高中歷史小高考知識要點歸納

　　上學期間，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？以下是小編為大家收集的高中歷史小高考知識要點歸納，歡迎閱讀與收藏。

　　高中歷史小高考知識要點歸納1

　　一、隋唐——封建社會的盛和衰

　　1.隋大統一的歷史原因。秦和隋的相似性。

　　2.隋承前啟后的歷史地位。

　　3.全面細致的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。理解大運河開鑿的原因，影響。正確看待歷史上不同人物對大運河的評價。

　　4.多方面(從統治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

　　5.唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。

　　6.深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調制的實施原因、目的，作用和其間的聯系，后來的破壞。

　　7.全盛時期的表現(經濟、政治、民族、對外、文化。)貞觀之治和開元盛世。

　　8.長安和揚州。

　　9.唐中央政權和邊疆民族關系的史實，共性。與漢民族關系的異同點。文成公主和金城公主入藏。

　　10.唐朝對外交往和漢的`不同之處及其成因。對外交流的具體史實。

　　11.深刻理解兩稅法的實施和影響。

　　12.多方面分析唐朝由盛轉衰的歷史原因和啟示。

　　13.唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫學，孫思邈和《唐本草》。

　　說明：歷來是高考之重點和熱點區域，應注意。核心是盛與衰。

　　二、五代十國遼宋夏金元

　　五代十國遼宋夏金元——封建國家的分裂走向統一;中央集權的加強;多民族政權的對峙、交流和民族大融合;應用科技和封建文化的繁榮。

　　1.宋太祖加強中央集權的措施和積極消極影響。

　　2.正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰。透過現象看本質。

　　3.王安石變法的背景、內容和作用。正確評價。

　　4.宋、遼、夏，宋金對峙圖，契丹，黨項，"蕃漢分治"的政治制度。

　　5.元朝的歷史地位(大統一，大融合，大制度)。

　　6.元朝對西藏和臺灣的管轄。

　　7.三大發明，沈括、郭守敬及其科學成就，理學，宋詞、元雜劇。

　　說明：此階段學習的重點一是中央集權的加強;一是民族關系;一是從宋太祖到王安石變法的內在聯系;一是少數民族的封建化。

　　高中歷史小高考知識要點歸納2

　　(一)異端思想家李贄

　　1、李贄思想產生的時代背景： 明朝萬歷年間

　　①(政治)專制統治腐敗,農民起義打擊;

　　②(經濟)商品經濟繁榮,沖擊下人們競相逐利;

　　③(文化)綱常禮教士人強烈追求個性和發展經濟的要求。

　　2、李贄思想主要內容：《焚書》《藏書》

　　①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理學的虛偽，倡導個性的自由發展。

　　②萬物源于陰陽二氣，根本上否定天理的存在。

　　總結：否定孔孟學說;批判程朱理學;倡導個性自由;追求物質享受;主張男女平等;是批判地繼承了儒學。

　　(二)明末清初三大思想家

　　1、代表人物：王夫之《船山遺書》：系統批判宋明理學，建立教完整的樸素唯物主義思想體系。

　　黃宗羲《明儒學案》、《明夷待訪錄》：限制君權，倡導言論自由，建立自下而上的監督機構。

　　顧炎武《天下郡國利病書》》《日知錄》：“天下興亡，匹夫有責”;為學務實。

　　2、三大思想家的共同主張：

　　①(思想)：經世致用;提倡務實學風和行為。

　　②(經濟)振興工商;“工、商、皆民生之本” 。

　　③(政治)批判君主專制，提出限制君權的.理論和設想，鼓吹早期民主思想。

　　3、明末清初三大思想家思想評價：

　　①對君主專制統治造成了強烈沖擊。

　　②給后世民眾以深刻啟迪。

　　③關注民生的經世致用思想影響深遠，構成中國早期啟蒙思想的洪流，具有解放思想的歷史進步性。

　　高中歷史小高考知識要點歸納3

　　1、發展過程：

　　世界從分散逐漸走向整體。在漫長的農業社會，世界上各個民族基本是在封閉狀態下獨自發展，相互之間往來不多。新航路的開辟啟動了經濟全球化的進程，工業革命產生的強大推動力逐漸使世界緊密地聯系在一起。第二次世界大戰以來，特別是20世紀90年代以來，世界各個地區越來越緊密地成為一個整體，相互之間的聯系和依賴性空前增強，全球化的速度明顯加快。與全球化相伴，區域化也明顯加快。

