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的經典英語口語

時間:2024-07-30 10:43:46 口語 我要投稿

的經典英語口語必備15篇

的經典英語口語1

  1、不懂裝懂

的經典英語口語必備15篇

  托福口語練習最忌不懂裝懂. 很多人明明沒有聽懂, 卻不好意思讓別人重復,就總在點頭微笑. 那樣什么也學不到. We learn English for self-improvement, not for showing smiles. 其實沒有人會介意,因為每個人都是從初學者一步一步走過來的,所以都能理解初學者的困難。

  只要你肯開口問,就一定會得到滿意的答案。Baobab到現在還保持這樣的習慣:第一次沒聽清,會說“Pardon?”,還是沒聽懂,就說“Sorry,but what is …?” , 還不懂就說, “Could you please change another word?”…….一直換到她聽懂為止!(看!臉皮夠厚吧?)

  2、發音問題

  音標其實就相當于漢語中的拼音,而且他們之間還有很多相似的地方,但是不能全然等同哦。我個人的經歷是,好好研究一本配磁帶的書,難度大概在新概念2左右的就可以了。一個一個單詞的'捉摸、一句一句話的模仿,雖然這本書不可能容納所有單詞和句子,但是幾乎所有的音素和語調還是差不多都能包括的。

  3、語法錯誤

  中國學生怕說英語時犯錯,首先就是怕犯語法錯誤。其實口語對于語法的要求很低,拿時態來做例子,你要是怕把握不好,那就用兩種就可以了:一般現在和一般過去。而且小的語法錯誤并不影響理解的,同時也是托福口語中允許的。這又是一個好消息!

  4、練習過程中由始至終查單詞

  與”不懂裝懂”相反, 有的人特認真, 碰到生詞不弄清誓不罷休. 于是從一到英語角開始就一直忙著查詞典, 記生詞一直到離開(因為生詞總是層出不窮的),把英語角當成單詞課堂,忘記來英語角的目的是練習的了-----沒時間說也沒功夫聽)。

  那碰到生詞怎么辦呢? 不是不能不懂裝懂嗎? 那要看情況了: 如果是集體討論, 不影響理解大意就繼續往下聽, 確實有礙理解就問一下旁邊的人,弄懂意思就繼續聽; 如果是一對一交流, 那就可以請他為你寫下來, 最好請他告訴你一個相關句型或造一個句子,讓你明白它的用法,回到家里再把當天記下的生詞整理出來。

的經典英語口語2

  “好記憶不如爛筆頭”

  很多同學在口語對話時容易出現“舌尖現象”,明明這個詞就在嘴邊,但卻怎么都想不出。建議這類同學采用邊讀邊寫的方法記憶,一邊讀一邊寫可以調度大腦的運轉,加深印象,讓你更加深刻地記住你所不熟悉的句子或單詞。

  另外,大家還可以將經常忘記的句式或單詞寫在便利貼或小卡片上,做成記憶卡片,可以貼在床頭也可以隨身攜帶,想到了就拿出來看看,這種方法可以讓你在很短的時間內迅速將不熟悉的內容熟記于心,也可以有效避免應試的“舌尖現象”。

  培養自信,敢于張嘴說

  有的`同學對自己的口語不自信,總是不敢張開嘴巴說出來。建議這部分同學每天早起,找個人員相對稀少的地方,例如教室或公園中,來練習英語口語。大家在練習時一定要做到旁若無人,不要理睬別人的目光,只要不會打擾到別人正常的生活,那么無論你說得多大聲都是沒問題的。

  大聲朗讀英語是練習口語的一個很好的方法,近幾年也不斷被人提起,大聲朗讀的好處在于你可以及時發現你的讀法錯誤,而且當你大聲讀的時候,你會從潛意識里集中精神,因為你的心底還是會由于擔心讀錯或讀音不標準而招來別人的嘲笑,這也算是逼了自己一把吧!總之,大聲朗讀是個練技術又練膽子的方法,不敢張嘴說的同學不妨一試。

  斟酌用詞,杜絕“Chiglish”

  “Chiglish”在英語口語中的確是一個倒胃口的存在。直譯雖然能博人一笑,但畢竟不利于復試,畢竟,導師還是相對比較嚴肅的。如何杜絕中式英語,建議各位考生,還是要在考試前多做準備。

  其實復試的英語口試內容是有規律可循的,并不是讓你毫無頭緒,大家可以在考試前就將自我介紹以及專業課內容盡可能豐富地準備出來,多多益善,畢竟考前準備的時間比較充裕,大家可以充分斟酌各種詞匯,有效杜絕“Chiglish”!

