實用的學習名言警句集合58句
要想取得優(yōu)異的成績，就必須養(yǎng)成良好的學習習慣。以下是小編精心準備的學習名言警句58句,歡迎閱讀。
1、倘想達到最高處， 就要從低處開始。
2、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
3、我曾經(jīng)也一味地以為，學習是痛苦的。在題海中，我無法自拔。在書堆中，我欲哭無淚。我只是拼命地寫著，拼命地記著，拼命地應付考試，僅此而已。但現(xiàn)在，我告訴自己，學習是快樂的。在學習的花香中，我微笑著，我沉醉著。
4、不學習的人像不長谷物的荒地。
5、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基
6、只有平日多學習，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作。——王梓坤
7、時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
8、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\用才能。—— 布雷斯福德·羅伯遜
9、人有知學，則有力矣。——王充
10、什么是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習、成長和改變。當愛處于現(xiàn)在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因為相愛，我們學會營造快樂，學會彼此體諒，也學會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。
11、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
12、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名
13、感受不到光明是因為本身陰暗。
14、小明在認真學習下果然成績好起來了。
15、一天即使只學習一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。
16、這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。
17、有學問和有知識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學造成了后者。
18、讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗。
19、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
20、君子學以聚之，問以辨之。
21、見識得多，經(jīng)歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。
22、有知識的人會得到世人的美譽。
23、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
24、人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學習！再學習！
25、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。
26、第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
27、我是很佩服你們新聞記者的執(zhí)著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經(jīng)講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優(yōu)點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。
28、要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學的，學習的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。
29、無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學問就像一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
30、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的.學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
31、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書
32、為抓住機會，到音像店打工學習。作者：李玉剛
33、學習如何使用大腦，是學習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來無解的問題——什么都不會的人，或者只會極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會的人，無論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個基本事實：這人沒用。
34、學習方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——別糾結于方法的正確與否，別花費大量時間找捷徑作者：李笑來 出處：把時間當作朋友
35、記憶分為：外顯記憶和內(nèi)隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經(jīng)記住了的事情，而內(nèi)隱記憶就是不經(jīng)意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內(nèi)隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內(nèi)隱的、非敘述性的記憶能力。
36、什么是兩人相愛最珍貴的紀念，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長。
37、現(xiàn)在睡覺的話會做夢，而現(xiàn)在學習的話會讓夢實現(xiàn)。——諺語
38、敏而好學，不恥下問。我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
39、如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理
40、好學近乎智。 ——佚名
41、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
42、從昨天學習，為今天而活，對明天抱持希望。重要的是，要不斷提出疑問。
43、嘗試學習關于全部事物的一部分，以及關于某事物的一切。——赫胥黎 Thomas Henry Huxley
44、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
45、我的努力求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
46、我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。
47、一般青年的任務，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務，能夠用一句話來表示，就是要學習。
48、上去或者出去知識企業(yè)中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
49、對付一切所有的事情，如果不能眼睛看不消嘴巴去問，就不能徹底了解事物的本象。
50、通過現(xiàn)象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。
51、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
52、學習是一種人類的自利活動。
53、學習是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。
54、人之為學，不日進則日退。
55、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。
56、有教化的人的遺產(chǎn)，比那些蒙昧的人的財產(chǎn)更有代價。
57、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
58、勤學而不勤問非真勤學者。——古訓
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