　　2、概念：

　　經濟全球化是指生產、貿易、投資、金融等經濟行為在全球范圍的大規模活動，是生產要素的全球配置和重組，是世界各國經濟高度相互依賴和融合的表現。經濟全球化的過程，是在生產和科技不斷發展、社會分工和國際分工不斷深化、生產的社會化和國際化程度不斷提高的情況下，世界各國或各地區的經濟活動越來越超出一國和地區的范圍而相互緊密地聯系在一起的過程。

　　地理上分散于全球的經濟活動開始綜合和一體化的現象，其主體一般認為是跨國公司，具體表現為資本、技術、產品等跨國快速流動或擴散以及跨國公司壟斷勢力的強化。

　　3、推動全球化的主要因素：

　　①在20世紀經濟全球化迅速發展過程中，科學技術為經濟全球化提供了堅實的物質基礎和根本的推動力。層出不窮的`新型交通和通訊方式為經濟全球化提供了基本的技術手段。

　　②兩極格局的結束為經濟全球化的發展消除了障礙，大多數國家加強了彼此間的交流和實行了市場經濟體制。

　　③國際貿易迅速發展，范圍擴大，貿易額增加，增長速度超過世界經濟的增長。

　　④在生產領域，國際分工日趨成熟，分工更為精細。跨國公司數量增加，成為活躍在世界經濟中的主體。

　　⑤在金融領域，貨幣的交換和流動規模日益擴大，速度加快。

　　4、經濟全球化的主導和主體：

　　經濟全球化以發達國家為主導。

　　跨國公司是當今世界經濟中除國家以外最活躍的國際行為主體，是當今世界經濟活動的主要組織者。跨國公司作為生產和資本國際化的產物，它的迅速發展不僅使其在世界經濟中的地位和作用不斷加強，反過來也進一步促進了生產和資本的國際化，推動了國際分工的深化和經濟全球化在生產、投資、貿易、金融、技術開發等方面的發展，推動了經濟全球化的進程和世界經濟的發展。

　　5、認識：

　　經濟全球化是社會經濟發展的必然結果。經濟全球化是一把雙刃劍。

　　一方面，為經濟活動提供了更廣闊的舞臺，加強了國家之間的相互依存;能有效地利用和配置世界各地資源，提高生產效率;為各國提供更多的發展機會;極大地豐富和方便人們的日常生活;促使不同文明與民族間交流加強;促進知識經濟的興起和發展。

　　另一方面，使全球經濟發展更加不平衡，發展中國家與發達國家間的貧富差距拉大;加劇了世界經濟的風險性;一些發達國家對發展中國家的資源進行掠奪性開采，并把污染嚴重的企業遷到發展中國家，嚴重破壞了當地的自然環境，并進一步引發全球性的生態危機，威脅人類生存;加劇了全球范圍內文明和價值觀沖突。

　　6、中國如何應對全球化的挑戰

　　①積極應對，快速反應。

　　②引進來，學習先進的技術、材料和管理經驗、市場營銷方式等，走出去，加入世貿組織，在競爭中求發展。

　　③加大科技投入，加強自主創新。

　　④加快進行經濟結構和產品結構的調整，加快企業改組、重組、聯合、并購等。

　　⑤遵守游戲規則，運用游戲規則。

　　⑥通過合法的手段，維護自己在世界貿易中的利益。

　　⑦要敢于抵制發達國家的政治和經濟霸權，維護自身的合法權益。

　　⑧從國情出發制定發展戰略，壯大自身的經濟實力。

　　高中歷史小高考知識要點歸納4

　　1、古代中國的農業

　　了解從刀耕火種到鐵犁牛耕的農業耕作方式的變革

　　(1)刀耕火種：原始農業的主要耕作方法。即人們先用石刀、石斧把樹木砍倒，曬干后放火焚燒，然后再用石犁翻土播種。這種耕作方式被稱為“刀耕火種”或“火耕”。

　　(2)耜耕：隨著松土工具耒耜的出現和普遍使用，標志著我國農業進入了“耜耕”或“石器鋤耕”階段。商周時期，出現了青銅農具。由于青銅比較珍貴，在農業生產中很少使用。木制的耒耜和石鋤、石犁，仍是人們進行農業生產的重要工具。