的經典英語口語3

  托福口語部分是中國考生望而生畏的部分。雖然看起來沒有那么難,但是想要取得好成績卻不輕松。今天成都新通外語就為大家整理了有效練習托福口語的技巧,幫助大家找到適合自己的方法,內容供大家參考,更多信息可以登錄新通成都外語網站查詢。

  1.抓住任何機會練習

  學習一門語言就是要多多練習。可以自己找個筆友,互相傳遞e-mail, 當然e-mail這種寫作方式是很不正規的,但學習語言,就是要從小處著手,可以隨時隨地寫個shopping list, 在chat room跟人聊天,在感興趣的論壇發言。可以利用現代方式,在各種聊天室里交到國外的朋友。并不是只有外國人能幫助你學習。如果去旅行的話,也可以盡可能多的和司機攀談,國外的司機都超級健談。不要怕說錯,要大膽的說,盡情的說,尷尬的時候給你的印象更為深刻呢。很多很多方式,只要你愿意。

  2.看電影學英語

  英語電影是一部英語國家的生活、文化、風俗等一切的百科全書,是最全的英語口語百科全書。大量地看英文電影就是你徹底攻克英語“聽”和“說”的法寶。英語電影把你帶入了一個新的世界中去。你在電影中,學到了英語口語的語匯、短語、句子結構,以及表達各種內容的說法。你要做的就是把自己想像成電影中的一個角色,在經歷著自己的生活,又在經歷著其他人的生活。總之,看一部電影比在美國生活一天還好,看電影也能學到地道的英語口語。

  3.發音的模仿

  發音的模仿是從精聽模仿開始的。所謂精聽是體現在反復多遍的聽,同時亦是反復多遍的聽一個句子。其實我們的母語學習就能很清楚的反映出這個規律。任何一個土生土長的中國人或是美國人,他們的地道的發音,又何嘗不是反復的聽了上千遍,又模仿了上千遍才變得這樣地道的呢?等聽到對聲音有了印象了再開始模仿。對聲音的印象越深刻,也就越能更好的讓自己開口模仿。

  4.養成良好的發音習慣

  改變發音的過程是是一個不斷調整的過程,更是養成良好的發聲習慣的過程。對于發音比較流利的有兩種。其一是發音好壞并不重要,只要能說出口,大概能表達的.意思也就可以了。這種說法不能認可。因為發音的好壞直接關系到聽力及運用語言的自信。 其二是發音好了才可以練習開口表達,一味的只注重發音,對發音永遠吹毛求疵,要知道發音是一種習慣,糾正發音的過程實際上是養成一種良好的發音習慣的過程,習慣的養成并非是一時一日,在養成了正確的發音習慣之后,應做到堅持每天去模仿,去運用,在不斷模仿練習和運用的實踐中不斷提高發音的水平。

的經典英語口語4

  7月6日至7月8日三天在橫街小學進行了英語口語訓練學習。學習英語音標、單詞、短語和課文的朗讀、發音及語調,感觸頗深,收獲頗多。

  其實在平時我們也想對自己的語音做一個梳理和提高,但是苦于沒有一位專業的語音老師和機會。非常感謝季老師和劉老師給我們創造了這么好的機會來學習切合我們需求的學習內容。

  在培訓活動中,Ms Hu嚴謹的治學態度和活潑的教學方式給我們留下了深刻的印象。培訓是緊張的,時間短,內容多,要求高。可是Ms Hu精心設計的每一堂課,讓我們總能愉快的'度過。在課堂上Ms Hu在給我們糾音的同時融入了很多勵志的內容,如:Few things are impossible to diligence.等等。在Ms Hu的課堂上,重新當一回學生,真切的體會到老師怎樣的上課方式能起到良好的效果。

  短暫的培訓已經結束。Ms Hu老師生動活潑的教學讓我收獲頗多。希望有更多的老師能從中受益。預祝第二期的培訓也能取得圓滿成功!

