、新的聯(lián)想和獨到的見解。——泰勒
18、一天即使只學(xué)習(xí)一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。
19、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的秀的成果，然后再由此推陳出新。——加里寧
20、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
21、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
22、見識得多，經(jīng)歷得多，和研究得多，是學(xué)問的三大柱石。
23、必須讓有天才的人獨立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
24、玉不磨礱難作器，人非問學(xué)豈成賢。
25、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過坎坷，走到人生的終點。
26、做人；人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
27、為了正確地認(rèn)識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
28、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
29、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學(xué)來的，而且還要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。
30、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱號，因為我相信數(shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多……
31、實驗可以推翻理論，而理論永遠(yuǎn)無法推翻試驗。
32、學(xué)到很多東西的決竅，就是不要一下子學(xué)很多的東西。——洛克
33、你們?nèi)ハ耄瓉淼陌嚅L和學(xué)習(xí)委員到哪去了？都在門口販票子。——周立波
34、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
35、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
36、這是因為%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
37、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學(xué)上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個人事業(yè)的邊界在內(nèi)心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長，就必須擴(kuò)大你心靈的邊界，因此，學(xué)習(xí)是唯的一途徑。
38、我不承認(rèn)一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學(xué)習(xí)他人在沒有自我感情的基礎(chǔ)上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。
39、若關(guān)系一直離離合合，回來了又要跑，彼此拖拉著歲月，愛早已變成單向或模糊，死守也不過是執(zhí)著。你應(yīng)知道，是時候回歸自己，面對現(xiàn)實，放過自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應(yīng)可以活得愛得更從容自在的。學(xué)習(xí)放下，是為關(guān)系和宿命轉(zhuǎn)運(yùn)，生命別有天地。
40、方法或許一夜可以學(xué)會，但頭腦和意識只有漫長的學(xué)習(xí)才能形成。無論你何時誤會自己，把自己想象得過于聰明或不聰明，時間總會不徐不疾地將誤會澄清，相信時間，就是相信很多事情沒有捷徑。
41、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。
42、蝴蝶之所以令人感動，是它經(jīng)過幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結(jié)化成堅強(qiáng)的蛹，最后，凝結(jié)成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍(lán)天！我愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
43、溝通首先要充分相信孩子，解決問題或制定改善計劃，兩代人也應(yīng)該"互相學(xué)習(xí)、共同成長"。有時候，家長適時地認(rèn)個錯、道個歉，不僅不會"弱化"家長的權(quán)威，還會贏得孩子更多尊重。
44、應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
45、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
46、人是不可能十全十美的，只有不斷取長補(bǔ)短，改正缺點，才能越來越完美。
47、我是很佩服你們新聞記者的執(zhí)著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經(jīng)講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優(yōu)點，我不希望別人學(xué)習(xí)我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習(xí)我。
48、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。
49、學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
50、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
51、幸福是可以通過學(xué)習(xí)來獲得的，盡管它不是我們的母語。
52、所以，精致的生活，所以，快樂的學(xué)習(xí)，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
53、今天不為學(xué)習(xí)買單，未來就為貧窮買單。——艾默生
54、學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
55、勤于學(xué)習(xí)的人才能樂意施教。——喬叟
56、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競
57、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
58、我不曾遇見過一個無知到我無法從他身上學(xué)習(xí)任何事物的人。——伽利略伽利萊 Galileo Galilei
59、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，能夠用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。
60、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的'幫忙下，建立起自己的思想和知識。
61、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手潛力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。
62、通過現(xiàn)象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。
63、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
64、為了成功，你必須付出代價。如果你付出了代價，你就會成功。
65、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。
66、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
67、為了求得知識，就必須不斷地自修。
68、學(xué)習(xí)是終身職業(yè)。在學(xué)習(xí)的道路上，誰想停下來就要落伍。
69、鳥欲高飛先振翅，人求長進(jìn)先念書。
70、有教化的人的遺產(chǎn)，比那些蒙昧的人的財產(chǎn)更有代價。
71、好學(xué)和常識是一對最美的戀人。—— 佚名
72、學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得。—— 孫中山
73、不要為這個世界而贊嘆，要讓這個世界為你而贊嘆！
74、要分明本領(lǐng)進(jìn)修。不只要進(jìn)修常識，更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領(lǐng)是很難從書本上學(xué)到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進(jìn)修需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
75、進(jìn)修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內(nèi)心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細(xì)小的進(jìn)步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進(jìn)修的苦與樂是相對的。沒有進(jìn)修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進(jìn)修的苦，是一種苦中作樂。
76、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發(fā)明別人的利益，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的優(yōu)點，你就會成為智慧人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀；而善于掌握人生的機(jī)會，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的機(jī)會，你就會成為優(yōu)秀者。學(xué)最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績本身，此乃成功之道。
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