　　(3)鐵犁牛耕：春秋戰國時期，人們開始使用鐵農具和牛耕并將其逐步推廣。漢朝以后，鐵犁牛耕成為中國傳統農業的主要耕作方式。

　　理解古代小農經濟(自然經濟)的基本含義

　　(1)形成原因(條件)：春秋戰國時期，鐵農具的出現和牛耕的逐步推廣，提高了社會生產力。伴隨著封建土地私有制的確立，以一家一戶為單位男耕女織的個體小農經濟逐步形成。

　　(2)特點：小農經濟以家庭為生產、生活單位，農業和家庭手工業相結合，生產主要是為滿足自家的基本生活需要和交納賦稅。這種自給自足的自然經濟，是中國傳統農業社會生產的基本模式。

　　(3)作用：小農經濟是推動精耕細作技術發展的主要動力;小農經濟是封建王朝財政收入的主要來源，它的興衰關系到封建經濟的繁榮和封建政權的安危。

　　(4)地位和影響：自給自足的自然經濟，始終在中國封建經濟中占據主導地位。自然經濟的牢固存在，是中國封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因。

　　2、古代中國的手工業發展

　　了解古代中國在絲織、冶金和制瓷等手工業部門取得的主要成就

　　(1)絲織業：

　　我國是世界上最早養蠶繅絲織綢的國家。距今四五千年，我國已養蠶并有了絲織品。商朝時已有了織機，能織出多種絲織品。西周時能生產出斜紋提花織物。唐朝絲織技術高，以輕盈精湛著稱，還吸收了波斯的織法和圖案風格。宋朝絲織品品種繁多，織錦吸收了花鳥畫中的寫實風格，圖案生動活潑。明清中央或地方官府設在蘇杭等地的織造局生產的絲織品超過前代，特別是細密精致的緞，成為清朝絲織品的代表。絲織工具有花樓機。

　　(2)冶金技術：

　　①冶銅技術：原始社會晚期，中國人就掌握了冶銅技術。商周時代，青銅鑄造進入繁榮時期，代表作有商朝的司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青銅禮器等。

　　②冶鐵技術：西周晚期，中國已有鐵器。東漢杜詩發明的.水力鼓風冶鐵工具，南北朝的灌鋼法等，使中國在鋼鐵冶煉技術和產量，在16世紀以前一直世界。

　　(3)制瓷業：

　　中國是瓷器的故鄉。商朝時已燒制出原始瓷器。東漢燒出成熟的青瓷，北朝燒出成熟的白瓷。至唐朝，已形成南青北白兩大制瓷系統。宋代制瓷技藝大放異彩，瓷窯遍布全國各地，并出現了五大名窯。明清時期瓷器種類豐富，青花瓷、彩瓷、琺瑯彩爭奇斗艷。江西景德鎮是的瓷都。

　　3、古代中國的商業發展

　　了解“市”的形成與發展

　　(1)“市”的形成：宋朝以前，縣治以上的城市，一般都在特定的位置設市，用于貨物聚集和商品交易。市四周有圍墻，與民居嚴格分開。官府設市令或市長，對市場交易進行嚴格的管理，按時開市、閉市，閉市后不許交易。

　　(2)“市”的發展：宋朝時，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，城郊和鄉村的“草市”也更加普遍。舊時日中為市的經營時間限制也被打破，早市、夜市晝夜相接，交易活動也不再受官府的直接監管。漢口鎮、佛山鎮、景德鎮、朱仙鎮是宋代最的四大商業名鎮。

　　知道主要的商業城市和商幫

　　商業城市：古代的長安、洛陽、開封、臨安、大都等大城市，既是不同時期的政治中心、軍事重鎮，也是的商業中心。南方經濟的發展，使揚州、成都等一批南方城市成為當時最繁榮的大都會。