的經典英語口語5

  商務英語的學習,還是在英語的范疇,只不過更專業化,對于商務英語,久而久之,你會發現這門學科更注重口語的運用,所以會比較偏向于口語交流。在商務英語的學習中,要克服不善言談的羞澀心理,抓住機會,積極表現自我,參加活動多去鍛煉自己的口語。此外,作為語言類的學科,其基本的詞匯你還是需要去掌握的。詞匯量的多少決定了你對于語言的運用程度,要是單詞都不全,很多語句的表達你會卡殼,從而不能很好的表達出來,在商務英語的課程中,每一課程都會出現一些重復的商務詞匯,或者是詞性變形等,只需要留神去  商務英語的學習也可以成為一個開心愉快的美差。你想,在你以后的職業生涯,憑借現在所學到的知識馳騁在商務英語的沙場中,為自己帶來一筆又一筆的財富,我們憑借自己的能力吃飯,該是件多么美好的事啊。在幻想未來的時候,你會覺得很遙遠,此時就需要你轉換一下思路了,培養對于商務英語學習的興趣,將是你學習英語的樂趣。當你把學習商務英語,當成你的興趣愛好,那么你的商務英語不好也難了。你的興趣愛好,指導著你把商務英語帶向更美好的明天。也正所謂興趣是你的老師。

  最后就是關于學習商務英語過程中,難免不會出現情緒,學習不是別人的事,今天你所學到的就是你的,別人是幫不了你學的',所以不要出現抵觸心理,最終害了的還是自己。古人說,人靜而后安,安而后定,定而后慧,慧而后悟,悟而后得。商務英語的學習過程也如此,需要克服那些影響我們學習的諸多因素,上課認真聽講,善于  第一步,語音模仿。剛開始模仿時,速度不要過快,并注意口形正確,以便把音發到位。打好基礎后再加快速度,用正常語速反復多練幾遍,直到自如表達意思。對于讀不準或較陌生的單詞,要反復多聽幾遍,逐一進行單獨模仿。第二步,詞組模仿。有了第一步的基礎,這一步就容易多了。考生的重點要放在熟練程度和流利程度上,特別要多練習連讀、同化等語音技巧。第三步,段落及篇章模仿。聽英語文章錄音或英語新聞,并跟著模仿,重點在于提高口腔肌肉的反應速度,使肌肉和大腦更加協調,從而提高語言的流利程度。

  模仿練習時要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格,內向的人講話時易小聲小氣,這對學習英語語音語調很不利。另一方面是源于自卑心理,總以為自己英語水平太差,不敢開口,尤其是與水平較高者對話時。克服這種心理障礙,是學好口語的前提。

  ●復述的原則:

  復述練習一定要循序漸進,從一兩句開始,聽完后用英語表述說出來。剛開始時,因語言表達能力、技巧等方面原因,往往復述接近于背誦。但基礎逐漸好起來后,就會慢慢放開,此時要注意用活語言,如改變句子結構,精減內容,甚至僅復述大意或內容概要。考生在選擇復述內容時,盡量選一些內容生動的小短文或小故事,有明確的情節,生詞量不要太大。有了基礎后,再適當擴大題材范圍。

  ●復述的方法:

  學英語離不開記憶,復述練習就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背,而需掌握一定的記憶方法。復述有兩種常見的練習方法:一種是閱讀后復述,另一種是聽磁帶后復述。后一種方法更為有效,在鍛煉聽力、口語表達能力的同時,還可幫助考生提高注意力,進行有效記憶,克服聽完就忘的毛病。

