關于教師的人生格言
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。下面是小編整理的關于教師的人生格言，歡迎閱覽。
教師的人生格言1
1、 生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
2、 以聲問本，素質教育，學分管理，融會中西；誨人不倦，知行統一，創新教育。貫通古今。
3、 人格是大地之子最崇高的幸福。
4、內存一份愛，外顯一個笑。
5、 在教師的世界里，學生是最大的事；在教師的辭海里，學生是最大的字。
6、 把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。
7、 如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學生整個春天。
8、 我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！
9、 愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
10、 生活從來沒有彩排，每天都是現在直播，真誠棉隊每一個學生，無愧于心。
11、 愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
12、 教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
13、 給我一個學生，還你一個棟梁。
14、 我既然選擇了教育這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它。
15、 以身示范，以德育人。
16、 師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
17、 不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
18、 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
19、 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發青春，在奉獻中收獲幸福。
20、 從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
21、 教師不是一個職業，而是 義冢生命存在的方式。
22、 教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
23、 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
24、 教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
25、 做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
26、 兢兢業業教書，踏踏實育人。
27、 在孩子的心田播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運。
28、 用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個學生的心田播撒“愛的種子”。收獲的將是一個萬紫千紅的世界。
29、 無才無德枉為師；無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
30、 用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
教師的人生格言2
1、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
2、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
3、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
4、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
5、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
7、敬業，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
8、意欲的培養是教育的關鍵。
9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
10、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
12、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
13、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
14、應當像對待同伴和直言規勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
15、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
16、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發光的知識和人類智慧的太陽。
17、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
18、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
19、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
20、一個優秀的教師要善于發現孩子的優點，欣賞孩子的優點，放大孩子的優點，讓其對自己充滿信心。
21、培養學生要注重德智體的全面發展。如果培養的學生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。
22、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
23、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。
24、如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現思想與思想的碰撞，會出現心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。
25、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
28、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
29、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
30、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
31、評價一堂課的優劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
32、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
33、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
34、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
35、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
36、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
38、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
39、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
40、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
41、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
42、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
43、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。
44、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
45、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
46、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
47、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
48、給學生一個世界，給老師一片天空。
49、納百川，容學問，立德行，善人品。
50、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
51、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
52、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
53、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
54、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
55、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
56、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
57、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
58、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。
59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
60、先學會做人，再學會知識。
61、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
62、關注“每一個”細節，欣賞“每一個”學生。
63、發現問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
64、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。
65、注意每一個人，關懷每個學生，并以關切而又深思熟慮的謹慎態度對待每個孩子的優缺點——這是教育過程的根本之根本。
66、非學無以立身，非教無以立國。
67、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
68、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養分，肥沃強國的土地。
69、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
70、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
教師的人生格言3
1、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
2、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
3、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
4、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
5、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
6、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
7、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
8、寬容別人等于善待自己。
9、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
10、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
11、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
12、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
13、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
14、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
15、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
16、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
17、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈，希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
18、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
19、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
20、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
21、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
23、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
26、一切為了孩子，為了一切孩子。
27、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
28、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
29、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
30、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
31、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
32、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
33、踏踏實實做人、認認真真做事。
34、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
35、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
36、把愛帶給每位學生。
37、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
39、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
40、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
41、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
42、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
43、愛拼才愛贏。
44、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
45、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
教師的人生格言4
1、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
2、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
3、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
4、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
5、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
6、選擇了遠方，就要風雨兼程。
7、教育加贊賞等于教育的平方。
8、有愛，就會有奇跡！
9、用我們的愛關心每一個幼兒。
10、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
21、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
22、將一切美好傳遞給孩子！
23、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
24、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
教師的人生格言5
1）師也者，教之以事而喻諸德也。
2） 把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悅成長的幸福經歷。
3） 多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。
4） 擁有太陽，輝煌就是你的幸福；擁有學生，幸福就伴你一生。
5） 用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
6） 職業首先是做人之本，為師之本。
7） 你不能控制他們，但你可以掌握自已。
8） 老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
9） 再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。
10） 把愛砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那里站著個大寫的“人”，在等你。
教師的人生格言6
1） 學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務看作是自我人生的最高目標。
2）以專業精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。
3） 良言暖三春，惡言記終身。
4） 一個怯弱的老師決不能教出一個英勇的學生來。
5） 教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是老師的職業道德所在。
6） 用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。
7） 我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8） 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
