【精選】禮物的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的禮物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
清晨，太陽出來了，太陽把像金子一樣的光撒進小熊家的窗戶里，小熊醒來了。
啊！今天的天氣真好，我要出去玩。小熊說著，走出了家門。
不一會兒，小熊來到了草地上，金燦燦的陽光照得草兒綠綠的，照得野花兒紅艷艷的，照得小熊笑瞇瞇的。
啊！這兒真美呀！小熊張開雙臂，高興地跑起來。跑著跑著，小熊脫掉了棉靴，赤著腳奔跑起來，還用衣兜去兜那些金子一樣閃爍的陽光。
金子般的陽光太多太多了，小熊有了一個想法，他要把這金子般的陽光，當作禮物送給大象爺爺。大象爺爺太老了，老得已經走不出房門了，如果讓大象爺爺看到這金子般的陽光，一定會非常開心的'。
小熊甜甜的想著，就朝大象爺爺家跑去。可是，不知什么時候，衣兜里兜著的陽光一點都沒有了。咦！我把陽光裹得嚴嚴實實的，怎么都沒了？跑哪兒去了呢？小熊看著衣兜，難過得快要哭了。
小熊，陽光沒有跑，它跑到你心里去了。看到小熊難過的樣子，大象爺爺安慰小熊說。
可是，您沒有看到陽光呀！小熊還是很難過地說。小熊，別難過！大象爺爺已經看到陽光了，因為陽光也跑到大象爺爺心里去了。大象爺爺撫著小熊的頭笑呵呵地說。
是呀，一顆裝著他人、裝著愛的心里，總是灑滿金子般的陽光，而這顆像金子一般的愛心，就是最美、最好的禮物。
禮物的作文 篇2
打開我的“百寶箱”，里面有一張略微發黃了的賀卡。這是一張普通的賀卡：橙色的外殼上一棵茂盛的梧桐樹在微風中搖擺著身姿，樹蔭下面的木頭椅子上，兩只可愛的小熊相互依偎著，它們一定是在忘我地講著甜蜜快樂的`故事吧。每當看到這張賀卡，一股暖流便充滿心房，一段溫暖的回憶在我腦海中不斷重現。
那是一個寒風刺骨的冬天，病魔無情地帶走了我最愛的外公。那個寒冷的日子里，即使到過年，我也沒有感到絲毫的快樂。自那以后，我把自己封閉起來，變得沉默寡言，一整天下來，也說不了幾句話，成績也隨之一落千丈。那天，我一如往常地走到座位上，一低頭發現抽屜里有一張賀卡，我迅速打開，印入我眼簾的是幾排工整的字：
親愛的耿鈺：
你好!
我知道，你因為外公去世的原因而傷心。可是我們真的不希望你繼續消沉下去，我們想要看到你重新振作起來，做回快樂的自己。我們永遠支持你!
關心你的同學：張思成
讀著讀著，我的眼前就模糊了，原來有那么多人關心我;想著想著，久違的笑容又爬上了我的臉頰。自此以后，我又變成了那個愛說愛笑、樂觀向上的姑娘了。
是這封賀卡，是它給了我溫暖;是它給了我信心;是它給了我振作的力量。這個禮物雖然很普通卻很珍貴，可里面卻包含著濃濃的友誼、溫暖和愛心。
禮物的作文 篇3
我有一個漂亮又勤勞的阿婆，每天總是笑瞇瞇的。可最近她卻很忙，臉上的笑容也少了，這是因為阿婆的媽媽生病住院了，阿婆每天都要去照顧她媽媽，在醫院和家里奔波，還要為我們操心、勞累。更糟糕的是，前幾天，阿婆也生病發燒了，雖然現在燒退了，但咳嗽卻總不見好。所以，我想趁這次三八婦女節的機會，送阿婆一份特別的禮物——親手做一個冰糖燉梨。
說干就干，我拿起小刀，拿起梨，就正式開工了：我先用小刀在離梨柄大約四分之一的地方切下一個蓋子，放在一旁備用，再用小刀輕輕地把梨的核挖走，把內心掏空。以前看阿公做冰糖燉梨，好像還挺簡單，可現在自己做起來，我心里還真有些忐忑。在挖核時，一定要注意刀法，用準力度，否則核就可能彈到臉上去。如果用力過度，梨肉就會被戳破。我在挖核時，在一旁指導的媽媽也替我捏了一把汗，不停地提醒我：小心一點，別把底給戳穿了，小心，別割到手了，小心，小心，一定要用準力度！最難的.工程完成后，我終于松了一口氣。
到了放冰糖的時候了，我用手抓起了一把冰糖，細心地填充著挖好的洞。快填滿時，我經不住冰糖的誘惑，悄悄地吃了一塊。啊，甜津津，涼嗖嗖的，真是可口極了！希望阿婆吃了這個冰糖燉梨后，心里也變得和它一樣甜！
放完冰糖，我就蓋上事先準備好的蓋子，并用牙簽固定。先將它放入一個大碗中，再放進鍋里，調好火候。一個小時過去了，美味的冰糖燉梨新鮮出爐了。我發現，不僅梨的顏色變了，梨也變得比以前軟了許多。我迫不及待地把這碗熱乎乎的冰糖燉梨端到阿婆面前，阿婆吃著我做的冰糖燉梨，一切煩惱全都消除了，臉上笑開了花。
禮物的作文 篇4
上課了，李老師神神秘秘地跟我們說：“這節課，我給大家帶來了一份禮物。”一語激起千層浪，同學們議論紛紛，我也十分疑惑：老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥？
李老師見我們一個個納悶的樣子，笑著問：“你們有什么要問的？”同學們有的擔心被老師忽悠，問真的假的；有的怕老師的禮物準備得不夠，問是不是每個人都有份；有的打聽老師的底細，問禮物是往哪兒用的……老師都笑而不答，只是讓我們猜，這可讓教室里更熱鬧了。有人猜是一本書，有人猜是讓我們做游戲，還有人猜是帶我們出去游玩……最好笑的是張思磊的猜測，他說李老師準備送我們每人一套“大金磚”的房子！他的猜想逗得全班同學哄堂大笑。
見吊足了我們的胃口，李老師神秘莫測地問：“想不想知道禮物到底是什么？”同學們異口同聲地喊：“想——”只見他轉身從語文書里抽出一張紙，在我們面前一晃：“這就是我要送給大家的禮物。”教室里頓時炸開了鍋：有不屑一顧的，有嗤之以鼻的，還有嘀嘀咕咕的，我百思不得其解：老師干嗎送我們白紙呀？