的經典英語口語6

  1.明確英語學習的目的 可以和很多外國人溝通,學習他們的文化。 有兩套思維體系(英語和和漢語),享受其中的樂趣 能看懂英文電影、閱讀英文書籍等。 大學畢業有更大的機會進入外企,獲得高薪工作 如果以后創業,便于和外國企業溝通。 可以在考試中獲得高分,得到同學的羨慕、老師的器重和家長的表揚

  2.了解英語學習的障礙(從大到小) 漢語干擾:因為是不同的思維體系,根深蒂固的漢語會嚴重影響到英語學習 解決方案:盡量營造全英文學習環境,聽說讀寫全方位,盡量用英語思考,這是最難的。 自信心:很多人不敢開口說英語,怕犯錯誤,怕丟臉 解決方案:其實不用怕,我們又不是說英語國家,說不好很正常的,沒人會笑話;英語是很簡單的語言,只需要2歲小孩的智商就可以學好。 毅力:任何事情都需要毅力,學習英語也不例外,而且英語這東西,就需要每天不斷聯系,日積月累,才能學好。 解決方案:沒有,只能靠興趣和自律。 英語好的標準 尤其不要把考得好當成英語好的標準,能考滿分的白癡數都數不清。 解決方案:英語是門語言,只能用溝通的順暢來做為標準。 學校教育:只會用中文交英語的`老師,多半都不怎么樣,所以想學好,還得看自己。解決方案:記住,人才都是自學成才的。 是不是覺得很難學啊?那么,怎么能營造全英語學習環境?怎么能加強自信?怎么能保持旺盛的勢頭啊? 我們一一來解決。

  3.如何才能學好英語?

  準備充分:詞典、錄音機和磁帶、英語教材,一個都不能少! 單詞:首先要攻克的難關,包括音標、解釋、拼寫等 解決方案:

  1.早期靠大聲朗讀拼寫,通過聽覺來記憶,記憶沒有訣竅,只有重復重復再重復,不管用什么方法,記住就行

  2.等詞匯量有一定積累時,靠海量閱讀(記住是海量),什么都讀。 語法和句型:解決方案:靠學校老師交的方法就基本可以解決了。 聽:聽是一種感覺,是一種意識,是建立在詞匯量基礎上的能力。 解決方案:重復聽,什么都聽,建議從聽英語歌曲開始。 說:最難掌握的技巧,沒有捷徑,只能靠反復說。 讀:早期跟著磁帶大聲朗讀就行了,盡量去模仿語音、語調,口語也可以得到加強。 寫:還是靠閱讀,讀得多了,自然有感覺。

的經典英語口語7

  1、通過互聯網講授本校相關英語課程;

  2、管理日常教學工作;

  3、優化教學方法,創新與完善教學體系;

  4、完成部門安排的教學工作

  任職要求:

  1.口語流利,發音標準地道;

  2.英語專業tem-8或非英語專業cet-6(520分以上)

  3.富于幽默感、朝氣和活力、課堂感染力,中文表達生動活潑,思維敏捷清晰;

  4.能勝任高強度和高密度的課堂教學,能適應快節奏的`教學風格。

  5.熟悉洛基英語教學特色或有相關英語口語教學經驗者優先考慮。

的經典英語口語8

  ● 否定

  不,沒有。

  No, I'm not.

  不對。

  Wrong. *這是種非常強烈的否定表達方式,所以最好考慮使用場合。

  那是不對的。

  That's not right. *反對或不同意對方的意見時使用的口語表達方式。

  你的想法根本上就是錯誤的。

  Your idea is fundamentally wrong. *fundamentally “根本地”、“本質上地”。

  我不是那個意思。

  That's not what I mean.

  哪兒有的事兒。/當然不是。

  Certainly not. *比較正式的說法。強烈地否定對方所指責或暗示的事情。

  沒有,從來沒有。

  No, never.

  不,一點都不。

  No, not a bit.

  肯定不對!

  No way! *用來強烈否定對方的主張和申訴。

  怎么可能呢?

  How can that be?

  在這一點上我們意見分歧。

  We don't agree on this point.

  我沒說那個。

  I'm not talking about that.

  這個嘛……

  Uh-uh. *非常隨便的否定說法。在熟悉的`同伴中使用。

  那樣不行。

  That won't do.

