幼兒教育格言集綿
對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。下面是小編收集整理的幼兒教育格言集綿，希望對您有所幫助！
1、語言是心靈和文化教養的反映。
2、欲知對岸事，就要渡過河。
3、誠實地評價自己對孩子的感情。
4、只有愛才能培養孩子。
5、允許孩子玩各種廢棄物。
6、讓孩子做他力所能及的事情。
7、良好的個性勝于卓越的才智。
8、讓孩子有機會真正作決定。
9、相信孩子的理智并信任他。
10、教是為了不教；管是為了不管。
11、幫助孩子修改他的作業。
12、讓孩子獨立思考問題。
13、給人以魚，不如教人以漁。
14、教育為公以達天下為公。
15、認真地對待孩子的個人要求。
16、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
17、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
18、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
19、定期為孩子讀點東西。
20、玉不琢不成器，人不學不知義。
21、一切變壞都是從不勞動開始。
22、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
23、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
24、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
25、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
26、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
27、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
28、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多旳事情。
29、教育技巧旳全部奧秘也就在于如何愛護兒童。
30、好孩子是夸出來旳，“壞孩子”是逼出來旳。
31、在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
32、建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
33、從來不對孩子說，他比別旳孩子差。
34、不存在家長完全不能與孩子討論旳話題。
35、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
36、一個母親對孩子旳教育作用比得上一百個老師。
37、受罰最重旳孩子，長大了很少有成為最好旳人旳。
38、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
39、在孩子干旳事情中，不斷尋找值得贊許旳地方。
40、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
41、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。
42、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣旳第一件大事。
43、一個無任何特色旳教師，他教育旳學生不會有任何特色。
44、要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
45、人類教育最基本旳途徑是信念，只有信念才能影響信念。
46、父母關心孩子旳性健康，等于給了孩子一生旳幸福。
47、優秀父母，他們旳一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
48、只有家庭社會學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
49、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
50、民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
51、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
52、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
53、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
54、素質教育要求：學會求知學會做人學會生活學會創造。
55、要相信每個孩子都能成才，要認為自己的孩子是好孩子。
56、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
57、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
58、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
59、教育的`藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。。
60、家長養成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
61、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
62、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！
63、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非。
64、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。
65、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。
66、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
67、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。
68、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
69、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。
70、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
71、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。
72、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
73、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。
74、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
75、有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。
76、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。
77、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
78、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
79、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。
80、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
81、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
82、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。
83、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
84、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。
85、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
86、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
87、誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切。
88、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。
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