只聽李老師說：“這只是一張普普通通的紙，用來畫畫，我們可以畫高山，畫大海，畫我們心中美好的`東西；我們還可以用它來寫字”“寫作文。”“做數學題。”“練書法。”……大家七嘴八舌。接著，老師的表情嚴肅了：“其實我們每個孩子都像一張紙，一張白白的紙，如果我們選擇用它畫畫，它可能成為一幅美麗的畫卷；如果我們用它寫作，它就可能成為一篇千古傳誦的名篇……如果我們糟蹋了這張紙，它就只能是一張廢紙！”
時間悄悄地溜走，下課鈴響了，同學們都出去玩了，我靜靜地坐在座位上，回味著老師意味深長的話語。這節課，老師送了我們一個禮物，它雖然并不值錢，但是我卻收到了一個珍貴的啟示：我們要通過自己的努力，把自己這張白白的紙描繪成一件完美的作品。
禮物的作文 篇5
今天是教師節，我特意起了個大早，去給我敬愛的王老師準備禮物。
我來到山坡上，哇，漫山遍野的菊花已經爭先恐后地開放了，紅的、黃的、紫的、粉的，各種美麗的花兒，像一條美麗的彩色地毯。看到這美麗的景色，我心中頓時有了主意，我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了，我立刻彎下腰來摘花，我摘了一大把，分成兩束，準備把它送給我敬愛的王老師。
我快步向教師辦公室跑去，等我來到王老師的辦公室，哈哈，窗戶正好開著，真是天助我也，我輕輕地走近辦公室的窗戶，我向里望了望，還好沒有人。
突然，我看見了一本語文書摞在一本教案上，旁邊還放著一副眼鏡，呀！老師昨天晚上一定又熬夜了，我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來，小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。
這時，一陣秋風吹來，把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的`每一個角落，也把我的帶到了辦公室里每一個角落，帶給了老師。
看，旁邊那已經用得褪了色的地球儀，它不知為我們班的同學轉動了多少圈，隨著地球儀一圈圈地轉動，王老師的頭發也在為我們操心的同時一根根的地變白。想到這里，我的鼻子不由得一酸，這時，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，越來越響，我趕忙向教室跑去……
花兒呀，請你把我的祝福送給王老師；風兒呀，請你把沁人心脾的花香送給王老師吧！
禮物的作文 篇6
今天是教師節，我們班每個同學都準備了禮物，猜！是什么禮物？原來都是一首首贊美老師的詩歌呀!· 上課的時候，老師開始收禮物了。只見我的老同學何芊芊先上，他讀的《老師，您辛苦了》，可好聽了！我看著何芊芊讀，腳也有點癢癢了，她一讀完，我就沖上了講臺，拿起麥克風大聲就背起了《我愛老師》：老師就像……背完以后朱老師笑得那么的開心。然后老師又請鄭潤琪同學上來講，我靜靜地聽著，鄭潤琪讀得好長呀，讀到“老師，您有一絲絲銀發”的時候，老師不由地摸摸自己的頭發，講到“老師，您手上曾抓過許多粉筆灰”的'時候，老師又看了看自己的手，我們看著老師深情地笑了。收完這些“禮物”后，老師就開起講課文了。今年的禮物真特殊呀！
禮物的作文 篇7
11月19日的下午，我們班上了一節作文錄像課。
來到了報告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學了這些詞語后，老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是，老師陸續請了我、邱煌和吳冬旎發言。
發言完畢，老師說要送給大家一個禮物。那時，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上。可是，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣啊！”有人說：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙。”當時，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會兒，老師的聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構想講一講。”話音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個又一個的同學來回答，他們有的說可以畫畫、做賀卡，有的說可以變魔術、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵信或寫成作文提綱……
大家的發言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的.了，誰都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！
這節作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
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