  他呀,不行。

  He won't do.

  那也太沒道理了。

  That makes no sense.

  不是我。

  Not me. *當被指責“你干了……吧!”或“你說了……吧!”時給予的回答。“我沒做。”“我沒說。”較隨便的口語說法。

  我否認。

  I deny that. *正式的說法。在受到指責,否認其申述或陳述時。

的經典英語口語9

  早上6點—8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段。

  早上8點—9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于狀態,正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容。

  上午9點—11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。

  正午13點—14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長。

  下午15點—16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

  傍晚17點—18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

  晚飯后:應根據各人情況妥善安排

  早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點,可以結合有效的.記憶法和工具達到事半功倍的效果,趁有功夫時練練體育吧。

  補充1:

  1、堅持每天讀寫記,這些必不可少

  2、要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來、課后一定要好好復習,仔細抓住知識點

  3、一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎為目標

  另外多聽聽一些過來人的學習經驗,相信會對你有所幫助!

  補充2:

  1、選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始,因為教材內容循序漸進,體系完整,配套練習、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎的東西開始吧。

  2、制定計劃,穩步推進按照你每天兩小時的時間安排,每天學習1—2課,像中學生一樣,認真做作業,復習預習等等。

  3、擺好心態,不要指望一口吃個胖子只要有進步,就要開心不要因為進步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。

  4、速度可以適當快一些,因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。

  5、扎實,但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時放一放,以后隨著自己水平的提高會自然解決的。

  6、不恥下問非常重要,不要因為臉皮薄就放著問題不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會走的更遠。

  7、持之以恒,堅持到底,還要對自己要狠一些。

  8、如果經濟活躍,參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的!

  9、祝你學習愉快!學到自己想學的,得到自己想要的!

的經典英語口語10

  一、指導思想

  二、具體目標:

  英語口語教學最根本的目的就是培養學生的交際能力。農村小學生比較羞澀,通過開展口語日進行口語訓練,讓學生能夠首先拋卻膽怯,大膽、大聲地和同學交流。逐步拓寬學生的知識面、深化思維、鍛煉他們的語言能力,培養他們的思辨能力與創造能力,提高學生英語交際能力。

  三、實施策略:

  1、在趣味情境中學口語,增強記憶力。

  小學生的注意和記憶指向往往受興趣影響,因此英語課堂教學必須增強口語訓練的趣味性,在趣味學習與訓練中增強記憶力。首先要增強口語趣味性,盡量設計有趣的呈現情境,激發學生急于學習、模仿的積極性,然后范讀,引導學生仿讀、跟讀,使學生在想學、愛學的心理狀態下學口語。

  2、在多感官刺激中呈現英語口語,增強記憶力。記憶是靠外界環境對大腦進行刺激并形成痕跡的,大腦神經受到的刺激越深,記憶的持久性就越強。根據這一特點,教師在課堂教學中應運用各種形式教授英語口語,引導學生同時使用多感官感知,使大腦同時接受到來自眼睛、耳朵、肢體等器官感受到的刺激信號。在這種氛圍下聽說英語的口語,學生積極性高,學習效果很好。

  3、改善英語口語訓練的環境

  培養學生的說話能力必須從培養學生開口習慣入手。開口習慣的養成既需要學生又想說的主觀愿望,又需要為學生創造多說多練的外部條件和語言環境。利用問路、看病、參觀、做客、打招呼、談論某事、談論某人、打電話、野餐等情景,盡可能多幫助學生改善語言環境,促使學生在表演的同時,思維與口語能力得到同步發展。

  4、降低口語訓練的焦慮水平

  口語本身是一種隨便而松散的語言,交談的雙方對各自的言語方法不會有苛刻的要求。然而英語口語的口頭性、交際性、靈活性、出錯的公開性,使農村學生在口頭學習過程中產生的心理障礙現象尤為嚴重。因此,在進行口語訓練時,要盡量緩解學生的焦慮感。(1)、鼓勵學生積極開口。當學生剛開始英語說英語時免不了有緊張害怕的情緒,教師應熱情鼓勵,善于引