9）為了人民的教育事業，老師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
10） 老師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
11）為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
12）在所有一切有益于人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。
13） 尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發展，讓每一位學生都獲得成功。
14） 循循善誘，誨人不倦的是老師。
15） 我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
教師的人生格言7
1、創新是人類進步的不竭動力！
2、燃燒自己，照亮別人。
3、天荒地老，教師的童心不泯。
4、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃。——并去實踐它。
5、教師是心靈塑造的最佳工程師。
6、只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的`，總有一天能成功。
7、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。
8、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。
9、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
10、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。
11、興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動力。
12、使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
13、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
14、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
教師的人生格言8
1、教書育人，為人師表。
2、心靈的溝通勝于知識傳遞。
3、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。
4、言而有信為人，腳踏實地做事。
5、首先做研究者，其次才做管理者。
6、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
7、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
8、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
9、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
10、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
11、給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
12、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
13、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
14、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
15、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
教師的人生格言9
1、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
2、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
3、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
4、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
5、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
6、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
7、選擇了遠方，就要風雨兼程。
8、要不斷地向命運挑戰。
9、多一份賞識，就多一份成功的希望。
10、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
11、意欲的培養是教育的關鍵。
12、愛校、愛生是我們職責。
13、生命不等于是呼吸，生命是活動。
14、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
15、說老實話，干良心事。
16、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
17、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
18、太陽下最光輝的職業是教師。
19、明天的路在今天，今天的路在腳下。
20、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
21、嚴是愛，松是害。
22、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
23、人生格言個性簽名，不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
24、用真情教書，用真心育人。
25、教育應當培植出活力，使學生向上長。
26、回不去的，不是曾經的我，而是曾經的我們。
27、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
28、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
31、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
32、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
33、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
34、愛我們的每個孩子，因為每個人在愛的尺度上都是平等的。
35、教育，太陽底下最光輝的事業，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
36、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
37、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
38、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
39、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
40、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
教師的人生格言10
1、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生
4、揚黃牛精神，做平凡工作
5、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現。
6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
7、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
8、創新是人類進步的不竭動力！
9、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
11、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
14、今日足金，明日是塵。
15、寬容別人等于祝福自己
16、踏踏實實做人、認認真真做事
17、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
18、愛拼才愛贏
19、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在
20、每一個學生都是好學生
21、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格
22、要求的愛。
23、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
24、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
25、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
教師的人生格言11
1、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
4、揚黃牛精神，做平凡工作。
5、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現。
6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
7、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
8、創新是人類進步的不竭動力！
9、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
11、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
14、今日足金，明日是塵。
15、寬容別人等于祝福自己。
16、踏踏實實做人、認認真真做事。
17、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
18、愛拼才愛贏。
19、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在
20、每一個學生都是好學生
21、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格
22、要求的愛。
23、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
24、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
25、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
26、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
27、捧著一顆心，不帶半根草去。
28、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
29、習于智長，優與心成。
30、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
31、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
32、揚黃牛精神，做平凡工作。
33、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
34、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
35、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
36、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
37、怨言是上天得自人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
38、智慧的代價是矛盾，這是人生對人生觀開的玩笑。
39、世上的姑娘總以為自已是驕傲的公主(除了少數極丑和少數極聰明的姑娘例外)
40、如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。
41、如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。
42、令狐沖說，有些事情本身我們無法控制，只好控制自已。
43、我不知道我現在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。所以我現在所能做的就是盡力做好每一件事,然后等待著老死。
44、也許有些人很可惡，有些人很可恨。而當我設身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。
45、魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里。水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。
46、快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天睛。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷，請讓我們從容面對這離別之后的離別，微笑地去尋找一個不可能出現的你！
47、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
48、你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！一切都是輪回！我們都在輪回中！！！！
49、男人在結婚前覺得適合自已的女人很少，結婚后覺得適合自已的女人很多。
50、于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。
51、每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
52、人生短短幾十年，不要給自已留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自已。
53、(和平年代)里的話：當幻想和和現實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
54、真正的愛情是不講究熱鬧不講究排場不講究繁華更不講究嚎頭的。
55、生命中，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見的；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？
56、我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自已內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的曖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
57、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
58、后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
59、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
60、人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。
61、老板只能給一個位置，不能給一個未來。舞臺再大，人走茶涼。
62、什么是好工作：一不影響生活作息，二不影響家庭團聚，三能養家糊口。
63、所見所聞改變一生，不知不覺斷送一生。
64、人生有幾件絕對不能失去的東西:自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心
65、懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。
66、下對注，贏一次；跟對人，贏一世。
67、學識不如知識，知識不如做事，做事不如做人。
68、不識貨，半世苦；不識人，一世苦。
69、生命不在于活得長與短，而在于頓悟的早與晚。
70、做人處事，待人接物：重師者王，重友者霸，重己者亡。
71、沒有目標的人永遠為有目標的人去努力。
72、人生三階段：比才華；比財力；比境界。
73、人若把自己框在一定的范圍內，就容易限制了自己的思維和格局。
74、今天的優勢會被明天的趨勢代替，把握趨勢，把握未來。
75、讓夢想成真的最好辦法就是醒來。
76、學歷代表過去，財力代表現在，學習力代表將來。
77、人生能走多遠，看與誰同行；有多大成就，看有誰指點。
78、聰明的人看得懂，精明的人看得準，高明的人看得遠。
79、做人不成功，成功是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的。
80、再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。
81、失敗僅僅說明，成功的航班延遲了，而不是整條航線都被取消了。
82、低調做人，你會一次比一次穩健；高調做事，你會一次比一次優秀。
83、成功的時候不要忘記過去；失敗的時候不要忘記還有未來。
84、有望得到的要努力，無望得到的不介意，則無論輸贏姿態都會好看。
85、生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉彎。
86、淚水和汗水的化學成分相似，但前者只能為你換來同情，后者卻可以為你贏的成功。
87、變老是人生的必修課，變成熟是選修課。
88、以鍛煉為本，學會健康；以修進為本，學會求知；
89、以進德為本，學會做人；以適應為本，學會生存。
90、人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑。
91、有人都低調的時候，你可以高調，但不能跑調。
92、學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。
93、意外和明天不知道哪個先來。沒有危機是最大的危機，滿足現狀是最大的陷阱。
94、世界上有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學歷的無業游民-----是因為選擇錯誤。
95、讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。經師易得，人師難求。
96、生意，可以掌控努力與投資，卻無法掌控結果。人生得意時找出路，失意時才有退路，寶馬都有備胎，您的人生呢？
97、哲人無憂，智者常樂。并不是因為所愛的一切他都擁有了，而是所擁有的一切他都愛。
98、人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。
99、老板只能給一個位置，不能給一個未來。舞臺再大，人走茶涼。
100、意外和明天不知道哪個先來。沒有危機是最大的危機，滿足現狀是最大的陷阱。
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