　　商幫：明清時期，一些地方還出現了地域性的商人群體，叫做“商幫”，其中，人數最多、實力的是徽商和晉商。

　　理解“重農抑商”和“海禁”政策的基本含義及其影響

　　“重農抑商”政策：

　　(1)提出：戰國時期，商鞅在秦國實行變法時，首倡“重農抑商”政策。

　　(2)基本含義：國家要鼓勵男耕女織的農業生產，限制工商業的發展。

　　(3)目的：保護農業生產和小農經濟，以確保賦役征派和地租征收，鞏固封建統治。

　　(4)影響：對于保護小農經濟、鞏固封建制度、維護國家統一，起了很大作用，但也抑制了工商業的發展。

　　高中歷史小高考知識要點歸納5

　　一、古代中國的政治制度：

　　分封制：把土地和人民分封給王族、功臣和先代貴族，建立諸侯國，拱衛王室，加強了周天子對地方的統治，但同時存在分裂的隱患。

　　二、古代中央集權制度的形成：

　　①秦代中央設置三個最高官職：丞相，幫助皇帝處理全國的政事;御史大夫，執掌奏章，下達詔令，兼理國家監察事務;太尉，負責全國軍事。

　　②郡縣制建立：秦始皇在全國范圍廢除分封制，實行郡縣制。中央集權制度的影響：有利于封建經濟文化的發展，對祖國疆域的初步奠定、鞏固國家統一，以及形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重要作用。

　　三、唐朝三省六部制：

　　中書省掌決策，負責草擬和頒發皇帝詔令;門下省掌審議，負責審核政令;尚書省負責執行政令，并下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。漢初，在地方上，郡國二制并行。元朝：中央以中書省為最高行政機構，在地方采用行省(行中書省)制度，是地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。漢的州和唐的道，起先都是監察機構，后都演變成地方行政實體。

　　四、明朝：

　　通過廢除丞相制度和創設內閣，君主專制達到了新的高度。

　　五、清朝：

　　雍正帝時，軍機處的`創設，使君主專制制度發展到了頂峰。君主專制制度的影響：極大地妨礙了社會的進步，自此，中國社會的發展開始大大落后于西方。

　　高中歷史小高考知識要點歸納6

　　一、希臘文明的搖籃

　　1.地理條件

　　(1)依托海洋：位于歐、亞、非三大洲環繞的地中海東部的巴爾干半島，東鄰愛琴海，多海岸線與天然良港，為希臘提供了通向世界的便利通道。

　　(2)相對孤立：重疊山巒和海洋阻隔，又把希臘人分割在彼此相對孤立的山谷里海島上。

　　2.城邦制度：公元前8～前6世紀，希臘出現了兩百多個小國，史稱“城邦”或“城市國家”。城邦面積狹小，人口不多，一般以城市為中心，包括周邊若干村落。小國寡民和獨立自主構成城邦的基本特征。

　　二、雅典民主政治的確立

　　1.梭倫改革

　　①時間：公元前6世紀初，執政官梭倫推行改革。

　　②內容：他根據財產多寡，把公民分為四個等級，財產越多者等級越高、權利越大;公民大會成為權力機關，各等級公民均可參加;建立四百人議事會，前三等級公民均可入選;建立公民陪審法庭;廢除債奴制等。

　　③作用：改革動搖了舊氏族貴族世襲特權，保障了公民的`民主權利，為雅典民主政治奠定了基礎。

　　2.克利斯提尼改革

　　①時間：公元前6世紀末，執政官克利斯提尼繼續進行改革。

　　②內容：他建立十個地區部落，以部落為單位舉行選舉;設立五百人議事會，由各部落輪流執政;每部落各選一名將軍組成十將軍委員會;繼續擴大公民大會的權力等。

　　③作用：這次改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權，公民參政權空前擴大，雅典的民主政治確立起來。