  導。一個輕松、寬松的環境;一張和藹可親的.面容;一個信任與期待的眼神;一次真誠的表揚,都是降低焦慮感的良方妙藥。

  (2)、注意糾錯的藝術。犯錯誤是語言學習過程中必然的現象。對待學生的差錯要有寬容性和科學性。杜雷(duly)說:“不犯錯誤是學不會語言的。”在學生自由表達思想時,教師過多糾錯不但會打斷學生的思路,破壞其語流,還會使學生因害怕出錯而不敢開口。教師的主要任務不應是挑錯,而應是幫助、鼓勵學生開展各種口語活動以達到學生口語練習的最大實踐量。

  四、活動安排:

  (因為實施課程超市是第一次接觸,沒有任何經驗可以借鑒,活動安排制定一個大的方向,將在具體的實施中修正、細化。)

  三月份

  運用比較簡單的日常問候交際用語,訓練學生敢于開口、敢于大聲交流,展示自我的能力。樹立開口講英語的信心。

  四月份:

  在學生敢于開口的基礎上,進行多種形式的操練,訓練學生比較熟練地運用語言素材進行交際的能力。

  五月份:

  創設各種比較真實的情景,讓學生能夠綜合運用語言進行對話交流。

  六月份:

  逐步拓寬學生的知識面、深化思維、鍛煉他們的語言能力,培養他們的思辨能力與創造能力,能夠表演一些簡單的短劇。

  七月份:

  總結英語口語日訓練活動實施得失。

  五、英語口語日活動領導小組:

  組長:xx成員:xx xx xx xx

的經典英語口語11

  1 Absolutely! 絕對正確!

  2 Adorable! 可愛極了!

  3 Almost! 差不多了!

  4 Amazing! 太神了!

  5 Anytime! 隨時吩咐!

  6 Awful! 好可怕!

  7 Baloney! 荒謬!

  8 Behave! 放尊重點!

  9 Bingo! 中了!

  10 Boring! 真無聊!

  11 Bravo! 太棒了!

  12 Bullshit! 胡說!

  13 Busy! 忙死了!

  14 C'mon! 拜托!

  15 Certainly! 當然!

  16 Check! 買單!

  17 Cheers! 干杯!

  18 Choose! 選吧!

  19 Congratulations! 恭喜啊!

  20 Correct! 對的!

  21 Crazy! 發瘋!

  22 Damn! 該死!

  23 Deal! 一言為定!

  24 Definitely! 當然!

  25 Disgusting! 好惡心!

  26 Drat! 討厭!

  27 Easy! 別急!

  28 Encore! 再來一次!

  29 Exactly! 完全正確!

  30 Fantastic! 妙極了!

的經典英語口語12

  這是一個全球化時代,在這樣的時代,我們的很多日常工作和生活都與英語密不可分。英語口語水平已經越來越成為衡量一個人語言能力的重要標準。所以,本文將分享個人學習英語口語的總結及心得體會。

  學習英語口語的方法。

  學習英語口語,調整自己的思維方式尤為重要。要有勇氣和毅力去嘗試跨越自己的舒適區,在英語口語的學習過程中,多用英語思考。找到自己的優勢,利用自己的'閑暇時間來進行口語練習。

  用心學習發音。

  英語的發音詞匯規則復雜,重要的是系統地學習,通過不斷練習來提升發音的準確性。并且,尋求幫助是很重要的。可以通過請教外教或者語言專家進行發音輔導。

  多聽、多說、多讀、多寫。

  在學習英語口語的過程中,多聽多說是最重要并且最有效的方法。要養成多聽、多說、多讀、多寫的習慣。可以通過聽音頻、看英語電影和書籍,提高英語口語表達的流利度和自信程度。

  總結。

  學習英語口語是一個漫長而艱辛的過程,但并不是不可能做到。只要自己努力,方法得當,耐心付出,在英語學習的路上就一定能越走越高。而且,通過學習英語口語,我們也能夠了解不同的文化、心態和習慣,更好地與國際友人交往,這是一個雙贏的過程。

  以上是個人學習英語口語總結及心得體會,學習英語口語需要不斷地努力和付出,相信有了合適的方法和思路,我們相信會縮短時間,快速提高英語口語表達能力。

的經典英語口語13

  (高中組)

  一、比賽形式:

  現場命題演講比賽。

  比賽時選手現場抽題,屏幕給出演講題目及相應的文本信息。選手須根據給定題目及相關信息完成演講。

  準備時間: 60秒

  演講時間: 120秒

  分值:100分

  二、比賽評分標準:

  命題演講分值100分

  內容:合理、切題、有深度,邏輯性強,條理清楚,想象力豐富,措詞得當,有感染力(40分)

  口語:發音清晰,語音語調自然,語言流暢,語法正確。(30分)

  綜合素質:儀表神態動作自然大方,富有朝氣,情

  趣高雅,知識面寬。(30分)

  三、比賽流程:

  按抽簽順序由小到大排序,每6位選手組成一個小組,同一小組選手演講同一個題目。

  四、參賽選手出場順序:

  本次比賽將采用現場抽簽的方法確定選手的`參賽順序。

的經典英語口語14

  (一)大賽主題

  本屆口語大賽的主題為“尋找最美東莞”(Rediscover Dongguan)。根據各組別的年齡特點,每個組別的大賽題目側重點略有不同,重點闡述參賽者對“尋找最美東莞”的感受與體驗。參賽選手應圍繞主題,自擬題目組織演講稿。

  主題解讀:

  一千個人心目中,有一千個美麗東莞。“歷史的傳承、友情的溫暖、人心的匯聚、祥和的氛圍”,這是對“東莞,每天綻放新精彩”的美麗解讀。在你眼中,東莞哪兒最美呢?是風景秀麗的山川湖泊、淳樸溫暖的身邊好人,抑或打動人心的人生經歷……在“美麗東莞”的`版圖上,你認為哪些美麗元素不可或缺呢?讓我們一起尋找最美東莞,一起說出心中最美的東莞,共同繪制這幅最美東莞的盛世畫卷!

  (二)參賽對象

  1、在莞工作、生活、學習的廣大英語愛好者以及外籍人士均可免費報名參加大賽。

  2、曾獲得往屆東莞市英語口語大賽小學組、初中組、高中組一等獎的選手不可報名參加同組別比賽。

  *本賽事期間,所有報名參賽者不能同時參加其他同類型賽事,否則將取消參賽資格。

  (三)大賽辦法

  1、本次大賽分成小學組、初中組、高中組、成人組四個組別進行,分報名、選拔賽、初賽、復賽及決賽五個階段進行。

  2、程序:

  小學組(非市直屬學校):網上報名→鎮街選拔賽→全市初賽→全市復賽→全市決賽。

  小學組(市直屬學校):網上報名→市直屬選拔賽→全市初賽→全市復賽→全市決賽。

  初中組:網上報名→片區選拔賽→全市初賽→全市復賽→全市決賽。

  高中組:網上報名→網絡選拔賽→全市初賽→全市復賽→全市決賽。

  成人組:網上報名→網絡選拔賽→全市初賽→全市復賽→全市決賽。

  (1)報名、選拔賽:

  組委會統一提供賽事指引方案協助各鎮街教辦、各片區負責人開展該鎮、片區選拔賽,同時向報名者提供中國移動“口語易”網絡口語練習平臺進行在線訓練。

  小學組(市直屬學校):由組委會組織開展選拔賽。

  小學組(非市直屬學校)及初中組:小學組(非市直屬學校)由各鎮街教辦策劃統籌該鎮小學組的選拔賽,初中組由各教研片負責人策劃統籌該片區初中組選拔賽,由組委會向各鎮街教辦及教研片負責人提供評委勞務費補貼。選拔賽時間流程由組委會統一議定,比賽地點待組委會通知。

  各鎮街、片區/市直屬學校各組別經過選拔賽,選拔出該鎮、片區/市直屬學校組的一等獎、二等獎以及三等獎等獎項,小學組選出120名優秀選手,初中組選出100名優秀選手進入全市初賽。各鎮街、片區需在10月13日前完成選拔賽,并將入圍初賽的選手名單上報大賽組委會。