　　3.伯利克里改革

　　①時間：公元前5世紀，在伯利克里擔任首席將軍期間，雅典民主政治發展到頂峰，被稱為雅典民主的“黃金時代”。

　　②內容(雅典民主政治的主要內容)：所有成年男性公民可以擔任幾乎一切官職并參加公民大會;進一步擴大五百人議事會的職能;陪審法庭成為司法與監察機關;法官從各部落30歲以上的男性公民中產生，審理各類重要案件，監督公職人員，并參加立法;十將軍委員會不僅統率軍隊還參與政治;執掌城邦軍政大權的是首席將軍。發放參政津貼和“觀劇津貼”。

　　③作用：推動雅典民主政治發展到頂峰，被稱為“黃金時代”。

　　三、雅典民主的進步性與局限性

　　1.進步性

　　(1)雅典民主的理論與實踐，為近現代西方政治制度奠定了最初的基礎。

　　(2)在眾多文化領域都取得了輝煌成就，產生了許多文化巨匠。民主氛圍創造的空間，使雅典在精神文化領域取得了輝煌成就。

　　2.局限性

　　(1)雅典民主僅限于占城邦人口小部分的男性公民。對婦女、外邦人、廣大奴隸而言無權享受這種民主。雅典民主只是“成年男性公民當家作主”的政治制度。

　　(2)雅典民主更是小國寡民的產物。過于泛濫的直接民主，成為政治腐敗、社會動亂的隱患。狹隘的城邦體制，最終無法容納政治和經濟的迅速發展。

　　高中歷史小高考知識要點歸納7

　　1.當今世界經濟發展的趨勢及世界經濟關系格局呈現的特點、趨勢產生的原因和趨勢之間的關系

　　(1)趨勢：經濟區域集團化和經濟全球化。特點：世界經濟格局多極化。

　　(2)主要原因：第三次科技革命，使生產力大大提高。

　　(3)關系：

　　①世界經濟區域集團化是經濟全球化發展到一定階段的產物;

　　②經濟區域集團化為經濟全球化提供了經驗和條件，并加強了全球經濟的依賴關系;

　　③經濟區域集團化一定程度上又阻礙了經濟全球化;

　　④總之，兩者之間主要是相互促進、相互依賴、并行發展。

　　2.歐洲走向聯合的原因

　　第一，漸入“黃金時代”的歐洲人民從慘痛的`歷史教訓與嚴酷現實中不約而同地得出這樣的結論：為了使歐洲擺脫血腥沖突的威脅，緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，必須重新組織歐洲的經濟、社會與政治生活。

　　第二，二戰后，美國、蘇聯勢力在歐洲的影響急劇擴大，歐洲各國的政治和經濟地位下降，只有聯合，才能重新樹立歐洲的新形象。

　　第三，隨著科技和生產的發展，國際競爭越來越激烈，而西歐地區國家林立，存在著國內市場狹小和生產資源短缺的問題，只有走向聯合，才能做到優勢互補，才能有利于各國的共同發展。

　　第四，歐洲有著共同的文化遺產和心理認同感。

　　高中歷史小高考知識要點歸納8

　　(一)理學興起的社會背景：

　　1、魏晉南北朝以來佛教道教廣泛傳播使儒學的統治地位受到前所未有的沖擊。

　　2、魏晉南北朝以來，到唐宋達到鼎盛的.“三教合一”潮流，各家思想互相滲透。

　　3、儒學志士吸收佛、道思想，探討匡時濟世的新儒學體系。

　　(二)宋明理學：

　　1、程朱理學(開創：程顥、程頤;集大成者：朱熹)

　　(1)內容：

　　①“理”是世界的本原。“理”體現在社會上是儒家道德倫理，體現在人身上就是人性。

　　②把握“理”的方法“格物致知”。

　　③存天理，滅人欲

　　(2)歷史地位：

　　①宋朝被斥為“偽學”。

　　②明初確立在思想界的統治地位

　　2、陸王心學

　　(1)內容：

　　陸九淵：

　　①“心即理也”

　　②通過“發明本心”以求理

　　王陽明：

　　③“致良知”

　　④知行合一

　　(2)歷史地位：重視個體的主動作用，反對束縛，具有一定的思想解放作用。

　　3、宋明理學的評價：

　　①壓抑人性，扼殺人生自然欲求

　　②重視主觀意志力、崇尚氣節強調社會責任感等對塑造中華民族性格起積極作用。

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