的經典英語口語15

  把翻譯忘了:像個嬰兒般思考

  嬰兒是如何學習語言的呢?我們都知道,嬰兒是世界上最聰明的語言天才。他們通過模仿,重復發音,就能輕松學會一門語言。

  千萬不要羞澀,千萬不要為你蹩腳的發音難以啟齒,很多時候,別人糾正你的發音,對你是很有幫助的,有學術報告指出一個害羞的人和一個不害羞的人學習語言的速度是不一樣的。不害羞的人往往學的較快。千萬要控制住把一切看到的,聽到的都翻譯成自己的母語,其實任何一種翻譯都無法達到100%準確,表達原本的含義。你可以充分利用身邊的環境,例如去西餐廳,你不用把你預先準備好的詞句說給服務員聽,你可以坐下來靜靜的觀察周圍的人如何點菜。當他們說話的時候,注意他們的面部表情。模仿他們的語句和發音,不管你聽的懂,還是聽不懂,最終你會發現你自己在恰當的場合里使用這些發音/句子。看,用英文思考一點兒也不難哦。

  你怎么說?

  在這個年代里,大街小巷里,外國人一抓一大吧,記得把握機會和老外多交流。談些你感興趣的話題,多問幾個 How do you say/ What isthat called? , 很多老外還是很友善的。

  寫下來

  在和老外交流的過程中,寫下你不懂的地方。記筆記總是沒錯的。

  字典是你永遠的好朋友,不懂的單詞就查字典,不過千萬不要用電子字典哦。

  記得在國外讀法語的時候,老師就讓我們把stickynotes充分利用起來,你可以自己做一個很漂亮的備忘錄,把stickynotes頭上穿個洞,用個鑰匙環穿起來。坐公車的時候,無聊的時候,隨時翻出來看看。

  英文電視,電影,音樂

  之前就說了,電視,電影,音樂中就可以發現西方的英語文化。以前,我記得老師問過我們一個問題,你可以教文化么?我們當時想啊,文化怎么教,又不是一個實際的物體。文化是可以教的,通過電影,電視,你就可以學習到文化。但是,注意,你永遠無法和電視交流,所以與別人交談還是很重要的。我老師說過學語言就是一個簡單的.過程:有母語字幕-有英文字幕-無字幕。什么時候你可以擺脫字幕了,你的語言功底就到家了。

  肢體語言

  大家都知道,老外的肢體語言很多。我自己就有很深的體會。別人看我,我說英語的時候和說漢語的時候,完全是2個人。我說英語,更多的時候帶上肢體語言,例如攤個手啊,歪個頭等等。

  沖動一些

  如果你去旅行的話,你可以盡可能多的和司機攀談,國外的司機都超級健談。不要怕說錯,要大膽的說,盡情的說,尷尬的時候給你的印象更為深刻呢。

  朋友/單獨

  你可以利用現代方式,在各種聊天室里交到國外的朋友。當然,國外的人可能會因為你英語差,而敷衍你幾句,就不踩你了。你也別灰心。并不是只有外國人能幫助你學習。找一個志同道合的人,組成小組學習。正所謂,三個臭皮匠,頂個諸葛亮。你還可以從朋友犯的錯誤里吸取經驗。

  旅行前后抓住任何機會練習

  學習一門語言就是要多多練習。語言是活的,需要你經常使用。就拿我自己舉例吧。我出國這幾年,就感覺自己中文退步很多,有時候腦子里第一個蹦出的不是中文單詞,而是英文單詞,所以你也不難理解,為什么國外回來的人時不時的給你蹦出個英文單詞作秀,其實那是自然而然的。

  你可以自己找個筆友,互相傳遞e-mail, 當然e-mail這種寫作方式是很不正規的,但學習語言,就是要從小處著手,你可以隨時隨地寫個shoppinglist, 在chat room跟人聊天,在你感興趣的論壇發言。很多很多方式,只要你愿意。

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